创意集体生日会活动方案(案例)【热选8篇】

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创意集体生日会活动方案【第一篇】

1.关注过生日所造成的浪费行为,培养幼儿的节约意识。

2.知道生日的来历,了解纸的“今生”与“再生”,能将环保讯息伸延至身旁的朋友。亲人。

3.不为一时的快乐而漠视环保的重要。

4.每年自己的生日会乐意过一个环保又有意义的生日。

活动准备。

资料准备:调查表,幼儿生日的准确日期。

器材准备:生日蛋糕(过生日的幼儿家长准备),一次性盘子。刀。叉,生日蜡烛,送给过生日小朋友的礼物若干。

组织准备:按幼儿意愿分组,每组5―8人。

场地准备:把教室内的课桌排成会餐的形式。

活动过程。

活动一:如何庆祝你的生日。

活动目标:通过幼儿自己动手与家长一起填写调查表,让幼儿分析有哪些形式是最环保的。

活动准备:调查表人手一份,幼儿与家长共同填写后交上来。

活动过程。

(1)小朋友你过过生日吗?你是怎样过生日的?

(2)幼儿相互讲述,各抒己见。

3.回忆生日过后老师与小朋友收拾时丢下大量的什么?

4.教师小结:我们小朋友每次过生日都开生日会,吃蛋糕。吃小食品、甚至吃大餐,送生日卡。送礼物,非常快乐。但是,生日会结束以后,剩下的彩条、包装纸。一次性盘子。刀、叉、饮品盒等大量的垃圾,造成了污染与浪费。

5.老师带领全班幼儿分析收回的调查表结果,看看哪些形式是最环保的。

6.请幼儿讨论今年的生日打算怎样过。

创意集体生日会活动方案【第二篇】

为活跃班级气氛,营造温馨、团结的班级氛围,为增强班级凝聚力,为提高天同学们参与活动的积极性,利于以后良好的氛围中,同学们能更有效地、更积极地学习与进步。

参与者:全班同学。

负责人:

文娱委员,其他班干部负责配合好,共同协作。

流程:

1.开场白(祝福)。

2.唱生日歌,吹蜡烛,吃蛋糕。

3.游戏。

a.你说我猜。

游戏规则:每5人为1组,游戏开始后,系统随机出一个词,首先由第一个位置的人(说词人)对该词进行描述(只有说词人可以看见词),其余玩家则可以根据简要的提示来进行猜测,在规定时间内猜对的越多为胜。

说词人的内容中不能含有该词中的任一字眼,否则屏蔽说词人的话语;猜测者答案需和系统出的词完全一致才算正确。玩家按位置顺序轮流当1次说词人,都轮流当一回说词人后游戏结束。

b.猜一猜。

4.大家一起唱班歌《相亲相爱一家人》。

5.结束词。

物资:

1.生日蛋糕。

2.零食。

注意事项:

1.班委会成员做好配合工作,动员每位同学积极参与游戏和活动。

2.在活动中注意秩序,保证安全,不能拿砸蛋糕、抹奶油。

准备工作。

1.开场白和结束语的致辞由一个同学负责。

2.抽空去市场询问一下蛋糕的价格,蛋糕大小要求每个同学无论多少都能分享到一小块。

3.零食类型请同学们在注意经费的前提下开列清单提交。

游戏交由同学们去构思讨论,最终要提交一个方案上来。5月10日之前确定好方案。

创意集体生日会活动方案【第三篇】

目前,在学生和家长中普遍存在着代沟问题,家长和学生难于沟通,彼此间变得生疏和冷漠。相互的不了解,直接造成了学生家庭教育的不健康和不正常的发展现象。家长和学生本人都为此存在着很多的苦恼。由此,也出现了许多问题。我们做校外教育工作的老师,应在教育活动的开展中,及时给予家长和学生彼此间提供了解加强情感沟通的条件和机会。

通过活动的组织,加强学生与家长的思想和感情的沟通。利用特殊的生日环境和意境,来启发和教育学生,用心去感动学生,用情去调动他们的激情。理解、理性的思考、真心的热爱自己的父母、热爱生活。主动乐于与父母交流思想和感受,乐于与家长同分享幸福和快乐。建立和谐的家庭生活环境,缩小子女与父母存在的严重的代沟,从而促进学生的身心健康和家庭教育的正常发展。

xxxx年5月28日下午2:00—4:00。

xxxx区少年宫4楼木偶活动室。

出生日期(四月份出生)的小范围中小学生(本次活动为卡通俱乐部会员)及家长均可报名。

1、整个活动在祝贺生日的热烈、气氛和谐、音乐伴奏中进行。利用烛光生日会场浓浓的亲情,父母与子女的真心对白,使每一位到会的人,内心和情感都得到震撼,思想有了沟通,相互理解,彼此信任,热爱父母、热爱生活,身心健康。此次生日,也将成为他们一生中最难以忘却的一次生日庆祝活动。

1、发通知组织报名。

2、活动前,要求参加活动的家长和孩子背对背的分别准备给对方一封信,要求感情真挚、内容广泛。

3、从众多的书信中分别挑选出有代表性、感情丰富、字句通顺、打动人心的两封学生和家长的书信,由负责老师事先安排有朗诵基础的两位老师和学生代表,进行配音录制。

3、将活动教室的环境布置的温馨、优雅、有生日意境。

4、设计活动室的环境布置。

5、订购生日蛋糕、采买蜡烛、小彩灯等。

6、编写主持人的活动串词。

7、挑选活动中的音乐曲目,进行音乐编辑。

8、准备活动的主题文字(横幅字样)。

9、设计台前的人物塑像(白色的)一位母亲手捧一个婴孩儿。请美工制作。

10、选购生日礼物。

11、俱乐部的老师进行活动的工作细致的分工。

1、首先,活动开始前,会场播放背景音乐萨克斯演奏的《回家》,以家庭为单位围做在烛光摇曳的圆桌旁。

2、老师祝贺过生日的同学生日快乐。(生日快乐音乐伴奏)。

3、学生讲述在自己成长过程中,与父母相处最难忘的一件事。(气氛热烈、和谐)。

4、教师启发学生,家长在生活及教育方法当中,学生本人感到不满意和不认同的地方,

由学生向家长主动和大胆的提出。(每位家长都听的非常认真)。

5、会场播放两位学生和家长的配乐录音心灵对话(双方写给对方的'书信)。

6、录音的效果要使所有在场的人员心灵都受到震撼,并沉浸在浓浓的亲情当中,情感真切。

7、老师特邀请录音中的家长和孩子发言,以带动在场人员发言,互送希望和感受。

8、结合现场,主持人用语言继续挖掘每个人对生活美好的追求,以及家庭的温暖带给每个人的幸福和希望。并引导学生用各种表演的形式,向父母表达情感和热爱。

9、各个家庭自愿表态,同时学生自愿选择表达方式。(场面要热烈、欢快)。

10、老师提出希望并总结发言。

11、老师提议由各家庭点燃各自桌上的蛋糕蜡烛,过生日的学生许愿吹灭蜡烛。(放音乐生日快乐)父母与孩子同时鼓掌。

12、老师向每个学生赠送生日礼物。

13、合影留念,老师宣布烛光生日会结束。

自酬(每个家庭交纳一定费用)。

活动后召集部分家长开调研会,了解对烛光生日会活动的组织形式及内容的反映,搜集学生活动后发生的变化,以及对活动发展等问题新的建议。

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创意集体生日会活动方案【第四篇】

3、进一步增进小组内部的`凝聚力和亲和力。

xx俱乐部。

20xx年6月20日(星期日)18:00—8:00(星期一)。

中国齐达内。

18:00参加人员在俱乐部登录;

18:20生日宴会开始,请寿星携压寨夫人入场;

18:45国资委领导致生日贺辞、敬酒;

19:10请寿星致生日感言,每人用一句经典话表达对寿星的祝福;

19:20国网总部代表给寿星赠送生日礼品、献鲜花;

19:25老孟献歌——《为什么你背着我爱别人》;

19:30交谊舞(舞伴自带,没有舞伴者,组织上将统一安排,不过估计会比较丑。);

19:40游戏——心心相印,我来比你来猜;

20:10酒王争霸赛;

20:25兔子舞;

20:30相声;

20:50交谊舞——《难忘今宵》;

21:00掼蛋争霸赛;

23:00生日观球会。

(另行安排)。

(根据寿星意愿安排)。

(自筹和摊派相结合)。

创意集体生日会活动方案【第五篇】

一、活动目标:通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。

二、活动时间:20__年6月1日上午8:30——10:30。

三、材料准备:筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带。

四、活动地点:幼儿园大操场及各班活动室。

五、活动过程:

1、与孩子共同讨论:今天是什么节日?为什么又请来了家长?

2、全体幼儿操场集中。

1)园长讲话。

2)家委会、幼儿代表发言。

3)体操表演。

4)共同演唱歌曲:歌声与微笑。

3、游戏。

目标:培养合作能力,动作的灵敏性和协调性。

准备:绑带若干、转弯处放一个椅子。

玩法:家长和孩子手各绑住一只脚,成2人3足。老师发出口令后,从起点线开始向前跑,饶过椅子跑到事先指定的地方。

规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,谁先到达指定的地方就算谁胜。

创意集体生日会活动方案【第六篇】

活动目标:

1、幼儿初步尝试在纸筒上运用悬空的技能绘画春天的景物。

2、在绘画活动中体验愉快的情感。

活动准备:

高矮、大小不同的纸筒、四张桌子(植物、动物、昆虫、人们)。

活动过程:

一、导入:春天的景物。

1、观察图片,讲述春天的景物。

师:春天是个美丽而又五彩缤纷的季节!我今天就带来了一些图片,请你们一起来看看!

师:这表示的是春天里的什么呢?(教师引导幼儿观察图片)。

幼:蝴蝶!

师:那春天还有哪些昆虫呢?说一说。

幼:勤劳的小蜜蜂、美丽的花蝴蝶、……。

师:你还看到什么了?(柳树)哪些植物是春天特有的?

幼:雪白的梨花、粉红色的桃花、黄黄灿灿的迎春花、金黄色的油菜花……。

师:春天会有哪些小动物从睡梦中苏醒或是春天特有的呢?

幼:青蛙、小蛇、乌龟、小熊、蝌蚪……。

师:人们会在这温暖的春天做些什么呢?

幼:放风筝、春游、野餐。

小结:因为春天是这么的美,所以人们都很喜欢春天!

(幼儿通过对自己周围生活中观察和了解,简单地进行讲述一些春天特有的事物,为之后的绘画活动中幼儿所要绘画的内容有所了解)。

2、归纳提升。

欣赏课件ppt。

(活动中因为已经有了先前的对春天动植物既人们的认识,所以教师在引导幼儿复习巩固有关春天里面美好的事物。幼儿简单地进行讲述,教师针对幼儿讲述的内容进行补充,并用ppt课件来展示。这样幼儿对于春天里一些不熟悉的事物有了全面的了解,为之后的绘画内容做好了铺垫)。

二、介绍绘画方法。

师:我们刚才认识了春天有许多的昆虫、植物、动物以及人们的活动,现在我们就要把这么美的春天画下来!

1、观察材料。

(1)看地上有什么?(颜料、毛笔)。

(2)纸筒有什么用呢?

不同点:

(1)手要悬空,不能撑在桌子上画。

(2)纸筒可以边画边旋转(横着或是竖着都可以)。

教师简单示范:

(教师在介绍绘画的工具时,引导幼儿发现并讲述绘画时候所要注意到的问题,教师提醒幼儿让孩子们知道这是"悬空画",学习一个新的技能,并且要进行示范绘画。教师的示范绘画,让幼儿能够更好地掌握绘画的技巧,以免在绘画过程中遇到难题)。

师:你想画什么?(幼儿讲述,教师快速的绘画)。

(教师让幼儿在绘画前先进行讲述,养成每次绘画前都能够做到心中所想,然后再动手绘画,这样也比较有把握不绘画错)。

2、自选主题。

(教师事先准备的示范画,让幼儿观察,发现要按照主题绘画。并对幼儿提出要求,选定一个主题后就必须将这个主题中的一些内容绘画在纸筒上)。

师:看,你知道老师绘画了春天里的什么吗?从哪里看出来的?

幼:画了春天的人们在放风筝、植树。

师:每个桌子上都有"昆虫、植物、动物、人们的活动"这些字,画之前请你想好你要画春天的什么,然后再去进行选择!

如:如果我选择了画春天的植物,那就应该画些什么呢?

幼:梨树、桃树等。

3、待会请画好的小朋友,把你们的画都放到前面来!

三、幼儿制作绘画。

教师巡回指导。

四、讲评。

师:今天我们小朋友的画都很美!谁能用好听优美的词语来介绍一下你的画?

师:谁来说说你最喜欢谁的作品,为什么?你知道他画了哪个主题吗?

师:谁愿意来介绍一下自己的作品,是什么主题,画了些什么?

总结:今天我们在纸筒上绘画了美丽的春天,其实我们还可以用悬空的方法在墙壁上,瓶子上等画出许多春天美丽的事物,美化我们的环境!

(讲评的时候,教师要针对幼儿绘画的内容,按照主题绘画的要求里观察点评孩子的作品。并让幼儿学会用自己连贯的语言来介绍绘画的内容)。

创意集体生日会活动方案【第七篇】

五年级。

xx市高新区xx小学。

1、让每一位孩子过一个有意义的生日,给他们留下终生难忘的记忆。

2、通过活动,给父母提供亲情交流的机会,让孩子感受亲情的温暖,懂得长辈对他们所寄予的厚望。

3、搭建一个平台,让每一个孩子充分展示自己的才华,让父母更多地了解自己的孩子。

4、通过活动,让孩子与家长共同感受活动的意义所在,进而逐渐消除学生间过生日攀比的现象。

通过调查、访问、回忆等方式收集自己的成长资料,编写成长纪念册等活动,完成自我发现阶段的活动。

组织形式:小组策划,集体交流。

生:自由说自己的生日准备怎样过?

师:相机板书过生日的原则:简单、节约、有意义。

相信同学们会行动起来的,老师等着听大家的汇报。

生:家长、老师,

师:为什么?

生:因为家长和老师为我们付出得最多,是最关心我们的人。我们可以借这个机会来表达我们的感谢之情。

师:在我们的成长当中还有朋友的关心,学校和社会给我们提供的成长环境,都是应该感谢的。

师:那你们想怎样庆祝呢?

生:自由的谈自己的想法,

(生要能说出开展的意义,能讲为什么要讲,该怎么做。)。

为了把这次活动开展成功,我们还应该做好哪些准备呢?

生:布置好场地,

生:做好宣传工作,

生:做好拍摄工作,

生:还应该准备好一些节目,要在这些节目当中能看到我们的进步。要能体现我们对家人、朋友、老师、学校、社会的感激之情。节目的表演可以是同学之间、师生之间、我们和父母之间的合作表演。

师:那我们就可以暂且分为五组来准备这次集体生日,分别是活动程序组、场地布置组、宣传组、拍摄组、节目准备组。

生:自由报名。(按学生举手的先后顺序确定10名同学)。

师:接下来,我们还是按照自由报名的形式,确定各组的人员。

生:自由报名。

确定好各组成员之后,学生按组坐好。

师:大家都是为了同一个目标坐到了同一个小组,还得请大家为了同一个任务一起努力。这次活动与平时的其他活动有所不同,平时我们分组后,每一组通常是各自为阵开展活动,而这一次要求我们在小组准备中,还要与其他组的同学配合完成任务。这需要我们有很高的团队精神和合作意识。为了活动能如期开展,我认为每一组同学都必须清楚自己的责任,我要求你们每组写一份委任状,哪组没有完成好任务就找哪组负责。

生:写委任状,并由组长宣读自己的委任状。

师:好现在大家可以制定小组活动计划了。

师:哪一组先介绍你们的活动计划呢?

生:汇报计划——(提出自己面临的困难)——其他组提供帮助及置疑或补充以完善活动计划。

在活动中,当我问到有哪些同学愿意参加问号组的时候,一个平时最调皮,最捣蛋的男孩子举起了手,喊到“老师,我来。”一时间,同学们的目光全集中到了他的身上。有人投来诧异的眼神,有人捂着小嘴在叽里咕噜。“怎么啦,难道我们班就只有这一个小勇士吗?”我忙问到。大家面面相蹴,沉默了一阵之后,有一个男生终于发言了,“老师,我也想当勇士,但我觉得他不行!而且我也不喜欢和他一组。”“就是吗?他每次都没有完成过自己的任务。”有同学附和到。这时,那个小调皮蛋用手摸着后脑勺,又是掘嘴,又是翻白眼,颇有一副不稀罕的架势。

“遭了,可不能让他们这样僵持下去。”这个念头倏的从我心中闪过。“首先请大家明白一点,在活动中,每个人都有参与的权利,我们没有权利嫌弃任何人。他平时可能是没有很好的完成任务,甚至你们觉得他有点成事不足,败事有余。但是我们的综合实践活动需要的是一个优秀的集体,而不是要一个或几个优秀的个人,我要求大家能共同进步,不抛弃,不放弃每一个同学。至于如何改变他,大家可以试着根据他的`自身特点,安排他最适合的任务给他,这就要发挥你们的创造性了。我建议大家可以试着根据他的自身特点,安排他最适合的任务给他。”我一本正经的说道。接着,我又把话锋转向了小捣蛋。“同学说你,也有他们的理由。我想,包括你自己也不会愿意和不做实事的人一组,责任是一种心态,你必须督促自己做一个负责任的男子汉。”经过一番心理指导之后,活动终于继续了下来。

孩子们想得都很有道理,就是定夺不下来,便终于想起来站在一旁的我。“我们不是从四年级就一直开展了‘挣第一元钱’活动吗?而且基本上都坚持下来了,现在,应该有点存款了吧1听我这么一说,孩子们恍然大悟。

在接下来宣读小组计划时,他们的组长很认真,很诚恳的说道:“我们决定成立一个费用组,负责买活动要用的生日蛋糕和大家组上需要买的东西。我们认为,平时过生日都是父母给我们准备蛋糕,这次,我们应该用自己在‘挣第一元钱’活动中积攒下来的钱买蛋糕给父母吃。用这种方式告诉我们的父母我们长大了,会使活动更有意义。大家愿意支持我们吗?”费用组的难题迎韧而解,还没等他们的组长下台来,我就看到他们有同学开始造捐款单了。

“老师,我有问题。我觉得我们的综合实践活动,还有一个缺憾。每次活动中安排拍照的同学都不带相机,我们都没有什么图片资料和音像资料,即使有,也是您忙前忙后抓拍的。我建议这次把拍摄任务单独交给一个组,成立拍摄组。我觉得我们自己来拍自己的活动情况会更加及时,也更有意义。”在讨论到拍摄问题时,我们班的‘智多星’周堃韵严肃地说到。“真不错,这真是一个好主意1我拍手称赞到。“不是我不愿意带相机,而是我父母不让我带来,说是相机贵,怕弄坏了。”家里有相机的同学诉起苦来。“那这就要拜托宣传组的同学做好对家长的活动宣传了。”“对,而且要把活动声势做大。让其他人都来关注我们的活动。”就这样,我们在分组的时候,第一次为拍摄工作单独组成了一个组。

1、像这样的活动策划课,学生不当当要出好点子,还得说出这个点子的意义所在,能讲出可以怎么做,为什么要这样做,该如何做。在策划方案中,应该写出具体的目标,活动的方式方法,分工,活动的内容,活动步骤等,并在集体交流中进一步完善。

2、学生在综合实践活动过程中,在意见上难免会出现一些分歧,这是避免不了,也不必避免的事。作为指导教师也不必急于发表自己的意见,而应该认真倾听,力求听出孩子们的矛盾所在,再多想想怎样引导学生从意见分歧走向统一做法,培养学生的合作意识和合作能力。

3、在综合实践活动中,对于学生提出的个性化的活动想法,指导教师可以先不做评价。先听听其他同学的看法,把商量决策的权利交给每一个学生,哪怕明明知道行不通,也可以试着给学生一次尝试的机会,失败了,他们自然会有能力总结其中的原因。这种做法,对培养学在活动中的组织、协调、实践方面的能力是行之有效的。

4、在综合实践活动开展的每一个阶段,基本上都会遇到学生互相挑剔,使活动僵持不前的情况。这就需要指导教师有认真观察、发现问题的能力,最主要的是要及时对孩子们进行必要的心理辅导。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后,相互的合作才能称之为真正意义上的合作。

创意集体生日会活动方案【第八篇】

一、活动准备:。

1.周三统计过生日的宝宝人数,请李华老师订蛋糕;牛帅负责买水果。

2.周三各班老师向家长介绍生日会,要求家长为幼儿做生日帽、带照片(周三之前带来)。

3.各班老师指导宝宝排练才艺节目,准备音乐磁带。

4.提前布置好生日会场(舞台、观众席),准备音响,音乐磁带。

5.自助区:碗、盘子、勺子、水果提前摆好。

二、生日会负责人:闫春敏、冯倩倩。

生日会背景布置:闫春敏、万娜、尹常萍、卜秀翠。

照片布置:闫春敏、冯倩倩。

桌椅布置:每班一名老师。

发水果:王荣美、刘平。

音响负责人:李绘宇。

主持人:闫春敏。

照相:刘丽华。

三、活动过程:。

1.主持人致开场词。

2、才艺展示环节:。

各班准备一个节目。

中间休息十分钟,老师带领幼儿去小便、洗手。

3、游戏:《抢椅子》每次5人。

4、吃生日蛋糕。

请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛。

5.自助水果。

小朋友要排队过来领蛋糕和水果。

6.主持人致结束词。

四、活动结束。

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