怀旧主题活动方案(案例)【优秀4篇】

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怀旧主题派对策划案【第一篇】

80s怀旧主题派对策划案

一、前言

酒吧的消费群体主要集中在20-30岁左右的年轻人，也就是平时常听到的80后。80后已站在青春的尾端，不再年轻，他们开始为生活担忧，为工作忙碌，或许还有家庭要操心，他们穿梭于高楼大厦之间，承受着来自各个方面的压力„„于是，他们开始怀念。80后拥有很多共同的记忆，80后是怀旧的一代。随着进入社会的时间的推移，很多童年的记忆开始在社会的纷繁复杂的喧嚣里渐渐磨去，让我们通过这次主题派对，来唤醒80s心中那尘封的记忆。

二、活动目的创造一个怀旧之夜，从感情方面感动他们，在情感上笼络这部分消费者

三、宣传文案

小学时我们一边在老师面前唱“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包”

初中时我们一边学人体生理卫生，一边看古惑仔，研究金庸武侠小说

高中时我们一边传着纸条看着漫画，一边练习东西海三城模拟做四中黄冈试题。

大学时我们一边狂热世界杯读哈利·波特同居翘课，一边学邓论马哲毛概三个代表重要思想。我们吃过小豆冰棍喝过北冰洋汽水，也吃过哈根达斯用过信用卡。

我们穿过秋衣秋裤，棉衣棉裤白球鞋，也穿过回力和耐克阿迪。

我们读过《雷锋的故事》、《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》，也读过《神雕侠侣》、《绝代双骄》、《幻城》。

我们学过唐诗宋词，也自学过三毛席慕容。

我们看过《家有仙妻》、《古惑仔》、《婉君》、《新白娘子传奇》，也看过《还珠格格》、《浪漫满屋》、《越狱》。

我们玩过魂斗罗超级玛丽，也玩过任天堂NDS和索尼PSP。

我们喜欢过四大天王、李连杰、小虎队、周星驰、BEYOND、林志颖，也喜欢过谢霆锋、周杰伦、F4、超级女生。

我们度过了没有电脑和综艺的童年，正生活在没有战争和饥饿的成年。

没有电脑游戏陪伴的童年我们和很多很多的经典动画片和影视剧一起度过的。看了一遍又一遍的西游记和葫芦娃，六神合体变形金刚，阿拉蕾，机器猫，圣斗士星矢，北斗神拳，黑猫警长，足球小将，灌篮高手，小龙人。太多太经典了。直到现在很多动画片的情节和主题曲记忆犹新，也正是这些东西陪伴我们一直快乐地成长着。我们一边被人注目着，一边被人怀疑着。

我们一边任人宠溺着，一边任人声讨着。

我们让爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷默默保护着，和男朋友女朋友同学发小网友偷偷地长大——尽管很不愿意。

我怀念我的童年，有时候做梦都想再重新来一次，但是已然不可能。我们还可以做的是：铭记童年那纯真的岁月，即使已经为人父母！童年承载珍藏了多少我们青涩而美好的记忆，依然可爱的80后，今夜，为那些记忆中的美好，我们举杯！

四、派对装饰

1、店内装饰以80年代的装饰风格为主，如缝纫机，黑白电视，大收音机等有80年代特色的电器。在店内，在入口和通道内可以张贴一些老相片，奖状，画报等等。

2、服务生服饰：店内服务生全部佩戴红领巾，根据职位的不同，别不同类别的袖章，如普通服务生别小队长，领班别中队长袖章，经理别大队长袖章。酒吧节目当晚所放的歌曲曲风均为80-90年代流行歌曲，歌手唱80-90年代流行歌曲，如小虎队，林志颖等具有代表性的歌曲。

五、备选曲目：

《一场游戏一场梦》《特别的爱给特别的你》 《千千阙歌》《我的未来不是梦》 《红日》《我恨我痴心》 《恋曲1990》《等你等到我心痛》 《让我一次爱个够》 《宝贝对不起》

六、互动节目

在酒吧内做一些关于80年代题材的互动节目。

1、听歌猜名：主持人随机选一名客人，DJ播放歌曲，让客人听歌猜名。猜对可获得xx(奖品待定)。备选歌曲：《鲁冰花》《星星点灯》《水手》《野百合也有春天》《千年等一回》《但愿人长久》《青苹果乐园》《蝴蝶飞呀》

2、看视频猜电影：主持人随机选一名客人，印象师在电视背景 墙上播放电影电视剧片段，让客人猜片名，猜对获得XX（奖品待定）。备选影片：《古惑仔》《新白娘子传奇》《射雕英雄传》《小龙人》《非洲和尚》 《三毛从军记》《精装追女仔》《最佳损友》《开心鬼》《小兵张嘎》《阿郎的故事》《珍珠港》《地道战》《东成西就》

主题活动方案【第二篇】

主题活动方案范文4篇

为了创造良好的无吸烟环境，教育培养现有烟民不吸烟或者减少吸烟，减少二次烟对人们的危害，有益广大人民群众身心健康，提高社会良好风尚，增强人群健康水平，决定开展楚江镇第二十八八个世界无烟日活动。活动方案如下：

一、活动目的1、5月31日是世界无烟日，让大家更多的了解吸烟对身体危害。

2、增强健康意识，增强不吸烟或少吸烟的意识。

二、活动时间

5月

三、活动内容

1、制作海报、宣传标语、横幅宣传吸烟的危害；

2、开展我不吸烟或减少吸烟签名活动。

四、活动的流程

1、学习相关知识；

2、镇政府机关和社区工作人员签名禁烟，动员参会群众参与签名禁烟 高一“心存感恩，快乐成长”主题班会活动方案

一、班会主题：心存感恩，快乐成长

二、活动目的：

感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。

为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，本班特以感恩为主题举行此次班会。

三、活动对象分析：

目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说“感恩”是学生必须要有的素质。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会亲情友情的重要性，也配合让学生互动参与的讨论环节，让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。最后在班主任王瑜瑜老师的寄语声中和歌声中，让学生的精神再一次升华。

四、主题班会流程：

（一）引入话题，心存感恩

1、引入班会主题（背景音乐）

（二）体验亲情，分享感悟

2、欣赏小品（有关对父母感恩）

3、观看视频《邝丹的秘密》

4、学生谈看了《邝丹的秘密》后的感受或与父母的感情的故事

5、现场调查学生对父母的了解程度（三）心存感恩，重在行动

6、让学生谈谈如何对父母感恩

7、小游戏

（四）总结班会，唱出感恩之心

8、全班同学合唱歌曲《感恩的心》（3位同学手语表演）

八、效果

1、希望通过此次班会，使同学们常怀一颗感恩之心，学会感恩父母，感恩朋友，感恩生活。在日常生活中少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，以积极健康的心态对待生活，能够善待他人的误解与错误，能够理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸。

2、针对目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，希望此次班会可以让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，学会尊重自己，尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

珍惜时间主题班会活动方案

班会背景：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间如流水，一去不复返。可是，中职学生浪费时间的现象却很严重。他们的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，尤其是自习课，有的学生不是聊天就是坐在那里发呆。因此，设计并举办这次班会，就成了我一直想做的事情。

班会目的：通过这次活动，让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成良好的学习习惯与生活习惯，并学会合理安排时间，做时间的主人。

参加人员：原班主任蒋锦虹老师及11服装班全体学生。

班会时间和地点：XX年11月8日（星期四）上午1—2节课 扬帆楼3—2教室

班会准备：每位学生课前搜集珍惜时间的故事、句子、歌曲、诗歌。（黑板上写“做时间的主人”）

班会流程节目单：

一、主持人致开场白

二、朗诵诗歌《时间》

三、讲述《聚萤读书》的故事、《鲁迅的故事》《爱迪生的故事》

四、小品《珍惜时间》

五、讨论谈感受

六、请学生对照自己，写出自己浪费时间的表现及打算如何克服。

七、互动小游戏

八、珍惜时间的名言警句

九、歌曲《真心英雄》

十、老师点评

十一、结束语

班会过程

开场白：

主持人：老师，同学们大家好！11服装班“做时间的主人”主题班会现在开始！首先热烈欢迎来参加我们班会的各位老师。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。然而有一样东西却一去不复返。它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。它是组成生命的材料。它是衡量重量的标准。

它就是——时间。

（钟表滴答声）同学们，这是什么声音？

对了，这是时间的声音。接下来，请为我们朗诵诗歌《时间》。

节目一：朗诵诗歌《时间》

面对流逝的时光，亲爱的朋友们，你们在想什么----是因浪费时光而悔恨？是因消蚀生命而惶惑？是因无所作为而惆怅？是因珍惜时间而喜悦？

谁说，失去的，还会“失而复得”，对于时间，失去，将意味着永远的诀别。

工作可以“等一会再做”，话也可以“等一会再说”，而时间决不会“等一会再走”，像放电影、录像时，来个长长的定格。

也许，有人说，时间是一条无限长的线，浪费一点儿，不值得小题大做。

殊不知，对于无限的时间，有限的生命更显得短暂，短暂得像一颗流星从天际划过。

时间对于每个人，既平等而又不平等，既慷慨而又过于吝啬。

珍惜时间的人，时间会给你累累硕果；浪费时间的人，时间会给你一片荒漠。

有的人一生，如星辰闪耀；有的人一生，似丰碑一座；

有的人一生，像匆匆过客；有的人一生，活着，还以为死了。

每一声钟表的滴答声，都是一首催人奋进的歌！

我希望，“珍惜时间”几个，不再只是口头的承诺。

珍惜时间吧，那是在延伸生命的长度；珍惜时间吧，那是为给人类奉献的更多！

主持人：对啊，不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。时间是不等人的。凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。

节目二：讲述《聚萤读书》的故事

车胤，生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。可是，他在逆境中仍能珍惜时间、自强不息。车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮别人干活，就想利用晚上的时间多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，车胤想了很多办法，希望可以解决这个问题，但是都没有成功。

直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在夜空里飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。他灵机一动，捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏“照明灯”。车胤就是靠着这盏“照明灯”在晚上勤奋苦读，最后成为著名的学者。

主持人：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的故事。

讲《鲁迅的故事》

鲁迅12岁在绍兴城“三味书屋”读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲干家务劳动。有一天，鲁迅在家里帮助妈妈多做了一点事，结果上学迟到了，严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了鲁迅一顿。鲁迅挨了训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭，他反而诚恳接受批评，决心做好精确的时间安排，再也不会因为做家务而迟到了。于是，他用小刀在书桌的右下角，正正方方地刻了一个“早”，用以提醒和鞭策自己珍惜时间，发愤读书。

主持人：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？

讲《爱迪生的故事》

爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。“ 浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。” 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问：“容量多少？ ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数。爱迪生 说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？” 助手的脸红了。爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”

主持人：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。一个人的青春能有几年？莫等白了少年头空悲切。在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《珍惜时间》

节目三：小品《珍惜时间》

甲：日月如穿梭，光阴快似箭。

乙：切，你又在这拽呢？

甲：拿你来说吧，今年有16了吧？

乙：都17了。

甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。

乙：一晃儿？

甲：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿6岁读小学，又一晃儿12岁小学毕业了，再一晃儿17岁又该毕业了，你再这么晃几下……

乙：怎么样？

甲：你就没了。

乙：敢情我一辈子净晃晃了。

甲：这个“晃”,跟刚才讲的“箭”是同一个意思。

乙：形容日月、光阴。

甲：让你自己说，时间快不快？

乙：太快了。

甲：可我们一些同学不珍惜时间，嫌时间用不了。

乙：还有嫌时间多的？

甲：有个同学叫王小虎，老嫌时间过的慢。你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。听不见他说话，一说准是这句话。

乙：说什么呢？

甲：“怎么还不下课呀？”

乙：老盼下课啊？

甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”？

乙：我学习呢，你干什么呢？

甲：“嘻嘻，不知道。”

乙：作业写完了吗？

甲：“嘻——不知道。”

乙：考试及格了吗？

甲：“嘻——不知道。”

乙：这也不知道啊！

甲：“嘻——不知道。”

乙：你这次数学考多少分？

甲：“9分……”

乙：不是不知道啊？

甲：上次考试得10分。

乙：又少1分。

甲：你说，要这样发展下去，你还能毕业吗？

乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。

甲：我算了一下，我们能学习的时间太少了。

乙：是吗？

甲：每年两个学期，每学期20个星期。

乙：一年就上280天的学。

甲：去掉周末两天，还剩多少？

乙：一年就上200天的学。

甲：每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。

乙：那吃饭走路呢？

甲：每天不得四个小时啊。

乙：吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。

甲：这100天也不能全是学习呀！

乙：还干什么呀？

甲：看电视，玩游戏。

乙：就这还玩呢。

甲：玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。这又得占去一半时间。

乙：还剩50天了。

甲：上课走走神儿，下课闹闹事儿。

乙：这还不好好学习？

甲：考试前，抓时间，问前桌，问后位。

乙：着急了？

甲：考试还是得了个不及格。

乙：剩下的50天还没有好好学，该得零蛋。

甲：你怎么这么没有同情心。

乙：别算了，你这一学期还不如别的同学一星期哪。

甲：当然这算法有点夸张，可不珍惜时间，再不好好学习，那就会真不能毕业。

乙：时间这笔帐，应该好好算算。

甲：所以我希望你这样的好同学，多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜时间的道理。

乙：太有责任了。

甲：你的古语知道的多吗？

乙：知道一些。

甲：有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

乙：知道，这是说光阴无价。

甲：大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。

乙：对，一刻钟一千两金子。

甲：在珍惜时间方面，还有好多说法。

乙：你给说说。

甲：战士讲：时间就是胜利。

乙：对。

甲：医生说，时间就是生命。

乙：老师呢？

甲：时间就是知识。

乙：要是对我呐？

甲：对你来说，时间就是月份牌。

乙：怎么是月份牌？

甲：撕一张，少一张！

乙：谁都撕一张，少一张。

甲：时间对谁都是一样的。

乙：非常公平的。

甲：可有人要多得点时间。

乙：从哪儿来？

甲：得去挤。

乙：对。

甲：鲁迅讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。

乙：对，即使是五分钟、十分钟，都应该珍惜。

甲：我们那位王小虎不这么认为。你问他：给你五分钟，你能干什么？

乙：他怎么说？

甲：“五分钟能打一回牌。”

乙：那十分钟呐？

甲：“打两回。”

乙：你不能珍惜这点时间学习学习吗？

甲：“你别逗了，我还学习哪，我基础不好。”

乙：怎么不好？

甲：“我一年级拼音没学好，二年级数学没学好，三年级英语没学好，到了六年级了，学到这份上了，我也不着急了，我也不生气儿了，玩儿牌来解闷儿，给你一副好的，我来这副孬的。”

乙：他一套一套的。

甲：你看见没有，怨天尤人，胸无大志，可他没想到，时间就在他玩儿牌的时候，从他身边一分钟、一分钟地溜走。

乙：一分钟应该珍惜。

甲：是啊，我们同学应该向你学习，好好珍惜时间。

乙：都像王小虎那样，可真有点难办。

甲：应该点燃我们心中珍惜时间的火焰。

乙：对，少壮须努力！

甲：一天能多挤一点时间学习。

乙：就要挤时间学习。

甲：一天找半个小时，写上1篇百短文。

乙：循序渐进，你会练出秀丽的文笔。

甲：一天抽十分钟时间，读一首唐诗。

乙：那……一年能熟读三百首哇。

甲：一天有五分钟时间背了一个外语单词。

乙：两年会话没问题，见了外宾：“how are morning.”

甲：我真想写一首诗来激发我们心中的力量。

乙：咱们俩人一块写。

甲：啊，时间最最宝贵，乙：啊，时间一晃儿就没。

甲：让时间放出火花，乙：闪着点亮多么美！

甲：你这是什么词儿呀？

乙：写诗就得合辙押韵。

甲：他这倒都在韵上。再来：要和时间赛跑。

乙：不论谁都得挨个排队。

甲：为着理想谈何辛苦。

乙：吊儿郎当自找受罪。

甲：前进，乙：快追；

甲：前进，乙：迈腿。

甲：怎么迈腿也出来了？

乙：不迈腿怎么前进呀！

甲：前进，乙：迈腿。（乙迈步下场）

甲：快追。（甲迈步下场）

主持人：看完这个小品后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。

节目四：讨论谈感受

主持人：组织全班同学讨论珍惜时间的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。

节目五：请学生对照自己，写出自己浪费时间的表现及打算如何克服。

主持人：刚才同学们都谈了自己的想法，现在请大家认真想想，在我们平时的生活学习中有没有浪费时间的事呢？现在请大家写出自己浪费时间的的表现及打算如何克服，写好后交给你最好的朋友，让她督促你改进。

节目六：互动小游戏

主持人：为了活跃气氛，我们来做2个游戏。

游戏一：你划我猜

1、每组游戏由两人合作完成，游戏限定的完成时间为1分钟。

2、负责比划的同学只能够使用肢体动作给猜词的同学提示，不可以通过口型或发声来提醒，否则每一次犯规将扣该小组1分。

3、猜对一词给该小组加1分，没猜对不扣分，最后，得分最多且用时最少的一组获胜。

选词：

第一组词：英雄救美、抛绣球、睡美人、洗手间、口香糖、拖把、打羽毛球、吹气球、斗地主、企鹅

第二组词：月饼、火锅、滑冰、不倒翁、击剑、海绵宝宝、踢毽子、蜡笔小新、奥特曼、射箭

第三组词：和尚、碰碰车、猪八戒、斑马、青蛙王子、跳绳、弹玻珠、饿、葫芦娃、吃醋

游戏二：萝卜蹲

规则：请5名同学上场，每个人都代表一个萝卜，然后各自选一个萝卜的名称，比如白萝卜、红萝卜、黑萝卜、胡萝卜等，然后给自己设计蹲下时的一个招牌动作。没及时接上或者说错、做错的人淘汰，最后剩下2人获胜。

节目七：珍惜时间的名言警句

主持人：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。不会多给你一分，也不会少给你一秒。珍不珍惜它，抓不抓紧它，就看我们自己。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面。

人误地一时，地误人一年

一万年太久，只争朝夕。——毛泽东

忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌 德

合理安排时间，就等于节约时间。——培根

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹

放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎

在时间的大钟上，只有两个——现在。——莎士比亚

把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶——朝鲜

今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

做大事的，眼光应当看到未来，力量需要用于现在。——西德尼

只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——德国诗人歌德

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明

普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》

时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来——华罗庚

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。——席勒

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。——《金缕衣》

《昨日歌》昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒烦恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去日日流，花落知多少。万事立业在今日，莫待明朝悔今朝！

《今日歌》今日复今日，今则何其少！今日又不为，此事何时了？ 人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

《明日歌》明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌

主持人：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不断前进。接下来我们欣赏歌曲《真心英雄》

节目八：歌曲《真心英雄》

在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛。

灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。

再没有恨，也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪。

用我们的歌，换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同。

把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。

不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。

把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥。

让真心的话，和开心的泪，在你我的心里流动。

啦…… 把握生命里每一次感动（每一次感动），和心爱的朋友热情相拥（oh 相拥）让真心的话，和开心的泪，在你我的心里流动。让真心的话，和开心的泪，在你我的心里流动。

主持人：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。下面请班主任对这次班会进行点评。

节目九：老师点评

结束语：

通过今天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。珍惜时间，从今天做起。因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间，做时间的主人。

11服装班“做时间的主人”主题班会到此结束，希望同学们能从中受到启发，同时感谢各位老师亲临指导，感谢各位同学的密切配合，谢谢！抗战胜利70周年主题活动方案参考

一、活动背景

为深入开展爱国主义和革命传统教育，激发广大师生的爱国热情，传承我校“热爱祖国，追求真理”革命传统，学校决定开展“缅怀先烈，继承遗志，奉献青春”的一系列活动，缅怀革命先烈。

二、活动主题

“缅怀先烈，继承遗志，奉献青春”

三、活动方式：

开展健康有益的各项活动，希望寓教育于丰富多采的活动之中，陶冶学生的情操，从而达到很好的教育目的。我们结合学生特点，开展如下的为学生所喜闻乐见的活动，来达到活跃青少年学生身心的目的，进一步增强了团组织的吸引力、和凝聚力。

四、活动内容

一、缅怀革命先烈

回顾为惠安革命事业、和平解放献出宝贵生命革命先烈的英雄事迹，这些先烈用自己的行动，写下了可歌可泣的光辉业迹；用自己的热血，浇灌了惠安人民的幸福之花；用自己的宝贵生命铺就了通往胜利的革命道路。我们要永远记得这些革命烈士！

1、各班级出一期以“缅怀革命先烈，继承革命传统”为主题的黑板报

要求：主题鲜明，书写工整，自创内容不得少于50%

负责人：各班主任(9月21日由本校组织评比)

2、国庆假日调研活动，寻找你家乡的英雄事迹

各班级组织布置，作为庆国庆的一部分内容，班主任挑选优秀的调查报告和高年级的优秀小论文，最后由学校团委会进行最后筛选。

二、继承先烈遗志

用真挚的感情讴歌中华民族优秀儿女在抗日战争中，不屈不挠、浴血奋战的英雄事迹，要学习烈士对革命事业的必胜的信念，并把这种信念注入实际学习中，努力学习。“崇德启前程，勤奋攀高峰。”表达青年一代为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。

三、勇于奉献

1、绿色的呼唤

更好的保护学校的绿化，加强人人护绿，参与校园的卫生建设。从小养成良好的优良品德、告别过去的不良习惯。做一个新世纪品德高尚，一个有益于社会、有益于人民的人。

(1).每个班级作好自己的卫生工作；

(2).不乱丢垃圾、爱家、爱校；

(3).爱惜粮食、不浪费；

2“崇德启前程，勤奋攀高峰。”树立正确的人生观和价值观、远大理想，早日成人成才。

学校是育人的场所，是精神文明建设的重要阵地，少先队团员的思想政治素质直接影响到未来人才的质量，直接关系到学校和少先队的声誉，把少先队员培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，也是党赋予少先队的基本职能，我们始终把提高少先队员的思想道德素质放在首位。加强对全体同学的引导和教育，帮助他们确立正确的人生观和价值观，帮助他们树立远大理想，促使他们能够早日成人成才。

青春的名义主题晚会主持稿(怀旧【第三篇】

A：尊敬的老师、亲爱的同事们，大家 合：晚上好！

A:青春是一首优美的诗，字里行间透着青涩与欢乐；

B:青春是一个神奇的魔方，转动着七彩的年华。C:青春是一只毛羽艳丽的鸟，翱翔在人生的万里晴空。D:青春是一团五彩而杂乱的线，交织成灿烂的星河！A:有人说，青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。

B:有人写，青春是多雨的天空；雨露这里蔓延，阳光也在天边等待。

C:有人唱，青春是挥洒的领域；自由在这里走动，封闭也在隔壁守侯。

D:今夜，让我们欢聚在此，共同缅怀我们曾经逝去的时光。

A：下面，请允许我介绍一下今晚到场的来宾，他们分别是

B：让我们用掌声欢迎他们！

C：感谢“一晃三四年，匆匆又夏天”M foto麦芒摄影工作室、费县蜀道传奇火锅、煎饼卷大葱对本次晚会的大力支持！

D：下面我宣布，由青春文艺社主办的《青春的名义》 正式开始！

A：艺术与心灵同和，梦想与青春共舞。舞动青春舞动年华。

B：在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心共享一个频率。

C：在这青春的旋律里，打着动感的节拍，我们的心共有一声呐喊。

D：让我们怀揣着梦想，为今天的青春大声喝彩。

A：下面请欣赏由青春文艺社跟青年志愿者协会共同带来的《舞蹈串烧》。B:掌声有请。

D：掌声有请他们。

A:，你觉得什么样的舞蹈让你觉得酣畅淋漓又性感迷人？

B:拉丁吧，我觉得它真的是一种能让女人更迷人，男人更性感的舞蹈

A:嗯，的确，拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞，它是拉美人民在漫长的历史长河中形成的具有鲜明特点的激情、浪漫而又富有活力、火热的艺术表现形式，深受拉美人民的喜爱，成为他们生活中必不可少的重要的组成部分。

B:那今天啊，我们给大家带来的歌曲伴舞，就是拉丁，让我们掌声有请他们！

A:一句 曾经沧海难为水，轻舟已过万重山，距今已过去了千百年，却道出了多少现代年轻人的心声，当昔日的恋人久别重逢却再也没有了无话不谈的默契。B:接下来请欣赏歌曲touble loser 小品《半生归少年》

A:当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。B:当然，在校园生活中，不仅仅有着枯燥无味的学习，还有着课堂上那一次次让人爆笑却又回味无穷的幽默瞬间，每每回想起来，都会为我们的学生时代增添不少光彩。A：接下来，就让我们一起来欣赏小品《半生归少年》

《你被写在我的歌里》 C：你的眼底像一片无止境的海洋，我在里面如海豚般遨游。

D：你的肩膀像一座雄伟的大山，我全身心的依附着你。

C:每当我们追溯自己的青春年华时，那些日子就像是暴风雪之晨的雪花一样，被疾风吹得四散开来，都来不及送上一程。D:但是这世间有一种永恒，就像是有一天，我们离开了曾经相遇的地方，却留在了彼此的歌声里。

C：下面请欣赏歌曲《你被我写在我的歌里》

舞蹈《年轮》

A:有人说，只羡鸳鸯不羡仙，还有人说陪伴是最长情的告白，而年轮，是树的文字，是爱的诗句，是你我的诺言。

B:我们对于昨日的点点滴滴开始模糊起来，好像有些事情不曾发生过，只在脑海中留下了轻轻的一笔。但我们确实拥有着这个世界，并且被这个世界拥有着。就像是不曾被我们触摸到的岁月，却在一些事物上留下了不可磨灭的印记。

A:如今，我们将这份感情融汇到舞蹈中，用肢体的动作来为大家呈现这份真挚的感情。B:请欣赏舞蹈《年轮》

小品《甜咸配》

C：哎？你知道“赤壁之战”这个故事么？ D：当然，赤壁之战，是指东汉末年，孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军，奠定三国鼎立基础的以少胜多，以弱胜强的著名战役。

C：那你知道当年为什么要发生这场战役么？

D：因为曹操在平定北方以后，把目光投向了南方，刘备孙权为了守卫疆土，才发动的啊。

C：嗯，历史是这样的没错，但是今天啊，我带你见识一下一个不一样的历史。接下来，让我们掌声有请小品《甜咸配》。舞蹈《paris》

A：青春的脚步是希望的脚步，我们豪情满怀，超越梦想，B：青春的脚步是铿锵的脚步，我们勇敢前行，坚定执著，A：青春的脚步是感恩的脚步，我们感谢时代，感谢生命，B：青春的脚步更是无悔无憾的脚步，我们收获成功，开创生活。

A：当我们拥有青春的时候，我们怀揣着理想和追求，一路风雨兼程。B:请欣赏舞蹈《paris》 A：掌声有请。武术

C:中华武术名扬海外，中华儿女，笑傲天下，作为中国的精魂，千万年来武术被誉为强身健体，伸张正义的民族象征。D：今晚，有一群好男儿将在这里虎虎生威，一展身手。下面请欣赏武术表演。

C:有人说，生命是一场旅行，不光是为了赶路，更是为了风景。而看风景时吟唱过的旋律，便是人生的印记。

D:我们喜欢拥有，也喜欢分享。分享经典，往往能激起心底深处的共鸣。今天，我们有机会和您一起来重温珍藏已久的旋律。C:接下来请欣赏歌曲《河流》。功夫瑜伽 A:一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。跨艰难而含笑，厉万险而傲然。一路走来，正是凭借着内心深处这份果敢和英武，让我们不畏惧困境、不畏惧坎坷，迎难而上，谱写出一路高歌。

B:火热的岁月里，是跳动的花季；缤纷的舞台上，流动着青春的旋律。悠悠缠绵之声，融化的是我们心中的情谊；丝丝弦音，倾诉的是我们美好的青春。

C：青春消逝，蓦然回首，无论是谁，心中都会充满无尽的忧伤，充满无穷的懊悔。曾经才智卓越，却白白浪费了，曾经财富殷实，却一无所有，曾经本事高强，却从未利用。一个认识到自己失落青春的人回忆起来总是充满悲伤和懊悔。

D:青春时，有付出，有汗水，有泪水，有掌声，有鲜花。当然也有叛逆，有挣扎，有迷惘，有遗憾，有失败。一路走来，经历了一次次地蜕变，生生地长大成人！青春之际，我们有对过往的依恋，对未来的憧憬。A:在青春的岁月里，我们曾迷茫过，彷徨过，坚定过，开心过。

B:在青春的岁月里，我们迷恋过某个明星，某首歌曲，某个电影。

C:嗯，说到电影，最近有一部新上映的电影叫作功夫瑜伽大家都看过吗？它是一部融合了功夫、探险、异国风情和搞怪的多元素的电影例如土狼，狮子等等等等。D:而动作戏构成了《功夫瑜伽》的基本剧情，例如冰洞“撞冰柱”、迪拜抢钻石等打斗场面构成了成龙功夫喜剧典型的动作风格，我相信你们肯定没看过舞蹈版的功夫瑜伽，请欣赏！

A:青春是一个耐人寻味的故事。B:青春是一段难以忘怀的记忆。C:让我们怀着悸动的心，去憧憬人生中最灿烂的季节。

D:我们珍惜现在的花样年华，去谱写人生更精彩的乐章。

A:飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。

B:熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不变的真切。

C:告别今天，我们将站在新的起点。D:展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线。

A:老师们，同学们，有青春文艺社举办的 主题晚会到这里就要结束了。B:foto再次感谢“一晃三四年，匆匆又夏天”麦芒摄影工作室、费县蜀道传奇火锅、M 煎饼卷大葱对本次晚会的大力支持！C:在这里感谢各位的光临，感谢所有演员的参与，感谢台前幕后的工作人员，谢谢大家！

主题活动方案【第四篇】

五一中心小学主题读书活动方案

一、活动目的书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯！为扎实开展“书香校园”活动，进一步丰富校园文化生活，本着“培养学生语文素养，可持续发展语文学习”的宗旨，让师生感受浓浓的阅读氛围，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学素养，让书香飘满童年，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，让学生遨游浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。二、活动目标

通过阅读开阔学生的视野，拓宽知识，养成良好的读书习惯，提升学生的人文素养。

1.通过好书推荐活动，让每位孩子明确读书方向，爱上读书。2.开展师生共读一本书，班级好书漂流，亲子共读一本书，好朋友好书漂流等活动，引导教师与学生、学生与家长共同畅游书海，共同享受读书快乐，提高审美情趣和人文底蕴。

3.通过绘本阅读、讲故事、办读书小报、经典诵读、现场作文、知识竞赛等形式多样的读书活动，引导学生悦读书籍，快乐成长。4.促进学校内涵建设，文化发展，提高办学品位，努力营建“书香型校园”。三、实施措施

要着力于学生高质量的阅读，充分发挥图书室、教室图书柜的作用，在此基础上，加强对读书活动的指导，使学生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

1.继续建立校园图书柜和教室图书角，让学生有书可读。要求各班专门配备1-2名学生作为教室兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡教室与教室之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。

2.利用每周阅读课的时间进行赏析、评点。

3.建立学生“读书成长记录册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。每学期开展一次学生“读书成记录长册”展示评比活动。

4.开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如读书笔记评比、读书小报评比等系列活动)，以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。

5.学校印发“给父母的一封信”和倡议书，进行宣传发动。6.围绕读书活动，充实父母学校活动的内容，充分发挥家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者。四、考核方式

学校定期举行全校阅读知识竞赛，竞赛成绩纳入班级考核。五、书目