评选的方案【优秀4篇】

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关于评选的方案【第一篇】

书籍是智慧的源泉，读书已成为学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子拥有更美好的明天，我校本学年末继续开展 “书香家庭”评选活动，充分发挥社会、家庭的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者，进而为学生和谐、快乐的成长尽微薄之力。

一、活动目标

1．有计划、有目的、有指导性地开展家庭读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的家庭文化环境，培养学生家庭爱书籍，博览群书的好习惯，在家庭内形成热爱读书的良好风气。

2．通过读书活动，让家长一起体验生命的活力，提高生命境界。

3．把读书活动从学校引向家庭、引向社会，开展“亲子读书”活动，创建书香家庭，通过活动，使更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。

二、“书香家庭”评选条件：

1．家庭阅读气氛浓郁，认真贯彻落实《“亲子共读书 家庭溢书香”第八届读书节亲子共读倡议书》中所倡议的内容。积极开展家庭亲子共读活动，每天抽出至少３０分钟的时间（也可每周累计三个半小时，最好每天都读）与孩子共同阅读，一个月累积读完2本书。可以和孩子共读一本书，可以共看报纸，有固定阅读的时间，良好的阅读环境，并有一定的阅读记录。养成认真撰写亲子共读笔记的习惯。（可以提供亲子共读笔记）

2．学生在学校所呈现出来的读书修养。如，在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利、语病少，作文水平较高。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的。优先考虑。

3．家庭对学校、班级读书活动的支持力度。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。

4．家庭藏书（不包括学生用书）达到５0册及以上。（照片提供最好）

5．每月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置一定数量的好书。可以是童话、小说、科普类的，也可以是名人传记、哲学类及教育孩子做人方面的书籍等。家长可以结合孩子的年龄、兴趣爱好帮助他们选择一些适合自己的好书。

６．认真填写《“亲子共读书 家庭溢书香”第八届读书节亲子共读倡议书》背后的亲子共读反馈表，随时记录家长和孩子共读的情况，认真填写并付诸行动的家庭优先考虑。

三、推荐方式：

1．采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎符合条件的家庭踊跃报名。

2．各班先进行初评，每班根据实际情况评出班级书香家庭，上报2个“优秀书香家庭”做为校级书香家庭候选。

3．学校组织评委会根据投票审定产生校级“书香家庭”若干。

四、参评要求：

参评家庭须上交的材料包括：

填写好《申报表》。上交介绍书香家庭特色的材料（亲子共读照片必须交）：家庭书架照片、家庭书目单、亲子共读照片、亲子读书计划、亲子读感想或读书笔记、读书摘录本、个人读书读后感等，材料至少交两份，越具体详细越好，材料附在申请表后面。

评选优秀员工的方案【第二篇】

为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工，公司将开展“优秀员工”评选活动，具体方案如下。

一、评选原则

坚持公开、公平、公正的原则。

二、评选周期

每月组织一次评选

三、评选范围

1、凡在本公司入职满一个月的员工均可参与月度优秀员工评选

2、优秀员工人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅

四、名额分配

1、以部门为单位组织评选，部门人数在10人(含)以下，每月可选送2名，部门人数在10人以上，每月可选送3名

2、人事行政部每月根据各部门选送的人员，评选出不超过5名优秀员工

五、评选标准

工作业绩----目标管理指标达成率100%。

工作质量----出色、准确无任何差错完成上级布置的任务。

工作技能----具有极丰富的专业技能，能充分完成本身职责。

工作态度----工作努力、主动，能较好完成分内工作。

团队合作意识----有较强的团队合作意识，积极配合他人完成任务并分享自己的经验技术。

工作纪律----迟到不允许超过2次/月；事假不超过1天/月；

服装无违规现象。

物品摆放符合规定

学习意识----优秀的自我学习意识，乐于接受公司安排的各种培训，提高自身的综合能力。

创新能力----工作中锐意求新，经常提出新想法、新措施与新的工作方法。

责任感----有积极责任心，能彻底达成任务，可以放心交付工作。

沟通协调----善于上下沟通、平衡协调，能自动自发与人合作

六、评估人及注意事项

1、工作业绩由被评估人的直接上级评估，工作质量、工作技能、工作态度、团队合作意识。

2、团队合作意识由被评估人平级同事(至少2人)评估，可由被评估人指定人选。

3、工作纪律由人事行政部评估。

七、评选流程

1、每月5日前各部门主管、经理完成部门内员工评选，并填写《优秀员工评价表》报人事行政部。

2、每月8日前人事行政部完成优秀员工评选及《优秀员工评价表》的分析，并将优秀员工照片及业绩简介张贴于公告栏内。

关于评选的方案【第三篇】

一、指导思想

坚持德育为先、育人为本的原则，以促进学生的全面发展为导向，以社会主义核心价值体系教育为主线，遵循教育规律和学生成长认知规律，丰富德育内涵，重视榜样作用，关注全员参与，建设学校德育新途径。

二、活动目的

在学生参与活动过程中培养学生正确的价值取向、健全的人格品质、科学的思维方式、良好的行为习惯；利用该活动促进学校德育走全程育人、全员育人、全方位育人之路；利用该活动促进家庭、学校、社区的横向沟通，建立更有广度的学校德育体系；树立一批学生榜样，引导全体学生在选举榜样、学习榜样的过程中成长。

三、评选标准

凡申报"校园之星"的学生都必须模范遵守小学生行为规范、行为守则，思想品德优秀，学习态度端正，积极参加学校组织的各类活动，在某一方面有突出的进步、突出的专长。严重违反校纪校规受到处分者不予考虑。

四、评选类别

"校园之星"评选活动分别从在校生的思想品德、科学文化、技能、艺术才能等方面进行评价，主要设立以下20种类别：文明礼仪之星、遵规守纪之星、诚实守信之星、学习榜样之星、学习进步之星、未来作家之星、探究合作之星、明日科技之星、阳光运动之星、才艺魅力之星、低碳环保之星、值周值日之星、社团活动之星、自强自律之星、孝老爱亲之星、朗诵演讲之星、组织管理之星、公益服务之星、校园读书之星、劳动创造之星，并从以上20个类别中推选产生"xx校园之星楷模"，并从其中择优上报推选产生"xx市校园之星楷模"。

五、评选办法

1。各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐等方式，并通过候选人的公平竞选，最终由全体同学评选出本班的"校园之星"2人。

2。请班主任将本班"校园之星"将推荐表和事迹材料(电子版)务必在x月x日之前发到xxx邮箱，并打印一份纸质版交到xxx老师处，(纸质版和电子版缺一不可，否则将取消评选资格)逾期未交的班级，视为自动放弃评选，并将扣掉班主任考核分。

5。学校根据各班上报"校园之星"候选人材料和实际考察，将评选出的"校园之星"在x月x号前上报教育局。

六、宣传、表彰办法

1。学校统一拍照公布在校园网上，并在宣传栏上宣传，每天的`播音时段上播放先进事迹。

3。凡被评为区级的"校园之星"，将为所在班级相应加分，并作为以后评选市级、自治区级"校园之星"、"优秀班干部"以及其他评优的重要参考条件。

七、评选时间

20xx年x月x日――20xx年x月x日(评选区级)。

八、注意事项

1。各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

2。各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传"校园之星"的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人格光芒，共同创设"让学生尝到成功的喜悦"的良好氛围。

3。各班、各年级要注意评选的公平、公正、公开，增加透明度。

评选活动方案【第四篇】

班级管理考核细则

一。指导思想

为发挥班主任班级管理的指导作用，调动班主任积极性，主动性，创造性。促进班级工作制度化，规范化，培养学生养成良好行为习惯，树立“我为班级添光彩”的集体主义精神和合作意识，进而形成良好的班风，学风，强化常规管理，促进学生全面发展。

二；实施规则

1、全员育人，全员管理原则：量化管理细则的管理者是二中所有教师员工，每一位教师都有责任和义务担负起对学生教育的责任。

2、首遇教育原则：育人是每一位教师的神圣职责，每一位教师有责任在第一时间发现违纪情况下对学生进行批评教育。

3、教育为主，处罚为辅的原则：每位教师对学生本着教育第一，教育为主的原则，关注学生成长。

4、实事求是，客观公正，及时反馈，公开透明原则。值班人员及老师做到公平，公正不歪曲事实，并做到一视同仁。

三：考核项目

1遵章守纪 2.学风成绩 3.卫生保洁 4.文明礼仪

四：考核办法及班津发放

1、由学生会及值日组全体成员具体负责考核工作

2、每班每天原始100分，考核采用扣分，加分相结合的办法，按考核分从高到低排列名次，当月公布结果，并放大张贴。

3班津发放办法

各班每月保底津贴60元。第一名100元，第14，15，16名各60元，2---12名浮动津贴计算办法如下:班津=40÷（第一名分数-第13名分数）×（每班分数-第13名分数）

五。考核细则

（一）遵章守纪

1教室规范

1、)学生必须按规定时间早(5：30)下午(1：00)进入教室学习，迟到者每人扣2分（特殊情况应出示请假条）

2)上课迟到扣2分，旷课扣5分（有请假条除外）

3)课间出校门，上课，午休出教室或操场每人扣3分

4)校园内追逐打闹，吹口哨，在教室大声喧哗扣没人5分

5)课堂上看与本堂课无关的书籍，睡觉，吃东西，说闲话等每人扣2分

6)不服从老师管理，顶撞老师，不按时完成学校交给的任务每人扣5分

7)上课铃响，学生立即就座，仍有说话者每人扣5分

2 寝室规范

1)学生不得随意进入寝室，违者扣2分每人

2)熄灯后寝室有小声说话者扣班级5分，严重者扣除10分

3)熄灯后若点灯，吃东西，梳头等扣2分每人

4)没有按时到达寝室者扣2分每人

5)寝室内私拉乱接电器 使用明火扣5分

6)寝室门窗若有损坏要及时维修并扣5分

3饭场规范

1)学生不得用现金买馍，违者扣5分每人

2)学生领馍、买菜必须排队，不得加队和拥挤，否则每人扣5分

3)学生接水不得拥挤，有故意者每人扣5分

二)卫生保洁

1教室

1)地面墙壁洁净，教室内外无纸片杂物，发现杂物扣除1分

2)不能乱画，乱刻一处扣2分

3)门窗洁净，晚自习放学后，学生离校后有一扇窗未关扣除5分

2卫生区及寝室

1)每天打扫一次，在上午8：00及下午1：00发现一纸片每处扣除2分

2)操场，女寝院，厕所，伙房院，教师住室院星期一或星期四间查卫生平时有纸片者每处扣1分

3)床排放整齐，卫生用品排放有序，寝室内不乱拉绳子，地面无杂物，否则每处扣2分（每周查一次，星期一或星期四午间辅导）

三)学风成绩

1学风班风

1)按学校规定时间完成学习任务，学习氛围浓厚，否则扣除2分

2)学校听课学生举手回答问题不超过30%扣除5分

3)宣誓缺一次扣除2分

2学校考试

1)四个班按名次高低依次积8，6，4，2分，两个班依次积5，3分五个班依次积10，8，6，4，2分（复读班高出第一名5分获奖，以百分制标准）

2)保持第二名且与第一名分差小于2分者计10分

3)与第一名班级分差比上次缩小计10分

4)各科取前40名，八年级20名，九年级50名，超过平均数一名计2分

5)以上不重复计算，考一科按一科算，考多科最高积10分（必须每月有考试科目）

3作业批改

1)作业全收全改，缺一本扣一分

2)作业洁净，体工整，抽查10本发现脏乱，体潦草扣1分每本

3)作业批改不认真，批语不具体，简单，缺乏针对性，鼓励性批语少扣1分每本。（科任老师批改情况与班级挂钩）

四)文明礼仪

1)穿戴奇装异服，染发佩戴首饰者每人扣5 分

2)谩骂他人，侮辱他人，给他人起绰号者每人扣2分/人

3)早操、集合秩序混乱者扣5分。

4)发现酗酒、携带烟并吸烟者每人扣5分

5)敲诈或偷窃他人财物每人扣5分。

6)讲话不文明、讲脏话扣2分

7)乱扔纸片、食品袋、杂物者扣5分。

8)自行车放置无规则，扣2分。

9)翻爬围墙者每人次扣10分。

10)没有出入证或借他人出入证每人扣2分。

11)校内骑自行车每人扣2分

12)流失一人，从每月最后得分中扣除2分

13)教室门窗玻璃损坏扣除5分，并要及时维修。

14)男生在寝室随地大小便每人扣5分

五)加分类

1、班级人数每增加一人，每月加2分

2、文体活动获县、镇、校奖励者为班级加10、5、3分。

3、主动捡拾校园内杂物、拾金不昧加1---3分。

4见义勇为、制止他人违法行为加5分。

六)有下列情况之一者一票否决，不能被评为文明班级。

1)学生在校期间进入网吧者。

2)有学生携带管制刀具的班级

3)聚众打架者（三人以上含三人）

4)班级学生流失二人以上（含二人）的班级

5)学生有违法行为被派出所

6)发生重大事故的班级

七)检查方法

1)卫生由学生会检查，其他值班人员负责当天一切相关事务检查和登记，将检查结果汇总于周日领导组会议。

2)申支书、申书记负责全面公平，由赵振义校长、叶海彬会计负责文明礼仪统计，娄青春校长和高海申主任负责统计遵章守纪分数。徐威校长、孙建礼书记负责卫生保洁，王云鹏校长、张建东主任统计学风成绩分数。孙学良主任最后汇总。

3)遵章守纪占30%，学风成绩占30%，卫生保洁占20%，文明礼仪占20%。实行一周一小结，一月一总结，一月一评比。

备注 本细则解释权归学校，不妥之处进行研究修改。

玉皇庙镇第二初级中学