趣味游戏活动方案(案例)（汇总5篇）

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趣味游戏活动策划书【第一篇】

一、活动目的

为了促进中交集团与中国南航企业之间文化交流，展示双方企业品牌形象，丰富海外员工业余文化生活，加强不同职业间的沟通与了解，项目部领导牵头组织此次中交·南航联谊活动。

二、活动时间、地点

活动时间：20__年8月份，具体时间听领导安排。

活动地点：_。

三、参加人员

中交集团以航五公司沙特项目部青年职工为主，延布项目部与吉达项目部均可参加。

中国南航以北京——吉达航线的空姐为主。

四、活动内容

活动内容围绕“相遇海外，绽放青春”的主题进行，以诗歌朗诵、播放公司宣传片、歌曲舞蹈、趣味游戏、相互聊天等为主要形式，营造轻松、活泼、愉快的交流氛围，建立高雅、文明、得体的互动形式。

五、活动要求

1.我方参加人员代表中交集团形象，务必形象大方、穿着得体、举止文明，有泱泱大企风范。

2.活动中注重言行举止，尊重对方，有翩翩绅士风度。

3.交谈中阳光快乐，积极上进，魅力四射，有巍巍男子气概。

4.表演节目时，积极踊跃，放开手脚，大气磅礴，有熠熠明星气场。

5.联谊结束时，礼送对方上车，目送空姐离开，有彬彬士子礼数。

趣味游戏项目【第二篇】

S型竞跑

人数：将学生分成男、女各两对

方法：由4～6名学生在10～15公尺间作障碍，由男生分单、双号竞赛，第一位学生已S型跑过最后一个障碍后继续跑S型跑回起点，换下一位队友前进，先完成者胜。

1.男生跑时，让女生当障碍，女生跑时，换男生当障碍(坐着)

2.刚开始障碍间的距离约～2公尺，教师可视情形调查

3.强调把重心降低较好穿越

4.人数少的班级也可以男女生一起

靠背

人数：分成3～5队，两人一组

器材：球(依队数)

方法：让学生两人一组背对背中间挟一粒球，从起点走至折返点后，返回起点换队友继续，先完成的胜。

1.球中途掉落时，应在原地捡起再走。

竹篓里的青蛙

人数：学生分成2～4队，每3人一组

方法：学生3人一组，两人面对面蹲下握手，另一名学生蹲在两人中间，两手各握住另两人的手，三人同时以青蛙跳的方式前进至折返点后折回(中间的人转向即可)，起点由另一组队友继续，先完成者胜。

气功

人数：将学生分2～4队

器材：吸管、免洗杯、椅子、黄豆

方法：由教师在距离起点约十公尺放置椅子、免洗杯及黄豆，然后让学生拿吸管从起点出发至椅子处，用吸管将杯中黄豆吸起跑回起点，将黄豆放到免洗杯中，黄豆多者胜。

1.可计时。

2.教师看每位学生都吸过一次后可喊停。

抓大鱼

人数：不限

方法：由教师找6～8个反应较好的学生将手牵起来当渔网(渔夫)，其余学生当鱼，开十时让学生跑两、三趟后再抓，当鱼网抓到鱼后，再让于接到渔网，如此渔网越牵越大，剩几个的时候再从新开始。(渔网抓鱼时不可断掉)

牛栏

人数：十几人一组当牛栏，选出一人当牛

方法：由几十个学生将肘关节以上的部位钩在一起为成圆圈，然后选出一名当牛的学生在中间，以肩膀冲破牛栏。

1.时间限定20秒或30秒

2.不可冲撞对方身体以免受伤

萝卜蹲

人数：将学生分成4～5队

方法：每队派出一人当队长(站在队伍前面)，并决定自己哪队是什么萝卜，用什么方法，如：红萝卜跳，白萝卜跪…，轮到该队时全队要照选的方式做。

1.当该队在作萝卜蹲时，队长手势要快一点，以便让队友知道。

2.任何一队作错或念错时，可并入另一队

找朋友

人数：不限

方法：两人一组将学生为成两个圆圈，一圈顺时针，一圈逆时针前进，让学生唱朋友歌行进教师在任何时间可吹哨让学生找到刚刚跟自己一组的同学(朋友)，最后完成第二次时该组表演。

伦敦铁桥垮下来

人数：不限

方法：将学生为成一个圆圈，找四个学生(男、女各二)，由一男一女面对面牵手在圆圈中成桥，让学生唱伦敦铁桥垮下来行进，教师可任意吹哨让担任桥的学生双手往下，被捉到的人当桥，直到人数很少。

1.当桥越多时，距离缩小

2.当桥的学生可将双手距离拉到最大

3.请学生用走的，不要用跑的。

打电话

人数：分成3～4组，人数一样

方法：学生牵手成横排，面对教师左边为1号，依序为2、3…号，当教师说出「我要打电话」，学生「复诵打几号」，教师说「我要打3号」，3号学生举起右手，两边学生由1号到最后1号迅速牵手通过3号后全队完成蹲下，最后完成第二或第三次那组学生出来表演。

哈啰殭尸

人数：将学生平均分成3～5队

器材：黑色布条(蒙眼)，铁罐

方法：由学生两人一组，一人用铁罐子敲，另一人蒙眼听声音前进，经折返点后由队友继续，先完成者胜。(可用布条将学生双脚绑着让其用双脚跳)

传的准，接的快

人数：分成3～4组，人数一样

方法：学生分组成直排蹲下，前面战队长一位负责传接球，当教师喊出传5号时，第5位同学站立后接球，并将球传回，如有掉球视为犯规，犯规最多次的队伍，可淘汰或表演。

凑数

人数：让学生随便站

方法：教师随意喊出一个数字，让学生依教师所喊出的数字凑到人数后蹲下，然后把凑不到人的学生淘汰，最后剩几个学生再重来。

老师要注意人数的变化，尽量每次都能淘汰几个。

请你跟我这样说(学生复诵)请你跟我这样做(学生跟做)

猫捉老鼠

人数：学生分成两队

方法：教师将队伍分成猫、鼠两队，具中线半公尺左右排成横队(面对面)，由老师发口令，如「捉猫」，鼠队向前跑捉向后跑的猫队队员，如喊「捉老鼠」，则猫队队员向前捉鼠队队员，若干次后被捉的少的一队胜。

1.在两队跑超过5～7公尺处(可画线或利用躲避球场地)不算被捉。

2.教师可下连续捉同队学生的命令，以求生动变化。

3.教师可利用错误的手势来训练学生的反应，例如：捉猫队时将手势比向鼠队。

两人三脚母鸡下鸡蛋

人数：将学生分成2～4组

器材：绳子、气球、椅子

方法：两人三脚行进放椅子处，将气球吹气后用臀部把气球坐破后折返原点，换下一对队友继续进行，先完成者胜。

粉墨登场

人数：将学生分成2～4组

器材：果冻或糖果、太白（bai）粉、盘子、桌子

方法：将糖果或果冻放置有太白（bai）粉的盘子上，放在距原点8～10公尺的桌子上，学生跑至桌子前，将桌子上装有面粉盖住之糖果或果冻用嘴吧咬起后跑回原点，把口中的果冻或糖果放进盘子，再换下一个队友继续，先完成者胜。

脱鞋穿鞋

人数：将学生分成单、双两队竞争

器材：椅子篮子、纸箱

方法：从距起点处10～15公尺处放椅子，两队学生从起点以单脚跳至椅子，将鞋子脱一只放在椅子上跳回原点后，换下一位队友继续，等全部队友脱完后，再从第一位学生以单脚跳只椅子处，穿回鞋子后换队友继续进行，先完成者胜。

1.鞋子掉在地上时应捡起来

2.注意学生有无用双脚跑(犯规)

3.鞋带绑好才可以跳回

滚香肠

人数：学生分成2～4组

器材：垫子若干个

方法：让学生面向垫子躺着，由最前面一位学生用滚的方式翻过每一位同学后，躺在最后一个，再换下一个队友继续。

学生躺在垫子上时中间最好不要有间隙。

剪刀、石头、布

人数：学生两人一组

方法：学生两人面对面，以身体做出剪刀、石头、布，输的人帮赢的人按摩肩膀或捶背(5～10下)，平手的人要互相按摩或捶背。

1.剪刀--双手平放胸前交叉，两腿张开。

石头--两手抱胸，两脚并立

布--双手向上开举，两腿张开

2.可男女猜拳

3.班级人数为单数时，可让其轮流当裁判，或与教师猜拳。

集体猜拳

人数：将学生分成4～6队

方法：选出一名学生当队长，让学生排成横队，连同身体猜拳法，由队长站在前面把手放在后面暗示同学作剪刀、石头、布，可让多队同时进行猜拳，直到剩一队(让其欢呼或输的一队爱的鼓励)

1.教师当裁判，并发暗示─剪刀、石头、布

2.猜拳时同队不能出现两种不同的拳。

3.队长可用手势暗示并尽量不要让别队看见。

4.教师应将猜拳的队伍依几队的考虑分成三角形、正方形、星形或六角形。

双龙抢珠

人数：将学生分成2～4组

器材：球(球每队一个)

方法：将每队学生排成纵队(距离半手)，由第一位学生将球从头顶上方传至后面一位同学，再由最后一位同学带球跑到前面，从前面再传至后面，每个队友都轮完，最快者胜。(也可以由胯下传球)

攻城堡(一)

人数：将学生分成两队，单、双号或男女生

方法：利用球场两边底线成横排面对面，由排头第一位学生相互跑到面对面时猜拳，赢的人继续前进，输的人跑到自己的队伍后面，直到赢的人踩到对方的线，输的队伍学鸭子走路到中场，赢的队伍可在后面赶鸭子。

攻城堡(二)

人数：将学生分成4队左右

方法：各队选出队长一人指挥队友，挑炮台名称「例：吉庆炮台」后，选出0～9中的任一号为密码，只说给老师听，开始猜拳，胜队先攻，例：「劈哩啪啦碰、劈哩啪啦碰，吉庆炮台攻帅哥炮台，8号」如猜中密码，帅哥炮台就喊出「碰」，被击中，吉庆炮台则继续攻，如果没有猜中，帅哥炮台要喊「不中、不中、劈哩啪啦碰、劈哩啪啦碰，帅哥炮台攻○○炮台，○号」，攻到只剩下最后一个炮台者胜。

火车过山洞

人数：将学生分成两队，男单、双号及女单、双号

方法：单号男生面向垫子，中间不要有空隙，将身体弯成倒V字形(尽量将臀部抬高)第一位学生开始穿越过其它同学后，接到后面，等到最后一位完成后，组换组进行，先完成者胜。

投篮

人数：将学生分成2～4队

方法：将篮子放在具原点5公尺左右，由各组第一位学生将一只鞋子丢进篮内，如有投进换另一只鞋子丢，如果没有投进，则迅速将鞋子拿回原点再丢，直到两只鞋都进篮后，换下一位队友继续，先完成者胜。

趣味游戏活动策划书【第三篇】

一、活动目的：

为促进自律委员会各部门之间的合作与交流，加强彼此间的联谊和沟通，塑造良好的组织文化和和谐的组织气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊。

二、活动意义：

通过趣味活动的举办，展示自律各部门的魅力和风采，展示全体学生干部的青春活力，培养团队合作精神，相互学习，扬长补短，有利于自律委员会的长远发展。

三、时间地点

1.活动地点：自律委员会办公室

2.活动时间：第九周(具体时间视情况而定)

四、参加人员：自律委员会全体学生干部(以部门为单位)

1.主持人：勒荣荣

2.裁判成员：自律委员会全体学生干部

3.物品负责：自律委员会秘书部

五、奖品设置：自律委员会秘书部负责设置

六、活动内容：

1.主持人开场白，组织者宣布比赛规则，宣布

比赛开始

2.“玩转大话西游”、“心有灵犀”、“僵尸保龄球”、“猪八戒背媳妇”、“蜡烛爆破音”、“春风吹，战鼓擂”、“我爱记歌词”

3.颁奖仪式

4.领导讲话

5.活动结束

七、活动安排：

1.朗诵《玩转大话西游》

规则：共分为6个版本，各自小队抽签决定，每组各派1人参加，先有创意且新颖化的自我介绍，再进行朗诵，以投票评分分出高低。(痛不欲生版、欣喜若狂版、乐极生悲版、惨不忍睹版、死去活来版、上窜下跳版)

2.“心有灵犀”

规则：每组各派3男3女参加，分2组。脸对脸夹气球，以气球最多为胜，计时5分钟(要求：球不能掉下来；手不能碰到球，否则此球作废，从头开始)

3.“僵尸保龄球”

规则：每组各派3男2女参加，没人投2次，累计总数，球多者为胜(不得用排球砸向饮料瓶，否则此球作废)

4.“猪八戒背媳妇”

规则：每组各派3男3女参赛，男生需要用布条蒙住眼睛背着女生，由女生指挥快速到达目的地，将女生放下，女生迅速跑回起点抢走水瓶回到目的地，第二组迅速接上，限时7分钟，瓶子最多者为胜(要求：一次只能拿起一个瓶子；遇见凳子需转一圈；遇见木板需跨过)

5.“蜡烛爆破音”

规则：每组各派3男3女参赛，蜡烛10支，分两组同时进行，每组5根，吹灭蜡烛最多者为胜(要求：只能用爆破音，不能直接吹灭 例如：漂亮、拼命等)

6.“春风吹，战鼓擂”

规则：每组各派3名成员参加比赛，场中央放10个木凳，12名参赛者围木凳转圈，鼓停人抢座，没抢到木凳者将被淘汰，其它选手继续比赛，依次类推，最终留下者获胜(要求：凳子不能动；鼓未停不得抢座)

7.“我爱记歌词”

规则：每组派10人参加比赛，唱出来的歌必须与题意相符，以举手抢答的形式，答题最多者为胜，每题限时5分钟

例如：“春” 春天花会开，鸟儿自由自在

八、所需物品：

相机、竹凳、桌子、气球、蜡烛10根、鼓1个、打火机1个、布条、路障、水瓶

趣味游戏活动方案【第四篇】

主办单位：经济与管理学院

活动主题：小型趣味活动

指导老师：xxx

活动简介：该小型趣味活动是由：“打保龄球”、“你来比划我来猜”、“七彩连环炮”、“吹蜡烛”、“背靠背”、“夹弹珠”、“千钧一发”、“信任前行”八个环节组成。比赛是展现校园新生青春活力的平台。此外，通过在活动插入与观众互动的环节，增进学生之间的相互沟通与了解。

一、承办单位：

20xx级经济与管理学院的四个专业团支部：

经济学团支部、电子商务团支部、市场营销团支部、信息管理团支部、

二、活动目的：

为了积极响应学院团委“文明沟通”的持久开展，也为了促进各班级同学之间的合作交流，加强彼此间的联谊与沟通，塑造良好的组织文化与和谐气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊，也为了让同学们更好的感受趣味游戏的非凡魅力，享受活动带来的欢乐。

三、活动人员：

以20xx级经管学院学生为主，本校其他学院的学生自愿参与。

四、活动时间及地点：

10月25日中午，第一食堂前空地。

五、活动流程：

（1）本学院的同学在自己所在的班级文艺委员处报名，各班文艺委员与活动前确定好参赛同学的人数，其他学院的同学可现场报名；

（2）活动过程中的裁判及各活动负责人从各专业选出活动前各裁判需要对各个活动的规则详细了解，做到公正严明，班级的出场次序及赛程安排由组织委员安排决定；

（3）比赛始终坚持”友谊第一，比赛第二“的原则；

（4）各班宣传委员组织好宣传工作，积极组织活动的相关工作，搞好活动预期效果，拟定好具体宣传方案并粘贴在校展览板上。

六、活动器材：

由各个负责人根据赛程需要准备，罗列出器材清单统一发配。

七、奖项及奖品设置：

起草赛程相应的奖品设置的方案，制定奖券，制定奖励规则，统一到生活委员负责处（设置奖品领取处）领取。

八、活动赛程内容及规则

活动一（背靠背）；

游戏方法：每次比赛由4组队员同时进行（负责人可根据实际情况稍做调整），每组两人。每组参赛人员使用背部、臀部、手臂合力将气球压破，不得使用尖状物品触碰气球。限时2分钟。

奖励方法：压破气球多的一组获得该回合的胜利（组内成员每人一张奖券）

活动二（夹弹珠）；

游戏规则：把一个装着水的和若干弹珠的小盒放在桌子上。两个参赛的同学用筷子分别从这个盒子中夹取弹珠，放到各自旁边的小杯子中，时间为一分钟。在这一分钟内，看谁夹的弹珠数量最多，多者获胜。赢家将得到奖券一张。

注意事项：

（1）弹珠在被夹到杯子的过程中，滑落就作废，不能重新将其夹起来放到杯子里。

（2）夹取弹珠时，必须用筷子，不能用手拿去，否则犯规。

获奖方法：夹球最多者获得该轮的胜利

（文件一由经济学统一负责，负责人：刘媛，徐安稳）

活动三（千钧一发）；

游戏规则：将两张桌子拼在一起，参与者手握水

杯，从桌子一头推往另一头，但水杯不能掉下桌子，用卷尺测量水杯与桌边界距离最短即为胜利者（距离相同者以杯内水多者胜出）。

奖励办法：从规定位置将此水杯推出停止后，根据水杯距离桌面距离依次颁发一，二等奖。

活动四（信任前行）；

游戏规则：参赛者两人一组，一名选手蒙上双眼，由队友言语指挥参赛者由起点手持乒乓球通过设定的障碍物，在规定的2分钟内最先将乒乓球投入指定位置，即为胜利。

注意事项：

（1）参赛者不能随意摘下眼罩，碰倒障碍物需重新返回起点再次开始。

（2）裁判注意参赛选手的违规现象，做到公正严明。

（3）场外人员不要大声喧哗，以免干扰参赛者。

奖励办法：从规定位置出发，在相关规定时间范围内，分设一，二等奖。

（文件二由电子商务统一负责，负责人：王雪、赵霞）

趣味游戏活动方案【第五篇】

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。分享了数学趣味游戏的活动方案，一起来借鉴一下吧！

活动目标

1、能观察指令，发现事物在大小、数量、形状等方面的变化规律。

2、能按照指令要求，做相应的操作。

活动准备

1、神奇的魔法机器PPT课件。

2、幼儿操作材料：记录表人手三份。

活动过程

一、生活导入。

出示叮当猫。这个叮当猫你认识吗？它会干什么？(变魔术)

二、研究魔法机器，认识会变大小的指令牌。

1、魔法机器导入

师：叮当猫给老师送来一台神奇的魔法机器，任何东西放入机器，说出魔法咒语：“叮当法术变变变，按我的指令变”。都会按照上面的指令发生变化。现在先不让你看这个指令，我们来看看把东西放进机器会有什么变化。

2、大小变化

看，这是什么？那我要把这个小圆形放入魔法机器中，看看这个小圆形经过魔法机器会发生什么变化呢？一个小圆形变成了一个大圆形(引导幼儿发现两个图形在大小上的变化)

师：那如果在这个魔法机器中放进一个小球，会变出什么呢？(大球)

那你们现在认为这是一台具有什么魔法的机器？

哦原来这是一台会变大小的机器。(教师出示相应的指令牌)

三、认识其他指令牌

1、认识数量变化指令牌

那刚刚那个是大小指令牌，那现在这个会是什么指令牌呢？(2个蘑菇变成3个，3个萝卜变成4个)为什么说这是个会变多的指令牌呢？多几个？(幼儿数一数，比较发现每样物品比原来多1的规律。)那如果我放进去一个苹果会出来几个苹果呢？

2、认识形状指令牌

那这个是什么指令牌？东西放进去会发生什么变化？

四、魔法机器变变变

1、认识记录表

老师在桌上为小朋友们提供了不同的记录表，我们一起来看看，记录表上有些什么？中间是不同的指令，左边是放进去的物品，右边是出来的物品。请小朋友看清楚指令是什么，然后把右边的物品画出来。

记录表用、标记了难度，小朋友可以自己选择。

2、幼儿操作，记录。

3、互相评价。

请幼儿来说一说自己是怎么进行变化的？

五、延伸：幼儿设计魔法机器

1、你能不能也设计这样的魔法机器呢？

2、请幼儿在空白记录表上设计魔法机器的指令，让其他小朋友画出出现的东西。