小学班级班务工作计划范例汇总5篇
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小学班务的工作计划【第一篇】
一、班级情况
本班学生班级纪律较好,学生学习积极性较差,进步意识差,为提高本班的整体素质,须从学生的思想入手,从基本功入手,强化意识,整班风班级,让学生自觉独立,合作学习,在最短的时间内提高整体。
二、具体措施
为了这个班集体有一个更好的发展,我根据学校制定的德育计划,制定了本学期的班级工作计划。
(一)、思想方面
以全面提高学生素质为目标,以培养学生的各种能力为宗旨,以学生常规落实为前提,对学生进行习惯养成教育,激发学生自我学习、自我管理的积极性,为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时,我们还要增强学生的集体观念,强化学生的纪律意识,锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式,向学生全面介绍学校的管理制度,增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育,让学生学会怎样做人,树立公德意识,爱校意识,充分发挥学生的创新意识,让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主人。
(二)、班风建设
1、抓好班干部队伍的建设和培养,切实发挥班级管理作用。
由于我刚接手这个班,新学期,新气象,我决定重新改选班委。开学第一天,我让学生通过民主选举投票的方式,重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员,组成了一个新的班委。对于每一位班干部,我都严格的进行了任务分工,让他们明确自己的职责,同学们随时监督他们的工作。同时,我召开了班委会,鼓励他们大胆工作,并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体,班干部的作用至关重要,在班干部中先要形成良好的团结合作意识,以班干部的行动带动学生的行动,让好的行为带动整个班集体,这样才会收到好的效果。
2、加强学生的自我管理能力,使学生学习有目标,行动有准则。针对班级的学习和纪律管理,我在班里划分了纪律小组和学习小组,分别确定了小组长。根据同学们的意见,共同制定了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系,大大的激发了孩子们的学习、纪律意识,使得他们学习有目标,行动有准则,共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整,我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识,锻炼着自己管理自己,自己督促自己不断进步,我相信他们有这个能力做好。
(三)、常规教育
学生行为规范的养成是一项长久性的工作,即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期将扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处,内化为学生自己的行为规范。
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做,使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时,我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手,抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动,力求取得好的效果。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。在这个学期里,利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重,培养他们良好的情感。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的集体荣誉感,使学生心中有他人,有集体。这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利用这些活动,对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员,以班级荣誉为荣,时刻想着为班级争光,为班级作出自己的贡献。
(四)、卫生方面
作为高年级的学生,虽然个子大,有力气,但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好。刚开学,就有个别学生想着偷懒,不做值日。针对这种情况,这学期,我采取了以下措施:
1、个人卫生:要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁,是否做好"三勤":桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:全班分成五个卫生小组,每天两个小组打扫卫生,一个小组负责教室卫生,一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天,两位卫生委员进行监督检查,发现问题,直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组,学期末进行奖励。
(五)、学习方面
由于刚接手新班,对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于后进生的学习状况不清楚。但我知道,每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强,因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。
这个学期我打算采取以下措施:
1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上,善于发现他们的闪光点,经常表扬鼓励他们,增强他们的自信心。
2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头,学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。
3、做好家校联系工作。多与家长联系,及时召开家长会,与家长进行沟通,交流孩子的在校、在家情况,及时了解他们的想法,对症下药,共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合,力争达到良好效果。
三、工作安排:
九月
1、与学生认识,落实花名册的登记,安排好学生的座位。
2、值日生表上墙,班干部选举名单上墙,搞好学习园地。
3、对学生进行思想道德、个人卫生、安全等教育,做好转校生的辅导工作。
4、开展“祖国母亲”、“我爱我校”等班题主会。
5、庆祝国庆
十月
1、继续加强学生的思想品德教育。
2、做好后进生的转化工作。注重培优辅差,联系各科任教师管好本班学生。
3、进行一次评比,选出文明学生,并奖励。
十一月
1、开展一次小干部会议。
2、做好期中测试工作。
3、进行一次计算比赛。
4、开好二月家长会。
5、加强卫生安全进行教育,养成良好的行为习惯。
十二月
1、读书交流会。
2、期终分项测试工作。
3、做好学生的操行评定工作。
一月
1、期终考试。
2、教育学生寒假注意安全。
3、准备放寒假。
小学班务工作计划【第二篇】
班级概况
1班共有90名小天使,其中男46人,女生44人,他们文明、可爱、积极向上。但由于孩子们刚从幼儿园进入小学,还未养成良好好的行为习惯和学习习惯,加之班额过大,同时我们还发现少数学生做事拖拉、不会和同学友好相处。学生发展不够均衡。因此,目前急需要进行持之以恒的养成教育。
工作目标
教育有情、德育无痕,本学期我们班要将学生良好行为的养成以及建设和谐、文明的班级文化作为主要目标,实施“四有”教育,为学生当下的人生幸福提供最优质的服务,促进全体学生全面、和谐、可持续发展。
具体工作及措施
习惯培养
1、利用主题班队会、多种活动对学生进行文明礼仪、感恩、珍爱生命、环保等教育,促进良好品德形成。
2、细化常规、关注细节,通过班级公约和彩虹小学学生十个学会约束、规范学生的日常行为习惯。
3、通过班级一志二薄二博和班级之星的激励评价,促进学生良好行为习惯的养成。
日常工作
1、完善班级文化,坚持每周一誓(班会)、每日一励(励志口号)。
2、培养班干部,试行常务班长和值日班长双轨运行模式。
3、细化学生日常管理,建立成长记录。
4、规划、落实好每周主题教育,开好主题班会,进行针对性教育。
5、坚持每日心育活动,促进良好品质的形成。
6、发挥家长委员会的引领作用,及时更新班级博客,通过QQ群友好沟通,形成教育合力。
重点教育
1、试行“四有”教育,促进良好行为习惯的养成。
2、坚持励志教育和阳光心育,培养学生竞争、合作意识和集体荣誉感。
3、落实生命、安全教育,力争本学期0事故。
各月工作安排
九月份(入学教育规范月)
1、开学报到、进行收心教育
2、组织学生参加开学典礼,开展爱护课本系列活动。
3、制定班级工作计划、完善班级文化
4、组建新班委会,召开第一期家校活动
5、统计、上交各种学生信息表。
6、及时发布班级动态,完善班级博客。
7、比一比,谁的书皮、文具、课桌下最整洁
8、创办《铭记历史,心有榜样,爱国勤学》主题板报
9、师生共读《我的一本安全护照》
10、《铭记历史,爱国教育》主题班队会
十月份(行为规范礼仪月)
1、主题班会:学习《彩虹小学生十个好习惯》
讨论完善班级公约,进行励志教育,每日一呼班级励志口号
我爱我班主题班会(我会……)
2、做好班级班级一志二薄二博
3、进行行为规范教育和学生问卷调查
4、比一比,谁最先学会广播操,集合能做到快、静、齐(和体育老师携手)
5、开展暖情教育,比一比谁的好朋友多,学会感恩、分享、合作
6、组织学生课间活动,积极参与第19届健康文化节
7、创办主题板报
8、及时发布班级动态,完善班级博客。
9、重阳节尊老爱幼传统教育
10、响应学校号召,开展“红领巾心向党”爱国主题教育,评选第一批少先队员,参加入队仪式
十一月(社会实践读书月)
1、主题班会:
比一比,谁的优点多:猜一猜,他她是谁?(写喜欢的同学的优点,同学们互猜)
比一比,谁的收获多:优秀成长博客欣赏
2、作业网络展评
3、开展消防安全教育
4、继续进行养成教育,做好班级班级一志二薄二博
5、期中质量检测,奖励小博士
6、《我读书我快乐我收获》主题活动展示
7、创办主题板报
8、评选清洁小天使
9、第二期家校活动
十二月(才艺展示梦想月)
1、主题班会:劳动创造美:比一比谁的小手最能干珍爱生命、安全教育主题班会
2、学生仪容仪表检查,进行打扫卫生比赛,
3、安全疏散演习
4、比一比,谁的朋友多?
5、继续进行养成教育,做好班级班级一志二薄二博
6、创办主题板报
7、评选博客之星
8、成立家长委员会,明确职责
9、主题队会《我的梦想》
元月月份(快乐学习月)
1、主题班会:庆元旦才艺大比拼,文明礼仪主题班会
2、生字词过关比赛
3、期末质量检测
4、继续进行养成教育,做好班级班级一志二薄二博
5、创办主题板报
6、评选第二批新少先队员入队
7、安全教育,学会合理安排时间,科学作息
8、评选新三好生、班级之星和感动班级人物,并举行颁奖典礼
小学班务工作计划【第三篇】
一、指导思想:
经过了一个学期的教学工作,对学校的教学有了一定掌握,加上一个学期的班主任工作,也让我学会了如何去管理好一个班级。总结上学期的经验,结合我校领袖儿童教育理念,面向四(2)全体学生,为孩子提供良好的成长和发展平台。让每一名学生成为自己的领袖,不断成就自己,超越自己,突破自己。
二、学情分析:
四(2)班共有学生60人,其中男生有36,女生24人。本班整体情况较好。学生的学习氛围浓厚、纪律意识较强,学习习惯良好。
三、班务工作目标
1、在生活、学习中培养学生良好的行为习惯。
2、培养学生的安全意识,保障学生的人身安全。
3、培养学生健康积极的心态和鼓励学生积极参加校内活动。
四、主要措施
1、抓好日常管理工作。
⑴重注学生日常行为规范的培养,每位学生对日常行为规范准则必须熟记于心,且能对照准则严格要求自己。组织学生参加升旗和“两操”并且做到快、静、齐。通过升旗和两操来培养学生的爱国情操和严格的纪律意识。组织和指导学生的课间操与眼保健操,培养学生养成锻炼身体的良好习惯。对于课间操时间老师必须做到做跟紧与盯紧。学生必须做到做操期间精神饱满,姿势正确。
⑵指导和监督本班学生的值日工作。做好每天的保洁和一天两扫、一周至少一次大扫除。学生能按照班级的值日制按时保质保量完成。通过小组的值日工作,同时也是让他们有保护与爱护环境的意识,对学生关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育。
⑶组织好放学路队。组织好放学路队是班主任不容忽视的一项工作。学生在在学校经过了一天的紧张学习后,放学对他们来说是最高兴的一件事,所以经常会出现站队静不下心,队伍行走过程中早早离队或在队伍中打闹。这都是不安全的。为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。放学后,要配合值日老师整理好本班学生队伍,提醒学生严格遵守放学返家时的纪律。并把学生安全护送到桥头看到家长接走孩子。
2、组织和管理班集体。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。一个明确的奋斗目标和良好的班风是形成一个好班级的前提条件。有了奋斗目标才能向着目标而奋斗,不至于像无头的苍蝇到处乱抓。无规矩不成方圆,这就要求每一位学生都能严格要求自己。在制定了班级目标以后,班主任就要了解和研究每一个学生,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。
⑵做好培优帮困。在上学期的基础上继续培养班级的积极分子,在本学期中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,使他们更加优秀。对于在学习和生活中有困难的学生,要多帮助他们,教学生学会自己管理自己。且给学生多一些锻炼的机会。
3、关爱每一位学生。
作为一名人民教师首先要做到爱自己的每一个学生,无论学生是否优秀,对他们要一视同仁。这就要做到在平时多与学生接触,走进他们的生活,多关爱他们,尤其是一名班主任,这更是必不可少的。所以在本学期要多与学生沟通交流,在生活、学习上帮助他们,多与家长沟通交流,从家长那去了解孩子,必要时可以做几次家访。同过老师和家长两方面来提高孩子的学习。
总之,要管理好一个班级不是一件易事,班级管理也是一门艺术,需要在实际的工作中不断的摸索和向有经验的老师们学习吸取经验,从而不断地完善自己,从而引导学生健康成长。
小学班级工作计划【第四篇】
一个班级的进步,需要很多方面的原因。学校的情况,老师的教学能力和教学态度都是很重要的,当然学生的学习认真程度和学习的努力情况是最重要的。作为一名班主任,教好学生是最重要的。一个班主任就是带领班级继续前进的的动力,我相信自己能够做好,只要自己不断的努力,我就坚信自己的班级可以走的更远!时光悄然而逝,回眸班主任历程,我付出,我无悔。新的学期又是一次新的挑战,本学期班主任工作计划如下:
一、帮助学困生树立信心
随着新课程改革的不断深化,对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者,还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心,我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪,爱能打开人们心灵,爱能缩短人的距离,爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离,同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。
二、大胆放手培养小干部
一个班集体是否有团结向上的凝聚力,不但要靠老师和同学们的一致努力,还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很强,所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天,我把班干部的职务写在黑板上,并提出竞争上岗,要求自愿报名,每个同学都可以报名当班干部,同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的情况,等给大家一段互相观察讨论的时间后,民主选举产生班干部,这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪,同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们,这可不是戴个标志牌那么简单,凡是有为班集体抹黑的,将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”,极大的促进了他们的工作积极性,“火车跑得快,全靠车头带”,小干部的积极性感染着同学们,榜样的作用激励着同学们。
三、拿起表扬的武器
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。人格尊严是平等的。我们作为班主任,我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历,我们不难发现,当一个孩子在被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。
四、允许学生犯错误
“人是不可能不犯错误的,只要能正确认识它、改掉它,就是可取的。”那么对于自控能力较差的学生来说,犯错误更是难以避免的了。所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事,而应该去包容他们,努力帮助他们,培养他们辨别是非的能力,让他们认识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时,我总是尽量淡化,为学生留有一定的自尊心,以便更好的开展教育。在平时我更重视包容他们的不足,上操时有的同学总是说话,我就慢慢的走到他们的身边站一会,他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批评,而是用目光告诉他应该认真听讲,学生通常会愧疚似的低下头。长期下来,我和学生彼此理解,班里越来越和睦。
愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的学生学习成绩和思想素质都能够得到提高,我做出什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来,我们的祖国将来还要靠他们支撑下去,所以我们一定要教育好我们的学生,让他们得到程度的进步。当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水平,给学生做好榜样,带领我的班级继续不断的前进!
小学班务的工作计划【第五篇】
有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定计划如下:
一、常规教育方面
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用九一八纪念日开展主题班队会,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
二、班级纪律方面
一个班级,需要想有良好的班风,必须需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种需要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就需要做到。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,开展跳绳、做游戏等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生需要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、卫生方面
讲究卫生很重需要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:需要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:进步标兵、班级之星、三好学生、优秀少先队员、特长生和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
这学期,我将用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只需要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
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