护林员培训方案例子及内容实用优质10篇

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护林员培训方案及内容【第一篇】

一，活动主题：

百年好合，天长地久—白酒倾情回馈新人新喜。

二，活动时间：

20__年6月18日至20__年10月31日之间。

三，活动地点：

全国各省。

四，活动内容：

（一）在婚庆公司里搞展示架，发放婚庆促销单。

（二）买白酒赠送可口可乐，手表，海南蜜月游抽奖，凡在2005年6月18日至2005年10月31日之间订购白酒产品一定数量的新人，可获得298元的纯金戒指一枚。

（三）组织10对新人进行集体婚礼，与婚庆公司，婚纱影楼，酒店联系进行提前量的工作。具体赠品需根据具体制定的方案或套餐来定。

五，活动主推品种和价格：

婚宴活动的主推产品为两个品种。价格要严格控制在38度90元/件（代理商拿出5元每箱，一般以五箱为一组，厂家支持20元/箱），52度95元/件（代理商拿出5元每箱，一般以五箱为一组厂家支持20元/箱），以内，38度150元/件（代理商拿出8元每箱，一般以五箱为一组，厂家支持25元/箱），52度156元/件（代理商拿出8元每箱，一般以五箱为一组，厂家支持25元/箱）。以便保证真正的活动效果，使酒厂给与广大新人的特殊优惠能够落到实处，是广大的新人能够喝的起，喝的好，喝的高兴，喝的有档次。

六，活动主要传达：

通过对细分化市场运作取得产品销售在一个点上的增长和突破，吸引众多消费者和经销商关注的目光，而以消费群体的细分成为白酒企业细分化市场的重要依据，其中婚宴市场因用酒量大而且通过该渠道可以在短期内快速使产品品牌得以有效传播的作用，使婚宴市场激烈的竞争机制进入我集团的销售平台，也是市场细分化后的竞争的一个焦点，那么，白酒营销战中做好婚宴市场将成为我们一线团队和代理商的一次专业资格考验。

七，产品的副标题：

副品牌名称为“百年好合—sss”，副品牌名称为“天长地久---sss”，宣传主题突出婚庆喜气，和谐美满的氛围。

八，一般策略：

通过与市民政部门进行合作，实施了婚庆促销，凡领结婚证的新人，由民政局处配赠企业免费提供的贺卡，领证新人凭贺卡可到当地代理商处免费领取其酒二瓶和婚宴用酒促销通知，与此同时在人流量大的车站、商业区、小区门口制作一定数量的宣传牌将婚宴用酒促销活动予以告知也会取得不错的效果。

九，注意事项：

对于婚宴市场而言，白酒的消费者只是被动的消费人群而不是购买的决策者，因而找到婚宴市场的购买的决策者，将产品介绍给他是婚宴市场操作的又一个关键环节，这就需要对婚宴有一个理智的分析，一般而言与父母在一起生活的年轻人成婚举办婚宴购买白酒的往往是老年人，而单独在外远离父母的年轻人成婚举办婚宴购买白酒的往往是年轻男性，因而通过对此分析找到购买的决策者才能确定采用什么样的传播形式、采取什么促销形式有的放矢。

护林员培训方案及内容【第二篇】

学习领会上海市教育工作会议提出的在上海率先实现学前教育现代化的发展意义。深刻认识示范幼儿园领先性与示范性的责任，积极落实市、区、校三级教师培训工作，进一步规范校本培训内容，提高教师的有效学习能力，在幼儿园“十一五”目标实施进程基础上，积极探索教师成长的科学规律，为实现学前教育现代化提供有力的人才保障。

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，结合我园的教育活动，进行儿童计划书应用的实践研究：先研究儿童计划书的意义和价值，探讨孩子在什么情境中需要制定计划书；在此基础上，通过集中学习、联合反思、共同研讨，开发创新，归纳和总结具有不同的认知发展水平和学习方式的幼儿会使用什么类型的计划书，并且提炼不同类型计划书的实施要点；对教师在计划书实施过程中的问题诊断、指导策略、评价策略加以总结。

培训对象为本园教师。

面向全体，采用多种形式，理论学习、问题研究、设计交流、听课评课相结合，通过培训全面提高教师的专业素养。

所谓计划是指工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。把拟定的具体内容和步骤以书面的形式予以记录也就被称之为计划书。那么让5-6岁的幼儿用图示预先拟订事情的内容和步骤就是儿童计划书了。

儿童计划书是我们幼儿园在新课程园本化实施过程中研究孩子自主学习而创新的一种活动样式。幼儿在探索型主题活动中往往需要记住自己的任务，如“我爱妈妈”主题活动中，孩子需要去超市为妈妈选购一件礼物，妈妈喜欢怎么样的礼物还组要调查？超市有哪些货品孩子需要超市广告中获取信息？如何去超市？进超市要遵守哪些规则？……孩子需要记住的事情太多了!孩子为了能让自己记住用了一张小纸片画画涂涂了一些只有他自己能看懂的图示，教师也随口追问了一句：这些事情之间有没有先后的顺序呢？于是一份雏形的儿童计划书出现了。由此制定计划书也成了孩子愉快的学习。

由此，我们产生了探索“儿童计划书”在幼儿园中运用以及教师指导策略的研究兴趣，以期丰富对这一新的幼儿园活动样式的创新研究。培训的内容包括：

1.使用儿童计划书的价值？

2.幼儿在哪些情况下需要做计划书？

3.各年龄阶段中计划书哪些不同的制订方式？

4.教师在儿童实施计划书过程中的问题诊断、教育策略。

5．不同背景下，对儿童计划书的评价方式研究。

针对儿童制定的计划书，我们如何对计划书进行评价，采用何种评价方式？

护林员培训方案及内容【第三篇】

1、通过情景教学让学生掌握导游词的格式和写法。

2、培养学生口语表达能力，搜集和处理信息的能力。

3、加深学生对我国的世界遗产的了解，树立保护世界遗产的观念。

教学重点是学会导游词的写法，难点是把握导游词的语言特点，将资料中的语言转化为导游词的实用性语言。

1、教师准备《庐山导游词》习作范文。

2、学生搜集关于我国的世界遗产的资料。

3、挂图、导游证等。

一、模拟情境，初步感受“导游词”的特点。

1、猜谜激趣。

师：一张嘴，两条腿，走遍山山和水水（猜一种职业）。

2、模拟情境。

老师挂好导游证当导游，学生当游客。出示庐山风景图如；五老峰、花茎、芦林湖、锦绣谷、三叠泉等景点导游边讲解边带领游客欣赏。

师：你们想当导游吗？正好雏鹰旅行社委托万老师对你们进行一次笔试，谁写出了一份较好的导游词，就可以入选当导游。所以这堂习作课我们来学习写导游词（板书：学写导游词）导游词就是导游带领游客参观时的讲解词。

二、了解习作要求：

2、生自由读习作要求，读完之后用笔画出重要信息。，

3、全班交流，教师适当板书。（板书：我国的一处世界遗产）。

三、范文引路，学习写法。

师：刚才我们到庐山一游，庐山的优美景色给大家留下了深刻的印象。老师把《庐山导游词》也拿出来供大家欣赏。请同学们自由轻声地读一读这篇导游词，想一想：导游词该怎么写？（先写什么，再写什么，最后写什么）。

1、学生自由读文，读后试着同桌间交流。

2、在此基础上进行全班交流，教师适时点拨。

（1）写导游词一般在开头部分要先和游客打一下招呼，对大家的到来表示欢迎，作一下自我介绍。

是啊，这就是导游词的第一部分：叫前言（板书：前言）。这一部分内容简短亲切又引出下文。例如范文中的第一自然段。要用第一人称的写法，注意运用礼貌用语。大家用导游的语气齐读一下第一自然段。

（2）中间部分要写一写这处景点的美丽风光。这应该是导游词的主要部分。习作中先对庐山作了一个总体的介绍，这叫总述（板书：总述）也就是文中的第二自然段。然后具体介绍了三叠泉的美丽景色。这叫分述（板书：分述）也就是文中的第四自然段。

a、要选最有特色的内容写如：老师《庐山导游词》重点讲解了三叠泉的秀丽风光。

b、还可以按一定的顺序写。像《颐和园》一文，作者就是按参观游览的顺序分别介绍了长廊、万寿山和昆明湖的美丽景色。值得注意的是，景点风光的美是可以用眼睛看到的，而景点名称的由来、景点背后的故事、传说却鲜为人知，这些内容可以为这些景点增加神秘感。像孟姜女哭长城的传说，庐山白鹿洞的由来等等，这样的导游词会更吸引游客。

（3）正文写完了，最后要什么呢？要和游客告别，要对游客表示祝愿。

这也是导游词的最后一部分：（板书：结尾）在游览结束时，要对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和祝愿。请大家读一下最后一段。

师：这只是导游词的一般格式，根据需要，可以进行适当调整。导游词的题目一般都是景点的名称，这样可以一目了然，比如黄山就可以是《黄山导游词》。

四、构思交流，口头指导。

本单元我们学习了3篇介绍我国的“世界遗产”的课文《长城》、《颐和园》、《秦兵马俑》，课前，老师也要求大家搜集一些世界遗产的资料（出示部分世界遗产的挂图），本次习作，你可以写课文中的内容，可以选择资料中自己喜欢的一处，也可以写自己曾经去过的一处。

1、请大家静下心来想一想，你打算介绍哪一处，你打算怎么写？

2、全班交流。

3、模拟当导游。

每组派一位代表，分别就前言、总述、分述、结尾四部分进行模拟讲解。

五、学生动笔写导游词。

俗话说：祖国风光美如画，导游更想夸一夸。所以导游词的语言要口语化，我们要将课文或资料中的书面语改成口头语，感觉就像与游客面对面。特别是一些名胜后面还藏着鲜为人知的民间故事和动人传说呢，大家可以去了解并写下来，这样你的导游词会更生动。同学们，快拿起笔，写下你的经典导游词，向人们展示祖国优秀的“世界自然、文化遗产”吧。

学生写作，教师巡视，进行个别和有针对性的指导。

护林员培训方案及内容【第四篇】

以三个代表重要思想和科学发展观为指针,紧紧围绕全面推进素质教育的要求,结合三次跨越解放思想大讨论活动,深入学习教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容;以学生为本,创建和谐校园为主题,开展向优秀教师学习活动,让广大教师学有榜样,自觉践行社会主义荣辱观,造就一支让人民满意的教师队伍。

二、培训对象。

学校在职教职员工。

三、培训时间。

8月25日~8月29日。

1.师德教育专题培训。

2.平安校园创建有关内容。

3.班主任专业化知识培训。

4.心理健康教育。

5.学习《为了自由呼吸的教育》书籍。

五、培训形式。

暑期师德培训采取理论学习与交流研讨相结合,榜样示范与建章立制相结合、集中研修与分散自学相结合等形式;分二个阶段进行。

六、具体学习时间安排:。

时间地点内容主讲人。

周六。

电教室。

上午8:30:教师师德培训动员大会。

下午:初二段军训成果汇报表演及表彰大会。

周日。

电教室。

上午:心理健康教育专题讲座。

下午:自学《为了自由呼吸的教育》书籍。

各级段。

周一。

电教室。

上午8:30:师德教育专题培训。

(温州教师教育学院教育学硕士)。

周二。

电教室。

平安校园创建有关内容。

周三。

电教室。

上午:教师撰写学习心得。

下午2:00:总结提高大会。

七、培训要求。

护林员培训方案及内容【第五篇】

根据新员工培训方案的目标，规划出新员工培训的主要内容。比如说与新员工工作相关的知识、技能等方面的培训，与员工工作生活息息相关的规章制度、绩效考核、着装规范等等内容。再确定好培训计划的培训讲师、以及培训是所需要的一切资源，包括培训的场所、教材内容等等。

第五:确定适宜的培训时间。

根据培训对象及培训内容确定合理的培训期限，比如说岗前培训一周到一个月不等，销售岗位培训两三个月等等。

第六:做好培训预算。

再设计培训方案的同时也要注意培训预算的问题，比如说培训的内容费、场地费等等，确保合理的使用资金不超预算。

新员工入职培训方案实施最重要的就是员工培训的效果如何，一般来说我们能够调查了解员工培训的`体会、经过考试的形式了解员工的培训掌握程度，经过绩效的数据来衡量培训效果如何等等。

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护林员培训方案及内容【第六篇】

2、学习制订旅游行程计划，积极尝试当小导游。

1、经验准备：幼儿对海南部分景点和导游工作有初步的了解。

2、环境准备：导游旗四面、长方形纸四张；有关景点的图片若干张。

1、活动重点：：能按一日的旅游计划有序、清楚的说出景点特色。

2、活动难点：清楚的介绍景点特色。

3、指导要点：课前幼儿要熟悉旅游地的景点2至3个，引导幼儿制订一日游的行程计划。

1、激发幼儿的兴趣。

出示海南部分景点图片，请幼儿看看说说自己熟悉或去过的景点，并向大家介绍景点的风景或特点。

教师帮助幼儿用连贯准确的进行语言讲述。

2、自由组成旅行团幼儿自由组合成四个旅行团，相互讨论给自己的旅行团取名、选团长。（引导幼儿说一说选他当团长的理由）。

3、制订行程计划。

（1）小组成员相互讨论、讲述景点的特色。

（2）小组成员根据自己对景点的了解，制定行程路线。

（3）利用景点图片创设情景。

（4）小组自荐导游，导游向大家简单介绍行程计划（景点浏览路线）。

3、游戏：模拟导游。

（1）先由一个"旅行团"按计划"出团"，其他的幼儿当游客。

（2）各旅行社分组模拟祣游。（教师注意引导鼓励幼儿大胆表达，安静倾听导游介绍）。

（3）评价：导游是否声音响亮，是否能用连贯的语言向游客介绍景点。

（4）游戏重复进行。

（5）评选"优秀导游"。（要求声音响亮，语言清晰连贯）。

1、能否大胆讲述和认真倾听。

2、能否积极与同伴交流合作制订计划，并按计划选择景点进行模拟导游游戏。

1、幼儿模拟导游的游戏可在下一个活动中继续进行，可根据幼儿掌握的情况进行"带团"比赛，评出：最佳解说奖、最佳礼仪奖、最佳微笑奖、最佳受欢迎奖。

2、请从事导游行业的家长走进课堂，参与指导活动，增添游戏的趣味性。

护林员培训方案及内容【第七篇】

1、对管护区森林资源进行巡护，掌握辖区的林地、林木数量、位置等情况，对重点地块、珍惜树种耀重点管护，发现问题及时报告。

2、对管护区内发生的乱征滥占林地、乱砍滥发林木、乱捕滥猎野生动物、乱采滥挖野生植物等破坏资源行为，依法制止，及时上报。

3、对管护区内发生的森林火情、火灾，及时上报，并采取有效措施进行扑救。

4、对管护区内发生的林业有害生物危害情况要及时上报。

5、对管护区内发生的破坏林业宣传牌、标志牌、界桩、界碑、围栏等管护设施的行为，要予以制止，并及时上报。

6、做好管护日止的填报工作（管护日志应包括巡护路线、区域资源情况，是否存在破坏林业设施的情况，是否发生森林火灾情况），每月巡护天数不少于22天。

7、发现破坏森林资源违法行为，坚决制止并及时上报主管部门；配合森林公安、林政执法人员查处各类破坏森林资源案件。

8、按照县林业局和镇政府指示，积极发展林业产业增收致富；协助处理本责任区林权纠纷。

9、做好管护聘用合同规定的其他工作和临时交办的任务。

二、生态护林员应具备以下条件。

1、已列入当地建档立卡贫困人口范围，居住区为集中连片特殊困难地区和扶贫开发工作重点县。

3、政治素质良好，热爱祖国，遵纪守法。

4、爱党爱国，热爱集体，热爱林业，热爱森林管护事业，有较强的事业心和责任感，遵纪守法，敢于同不良行为作斗争，且在当地具有一定威信。

5、坚持原则，秉公执法，工作踏实，能专心致志的搞好森林资源保护工作。

6、具备一定的组织协调、口语表达能力和文字记录能力。

7、有破坏森林资源劣迹及其它各类违法乱纪行为的不得聘用。

三、生态护林员义务。

1、热爱森林。生态护林员要热爱森林，增强对森林的认识，坚定做好林业工作的信心和决心。

2、加强学习。生态护林员要加强学习，林业基础知识、育苗造林技术、病虫害防治技术、经济林科管技术和森林保护等技术；林业法律法规：《森林法》、《森林法实施条例》、《野生动物保护法》、《种子法》、《森林防火条例》、《森林植物检疫条例》、《陕西省森林管理条例》等。

3、吃苦耐劳。生态护林员要树立长期吃苦精神，把吃苦耐劳作为一个必要条件，自己吃不了苦，请离开生态护林员这个岗位。

4、秉公办事。配备护林员的原则是“就近安排，护林不离家”。在护林时不误农活，能照顾家；生态护林员必须树立秉公办事的决心，该制止就制止，该上报就上报，绝不能心慈手软。

四、生态护林员的工作内容。

1、宣传教育。利用开会、聚会向村民宣传林业法律法规、做到村不漏户，户不漏人，保护森林，人人皆知。

2、森林巡护。坚持常年全天候巡山护林，在森林火灾、乱砍滥伐、乱捕滥猎高发期，发现问题及时上报，确保生态安全。

3、制止违法行为。一是毁林行为：采伐树木需持证采伐证，砍树枝、采树叶、剥树皮、毁坏灌木都是违法行为；二是违法占用林地行为：林地未经林业部门许可，挖矿、采石、取土、采沙、盖房等行为。三是违规野外用火：在10月1日至第二年5月31日期间，未经许可的野外用火行为；四是野外放牧行为：凡在林地内放牧的都是违法行为。五是破坏森林标志行为：《森林法》明确规定破坏森林标志是违法行为。

4、报告案情。对不听制止的违法行为，以及对森林资源造成毁坏的违法行为，及时向镇政府或村委会报告，由林业局或森林公安依法处理。

5、搞好配合。在森林公安依法查处案件，要积极提供线索，配合案件查处，出具相关证明。按时完成镇政府和县林业局安排的其他工作任务。

6、调查取证。在巡护中发现各类违法行为的，要及时调查、取证、拍照，并将获得的资料向镇政府或林业局提供。

五、生态护林员的工作纪律。

1、坚守岗位，团结协作。生态护林员须全年在岗，不能缺岗、脱岗、漏岗。要有团结协作精神，绝对做到服从命令听指挥，达到召之即来、来之能干，认真完成各项工作任务。

2、请销假制度。生态护林员有事外出1天，必须向镇林业站请假，外出2天以上必须向镇政府请假，期满后要及时销假。

3、严格纪律。对在工作中不履行职责、不负责任、弄虚作假、有损集体荣誉、形象的或者每年旷工3天（含3天），事假10天（含10天），病假3个月以上的取消资格。

六、生态护林员考核管理。

县林业局制定生态护林员考核管理办法，对管理护林员有详细的规定，应严格遵守、认真履行。由镇（办）每年严格按照护林员管理办法进行考核，考核为优秀的、成绩突出的，给予奖励；考核不合格的取消其资格；在护林中监守自盗，或参与破坏森林资源活动的，除取消其资格外，还要移交司法机关追究刑事责任。

森林采伐、木材经营及运输、林权、林地、森林防火。

培训材料。

一、森林采伐：国家实行林木采伐许可证制度。

二、木材运输：国家实行林木木材运输证制度。

第四十一条从林区运出木材及限制运输的林副产品，应当持有林业行政主管部门发给的木材运输证，国家统一调拨的木材除外。运输木材及限制运输的林副产品出省的，木材运输证由省林业行政主管部门或者其授权的单位核发；省内运输的，由县级以上林业行政主管部门核发。

铁路、交通、民航、邮政单位承运木材及限制运输的林副产品时，应当查验木材运输证，无木材运输证的不得承运，并应当移送林业行政主管部门处理。

第四十二条经省人民政府批准设立的木材检查站，负责查验木材运输证。无证运输木材的，木材检查站应当予以制止，暂扣无证运输的木材及限制运输的林副产品，并向当事人出具暂扣证明。

运输木材的车辆经过木材检查站时，应当主动停车接受检查，不得强行通过。

护林员培训方案及内容【第八篇】

xx乡全部护林员业务培训方案为进1步加强我乡护林员队伍建设，提高全乡护林员的巡护能力、履职能力和管护水平，有效发挥生态脱贫的作用，切实管理好森林资源，结合我乡实际，特制定本业务培训方案。

1、护林员基本情况根据《xx省林业厅办公室、省财政厅办公室、省扶贫和移民办综合处关于转发的通知》（x林办发〔20xx〕x号）和《关于展开20xx年度建档立卡贫困人口生态护林员选聘工作的通知》（x林发〔20xx〕x号）文件精神，我乡展开生态护林员的选聘工作，依照山场就近、便于管护的原则，对本村的天然林、退耕还林等造林山场进行管护。我乡护林员共123人，其中防火护林员19人、生态护林员104人（含20xx年新增选聘46人）。

2、培训时间每季度1次3、参加对象xx乡全部护林员4、培训内容（1）学习关于森林资源保护的相干法律法规：主要内容有《x森林法》、《x野生植物保护条例》、《xx省森林防火条例》、《xx省林地保护管理办法》、《xx省森林限额采伐管理暂行办法》和平常防病防虫知识和森林防火安全知识。

（2）学习护林员工作职责：1.对管护区森林资源进行巡护，每个月巡护次数很多于22天（次），并做好巡护记录。掌握管护区的林地、林木数量、位置等情况，对重点地块、珍稀树种要重点管护，发现问题及时报告。

2.对管护区内产生的乱征滥占林地、乱砍滥伐林木、乱捕滥猎野生动物、乱采滥挖野生植物等破坏森林资源行动，依法制止，及时上报。

3.对管护区内产生的森林火情、火灾，及时上报，并采取有效措施进行扑救。

4.对管护区内产生的林业有害生物危害情况要及时上报。对管护区内产生的立木枯死、水土流失、塌方等灾害情况要及时上报。

5.对管护区内产生的破坏林业宣扬牌、标志牌、界桩、界碑、围栏等管护设施的行动，要予以制止，并及时上报。

6.接受乡林业工作站的指点和管理，做好党委政府交办的其他工作任务。

（3）学习护林员考核办法：加分项:1.因工作需要积极主动到林业站做事，并且工作完成情况良好，每天加5～10分;2.为林业工作出谋划策，获得明显效果的，每次加10～20分;3.因工作突出，直接遭到领导、县防火办或林业局相干股室表扬的，每次加10分；4.微信群上发布紧急情况，5分钟内有消息反馈的，每次嘉奖5分。

扣分项：1.盗伐森林或其他林木，不制止，不报告的，以立木材积计算不足0．5立方米或幼树不足20株的，每起扣3分；2.盗伐森林或其他林木，不制止，不报告的，以立木材积计算0．5立方米以上或幼树20株以上的，每起扣5分；3.滥伐森林或其他林木，不制止，不报告的，以立木材积计算不足2立方米或幼树不足50株的，每起扣3分；4.滥伐森林或其他林木，不制止，不报告的，以立木材积计算2立方米以上或幼树50株以上的，每起扣5分；5.盗伐、滥伐林木、非法收购到达刑事案件立案标准，不制止、不报告的，每起扣30分。可消除合同，解雇护林员；6.非法侵占用林地或损坏林地亩以上5亩以下，不制止，不报告的，每起扣5分；7.非法侵占用林地或损坏林地5亩以上，不制止，不报告的，或到达刑事案件立案标准的，每起扣30分。可消除合同，解雇护林员；8.不按规定的时间、数量等要求，没有完成森林防火标语的张贴、宣扬单发放、签收等工作任务的，每次扣10分；9.经通知后，对产生森林火灾隐患依然不加于制止和消除的，每次扣10分；10.产生野外用火不报告、不制止的，每起扣3分11.产生森林火灾10分钟后，经乡检查发现，他人或有关单位已向有关部门报告，护林员还没有及时向乡报告的，每起扣10分；12.在重点防火期、重要节日或高火险天气期间，护林员手机关机或不接电话的，第1次扣2分，第2次以上每次扣5分；13.接到扑火命令后，不参加森林火灾扑救，每次扣30分；全年累计到达2次以上（含2次）不参加森林火灾扑救，又不请假的，可消除合同，解雇护林员；14.火灾产生后，受害森林面积到达刑事案件立案标准的，每起扣30分。可消除合同，解雇护林员；15.辖区内出现非法猎捕、销售、贩卖等野生动植物不制止，不告报告的，每起扣3分；16.非法猎捕、销售、贩卖等野生动植物到达刑事案件立案标准的，每起扣30分，可消除合同，解雇护林员；17.接到通知要求后，参加会议、扑火等任务迟到、早退超过10分钟每次扣5分；超过30分钟的每次扣10分；18.接到通知要求后，不参加会议或培训任务的；工做弄虚作假的；或不服从其它相干工作安排的，每次扣20分；19.接到工作通知后，不能按时保质保量完成工作任务的，每次扣10分；经提示，还拒不完成相干工作任务的，每次再扣10分；20.离开本乡区域超过1天不请假的，每次扣5分；超过2天以上不请假的，每次扣10分；超过7天（含）以上不请假的，或延续失去联系，扣30分；可消除合同，直接解雇；21.在微信工作群上，超过4小时不反馈信息的，每次扣5分；紧急情况，超过10分钟不反馈信息的，每次扣5分。

（4）生态护林员有以下行动之1的，免去护林员资历：1.有背法犯法行动的；2.未能实行护林员职责，导致林木、林地遭到破坏的；3.经查实属监守自盗的；4.身体条件不能适应护林工作或长时间在外经商、打工等不能正常实行护林员职责的；5.产生火灾、严重病虫害、林木盗伐或滥伐等情况，故意隐瞒事实不报的。

5、培训方式由乡林长办统1指点，乡林业工作站组织落实。

6、情况反馈培训结束后，应及时反馈有关的培训情况及资料，并做好留底备查。

护林员培训方案及内容【第九篇】

一、到职前培训(部门经理负责)。

1、致新员工欢迎信。

2、让本部门其他员工知道新员工的到来(每天早会时)。

3、准备好新员工办公场所、办公用品。

5、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师。

6、准备好布置给新员工的第一项工作任务。

二、部门岗位培训(部门经理负责)。

到职后第一天：

1、到人力资源部报到，进行新员工入职须知培训(人力资源部负责)。

2、到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来。

3、介绍新员工认识本部门员工，参观工作场所。

4、部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定。

5、新员工工作描述、职责要求。

6、讨论新员工的第一项工作任务。

7、派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐。

到职后第五天：

1、一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。

2、对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标。

3、设定下次绩效考核的时间。

到职后第三十天。

部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表。

到职后第九十天。

人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。

三、公司整体培训：(人力资源部负责--不定期)。

1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务。

2、公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核。

3、公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序。

4、公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题。

四、新入职员工事项指导标准。

1、如何使新进人员有宾至如归的感受。

当新进人员开始从事新工作时，成功与失败往往决定其最初数小时或数天中。而在这开始的期间内，也最易于形成好或坏的印象。新工作与新上司也和新进员工一样地受到考验，所以主管人员成功地给予新聘人员一个好的印象，也如新进人员要给予主管人员好印象同样的重要。

2、新进人员面临的问题。

1)陌生的.脸孔环绕着他;。

2)对新工作是否有能力做好而感到不安;。

3)对于新工作的意外事件感到胆怯;。

4)不熟悉的人、事、物，使他分心;。

5)对新工作有力不从心的感觉;。

6)不熟悉公司规章制度;。

7)他不知道所遇的上司属哪一类型;。

8)害怕新工作将来的困难很大。

3、友善的欢迎。

护林员培训方案及内容【第十篇】

一、接受前厅的婚宴通知单：明确婚宴举办的时间，菜品的标准，客户是否有特殊要求，将婚宴菜品告知厨房，准备接单。并且要准备好相应桌数的餐具等物品。

二、与客户沟通接待事宜：确定好上菜的时间以及顺序等细节程序，提前商定好会场的摆桌方式，是否有一些酒店方的赠送物品也要提前沟通好。

三、婚宴当天接待工作：

1、提前安排员工布置婚宴场地，将餐具等物品都摆放好，宾客到场之后要提供为助宾客放置衣物等服务。

2、协助新人在婚宴过程中发放香烟，糖果等物品，并且还要协助新人举行结婚仪式。

四、宴会结束后收尾工作：引领宾客离开宴会场所，待客人允许之后可以开始撤出婚宴摆放物品，并且要保持好的服务态度，最后就是打扫卫生等收尾工作。

新人婚宴接待流程:。

通常婚宴场所分为三个重点，即入门接待处、宴席场合、新娘休息房这三个地方，招待人员都应该多关照，互相保持密切联系，当天的婚礼才能够万无一失。婚宴接待流程尤其新娘房更是要特别注意，因为当天新人身上都会穿戴许多金饰，常常就在人多吵杂的场合中，遗失取换下来的首饰。

以下再针对一般婚礼时可能发生的状况，提出几项因应之道，提供给缺乏经验的新人做婚宴接待流程需要注意的事项：

第一：签名台的人手分配相当重要，一般来说收礼人员通常约四人左右，其中两位收礼金两位写回卡。如果宴请桌数超过20桌以上，最好增加签名台的台数，以免宾客人潮蜂拥而入，造成宾客皆聚集在签名台，不仅收取礼金纷乱，收礼人员也会出现手忙脚乱的窘状。

第二：接待人员最好选则与新郎与新娘的亲朋好友皆熟识的人选，如新郎的朋友联络人、新娘的朋友联络人、新郎的亲戚联络人、新娘的亲戚联络人等。使得来参加婚宴的亲戚朋友一进门即能被招呼及安排入座，不至于受到冷场之虞。

第三：喜宴的确定人数，要在一个月前就要推算出来，才不至于发生临时增桌或撤桌，造成婚宴场合拥挤或过于空旷现象。由于现在越来越越多新人选择在大饭店结婚，以至于每当固定假日或黄历上的黄道吉日时，饭店都会大爆满而起桌价也较高。因此，不仿将婚礼采简单而隆重的公证结婚，一来订桌容易，二来在价格上也比较划算。而婚验则最好选在普通的日子举行。