暑期学习计划【汇编5篇】
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暑假计划【第一篇】
XX暑假,我的安排是:
一、暑假宗旨:
外面的世界很精彩,但外面的。世界也很无奈,我要继续发扬光大宅女的优良传统,把家坐穿。
二、暑假目标:
争取把自己捂成白毛女,饿成白骨精。(好像是个梦,昨天又馋的不行,去了饭店)
三、暑假内容:
1、每天争取7点起床,转转呼啦圈,以免腰部赘肉的增长。
2、每天争取打扫一遍家庭卫生,必须让自己生活在一个赏心悦目的环境里。
3、每天争取拿出两小时读读书,不管爱不爱读。
4、每天中午必须午睡一小时,保证睡眠充足是美容的根本。
5、每天必须听听音乐,或者唱几首歌,音乐是洗涤灵魂的良药。
6、每天必须坚持锻炼一小时,不管刮风下雨。
7、每晚尽量早睡,争取在12点之前躺在床上(有些心虚)。
8、争取泡点啥(此处范围广,可以随意发挥想象)。
9、美女小米说,每周还得那啥啥啥啥啥啥,不明白的问我们家小米哈。
10、天气适宜的话,争取走进山水中,挑逗一下山水。
2023年暑期计划【第二篇】
在南洋已经度过了丰富而有意义的一年,在这一年中,我们渴望了很多、努力了很多、错失了很多、也收获了很多。我们每一个学生都十分期待暑假生活,有的想在暑假生活中好好放松休息一下;有的想利用暑假好好充实一下自己;也有的想把自己的暑假变得更丰富多彩。而学校也给了我们很多机会,让我们的暑假生活更加充实有意义。
首先是团委工作。我们很荣幸地被评为了优秀团组织集体,所以我们一定会继续把团组织生活开展得更加有声有色。
一、社区服务:
1)常规社区服务。我们班级有一群可爱的社区服务者。他们常常深入社区中义务服务。在暑假中,我们也会保持着这一行动。并且在听了两位学姐关于她们的社区服务经历后,我们会向她们学习,发挥“努力找事做”的精神,因为这既是在为他人服务,也是为我们自己的心灵服务。
2)关爱社区中的智障少年。在冬日送温暖的活动中,我们班就有两个小队前去了阳光之家,给那里的智障少年送上了水果和温馨的祝福。又因为特奥会的推广,为了响应市政府的号召,我们要深入社区去关爱那些智障少年。我们不应该歧视他们,我们该用更尊重的眼光去看待他们。所以本班暗算分成5、6组活动,分别深入社区的阳光之家和启智学校(暂定)或是一些家庭,探望智障儿童,鼓励他们参加特奥会,多参加社会活动。
3)关注社区弱势群体。比如说一些生活不便的老人,这些都是若势群体,而我们也常去敬老院为他们打算卫生、表演节目。我们知道我们每次前去敬老院,这些老人们都是格外得开心,因为他们最渴望得到关心。所以在寒假中,我们还是会坚持这类活动,把我们的爱心进行到底。
4)麦当劳小屋。麦当劳小屋一直受到众多同学的热烈反响,终于我们有机会去麦当劳小屋做一名志愿者了。本班分有四组同学参与,其中有一组同学由3人组成,轮流服务。我班的团支部书记也会在服务前一日提醒他们活动时间,避免那天轮空。相信我们班级的同学会认真履行一名麦当劳小屋志愿者的义务,把工作做到尽善尽美。
5)社团活动。学校的社团活动一直是南洋的一大特色之一。而我们班级也是社团参与度极高的一个团体。在这个暑假,学校的社团也会开展的社团活动来丰富我们同学的暑假生活。我们会鼓励我班同学在暑假积极参加社团活动,丰富暑假生活。也会努力为社团出一份力,把我们的社团发展得更加出色。
6)农民工子弟计划。或许上海人的自视态度常常会使外地的孩子有点自卑感,所以在这个暑假中,我们会开展农民工子弟计划,目的是为了带给这些农民工子弟温暖,让他们明白:他们并没有受到歧视。所以,我们班级会深入到社区中,向居委会了解当地社区有没有一些农民工子弟,我们会给他们带去暑假里的问候,比如为他们补补课之类的,既帮助了他们的课业,也安慰了他们的心灵。
除此之外,这次学校活动分别罗列了四个主题。上海教育基地游览、“阳光体育,健康成长”、“和谐家园,牵手同行”,迎特奥以及“共享蓝天 关爱成长”。
一、“共享蓝天 关爱成长”的主要内容已经在团委活动中详细描述了。
二、对于上海教育基地游览,同学们都十分感兴趣。因为在参观上海教育基地的同时,我们既了解了上海的一些历史背景,掌握了些许的历史知识,也是在培养我们的爱国热情、爱国之心。我们班级的同学将会组成小队前去游览这些上海教育基地,并会做出一些文字以及图片的说明稿,来表达他们对这次游览的感想和心得。
三、“阳光体育,健康成长”。在现代社会主义,我们需要的是一个德智体美劳全面发展的青年,所以拥有一个强健的体魄对我们来说是必不可少的。而夏天是一个高温时节,许多同学一定宁可呆在空调房里而不愿意在户外流汗。而这次学校开展“阳光体育,健康成长”的活动。这正是给了我们一个平台去进行体育锻炼,强健我们的身体素质。这次开展了5对5的篮球比赛,以及男双女双的羽毛球比赛。而抽签已经开展了,各个班级的对垒也已经明确了。我们班级的运动员们已经整装待发,他们已经在开始训练自己的体魄。而我们班其他的同学并不会事不关己地待在一旁,他们会成为运动员们背后最强有力的后盾,为他们加油鼓劲。相信在这次活动中,我们班级的同学一定会拼搏努力,为班级争光!
2023年暑期计划【第三篇】
1、认真回顾课本知识
这个阶段过程主要是对高中三年全部课程的整体回顾。因高考绝大部分内容都贴近课本的,高考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题。注意,千万不要埋头做题,而是先巩固课本知识,再“精”做题目。
2、把握好自己的节奏
很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏,导致前面部分没弄懂,后面部分更是跟不上,学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身个人情况进行制定。这个时期,培训班的优势就凸显了。学生可根据需求选择一对一培训班以更好地把握好自己的节奏,在第一轮复习计划中脱颖而出。
3、正确处理作业练习
在处理作业练习上要记住两个原则:
一、不要和题目过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃,并将这类题型保留好,通过老师讲解后,自己再动手去做,直到领会贯通。
二、要加强互动性。做完作业先不要对答案,和同学交流做题心得。无论对错,看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的,与别人差别点在哪里。这样,尽管你当时没有“获取”答案,但是留下了疑问,又有时间来探讨自己做题时的思维。
4、利用好每一次考试
刘老师指出,处理考试上,要认同自己。分数很重要,重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数,毕竟不是高考,当前阶段分数的高低没有任何意义。你只需做三件事:一、根据你所获取分数的部分,整理你当前会的知识,会做的题型。二、根据你所丢的分数,立即回归课本,看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己,当时做对的题自己是怎么想的,不会的题当时是怎么想的,现在会的题和当时不会做时差距在哪里。
5、努力很重要,但不能瞎努力
很多人认为高三有一年的时间,只要花时间肯学,成绩一定能上去。其实这话是不对的,考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。方法很重要,看问题的角度也十分重要。
如何换角度看问题?简单来说就是换角度看试题。每次看题的时候(注意是看题不是做题)问自己,这题干嘛要这么出,是准备考察我什么?如果我是出题的,能不能把题目出得更加技巧一些?通过这样去想,会渐渐明白题目是如何产生的,那么看到新题也能从容应付。
至于方法,有学习的方法,有考试的技巧。根据英语用来交流的表达习惯及语意的精确原则做题,就是一种方法和技巧。如英语完型填空中凡是关联词、转折词必然有暗示,也是一种方法和技巧。像选择题,我们完全可以忽略中间过程,只得出结论,就有很多方法。如数学关于取值范围的,我们可以根据选项来取特殊值代入验证。在日常学习上,定期归纳、总结等,只要适合自己的,就是好方法。
大学生暑假计划【第四篇】
暑假开始了,忙碌了一个学期的学生们终于迎来了期待已久的快乐时光。足足两个月的悠长假期,是出去旅游、开拓眼界呢?还是选择做个好学生,在家里“温故知新”,同时忙里偷闲过足游戏瘾?对了,还有奥运,精彩比赛可不能错过!这个夏季可以做的事情太多了,先做哪一件呢?
1.打工咯,到社会上感受一下那种残忍,顺便赚点外快。
2.看多点书,一定要看自己喜欢的,什么垃圾与考试有关的就不要管它了,最主要是自己喜欢的,而且是健康的,可以增长知识的。
3.锻炼身体。暑假那么热,可以多点游泳,其实游泳最好,可以全身运动,而且可以锻炼肺活量,。
4.找点兴趣来搞搞,例如说你平时很想做的,例如溜旱冰,学跳舞。
2023年暑期计划【第五篇】
暑假生活安排得过于紧凑,到暑假过完了,很多计划还只是停留在纸上的话那就太遗憾了。所以,学生和家长应该共同协商,为假期制定一个内容丰富但又是切实可行的计划。
1.每天7:30起床,进行早锻炼。时间一般在1~小时。
2.早餐。
:30-9:30,练字时间。练习毛笔字或硬笔,认认真真练习一个小时。
:30-10:30,读报剪报时间。静下心来阅读书刊报纸,在书刊报纸上选择好的文章内容,分类整理。这是每天都必须完成的。(注意:剪报内容要广泛,不要局限于优美的文章。报纸新闻中的社会新闻,奇闻趣事等都要作为阅读积累的内容。)
5. 10:30-11:30,自由时间
6. 11:30-12:00,午餐时间。
7. 12:30-14:30,午睡。
8. 15:00-16:00,阅读书籍。(读书的时候,心要静。最好自己在房间里静静地阅读,做笔记。老师都是这么做的,相信你们也可以。)
:00-17:30,这段时间里,你可以回想、整理这段时间中你生活中发生的有趣或者难忘的事件。有时即便只是小事,也是很值得记录的。平时小本子里记着,再选择其中一天的这个时段认真地进行周记创作。注意要认真按照老师的要求完成好!
17:30-18:30,晚饭时间
18:30-19:00,每天晚饭前后和父母散散步,既锻炼了身体,呼吸了新鲜空气,又增进了沟通。
19:00-20:00,娱乐时间,看电视关注新闻时事。
20:00-21:30,学习时间,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。
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