2023年春季开学工作计划【4篇】

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学校工作计划【第一篇】

xx年,按照区教工委、区教体局的工作要求,落实立德树人根本任务,坚持“新为教育”引领,按照“增效提质强能高标”的原则,深入开展“学校治理年”活动,围绕办好“老百姓家门口的优质学校”这一目标,突出润心教育和教育信息化“两大特色”,落实管理标准化、德育一体化、质量最优化、发展特色化“四化标准”,实施党建工作、文化品牌、办学条件、教学质量、教师专业、学生能力、管理评价、家校共育“八大提升”,全力打造优质特色学校,推进应试教育向素质教育深入转变,向精致教育、开放教育快速转变,实现全体学生全面发展、个性发展,努力办好人民满意的教育,助力全国义务教育优质均衡发展区创建。

一、 努力办好“老百姓家门口的优质学校”。

1、党员教师作风百姓满意。巩固“不忘初心,牢记使命”主题教育成果,发挥支部的战斗保垒作用,每一名党员教师就是一面旗帜,公开亮明身份,公开承诺,主动接受群众监督。加强师德师风建设,组织教师面向学生在国旗下宣誓签名活动,修改完善师德评价方案,促使广大教师做到以德修身、以德施教、以德育人。不断加强师德修养,力行师德规范;锤炼高尚品格,养成良好的职业道德、健康的个性心理和健康的人格魅力。

2、教育教学质量百姓满意。坚守质量就是生命线,继续保持中考成绩街办领先地位不动摇。高标准组建学生社团,加在资金投入,外聘专业人员进行辅导,学生养成良好的兴趣爱好,力争“四大节”成绩街办学校领先,让更多的学生升入普通高中,不放弃任何一个学生,落实毕业生去向和职业指导,力促毕业生100%升入高中阶段学校继续学习。

3、治理服务水平百姓满意。完善学校的“四会一核心一章程”,全面落实《学校管理十二项制度》,提高学校现代化治理能力,搞好延时服务,解决家长后顾之忧。提高学生住宿就餐和学习条件,美化校园环境,打通家校沟通的最后一公里,实现全年零投诉目标,力争家长满意度达100%。

二、突出润心教育和教育信息化“两大特色”。

1、深度研发“润心砺行”校本课程。将国家课程校本化,继续完善“润心”、“砺行”两大课程群、五类课程项目:“润心”课程群:以德润心课程(德育、语文、历史、政治)、以智润心课程(数学、物理、化学、生物)、以美润心课程(美术、音乐);“砺行”课程群:以体砺行课程(体育)、以劳(实践)砺行课程(科技、综合实践、研学旅行)。 每类课程项目按照“基础课程、主题课程、拓展课程”分别设置课程内容,以课堂为主,课内课外结合,成立合唱、美术、舞蹈、武术、话剧、篮球、排球、足球、科技、计算机、广播、种植等社团,培养学生的核心素养。

2、优化信息化资源配置,提高信息化利用水平。加大信息化建设投入,年内实现校园无线网络全覆盖,改造校园网络支路,克服“肠梗阻”,真正实现千兆进校园。加大教师的信息化培训力度,提高触控一体机等多媒体设备的利用率,鼓励教师利用录播教室,开展网络直播课堂,录制微课和教学短视频。充分利用好创客教室、语音教室、微机室、录播教室、仿真实验室等现代化装备,开展好编程思维教学和科技创新教育,提升学生的科学素养。

三、落实管理标准化、德育一体化、质量最优化、发展特色化“四化标准”。

1、构建现代化学校治理体系,实现学校管理标准化。进一步完善学校“四会一核心一章程”,落实学校管理十二项制度,依据《义务教育学校管理标准》开展各项工作,积极稳托的做好区管校聘和职称评聘工作,利用好绩效工资和班级管理团队激励机制的这一杠杆工具,充分调动教师的工作积极性。

2、开发“四位一体”德育课程体系,实现学校德育一体化。形成各年段纵向衔接、各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系。 建构德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局,使德育与智育、体育、美育等有机融合,实现全员育人、全科育人、文化育人、实践育人。建构学校、家庭、社会密切配合的德育体系。学校担负主体责任;同过家委会、家长学校和家长课堂,培育家庭树立良好家风,给孩子以示范引导;积极开拓社会资源,构建多样化的社会课堂,积极为学生了解社会、参与实践、锻炼自我创造条件。积极培育和践行社会主义核心价值观,致力于培养“内外兼修”的优秀学生。

3、打造强能高标质量管控体系,促使教学质量最优化。学校坚持“以评促教、重在管理;以人为本、精确教学”的理念,采取相应措施,促进师生的“教”“学”投入,完善教学质量管控保障体系。引进第三方评价,采取大数据分析法,结合智慧校园建设,改革学校教学质量评价标准,因人而异采取目标责任制,使教学评价既有质量横向分析又有质量纵向跟踪,既有知识点目标达成度分析又有教学有效性分析。向管理要效益,促使教学质量最优化。

4、建设独具特色校园文化体系,实现学校发展特色化。根据区教体局一校一品牌、校校有特色的工作要求,我校因地制宜,充分利用校园墙壁、过道走廊、教室宿舍餐厅内外等地带、墙面,以喷绘和绘画等方式,制作以中华美德和中华名人故事为内容的励志墙;以经典诗文为内容的国学经典墙;以文明礼仪、中小学学生行为守则为内容的行为习惯墙;以安全示例为内容的安全警示墙等。各室的出入门、洗手间、饮水处等,悬挂、张贴名联佳作,并在办公室、教室、餐厅的显要位置悬挂本校师生书写的励志名联,将楹联和育人有机结合,用心经营校园文化,积极打造楹联校园,把学校建设成富有人文情怀的精神家园。

四、实施党建工作

课题科研、办学条件、教学质量、教师专业、学生能力、管理评价、家校共育“八大提升”。

1、党建与业务相融合,提升党建工作水平。学认真落实区教工委工作指示,以新时代中国特色社会主义思想为指导,立足为党育人、为国育才初心使命坚持“强基固本、基因传承、党建领航、创新发展”总基调,聚焦“三个如何”“四个融入”,遵照《中国共产党支部工作条例(试行)》和《潍坊市中小学校党建工作标准》,认真扎实开展党组织创建活动,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证。

2、内激与外引相结合,提升课题科研水平。学校积极为教师搭建科研平台,在人力、财力、物力、时间上给予支持,为教师订阅教科研书籍,将班主任、科研骨干教师送出去参加培训,鼓励教师每天撰写教学微博,时常总结反思教学经验。邀请市区教科研专家来校指导科研课题,参与明校科研联盟等形式提高我校的科研水平。力争在今年的小课题研究、金点子、成果奖上有所突破,今年立项2-3项省市级科题,组成专班开展课题研究,争取早日取得成果。

3、现实与未来相切合,提升学校办学条件。找路子,跑项目,力推南关中学新校建设早日立项,早日动工,但不能存在等靠思想,我们要立足现状,展望未来,加强学校的制度建设,文化建设,为新校的建设提前储备人才和管理经验,将南关中学的理念和精神带入新学校。继续美化亮化我们的校园,不断调整学校布局,更新教学设备,提升办学条件,助力全区义务教育优质均衡区的创建。

4、管理与激励相结合,提升教育教学质量。努力克服生源萎缩带来的压力,想方设法挖掘学生潜力,开发教师潜能。发挥名师工作室和业务骨干的作用,形成名师团队,互相帮带,加大对名师的宣传,提高名师的社会地位和影响力,激励教师向名师看齐。向管理要效益,注重教学常规管理,突出实效性,要求计划、备课、上课、作业、评价相应照,不作无用功,不补假材料,引进第三方对我校常规进行评价,管办评分开,中层以上领导干部全部下沉到课堂进行调研,向课堂要效益,不搞疲劳战术,不搞题海战术,作业要求精批精改,减轻学生课业负担。

5、传统与现代相结合,提升教师专业素养。大力弘扬传统文化,以提升教师的人文素养,为教师提供读书学习的环境,向教师开放学校图书室、为教师购买图书,组织读书沙龙,写感悟谈体会,腹有诗书气自华,提升教师的人文素养。以赛促用,提升教师的专业技能,组织教师基本功比赛、限时备课比赛、课堂大赛、演讲比赛等提升教师的学科育人能力。开展现代教育技术“订单式”“校本化”培训提升教师的信息化素养。引导教师转变观念,练好“互联网+教育”基本功,掌握录播室使用、触控一体机、仿真实验室、网络直播课堂、网上办公软件以及各学科必要的信息技术工具和软件,掌握数字教育教学资源的获取、加工方法,强化信息技术应用能力的提升,促进信息技术与学科教学的深度融合。

6、课内与课外相结合,提升学生综合能力。遵循教育规律和学生成长规律,坚持课堂教学与课外活动相衔接、培养兴趣与习惯养成相促进、群体活动与项目竞赛相协调、全面推进与分类指导相结合,全面提升学校德育、智育、体育、美育、劳动教育、科技教育工作质量,全面提升学生的品德素养、学习素养、身心素养、审美素养、文学素养、创新素养、信息素养、生活素养和国际素养,培养品德高尚、人格健全、体魄健康、才艺广泛、崇尚劳动、富有创新、实践能力突出的德智体美劳全面发展的合格学生,为学生终身发展奠基。以学生为中心,有教无类,因材施教,关注个体差异,培养学习兴趣,每名学生至少参加一个社团。不能只关注升学有望的学生,引导每一名学生做好人生规划,找到生发点,为学生量身定制课程,渴望每名学生成才,帮其成才。注重学生习惯养成,加强学生在校一日常规管理,引导学生自主管理,自主学习。

7、定性与定量相结合,提升管理评价水平。依靠制度管人管事,逐步优化学校的《绩效考核方案》、《年度考核方案》、《教学效果及教学常规评价奖励办法》、《评先推优办法》、《师德考核方案》、《职称评聘方案》等管理评价制度,互相援引,构成评价体系,注重平常数据的采集,做到定性与定量相结合,逐步实行积分制管理。

8、线上与线下相结合,提升家校共育水平。完善家长委员会制度,家长委员会不仅是名誉机构,更是学校的助手,决策的参谋。采取家委会委员驻校办公制度,参与学校决策。要求所有校级领导、中层干部全部下沉到各班级中去,加入各班级群,与家长积极互动,引导家长间的舆论,解决家长关心的问题。开设家庭教育空中课堂,互联网+ ,助力家长家教水平提升。与家长做朋友,继续落实全员育人制度,采取灵活机动的方式与家长沟通家访,举办家庭教育大讲堂,亲子互动活动,为优秀教育家庭提供展示平台。

学校工作计划【第二篇】

通过学习20xx-20xx学年学校工作计划,我感受颇深。学校各项工作围绕“品质马一,幸福马一”这个目标来开展。尤其是“魅力教育,成就师生美好人生”的核心理念,更让我感觉到知识创新时代对教师这一职业赋予的重任!

魅力教育是一种具有深厚的文化底蕴,深刻的理论依据,且富有鲜明的时代特色的教育思想。倡导魅力教育,就是要把教与学、师与生这样一个关系高度地和谐统一起来,使整个校园文化中时时充满魅力,事事充满魅力,处处充满魅力,实现师生的和谐共生,共同发展。

一、强化责任教育,培养学生积极进取的主人翁意识

中学阶段,正是青少年世界观、人生观、价值观形成和发展时期,培养他们的“责任意识”尤为重要。

1、培养学生的集体责任感

学校,既是学生学习的场所,又是学生成长的摇篮。教师可以有计划、有目的地组织一些活动,让学生在一定的活动情境中承担不同的角色,自觉履行角色义务,使学生在情境中实践,在角色中体验,在体验中感悟,在感悟中成长,以增强学生的集体荣誉感和责任意识。

2、培养学生的家庭责任感

学生既是祖国的未来,又是家庭的'希望。通过主题班会、演讲比赛等对全体学生进行感恩教育、家庭责任教育,使学生不仅懂得感恩父母,更知道如何承担家庭责任。

3、培养学生的社会责任感

人有两重属性:既是自然人,又是社会人。社会赋予了每个人应有的责任。古人说:家事国事天下事,事事关心。学校可定期组织学生观看爱国教育视频等,帮助学生了解我国的峥嵘岁月、屈辱历史和优良传统等,进而增强学生报效祖国、振兴中华的责任感。

二、强化规范教育,培养学生蓬勃向上的做人意识

十年树木百年树人,学校的主要任务就是帮助学生学会做人。

1、加强行规教育

让每一个中学生熟知《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,让学生懂规矩,成方圆,促进学生素质全面提升。

2、推行班级管理小组积分制

班级是学校最基层的管理单位,它在学生成长的过程中发挥着举足轻重的作用。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动。这一活动的根本目的是使学生得到充分全面的发展。而小组积分制,则是一种有效的激励机制和评价制度。

三、强化个性教育,全力促进学生特色发展

每位学生都是一个鲜活的生命个体,发展学生的优良个性,是素质教育的基本任务。不求学生一样进步,但求学生都有进步,要求学生天天进步。在教育实践中,应注重培养学生积极的兴趣爱好,拓宽视野,挖掘潜力,鼓励特长。

1、开展校本课程

在学生自愿的基础上,选择自己喜欢的或者薄弱的校本课程。学校可以通过开展各种活动,组织各类竞赛,让学生在不同层面脱颖而出,体验成功的快乐,以推进学生特长的发展。

2、开展社会实践活动

生活是知识的源泉,实践则是获取知识的有效途径。我们可以积极引导组织学生参加有意义的社会实践活动。让学生走出校园,走进社会。在实践中发现问题,进而解决问题。通过社会实践,不仅使学生领略到社会的巨大变化,更能体会到自己肩负的重大责任。

几年的教学生涯,使我深深体会到“教学相长”的深刻内涵。教师不仅仅是在输出,在奉献,同样也是在汲取,在升华。教师最大的价值在于照亮了学生,充实了自己。正是这种成就感和幸福感,激励着千千万万的教师无怨无悔地为教育事业献身。总之,实施魅力教育,既是成就学生,也是成就自己。如果每个学生都能成为“魅力学生”,每个教师都能成为“魅力教师”,那“品质马一,幸福马一”这个目标将指日可待。

2023年春季开学工作计划【第三篇】

新的学期已开始,为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展,我校以精神为指导,结合本校的实际情况,扎实有效地抓好开学的各项工作,在新的一年,新的学期,学校工作开端就呈现一派欣欣向荣的新气象。本学期现有教职工5人。在校学生28人,6个教学班。现将学校开学情况汇报如下:

(一)开学工作安排主动,教学上路快。

学区正月二十三召开校长会议,安排各项工作、新学期学校计划的拟订,筹划开学工作等。正月二十四我校召开了全体教师会,会议传达了上级会议精神并学习了学校计划,做好开学动员,并详细布置了开学前各部门、个人的各项开学准备工作,做到了开学安排有条不紊,工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利进行。 当日下午,教师的办公用品、教学用书、用具都已发放到位,学生的免费教科书全部发放到了学生的手中,班主任与科任老师通力合作,组建了班委会。 教导处在2月25日进行第一次检查,敦促教师各项工作走上正轨,检查了各位老师的计划、备课情况,从检查的结果来看,所有任课教师准备比较充分,计划制定详实、有效,备课有质有量,完成情况较好!

开学的有关筹备工作中,各位教师表现主动积极,特别是全体班主任全天候驻守学校,不离岗位,做好了学生的组织和管理工作,以保证学生一开学就进入学习生活中。虽然下雪,路湿滑泞泥,学生全部按时到校上课。从开学以来的各项工作表现来看,我校教师工作充满热情,学生积极主动学习,使我校的各项教学工作步入正轨。

(二)全力以赴抓好教育教学质量的提升。 教学过程管理要严谨,教导处要明确教师备课、上课、作业布置与批改以及考核评价、自习和课外辅导的具体要求,有学生预习、上课、复习、自习、作业、活动等的要求。教学质量实行目标管理 。教导处要给各科确立明确的奋斗目标,确保各科成绩稳中有升。大力提高教学质量,确保教学质量考核成绩稳步上升。

(三)落实政策,规范办学行为。 加强食堂管理,落实上级政策,更好的实施营养早餐改善计划。强化学校内部管理,不断优化工作作风,使管理不断走上制度化、规范化、常态化的轨道。

积极落实素质教育,切切实实落实规范办学行为,发扬人本意识。坚决按照上级有关文件精神,按规定的作息时间表,安排师生的作息。我们注重学生的全面发展,积极创造条件开齐课程,开足课时。从办人民满意的学校的高度狠抓教师职业道德建设,继续在教师中强化“争先,实干,创新,奉献”四种精神

(四)狠抓安全工作,确保学校的稳定。

进一步抓好学校安全稳定工作 ,牢固树立安全压倒一切的意识,确保师生生命财产安全。

过去的20xx年,我校安全工作零事故,学校以唐建军校长为首的政教处同志们功不可没,今年学校把安全工作同样放在首位来抓,牢固树立安全压倒一切的意识,安全工作重于泰山,在教职工大会以后,我们就召开全体班主任会议,要求班主任开学的第一堂课就是安全教育课,教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全,在家期间不能做危险的工作等等。我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作。此外,我们实行外来人员来校实行登记制度,对安全隐患防患于未然。

同时,我们还加强了安全隐患的排查工作,一开学,后勤处对学校的电线电路,水井等进行了认真的检查,有问题及时进行整改。

(五)深化教学改革,提高学校综合实力。

1、在上学期的良好势头下,我们进一步加强教学常规管理,加大教研力度,在听课、个人备课、集体备课、教研活动上都作了新的要求,并与考核密切挂钩。在听课上实行签到制,以保证每个教师在同学科间双周听课不少于三课;在集体备课上实行点名制,以加大校长室和教导处的监督职能,确保集体备课的质量。

2、加强教学反思,强调教师在教学中通过不断反思来提高自己的教学技能。教师反思分为自我反思和集体交流反思,自我反思可每天一思,每周一悟;集体反思,每周备课组小组活动,每学期规定时间进行教学交流活动。

(六) 加强队伍建设 ,切实转变工作作风

1、加强教职工考勤管理 。按时参加有关会议和活动,不迟到、 早退和旷课,有事有病须请假。上课期间由教导处考勤。会议期 间由主持人考勤。

2、严格遵守教师道德规范,维护教师良好形象,不准在工作日饮酒,不准在课堂内抽烟,不准在课堂内接打电话,不准在工作日打牌。不准穿拖拖鞋,背心,超短裙进入课堂 ,不准在校内说脏话,开低级、庸俗玩笑。

3、抓好班子建设 ,增强管理能力和协作能力。班子成员要用心谋事,用心想事,主动干事,加强对班子成员管理工作的考核量化 。

4、大力加强 师德师风建设 。全面提高队伍的思想政治素质和职业道德水平 。

学校工作计划【第四篇】

一、指导思想:

新学期,我校以县教育局工作要点为指导,以全面贯彻落实党的教育方针,努力提高教育教学质量,办人民满意的教育为主线;规范办学,科学管理,精细管理。从而实现学校教育规范、和谐、快速、科学的发展。特制定本计划。

二、工作重点

1、以义务教育均衡发展工作为契机,改善学校办学条件。

2、围绕一个中心,努力提高教育教学质量。

3、全面提高教师素质。

4、规范教学常规管理、加强学校及周边安全管理、严格财务制度管理。

5、规范学校后勤管理。

三、具体工作措施

(一)加强义务教育均衡发展工作,学校积极整合硬件建设、教学资源。规范义务教育均衡发展档案建设。

(二)加强师德师风建设,全面提高教师素质。

1、加强师德师风建设,努力提高教师实施素质教育的自觉性。本年度,要认真组织教师学习新形势下党的路线、方针和政策,使全体教师进一步牢固树立“以德立校,育人为本”的观念,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。

2、加强职业道德教育,建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。在学校工作中要凝聚全体教师,引导教师讲正气,讲奉献,讲业绩,在自己的岗位上建功立业。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹。

3、加强教师职业道德的考核。

加强检查和考核,考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。

(三)结合教学开展丰富多彩德育教育活动

1、抓校园文化氛围的建设。

大力宣传学生中的好人好事,通过榜样引导学生崇尚先进,学习先进,养成良好的道德行为。

2、抓学生规范的养成教育。

班主任是班级管理的第一责任人,各科教师是课堂教学的第一责任人,全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。结合政教处安排,开展主题班会,文艺汇演等活动。

(四)加强课堂教学研究,努力提高教师业务水平

1、抓常规检查。教导处要经常性地、有针对性的检查教案、作业、业务学习、教研活动、教学反思、巡课、查课,并及时地将检查结果公开,并整改出现的问题。

2、狠抓教科组工作。开展“教研活动月”活动。教导处、各教研组做到安排到位,活动到位,讲评到位,总结到位。

3、落实教师教研评优、业余文化活动,学生作文、绘画、书法、演讲、体育等比赛活动。

(五)规范教学管理,提高教学质量。

1、加强教育教学常规管理。要严格执行《中小学教学常规》,开齐课程开足课时,使教学常规工作进一步规范化、制度化。做到“备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要多,辅导要细,要求要严,质量要高”。学校将加强不定期抽查,完善对各校教学常规管理的检查评估、并把检查结果列入教师个人档案,作为教师职称评聘、评先评优和学校评选先进的重要依据。

2、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全体教师都要做到思想重视,情感投入,时间落实,辅导要活,重视检测、反馈,不断改进方法。“补差”工作除了上好补差课外,全体教师更要重视个别辅导,分类评价,及时激励。

3、教务处要有计划地进行质量测评,及时通报、调整改进。

(六)、扎实、细致的抓好安全管理工作。

1、开学前彻底排查学校安全隐患。

2、制定切实可行的防震、防火、防溺水演练方案,并按方案进行演练。

3、上好安全课,掌握安全常识。

4、加强交通安全教育。

(七)、规范学校后勤管理。

1、强化后勤常规管理,抓好校园管理的各项检查。为了确保学校安全、有序地运行,学校制定了各项安全规章制度,管理过程中要特别重视安全、卫生、节水节电等各类的检查,将各项制度真正地落到实处。

2、切实抓好环境卫生、校园安全工作。大力开展绿化、美化校园的活动。安全是学校一切工作的基础,要特别重视饮水安全、交通安全、活动安全,饮食安全。一方面全体教师要进一步增强安全意识,班主任要结合各班实际情况,加强对学生的教育和引导,预防事故的发生,另一方面,学校要及时进行安全检查,杜绝事故隐患。

3、进一步加强开源节流工作,管好用好学校的财力、物力。本着负责的态度,搞好购物管理工作。重点抓好节水节电工作。强化文印管理工作,降低一切耗材。

(附:本学期主要活动时间安排)

XXX小学

20XX年2月

本学期主要活动时间安排

二月份

1、开学准备工作。

2、开展校园安全隐患排查。

三月份

1、学雷锋系列活动。

2、卫生评比活动。

3、交通安全知识讲座;

4、工作自检自查。

四月份

1、学校校园及周边安全隐患排除。

2、迎接上级教学常规检查。

3、开展教学研讨活动。

4、期中考试。

5、筹备“欢歌校园”庆六一活动。

五月份

1、放假前师生安全教育。

2、组织教师政治学习。

3、资料整理。

4、各项工作落实情况督查。

六月份

1、举办庆“六一”活动。

2、召开学生家长会。

3、主题班会:争当诚信好少年。

4、做好总复习安排。

七月份:

1、开展庆“”活动。

5、期末考试。

备注:其它工作根据各级通知实际情况再作相应调整。

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