高考志愿填报策划方案（实例）【最新8篇】

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高考志愿填报策划方案【第一篇】

服务()在全国积极开展志愿服务进社区的活动的良好氛围中，为发扬助人为乐的传统优良美德，在全系树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风，磨练我系青年志愿者的道德品质。充分发挥我系青年志愿者在社区服务工作中的作用，不断推向我系志愿服务稳步房展。在临时会议召开后，建工系主任通知建工系的所有志愿者参加社区活动。

1、提高志愿者的积极性。

2、为宣传建工系。

3、增强志愿者的活动意识。

4、弘扬“奉献，友爱，互助，进步”的志愿精神培养大学生的公精神和实践能力。

1、名称、义务社区服务。

2、单位、建工系。

义务奉献。

；

地点、柳溪社区。

服务()由建工系实践部通知建工系各班班长在日早上举行义务进社区活动。

各班青年志愿者。

1、通知各班负责人报参加人数，并统计参加者的名单。

2、在会议中安排注意事项，及强调安全问题。

3、活动中拍摄照片的负责人，以及相机的准备。

后期。

1、统计整个系的'参加者名单，强调安全及着装。

2、各班班长负责各班人员的清点，以及前进途中的安全。现场准备、在指定地点集合后，分配各小组，由指定人领到指定地点服务。

1、全体参加人员穿系服在图书馆门前集合，由实践部部长盖月明带领大家去社区。

2、实践部成员分散在队伍途中，强调安全问题，注意路上的过往车辆。

3、到达社区后在指定地点集合。

4、由社区负责人带领指定人数去指定地点服务。

5、活动后到指定地点集合，再整队带回。

1、在去社区的途中注意车辆安全。

2、在单元楼内如有意外发生，及时与负责人取得联系。

3、注意与本班人不分散第、志愿者服务活动策划书。

高考志愿填报策划方案【第二篇】

新高考综合改革的主要内容之一就是进一步深化普通高中学业水平考试改革。坚持基础性，突出选择性，包括考试科目、考试内容、考试对象、考试安排、考试组织、成绩呈现等方面都做了重大改革，不再用abcd等级划分，而是分为合格性考试和选择性考试。

1、普通高中学业水平考试是什么？

普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育部考试规定，由省级教育行政部门组织实施的国家考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。

普通高中学业水平考试分为合格性考试（以下简称合格考）和选择性考试（以下简称选择考）。合格考成绩是普通高中学生毕业认定的主要依据，也是高职院校招收高中毕业生的依据之一；选择考成绩计入普通高校统一考试招生录取的考生高考总成绩，作为普通高校招生录取的重要依据。

2、完善和强化普通高中学业水平考试制度的目的是什么？

一是促进学生全面发展。引导学生认真学习每一门课程，避免严重偏科现象，全面提高综合素质。二是促进学生个性发展。计入考生总成绩的选择考科目，学生须根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求以及普通高中办学条件，扬长避短选择。三是促进高中教育质量提升。通过普通高中学业水平考试制度改革，引导高中落实课程方案，加强课程实施，提高办学质量。四是促进高校科学选才。高校可以针对专业人才培养需要，通过合理设置招生录取科目要求，提高选拔人才的针对性和有效性。

3、合格考的考试对象是哪些？

普通高中在校生均须参加合格性考试，考试科目成绩全部合格者，颁发普通高中毕业证书。高中阶段其他学校在校生，符合报考条件的可直接报名参加全国统一高考和选择性考试。

4、合格考如何组织考试？

语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术10门合格性考试科目，均采用闭卷笔试形式，由省招生考试中心统一组织实施。通用技术、音乐、美术、体育与健康4门科目，由各市（地）教育行政部门根据课程计划安排在相应课程结束后进行。通用技术、艺术、体育与健康等考试命题、组织方式、评分标准，以及物理、化学、生物学实验操作测试命题、评分标准，由省级统一安排制定，市级具体组织实施。全省统一组织的合格性考试分散在高中三年中，原则上安排在相应课程结束后的学期末进行。高一学生参加考试的科目原则上不超过4科。

5、合格考成绩如何呈现和运用？

全省统一组织的合格考每门科目满分均为100分，考试成绩以“合格/不合格”呈现。合格考是普通高中学生毕业认定的主要依据，也是绿色作文网高职院校招收高中毕业生的依据之一。合格考成绩纳入学生综合素质档案，同时也是普通高中学校课程管理和教学质量监测的重要参考依据。

6、考生如何确定选择考科目？

考生要科学合理确定选考科目。第一，考生可根据个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素，按照对各科的喜好程度进行选择。第二，考生要结合报考院校相关专业选考科目要求进行选择。第三，考生可根据所在高中的办学条件、特色优势等进行选择。

7、选择考科目什么时候确定？

选择考科目由学生在高一年级下学期选择，高考报名前都可以更换所选择的科目，在高考报名时最终确定。但在实际操作时，建议慎重考虑。一是无论哪一学科的学习，随着内容难度的增加，都可能会遇到困难，有时成绩还会暂时下滑，这属于正常现象。二是选科后，各学科就开始学习所选科目选择性必修内容，如果一段时间后再更换学科，已经进行的课程很难补上。因此，建议学生选科时要综合考虑各种因素，征求家长、老师的意见，科学选择，尽量避免更换学科。

8、等级赋分的优点是什么？

一是能够较好解决高校招生录取时，再选科目之间分数不等值、学生选考科目不同、分数不能直接相加的问题。二是能够保持考生每门学科成绩排名顺序不变，确保成绩转换的公平公正。三是能够最大限度保证考生的成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔需要。

9、合格考和选择考的区别是什么？

合格考与选择考主要有以下五个方面的区别：一是考试目的不同。合格考是普通高中学生毕业认定的主要依据，也是高职院校招收高中毕业生的依据之一。选择考成绩计入普通高校统一考试招生录取的考生高考总成绩，作为普通高校招生录取的重要依据。二是考试科目不同。合格考覆盖国家普通高中课程方案规定的除劳动教育和综合实践活动课程外的所有科目。选择考是学生根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求以及普通高中办学条件，在“物理、历史”中必选1个科目、在“思想政治、地理、化学、生物学”中自选2个科目，共计3个科目组成考试科目。三是考试范围不同。合格考范围为各学科课程标准确定的必修内容；选择考范围为各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。四是成绩呈现不同。合格考科目成绩分为“合格/不合格”。选择考中，首选科目成绩以原始成绩呈现，再选科目成绩以等级转换分形式呈现。五是考试时间和考试机会不同。全省统一组织的合格性考试分散在高中三年中，原则上安排在相应课程结束后的学期末进行。未合格的科目可以继续报名。我省选择考从2025年开始实施，具体内容和安排以陕西省发布的官方文件为准。

高考志愿填报策划方案【第三篇】

高考对我们来说已经过去了，但是对于现高三在备战高考的学弟学妹们来说是一场恶战，我们不能为他们做很大的事，但是我们能让他们走进考场的时候，踏实的进去，有我们陪伴着他们的爸爸妈妈，让这些父母能在这两天能很好的度过，我们是过来人，我们有义务进这样做。让这一丝清风在这酷暑的夏日吹动家长们的心。

高考不止是考生的高考，也是家长的高考，让我们关注家长，陪他们度过这酷暑的两天，送去一丝清凉。

六月七号、八号

九江市各高考考场

九江市高考考生及家长

1.获得校团委的支持，发动各二级学院加入到我们的`队伍中。

2.与商家取得联系，得到必要的资金赞助。

3.与交警队、教育局等有关部门去得联系，获得认可。

4.招募志愿者，对志愿者进行培训、分组。

1.在考场周围搭建伞棚，供陪考家长乘凉、休息。

2.考生可凭准考证领取一瓶免费的矿泉水。

3.准备一些解暑的药品，以备不时只需。

4.准备合理的食谱供家长参考

5.为家长提供一些报纸和杂志，平静的等待考生。

6.志愿者与家长沟通、交流。

志愿者统一着装，佩戴徽章，系绿丝带。

1.活动由护理学院、生命科学学院共同发起，向各二级学院发出号召。

2.每个二级学院负责一个考场的活动。

3.每个考场都要将责任具体化。如：一人负责药品的携带、一人负责报纸杂志的 携带等。

4.每个考场大概需要五到六名志愿者。

策划书：土建青年志愿者服务队

xx年5月9号

高考志愿填报策划方案【第四篇】

欢迎大家阅读。

高考终于结束了，甩掉那堆沉重的的书本，和我们一起走进大自然，放松心情、寻找刺激、收获大学!

自然之子。

——大学生预备营。

宣传册。

主办：贵州自然之子夏令营组委会。

放松刺激有收获。

——贵州自然之子“大学生预备营”

自然之子夏令营系列活动是在1999年由共青团贵州省委、少先队贵州省工作委员会、贵州省科学探险协会共同创办，为青少年服务的非盈利素质教育活动。自然之子在十三年的青少年素质教育创新实践中，结合当前青少年成长的实际需要，不断创新发展，如今已经发展成为贵州省青少年校外教育的知名活动，并由单一领域发展到多个领域，形成独立完善的活动体系。

一、主办单位。

共青团贵州省委。

少先队贵州省工作委员会贵州省科学探险协会。

贵州自然之子青少年活动中心。

二、活动主题。

亲历体验、收获成长。

三、活动特色。

1.对象针对性。

我们的活动是专门针对即将进入大学的高三毕业生量身制定的，旨在培养其独立、自立、自理、自强、自信以及与人沟通、适应环境、克服困难的自我能力。通过活动激发其主体求知欲望，带来模拟大学生活的体验环境。

2.活动多样性。

活动设计突破常规，不断创新，符合当前青少年实际情况，分为两大板块，六大单元。

第一大板块——“畅谈大学、分享收获”主题活动，应用“多元智能-视情教育理论”，邀请教育专家和著名大学在校生(本科、硕士、博士、留学生)的指导下，分享大学学习、生活、留学经验，对准大学生进行意识培养，引导学生自我规划。

第二大板块——“走进自然、享受自然”户外主题活动，通过开展徒步露营、定向穿越、攀援速降、溯溪探险、素质拓展培训、农家体验等一系列，培养起独立思考、团队精神、与人沟通、分析与解决困难等方面的能力。

3.管理真实性。

在活动期间，我们有专门的辅导员及老师，完全是符合大学的管理模式，使孩子与辅导员、老师一起来完成活动(。

学习计划。

)，一起来面对困难，解决困难。模拟大学里的体育比赛、辩论赛、社团活动等。

四、活动优势。

1、自然之子拥有专业的活动策划团队，有20xx年举办夏冬令营的成功经验。著有《自然之子---与孩子的天性合作》夏令营手册。团队学历层次为本科、硕士、博士，分别来自全国不同省市的著名大学、不同专业。经过专业的培训的辅导员、老师，医务人员及后勤保障人员，不仅给予营员生活、学习上帮助，确保所有活动都符合健康和安全的准则。

2、组织单位资质：拥有a级户外运动技术等级，山地户外运动、攀岩项目认证。美国夏令营协会(aca)会员单位，活动借鉴aca夏令营标准组织。

3、教练资质：受过专业培训的教练、辅导员，医务人员及安保人员24小时随队，不仅随时给营员生活及学习上的帮助，还确保所有活动都符合健康和安全的准则。

4、活动营地：封闭式营地，设有医务室、篮球场、攀岩墙、露营区、乡村体验区、果园、餐厅、浴室、洗衣房等生活及活动场地，可以满足营员的生活和学习空间。

5、安全保障：健康与安全至上原则和完善的后勤保障。10万元意外保险，安全舒适的交通车辆，健康的饮食，保证每位营员的权益。举办20xx年来，没有发生任何安全及卫生事故。

六、活动地点、时间。

第二期：6月19日——24日。

七、收费标准。

1180元/人(高三毕业生)。

赠品：双肩小背包。

八、报名方式及电话。

接受电话报名，时间：6月7日——18日电话：

九、温馨提示。

1、梅雨季节湿润多雨，注意防寒保暖。

2、有条件的营员可自备数码相机，并带好充电器，储存卡等物品。在活动期间，请各学员妥善保存随身携带的贵重物品。

九、安全保障及活动管理。

1、每个团队配备3名教练(专职辅导员+拓展培训师+后勤保障)，同吃、同睡、同行，确保对营员的照顾、辅导、管理细致周到。2、贵州自然之子青少年活动中心为每位小记者投保人身意外伤害保险和旅游责任险。

十、行程安排。

第一期：6月14日——19日第二期：6月19日——24日(具体附后)。

高考志愿填报策划方案【第五篇】

(一)复习有关句子的知识，正确辨析并修改病句。

(二)能正确变换和选用句式。

(一)怎样辨析病句？

分析：第一步，从结构上去辨析。通常用“紧缩法”去辨析，即，首先去掉枝叶(附加成分)，保留主干(主要成分)，从而检查主要成分间是否有残缺和搭配不当的毛病；主干检查后，再检查“枝叶”与“主干”有无搭配不当的毛病；最后检查“枝叶”中是否存在语言误用等毛病。对于复句，主要是检查各分句间的关系，层次是否合理；检查关联词语的使用是否恰当。第二步，从句意上去辨析，看句子意思是否明确。

(二)怎样修改病句？

分析：运用语法、词汇知识修改病句时，应注意以下步骤和方法：

1．以学过的语法、词汇知识为依据，掌握好常见的病句类型，以此作为分析病句的根据，为修改病句作好准备。

2．分析病句时，先要分清是单句还是复句。如果是复句，首先按复句中常见的病句类型作分析。要检查句中分句间逻辑关系是否清楚，关联词语运用得是否得当，是否残缺以及有无滥用现象。如果没有，再分析各句内部结构和词语运用情况。如果所要修改的是单句，应从句子结构入手作分析，进而看词语运用，从中发现句子的问题。

3．分析病句的结构应注意三个方面的问题。其一，看句子的主要成分是否残缺，即主语、谓语、宾语是否残缺。其二，看句子六种成分是否搭配，如主语与谓语、谓语与宾语、定语与中心词、状语与谓语、补语与谓语等是否搭配。还要看同一成分内短语的结构是否搭配等等。其三，看句子结构是否混乱。

4．分析病句的用词时，应该注意三个问题。第一，看是否有用词不当，词类误用、啰嗦累赘、滥用文言、生造词语等现象。第二，看词序排列是否紊乱。第三，看虚词是否用错，包括误用、漏用、滥用和位置错误。

修改病句的原则是保留句子原意，少改为佳，防止以造新句来代替修改病句。

修改病句的方法有四种：

(1)成分残缺的，“增”。

如：“两人在家安排妥了副业、制造粒肥、检修机车和改装农机具，就带领大批人马来到水利建设工地。”这个句子缺宾语，应在“农机具”之后加上宾语“等项工作”(句中“副业……农机具”实际上是定语，这里误用为宾语，句子就缺少了真正的宾语，因而不通)。

(2)词语不搭配的，“调”。

如：“我们参观了唐代新出土的文物。”这句话实际要表达的意思是：“我们参观了新出土的唐代文物。”显然语序有毛病，故应该把“新出土的”与“唐代”对调。

(3)用词多余的，“删”。

如：“这是一次按照现代战争要求，在军事指挥、政治工作、后勤保障等方面都获得丰收的一次演习，是经过充分准备、精心组织、协同行动、各方面工作有条不紊的一次很成功的演习。”前后共用了三个“一次”，重复，可删去后两个“一次”。

(4)用词下当的，“换”。

如：“太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高了。”“迷惘”一词用错，可换成“笼罩”、“遮盖”。“迷惘”一词意思是：因为分辨不清而不知道应该怎么办，主要用来说人，有时也用来说动物。这里作者把它误解为笼罩的意思。

修改时，需从病句的实际出发，将“增”、“调”、“删”、“换”几种方法综合起来考虑。

(一)掌握病句的类型，有针对性地辨析病句。

《考试说明》明确指出病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

1．语序不当。语序不当指词语在句中的排列次序不当。例如，“由于会议开得及时，促进了工作的进展，抓住了问题的关键，解决了问题。”这句的语序应先“抓住……”再“解决……”最后“促进……”。

2．搭配不当。搭配不当指句子成分之间搭配不当，主要有主谓搭配不当，动宾搭配不当、定语与中心词搭配不当、状语结构搭配不当。例如，“改革开放以来，我国人民的生活水平不断改善。”这句的主语是“生活水平”，谓语是“改善”，属主谓搭配不当。改法有二：一是将“改善”改为“提高”；二是将“生活水平”改为”生活条件”。

3．成分残缺，成分残缺主要是指缺主语、缺谓语、缺宾语。例如，“听了他的报告，给了我很大的启发和教育。”这句缺主语，可删去“听了”，让“报告”作“给了”的主语。

4．成分赘余。例如，“那些多余的废话，要毫不留情地删去。”这句“多余”和“废话”重复，可删去“多余的”，也可删去“废”字。

5．结构混乱。例如，“看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到万分自豪。”这句两种表达“糅”在一起了。一种是“看到艺术珍品感到自豪”，一种是“艺术珍品使人自豪”。修改时可取其中一种，或删去“使人”，或删去“看到”。

6．表意不明。有的句子意思表达得不明确或不准确，这也是病句的一种。例如，“在会上发言的，有三个学校的代表。”这个句子并没有语法、逻辑上的毛病，可是句子有歧义，表达不明确。是“三个学校”的代表，还是三个“学校的代表”(除学校外，还有其他部门、单位的代表)？如果是前者，可说“三所……”；如果是后者，可说“三位……”。

7．不合逻辑。例如，“展销会上有服装、针织品、玩具等。”有的服装是针织品，有的针织品是服装，“服装”与“针织品”两个概念是交叉关系。交叉关系的概念不能并列使用。

(二)掌握句式变换的方法。

高考志愿填报策划方案【第六篇】

一、活动日期：

20__年3月5日（周一）。

二、活动时间：

上午7：55—8：35。

三、活动地点：

体育馆。

四、活动流程：

1、主持人宣布大会开始。

2、奏校歌。

3、校长讲话。

4、教师集体宣誓。

5、学生集体宣誓，由三人领誓。

6、领导、老师、学生签名、合影。

教师誓词：

（领）：三年浇灌，三年培育，三年耕耘，到了收获的季节，我们全体教师为了六月的金，面对学校领导和全体同学，庄严宣誓：

（全体）：我们全体教师将精诚团结，通力合作，统一部署，以饱满的热情、昂扬的斗志、刻苦的精神、坚韧的毅力投入教学；脚踏实地、全力以赴、不弃不馁；用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。刻苦钻研，精心备课，关注中考动态，采集中考最新信息，研究应考策略；中考试题是我们的蓝本，课堂效率是我们的追求，金榜题名是我们的愿望。让我们一起见朝阳，沐浴风雨，无愧于学生，无愧于己心！集众人之力量，筑省附之辉煌。

高考志愿填报策划方案【第七篇】

一年一度的高考即将到来，每年的这一时刻都会有许多考生家长守候在考场外，为高考学子“加油助威”。在这个炎热夏季，迪信通手机连锁秉持“关爱构筑未来”的企业理念，在高考期间举行为高考考生免费送水的爱心活动，表达迪信通手机连锁对高考考生的关心和支持。

1、为高考考生加油，以企业责任心关爱社会，提升迪信通手机知名度与美誉度，展迪信通湖南分公司风采。

2、将赠水加上印有企业logo的贴纸，并推出凭高考准考证至迪信通任意门店可领取精美礼品一份的活动，吸引客户来访，辅助销售。

时间：20xx年6月7-8日。

地点：长沙各高考考点进行删选，以5个考点以内为佳。

（调查有哪些考点，对考点进行筛选，以人流量大繁华区域这些考点为上选，吸引区域内意向客户；配合知名度较高的雅礼中学、长郡中学考点，扩大活动宣传力）。

活动方式：设点发放矿泉水，有意向客户可派单。

活动人数：每组考点配置3名以上工作人员。

（1）方案确定后，设计活动所需物料，包括：印有中国移动logo的遮阳伞、布幔（用于桌前）、矿泉水瓶贴纸（中国移动祝长沙高考学子金榜题名）、派单、横幅（迪信通祝长沙高考学子金榜题名）。

（2）制作活动所需物料，与中国移动运营商洽谈联名送水.

（3）通过网络论坛、短信、电台等进行提前宣传，邀请媒体写新闻稿。

（4）安排好活动时间的人员分组与分工，与考场外市容联系可否设点送水。

（5）活动当天布置：每组送水点配置——。

1、一切活动要建立在不影响考生考试的情况下。

2、活动完毕，注意垃圾的清理，体现企业的文化修养。

高考志愿填报策划方案【第八篇】

许多家长和学生在实际的学习过程中，都有一种根深蒂固的偏见：那就是语文差一点没关系，因为语文不需要多费脑子，临考试的时候，背一背，记一记，也就行了。当然，大家之所以这样讲，与语文课堂的某些现状有关，有的老师就是把语文当成知识课来上的。考试就是知识搬家，将记在笔记本上的内容原封不动地搬到了试卷上。语文考试就变成了关于记忆力的检测。记忆力当然是人很重要的一项能力，一个人失去了应有的记忆力，那会完全变成白痴了。但是现代人才，绝非仅仅有记忆力就行的。思维力、想象力、反思力、推断力、创造力，这些能力的要求对一个现代人来说是更为重要的能力。语文课与这些能力原本相关，但为大家所忽略。将语文的学习视为只要背一背，记一记，这是造成语文低分的重要的主观原因。

这里我们从语文学习的方式上找一找语文低分的原因。一部分同学低分的原因是除了在课堂上有一搭没一搭地听几句之外，课下从未关注过语文，基本没有课外阅读，只写老师布置的作文。这一类同学还有一个最为显著的特征，那就是他们从来不朗读，读书只要一出声，必定是磕磕绊绊，念什么文章，都是一个劲，没有轻重缓急，也无抑扬顿挫。这一招当然也是家长朋友检测孩子语文程度的一个简便易行的有效方式。您不妨让孩子读一段报纸，读1篇文章，如果孩子是这样的话，那就证明他的语文学习已经出现了问题。还有的同学，倒是关注了语文学习，不过是一曝十寒式的学习。猛干一晚，十天不看。其实，语文的学习最是不能这样。它需要的是少量多次，循序渐进，边读边悟。