2024年幼儿园品德教育具体具体实施方案

我园德育工作根据幼儿年龄特点，坚持以人为本的教育原则，着力培养幼儿在家做好孩子，在园做好学生，在社区做好公民。力求贴近实际，贴近生活，贴近孩子，实现德育针对性更加突出，德育特色更加明显，德育实效更加注重。具体计划如下：

一、加强师德师风建设工作，构成良好园风

1.不断健全德育工作制度，加强班子作风建设。不断完善各部门人员岗位职责，不断完善和落实幼儿一日活动常规和流程，使师生心中有目标，行为有规范。领导班子成员带头学习，牢固树立“质量高于一切，事业胜过生命”的意识，廉洁自律，无私奉献，不以权谋私，努力成为教职工的表率。

2.加强学习，提高政治理论水平。认真组织教师开展政治学习。经过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到自觉贯彻的教育方针上来。

3.加强教师职业道德建设，努力构建和谐学校。经过组织全体教工学习《山东省办园基本规范》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《幼儿教师职业道德规范》等，开展写心得体会等活动，帮忙教师树立敬岗爱业，乐于奉献的精神，促进教师职业道德风气的构成，为构建和谐学校创造良好条件。

4.紧紧围绕“防事故、保安全、保畅通”这一中心任务，认真组织教职工，学习有关幼儿园的法律法规知识，学习有关道路交通管理的重大决策和方针政策，增强每一位教职工的交通安全意识，自觉做到遵纪守法，构成“关爱生命，安全出行”的浓厚氛围。

二、注重养成教育，坚持从多方面、多角度培养幼儿良好的品德行为

1.教育引导幼儿牢固树立爱国主义，团体主义和社会主义教育主旋律。遵从“实一点、小一点、近一点、活一点”的教育原则，精心设计教育方式，选取教育资料，从社会实际和幼儿生活实际出发，同时各班教师要把爱父母长辈、爱老师同伴、爱集体、爱家乡、爱党爱国教育纳入幼儿一日活动之中。

2.充分利用各种重大节日、重要事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育。

3.把行为规范、礼仪常规教育于弘扬培育民族精神、法纪教育有机结合起来，教育幼儿围绕做合格小公民这个目标，在家做父母的“小帮手”，在社会做帮人帮己的“小标兵”，在园做同伴的“小伙伴”，在公共场所做环保的“小卫士”，在独处时做主宰自我的“小主人”的“五小”活动。

4.加强幼儿的劳动和综合社会实践教育。根据幼儿的年龄特点精心组织幼儿参加劳动和综合实践活动，增强他们的动手本事、自主本事，培养劳动意识和社会服务意识，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。

5.重视生命教育。经过主题活动，提高幼儿安全意识及自我保护本事，帮忙幼儿树立正确的生命观，培养幼儿对自我和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和职责感，让幼儿明白，生命仅有一次，生命是脆弱的，教育幼儿不要伤害自我，不要伤害别，不被别人伤害。

具体工作安排：

二月份：

有礼貌，天天上幼儿园，爱教师和同伴的教育。

三月份：

1.开展以春天为主题的活动：植树节。

2.结合“三八”节，开展“我爱妈妈、学雷锋”的活动。

四月份：

1.培养良好的生活习惯，便后勤洗手，不乱扔纸屑、果皮。

2.培养幼儿学习常规，上课专心听讲，坐姿端正。

3.开展“清明节”革命传统教育活动。

五月份：

1.主题活动：“五一”国际劳动节。激发幼儿对劳动人民的热爱，爱惜劳动人民的成果，认识成人劳动。激发幼儿爱劳动情感。

2.开展“劳动最光荣”的活动灵巧的手。

六月份：

欢庆“六一”节，家园同乐活动。

2.七月份：

邀请大班家长参加大班毕业典礼成果展示。