践行社会主义核心价值观 具体实施方案（精彩4篇）

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践行社会主义核心价值观工作实施方案【第一篇】

践行社会主义核心价值观工

作实施方案

为深入学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会，省委十届六次、七次全会和市委三届九次、十次全会精神，切实贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，围绕推进“四个全面”战略布局，坚持不懈用社会主义核心价值观凝聚人心，深化中国特色社会主义和中国梦学习宣传教育，深化中国道路学习宣传教育，根据中共__县委宣传部关于印发《__县20XX组织培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案》的通知，特制定本实施方案。

紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐”国家层面的价值目标，“自由、平等、公正、法治”社会层面的价值取向，“爱国、敬业、诚信、友善”公民层面的价值准则，深化推广普及，加强阐释解读，使之家喻户晓、人人皆知。

1.继续作为理论学习的重要内容。把社会主义核心价值观继续纳入机关党支部、各村党支部学习计划，使党员领导干部通过不断学习，加深对“三个倡导” 的理解和认识。

2.继续列入党员干部教育培训的重要内容。把社会主义核心价值观纳入党员、干部教育培训必修课，理解和认识“三个倡导”，增强培育和践行社会主义核心价值观的主动性、自觉性，切实发挥好示范引领的作用。

3.努力扩大社会传播面。利用各种场合和载体，营造培育和践行社会主义核心价值观的生活情境和社会氛围。

4.发挥基层文化阵地传播的作用。依托乡镇文化站、村社区图书室、文化院坝、乡村学校少年宫文化设施，组织开展丰富多彩的社会主义核心价值观教育实践活动。

坚持以文化人、以文育人，充分运用文化产品、文化服务和文化活动传承中华优秀传统文化，大力传播社会主义核心价值观，让人们在熏陶中受到教育、得到提高。

1.开展家风家教培育传承活动。注重家庭、注重家教、注重家风，发扬中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，让核心价值观在家庭中生根、在亲情中升华。

2.开展优良校风校训培育传承活动。把社会主义核心价

值观作为__乡小学教育教学重要内容。

3.探索建立规范礼仪制度。加强对传统礼节礼仪的整理创

新，加强对风俗流变的引导，用优秀礼仪文化和乡土民风塑造文明风尚。

1.深化开展爱国主义教育活动。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神。

2.广泛开展精神文明创建活动。把培育和践行社会主义核心价值观渗透到精神文明创建的全过程，巩固深化提升创建文明乡村。

3.广泛开展学雷锋志愿服务活动。利用志愿者日、公民道德宣传月、公民道德宣传日等时间节点，组织学习弘扬雷锋精神活动。

4.推进诚信建设制度化。全面加强和深化政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，结合道德模范评选和各行业诚信创建活动，树立和表彰社会诚信典范，引导人们诚信做人、守信做事。

5.深化节俭养德全民节约行动。继续贯彻落实好县委宣传部印发的《__县节俭养德全民节约行动方案》，在全乡深化开展节俭五大活动。

6.把社会主义核心价值观宣传融入“法律七进” 之中。深入开展普法教育“七进”活动，引导群众理性表达利益求，增强人们学法遵法守法用法意识。

7.开展全民科学素质行动。进一步实施好《全民科学素质

行动纲要》，深化开展科普活动，用好全民科普日、科技活动周、科普宣传栏、科普实践培训等有效方式和平台，大力普及科学知识。

8.开展扶贫济困活动。广泛开展“送温暖 献爱心”活动，继续落实好包村联系帮扶贫困户制度，帮助贫困户寻找落实发展项目，协调落实发展资金。

9.深入开展爱国卫生运动。深化开展城乡环境综合治理行动，做好垃圾、污水收集处理，推进改水改厕，加强食品安全监督管理。

1.扎实组织开展好各级道德模范推荐评选活动。

2.大力宣传时代楷模、各级道德模范和身边好人。

3.大力宣传凡人善举。

培育和践行社会主义核心价值观是一个系统工程，涉及各个领域、各个方面，是全党全社会的共同责任，需要各个方面的共同长久努力。

践行社会主义核心价值观工作实施方案【第二篇】

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和美阳光小学社会主义价值观教育实施方案

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为践行社会主义核心价值观，银河中心校结合自己的教育工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为主旨，以培育“四有”新人为落脚点；把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大小学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。

二、重点任务

社会主义核心价值观用“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字，凝练了国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民层面的价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容。在教育系统加强社会主义核心价值观教育，是全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的首要任务，是全面实施素质教育的内在需要和必然要求，是增强学校德育工作针对性和实效性的时代召唤，也是学习贯彻党的十八大精神的重大举措。

三、组织保障

加强领导，高度重视。制定具体可行的实施方案，明确职责，强化管理，做

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到活动开展扎实有效。把这项工作当做长期任务来抓，不能看成突击性工作。要加大对活动开展过程的检查和指导，把过程抓实，把管理抓细，推动工程持续、稳步开展。学校成立社会主义核心价值观教育活动领导小组。领导小组成员如下：

组

长：孔琳 副组长：唐又新

组

员：校班子成员各班主任。

由党支部和政教处具体督促方案实施，负责日常工作事务，确保活动顺利开展，取得实效。

四、实施途径

（一）坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。全校教职工要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到孩子成长的全过程，营造有利学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，培养学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使学生确立社会主义的核心价值观，培养学生的爱国主义精神。

（二）坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。

充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为

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重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。

根据学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

1、召开主题班会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做 起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中学生。不说脏话、粗话，提倡使用礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。

2、充分利用周一升旗仪式，采用国旗下演讲等形式，学习“社会主义核心价值体系”的内容。

3、通过校园广播、橱窗、板报、横幅等媒介，在学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。

（三）坚持把社会主义核心价值体系教育与道德实践活动紧密结 合起来。

社会主义核心价值体系教育，要始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，广泛开展道德实践活动，引导各学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观。要紧密结合中学生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以活动为载体，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道

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德实践活动。

①举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“社会主义核心价值观”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

②开展读书活动，让学生通过读书，吸收名著精华，了解中国传统文化，形成正确的世界观、人生观、价值观。要求学生每个月读一本名著。由学校精选一批适合学生阅读的书目推荐给学生和家长，也可由家长和学生自行选择学生感兴趣的书籍，由家长督促学生有计划的阅读，并写出读后感，并由学校每月进行评选表彰。

③组织开展社会实践活动，开展国情知识竞赛、征文等活动。

④开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的演讲、手抄报、征文等比赛活动。

⑤以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验；利用九一八纪念日、国庆节等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。

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社会主义价值观教育实施方案

普宁市和美阳光小学

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。

学校践行社会主义核心价值观实施方案【第三篇】

.页眉。学校践行社会主义核心价值观实施方案

在经济全球化进程加快、科学技术日新月异、综合国力竞争日趋激烈、各种思想文化相互激荡的新形势下，培育和践行社会主义核心价值观，有利于巩固马克思主义指导地位，有利于巩固中国特色社会主义共同理想，有利于巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。以下是关于2016学校践行社会主义核心价值观实施方案，供大家参考！

2016学校践行社会主义核心价值观实施方案(范文1)

以Xx镇文体教育局方案为指导，为用社会主义核心价值观引领青少年，大力进步青少年思想道德素养、增进学生全面发展，我校力争用三年时间进行大力培养和践行社会主义核心价值观。特制定本方案。

一、展开社会主义核心价值观教育的指导思想

坚持以马克思列宁主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想为指导，以建立和落实科学发展观为主旨，以培养“四有”新人为落脚点；把社会主义核心价值观教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把我校中小学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族良好传统，富有民族自信心和爱国主义精神，勇于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和***人。

二、展开社会主义核心价值观的整体目标

对我校中小学生进行社会主义核心价值观教育，要坚持全面落实《国家中长时间教育改革与发展纲要》所确定的德育目标，积极构建各年级进行社会主义核心价值教育观的目标与内容体系，关注每个学生的健康成长，为学生全面发展和毕生发展奠定良好的思想道德基础，构成与教育实际相结合的社会主义核心价值体系教育工作的新格式。结合“新时期xx精神”、xx市文明城市测评等工作，预计三年时间在各学段初步到达以下目标：

页脚。页眉。1、小学低年级段：引导小学低年段学生养成良好的生活习惯、学习习惯，知道基本的文明礼节，知道关爱同学、关心集体、尊敬师长，懂合作、善交换、知分享、晓礼让。

2、小学高年级段：引导小学生初步感知社会主义核心价值观的基本内容。从抓好良好行为习惯入手，能全面遵守《中小学生守则》和《小学生平常行为规范》，要求学生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，提倡“做有样、坐有相、行有规、言有范”，让学生爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼节、晓善恶、懂荣辱。

3、初中阶段：教育帮助初中学生深入学习社会主义核心价值观的内容，从感恩教育入手，深入展开中华传统美德和革命传统教育。让学生初步建立正确的世界观、人生观，能分清是非、善恶、丑美，能模范遵守《中小学生守则》和《中学生平常行为规范》。

三、实施途径

(一)坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来

各学部要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯串和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到幼儿园、中小学生学习成长的全进程，修建有益于中小学生健康成长的***环境，使中小学生牢固建立社会主义核心价值观。具体以下：

①通过思想政治课直接进行社会主义核心价值观的教育，用“核心价值”来统领学生的多元价值取向；

②通过中小学语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义良好传统的教育。在语文教学中增加传统经典范文、诗词的比重，培养中小学生体会东方审美文化的独特内涵，酷爱我们民族优美的传统文化，使中小学生确立社会主义的核心价值观，培养中小学生的爱国主义精神；③通过历史课进行中国国情教育、国际情势和民族忧患意识教育，使中小学生建页脚。页眉。立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感；

④通过基础课程学习，培养中小学生的科学素养和创新精神。

⑤强化书法、绘画等课程加强对中小学生的美育，鼓励中小学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养中小学生的民族精神。

(二)坚持把社会主义核心价值观教育与校园文化建设紧密结合起来

学校充分发挥校园文化的熏陶作用，应用生动活泼的情势进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设良好校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、体现时代特点和学校特点的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体。

根据中小学生的特点，科学地设计与安排情势多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在脍炙人口的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

①结合xx学校“国学经典系列主题班会课”召开主题班会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、老实、取信、谦虚、礼让。要继续中华民族的传统美德，自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范平常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，进步自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、老实取信、遵守纪律、自强自立的新时代的中小学生。说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，稳定涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。

②充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等情势，以学习“社会主义核心价值观”为教育内容，对全体中小学生发出倡议。

页脚。页眉。③通过积极举行以社会主义核心价值观为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使中小学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。在当前，展开社会主义核心价值观教育，要与“宏扬和培养民族精神月”、“学雷锋月”“美德少年”等活动结合起来。

④通过校园广播、橱窗、板报、横幅等传媒手段，在中小学生中广泛宣传社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。

⑤大力推动“社会主义核心价值观”进班级活动，力争使每个中小学生做到人人理解、把握、应用，并落实在平常行为中。

(三)坚持把社会主义核心价值观教育与中小学道德实践活动紧密结合起来。

社会主义核心价值体系教育，要始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，广泛展开道德实践活动，引导中小学生在实践中牢固建立社会主义核心价值观。要紧密结合中小学生的思想实际，牢牢围绕社会主义核心价值观，以活动为载体，广泛深入地展开生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。

①

举行以“建立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使其教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

②

展开社会主义核心价值观进校园“五个一”活动，通过学校组织展开主题实践活动，用社会主义核心价值观提升未成年人思想道德素质，扎实推动未成年人思想道德建设。

一是每月一次社区服务。让学生通过社会实践和社区服务活动，初步了解社会，取得对社会的真实的熟悉。把握基本的社会实践和社会服务技能，并把自己在课堂上所学知识页脚。页眉。利用于社会，并服务于社会。培养学生关注自然和社会的责任感、使命感，服务和奉献意识、发现社会题目、分析、解决社会题目的能力。

二是每月读一本好书。由学校精选一批合适学生浏览的书目推荐给学生和家长，也可由家长和学生自行选择学生感爱好的书籍，由家长催促学生有计划的浏览，并写出读后感，由家长签名后交到学校，并由学校每月进行评选表彰。

三是每月一次生命教育家长学生专题讨论会。针对当前不断出现的一些校园刑事案件、一些学生自杀事件等等的现象所暴露出的学生心理承受力差和一些不珍惜生命等社会现象和题目，由每个班为单位组织，可分期分批的邀请家长到班上来参与，每期用一些或一个事件来展开一些家长学生互动讨论，增进家长和学生的感情交换沟通，培养学生珍惜生命、感恩生命、珍视亲情的正确观念。

四是天天讲一句文明礼貌用语。目的是培养学生从小从自己的平常生活学习中培养良好的文明观念习惯，知道甚么是文明。每班备有一本监视记录本，由同学相互对不用文明礼貌用语点名指出提示，每周由老师在小结会上进行汇总点评。

五是每周为父母做一件家务劳动。目的是培养学生养成酷爱劳动的好习惯和体贴父母的回馈感情。每个家长为学生预备一小本“家务劳动记录本”，由学生自己作好所做的家务简单的描写登记，家长通过微信等现代媒介，发给班主任及本班同学分享。

③ 组织展开社会实践活动，展开国情知识比赛、征文等活动。

④ 展开以“建立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、艺术表演、辩论会等活动。

⑤

展开学生“每月一歌”学唱活动。通过这项活动的展开陶冶孩子们情操，到达丰富联想、开启智力、活跃思想的重要作用。用歌声培养孩子们奋发高昂的精神风采，创建健康向上的校园页脚。页眉。风采。

⑥以各种节日、宣传日、记念日为契机，组织学生展开道德实践活动，把社会主义核心价值观融入活动中：如利用“五一”节，展开劳动体验；利用七七抗战记念日、十一、香港澳门回归等记念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节展开感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日展开实践活动，增强学生遵纪遵法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生老实取信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值观的熟悉和理解。

2016学校践行社会主义核心价值观实施方案(范文2)

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，根据上级工作要求，结合学校教育工作实际，制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中和五中全会和习近平同志系列讲话精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，把社会主义核心价值观教育作为德育的根基，使广大学生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。

二、总体目标

对学生进行社会主义核心价值观教育，关注每一个学生的健康成长，引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，懂得基本的文明礼仪，爱国爱校、关爱同学、关心集体、尊敬师长、孝敬父母、懂合作、讲诚信、善交流、知分享、晓礼让，树立正确的世界观、人生观、价值观，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，形成与教育实页脚。页眉。际相结合的社会主义核心价值观教育工作新格局。

三、实施计划

学校在开展社会主义核心价值观教育活动过程中要始终把文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育、道德教育和心理健康教育等贯穿其中，通过开展一系列活动促进学生健康成长，以构建“文明校园”、“平安校园”、“健康校园”为内容、以开展主题教育等活动为载体，促进德育工作更好更快的发展。

(一)成立社会主义核心价值观进教室活动实施工作领导小组

组 长：xxx

副组长：xxxxxxxxxxxx

成 员：xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

(二)开展系列活动

1、召开社会主义核心价值观进校园活动动员大会。办公室负责制作主题背景投影、做好会议记录、照相、宣传等工作。(时间：20xx年1月6日。责任部门：校办)

2、制作悬挂树立社会主义核心价值观横幅和宣传标语，营造学习氛围。(时间：20xx年3月5日---2015年3月10日。责任部门：校办)

3、设计制作社会主义核心价值观24字挂图，各教学部在各班教室显要位置张贴悬挂，要求全体学生熟记内容、入脑入心。(时间：20xx年3月10日前。责任部门：学生发展中心、各教学部)

4、设计制作社会主义核心价值观宣传专栏在学校显要位置摆放，宣传栏内容要醒目、震撼。(时间：20xx年3月20日前。责任人：xx)

5、举行升旗仪式，采用国旗下演讲的形式，以学习“社会主义核心价值观”为教育内容，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。(时间：20xx年3月8日。责任页脚。页眉。部门：团委)

6、印发《社会主义核心价值观知识解读》，全体学生人手一份。各教学部指导学生认真阅读，加深认识理解社会主义核心价值观，做好读书笔记。(时间：20xx年3月10日前。责任部门：学生发展中心、各教学部)

7、举行社会主义核心价值观知识竞赛活动。(时间：20xx年3月14日。责任部门：学生办)

8、通过校园广播、学校网站等传媒手段，在学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。(时间：20xx年3月——20xx年10月。责任部门：团委)

9、结合我校校训，各教学部组织班主任召开一次“践行社会主义核心价值观，争当文明学生”主题班会。要求学生从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度，养成良好的道德行为习惯。班会要制作PPT课件，有主题背景、教案、组织照片、总结，以上材料以教学部为单位交学生发展中心存档。(时间：20xx年4月12日班会课。责任部门：各教学部)

10、各教学部组织各班主任开展一次社会主义核心价值观宣讲活动，宣讲人为各班主任。各教学部要制作宣讲PPT课件，活动要有主题背景、照片、总结并交学生发生展中心存档。(时间：20xx年4月20日社团活动课。责任部门：学生办、各教学部)

11、各教学部组织学生开展一次社会主义核心价值观背诵比赛。活动要有主题背景、照片、总结并交学生发生展中心存档。(时间：20xx年4月27日社团活动课。责任部门：学生办、各教学部)

12、举行社会主义核心价值观进校园专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，增强社会主义核心价值观在学生心中的感召力和吸引力，进一步加强未成年人思想道德页脚。页眉。建设。(时间：20xx年4月20日前。责任部门：学生发展中心)

13、举行社会主义核心价值观伴我成长“奋发向上

崇德向善”主题征文活动，通过活动让社会主义核心价值观在学生心中进一步升华。要有通知、展览照片、成绩通报等资料。(时间：20xx年4月22日---20xx年5月28日。责任部门：团委)

14、寒假期间开展“我向父母献孝心”主题活动，把学生积极参加感恩父母家庭实践活动纳入寒假作业范围管理。要有方案、活动单(表)、总结等材料。(时间：寒暑假。责任部门：学生办、各教学部)

15、开展以“弘扬社会主义核心价值观，学雷锋活动月”主题活动，包括树立社会主义价值观手抄报比赛、“爱学习、爱劳动、爱祖国”征文等活动，鼓励学生宣传中华优秀传统文化，培养学生的民族精神。要有具体方案、过程资料、活动总结等支撑材料。(时间：20xx年5月7日---20xx年6月31日。责任部门：学生办、各教学部)

16、举行青春正能量践行社会主义核心价值观主题演讲活动。要有通知、视频、总结等资料。(时间：20xx年6月1日---20xx年7月10日。责任部门：团委)

17、利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日等重要时机，举行各种纪念活动和必要的仪式，集中开展社会主义核心价值观主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。(时间：20xx年3月---20xx年8月。责任部门：学生发展中心)

18、从学校实际出发，将社会主义核心价值观与教师职业道德建设和专业成长密切结合，合理开展各项活动。(时间：20xx年3月---20xx年6月。责任部门：人力资源中心、教学管理中心)

19、结合党的群众路线教育实践活动，开展相关的弘扬社会主义核心价值观活动。页脚。页眉。(时间：20xx年1月---20xx年4月。责任部门：党务办)

20、发挥课堂主阵地作用，将社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合，从各个不同角度贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使其走进教材，走进课堂，融入学生学习成长的全过程，使之入眼、入耳、入脑、入心。(时间：20xx年1月---20xx年4月。责任部门：教学管理中心)

四、组织保障

(一)各责任部门要高度重视，明确职责，强化管理，根据学校活动方案制定切实可行的各项工作的具体活动方案，做到活动开展扎实有效，不搞花架子，不走过场。要加大对活动开展过程的检查和指导，把过程抓实，把管理抓细，推动工程持续、稳步开展。

(二)统筹规划，合理安排。结合工作实际，统筹安排好日常工作与社会主义核心价值观教育活动的关系，使二者紧密结合，相互促进。

(三)广泛宣传，浓厚氛围。充分利用宣传栏、校园广播、校园网站等平台，营造健康、积极向上的活动氛围，积极向师生、家长和社会宣传解释社会主义核心价值观的深刻内涵，动员广大师生和家长积极参与活动开展，大力弘扬社会主义核心价值观。

(四)各责任部门一定注意各项活动方案、照片、视频、总结等资料的积累，教育局拟于20xx年4月召开社会主义核心价值观进校园活动现场会，届时将由学校提供现场并作典型发言，各责任部门务必按照分工妥当合理的开展好各项工作，务必在规定时间内完成规定工作，并将各种资料留存归档，资料要规范、美观。

页脚。

践行社会主义核心价值观方案【第四篇】

培养和践行社会主义核心价值观工作

实施方案

为深入贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，中共中央宣传部、中央文明办《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》，进一步深化社会主义核心价值观的宣传与教育，结合实际，以“两学一做”为载体，制定2017年度培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案。

一、总体要求和工作原则

（一）总体要求

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话重要讲话精神，深入做好理论研究、基层传播、载体设计、典型培树工作。通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等有力措施，把社会主义核心价值观与“两学一做”学习教育活动贯穿于党员、干部、教育全过程，使社会主义核心价值观与“两学一做”学习教育活动融入全体党员的工作、生活和精神世界。

（二）工作原则

坚持以人为本，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准全体党员思想的共鸣点、与个人利益诉求的交汇点；坚持改进创新，善于运用喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和工作创新，增强工作的吸引力和感染力。

二、重点工作任务

（一）强化实践养成1、开展“两学一做”专题学习。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题

2、继续坚持开展社会主义核心价值观进基层活动。把宣讲核心价值观和诵读《宪法》列入晨读内容，让全体党员在每天的开始就进入浓厚的传统文化氛围；以核心价值观进教材，进课堂，进全体党员头脑和融入行为规范，融入实践养成为重点。

3、继续坚持开展学雷锋志愿服务活动和“道德讲堂”。各系要结合文明单位创建工作要求，组织全体党员开展学雷锋志愿服务活动和“道德讲堂”。充分发挥志愿服务活动和“道德讲堂”的作用，通过身边人讲身边事，宣讲道德模范热心助人、孝老爱亲、爱岗敬业的感人故事，学习和弘扬道德模范的优秀品质、高尚情操，营造敬模范、学模范、做模范的浓厚氛围，引导全体党员树立良好的道德风尚，传播和弘扬中华美德，以自己的实际行动来践行社会主义核心价值观。

（二）加强思想道德建设。以建设社会主义核心价值体系为根本，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，积极培育文明道德风尚，大力倡导爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，切实加强思想道德建设，提高全体党员文明素质。

（三）大力营造社会主义核心价值观宣传舆论氛围 大力营造社会主义核心价值观宣传舆论氛围，通过宣传栏、黑板报等媒介深入普及社会主义核心价值观的主要内容和核心要义，通过微信、广播站开设专门板块学习讨论全体党员如何践行社会主义核心价值观，切实使社会主义核心价值观入脑入心入行。今年已将社会主义核心价值观融入到党支部中心组学习计划、全体党员政治理论学习计划中，要认真组织科协干部开展学习和宣传活动，牢记社会主义核心价值观24字内容。在制定和实施年度干部教育培训方案、党课培训计划、“七一”入党宣誓等工作中，也要纳入核心价值观内容，教育引导广大干部树立正确的世界观、人生观、价值观。

（四）树立典型示范。广泛开展“向模范学习”主题活动。大力宣传涌现的先进个人和群体在工作、社会公德、家庭美德、个人品德等方面的典型事迹。继续开展道德讲堂活动，邀请专家、学者和道德模范为党员干部授课，讲述“道德模范”和“身边好人”的先进事迹，引导广大党员自觉向模范学习，形成人人学习模范，人人争当模范的良好氛围。