学校五一活动计划十大全(最新4篇)
【导读预览】此篇优秀范文“学校五一活动计划十大全(最新4篇)”由阿拉题库网友为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!
学校五一活动计划10【第一篇】
在漫长的历史进程中,66年只是一个短暂的瞬间。但是对于中国和中国人民来说,新中国的成立是一个不平凡的过程,充满了奇迹和荣耀。
为庆祝中华人民共和国成立66周年,进一步推进爱国主义教育,调动师生爱国热情,使全体成员加深对新中国成长建设历史的认识,进一步提升学生整体素质,了解青年志愿者的服务宗旨和要求,规范新成员的组织和纪律,使今后的活动更加成功。
庆祝国庆,表达衷心的祝愿,做出承诺
组织者:
江西青年职业学院袁团委
组织者:
江西青年职业学院青年志愿者协会
需要决定或解决
行政楼前,超市对面,01阶梯教室
志愿者协会的所有成员
1、各部负责人把各部成员叫到篮球场,把誓言发给各部成员,带到行政楼前站好;
2、主持人宣读开场白,介绍参会领导名单;
4、告别出席的领导;
6、晚上在01阶梯教室召集成员观看爱国主义教育片,上交观后感;
1、召开董事会会议,通知各部门负责人活动的具体时间和地点;
2、部长们应挑选成员安排会场并准备活动材料,如开场白和誓言;
1、所有成员必须佩戴校徽,老成员也必须佩戴胸牌;
3、写问候的时候,要写的工整,写下心中最真挚的祝福;
4、看爱国主义教育片时,不要大声喧哗,小声说话,威胁他人;
5、离开时,文明有序地离开,董事会成员留下来打扫现场,保持清洁。
学校五一活动计划10【第二篇】
为丰富广大教职工业余生活,增进友谊,增强体质,加强交流,校工会特组织开展系列文体活动。具体安排如下:
一、男教工篮球赛(负责人:)
时间:11月-12月
要求:组队四个。一、二、三年级各组一队,三处一办和后勤公司组织一支联队(成员为三处一办各正副主任和校级领导与后勤公司领导及职工,其他均属各所在年级。以下均如此)。每队领队、教练各一名,队员8名以内。另外,学校成立篮球俱乐部,长期开展校内校外各种友谊赛及联赛。
高一领队:
高二领队:
高三领队:
联队领队:
裁判:
规则:循环赛制。原则上按国际篮球比赛规则。
奖励:取前三名。每队按10人发奖(含领队、教练),参赛者均给予纪念奖。
二、个人和团体乒乓球赛(负责人:)
时间:11月-12月
要求:以个人自愿原则到各年级负责人处报名。实行年级内个人乒乓球赛和校内乒乓球团体赛。个人乒乓球赛分男女两组,以个人单淘汰制在各年级中分别产生男女前三名,各年级负责人负责实施,再以团体形式(组队四个。一、二、三年级各组一队,三处一办和后勤公司组织一支联队)在校内以淘汰制方式进行比赛,分男女单打和男女混合双打三场,决出团体前三名。
高一负责人:
高二负责人:
高三负责人:
联队领队:
裁判:
规则:原则上按国际乒乓球比赛规则。
奖励:各年级前三名和团体前三名(含负责人)
三、女教工羽毛球赛(负责人:)
时间:11月-12月
要求:以个人自愿原则到各年级负责人处报名,报名截止时间为11月30号,各年级负责人将名单交到陈倩同志处汇总并组织抽签并实施比赛。
高一负责人:
高二负责人:
高三负责人:
联队领队:
裁判:
规则:个人单淘汰制,原则上按国际羽毛球比赛规则。
奖励:取前五名发奖。
四、象棋、围棋赛、扑克—双升(负责人:)
时间:12月份
要求:男女不限,自愿报名。自愿者直接到工会组长处报名。
规则:单淘汰制,实行一局定胜负。具体方案由王宏远同志负责。
奖励:各取前三名发奖。
五、篮球校外友谊赛
时 间:9月-元月
领 队:
负责人:
六、拔河、迎面接力,师生篮球赛(负责人:)
时间:均在校秋运会期间
1、拔河
共组四队(每队8男2女),一、二、三年级各组一队,三处一办和后勤公司组织一支联队(成员为三处一办各正副主任和校级领导与后勤公司领导及职工,其他均属各所在年级)。循环赛制。
高一领队:
高二领队:
高三领队:
联队领队:
裁判长:
裁 判:
2、迎面接力
同拔河。
3、师生篮球赛
教师领队:, 教练:
学生领队:
裁 判:
七、青年教师联谊活动(负责人:)
领队:
组织:
注:所有活动均在工会组长处报名,凡参加活动者均发纪念品。每次比赛的具体时间见海报或通知。
学校五一活动计划10【第三篇】
2、学生写日记的内容:
一二年级读学生感兴趣的儿童读物,说说自己喜欢的词语,联系生活实际说活这些词可以用在什么方面,或写观察日记、想象日记。
三四年级继续读指定书目中学生感兴趣的书本,读完后将自己喜欢的部分讲给大家听,当学生的面大声朗读自己摘抄的精美词句,写一些读后感、或通过观察生活,写观察日记,也可以写数学日记。
五六年级继续读指定的书目,写读后感、观察日记或数学日记。
学生写日记的具体措施:
(1)任课教师要做好日记的指导与批阅工作。
(2)学校要做好学生日记的推荐工作,定期在黑板报、学校的橱窗、红领巾广播、校园网等渠道加以展示。
(3)定期将学生优秀作品搜集整理,参加各级各类征文比赛,或向报刊推荐发表。
学校五一活动计划10【第四篇】
设计符合孩子心理及孩子能力的活动,培养孩子良好的读写习惯。
培养学生积累语言和在语文实践中综合运用语言的能力。
通过阅读,丰富学生的知识,开阔视野,增加文化底蕴,培养独立阅读能力。
引导学生进行综合性、研究性学习,培养探究的意识和语文综合能力。
倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力。
让学生受到科学思维方法的训练,锻炼观察、记忆、 想象、思维的能力。
第一单元:读书笔记展