幼儿园开学方案优推4篇

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幼儿园新学期开学致辞【第一篇】

亲爱的孩子们：

大家好！

快乐的假期悄悄地过去了，即使新学期来了。今天，天格外蓝，风格外轻，水格外绿，人格外美，阳光格外暖。我站在讲台上，看着大家慈祥的笑脸，很开心，也很激动。在这个美丽祥和的日子里，x幼儿园的全体教职员工和学生聚集在这里，举行我们幼儿园第20个秋季学期的开学典礼，迎接充满希望的新学年。开心吗？今天我想告诉你两个好消息。首先，今天我们幼儿园迎来了150名新生。让我们以热烈的掌声欢迎他们！第二，幼儿园上学的孩子都得到了提升，成为了兄弟姐妹。让我们鼓掌祝贺他们！

新学期，x幼儿园增加了新玩具，为孩子创造了美好的环境。老师为孩子们设计了丰富多彩、有趣的活动。厨房的叔叔阿姨给孩子准备了营养丰富的饭菜。希望小朋友们每天开开心心的。来幼儿园，吃好睡好，学习玩的开心，你们在这里学到很多技能，成为聪明能干可爱的小医生！

我们x幼儿园的老师将秉承师爱的职责，像照顾自己的孩子一样照顾每一个孩子，把花园当成自己的家，努力培养我们的孩子更健康、更活泼、更乐于提问、更善于思考、更敢于探索、更团结、更自信！为您的孩子充满希望和丰富多彩的未来铺平学前教育的道路。看，我们每个人的脸上和心里都充满了激动。未来让我们在樊婷幼儿园——温暖的家里快乐玩耍，努力学习，健康成长。

最后送我一首我为幼儿园写的诗——。

万里蓝天染彩霞，清风送暖归家。

清亮的嗓音唱出了我内心的其余部分，阳光里到处都是鲜花。

我的演讲结束了，谢谢！

幼儿园开学通知书【第二篇】

各位家长：

根据校历和上级工作安排，现将我校20xx年秋季开学工作通知如下：

一、 学生注册时间：8月31日(一天)

二、提供材料

一年级新生报名随带：

1、入学通知书。

2、儿童预防接种证。

3、婚育证明。

4、户口本、父母身份证原件及复印件(户口地址栏页和新生本人复印在正面，新生父母身份证复印在背面)。

5、非本校招生范围的学生还需提供已在本招生片区生活的'有效证明。(上述材料已上交的不需重复提交)

二至六年级学生报名随带：

1、素质报告单。

2、暑假作业

xx幼儿园

20xx年xx月xx日

幼儿园开学通知【第三篇】

20xx学年秋季学期定于20xx年9月15日开学，各班于9月15日（星期一）起按课程表正式上课。各教学形式于20xx年1月4日前结束讲课，1月5日开始考试。请任课教师仔细阅读本通知，并认真履行。具体事项如下：

1、请任课教师认真阅读《教师手册》的各项要求，并严格执行。

2、教师需登陆我院网站在"教师信息中心"查询各类教学信息和操作相关功能，如下载课表、在线提交自学周历、在线布置及批改作业、网上实时答疑、教师课件查看、无考试资格设置、期末考试(包括补考)登分、期末考试（包括补考）成绩确认表、复习资料管理、个人信息维护等等。（用户名和初始密码均为教师工号或外聘号，请及时更改密码）。

3、从20xx年7月20日起，任课教师可登陆我院网站查询和打印课表，学院不再另行发放纸质课表。请任课教师认真查看上课时间和地点。

4、南校区、沪北校区、沪西校区任课教师如需教学用书，可在开学前一周到南校区第一教学楼西侧的教材仓库（即书店教材发放处）领取；其余教学点任课教师教学用书，向所属教学点申请领取。

5、请任课教师严格按照课表规定的时间和地点上课，不要随意调（停）课或更换教师（教学时间表详见我院"20xx学年秋季学期教学日历"，随本通知发放）。如教师遇特殊原因（如因公出差、外出培训、学习等）必须调（停）课或请他人代课者，任课教师须提前两周填写申请表，经教师所在院系审核同意后，出具相关证明，我院教务科批准后，方可调(停)课，调(停)课教师须及时补足所缺课程。一学期内任课教师调（停）课总量不得超过2次。未经审批擅自调（停）课或找人代课者均按教学事故处理。

6、请任课教师按照所任课程的。考试性质（考试或考查）落实考试环节。"考试"即学生必须参加纸质考试或机考；"考查"即课程总评成绩由平时小作业和期末大作业组成，考务科不再另行安排考试。考查环节请在考试周前结束。教师如有特殊要求，请在开学初向考务科提出。

7、任课教师应加强教学秩序管理，严格进行考勤，做好学生出勤记录。请在考试前3周将缺课超过三分之一的学生设置为无考试资格状态，具体为：8周课程，请在教学第6周(10月20日-26日)上网设置；16周课程，请在教学第14周(12月15日-21日)上网设置。

8、任课教师必须按照课程教学大纲要求认真出好难度相当的正考、补考试卷。在题型上尽量做到主客观题比例恰当；在试题难易程度上做到有梯度、合理搭配；在内容上应加强对基础知识考核，同时兼顾应用能力的考核，重点突出，不出偏题。

9、课程成绩一般以期终考试约占70％，平时成绩（测验、作业、出勤情况、答疑情况、网上学习情况等）约占30％左右评定最终成绩。应避免不及格率过高或普遍优秀的现象。课程成绩应呈正态分布。要合理控制试卷难易程度，对于较难的课程不及格率原则上不超过30％，对于不及格率偏高的课程，教师在送交成绩时，同时提交试卷分析以改进教学。

请任课教师根据考务科的安排到指定考场监考或巡视。考试结束后，教师到考务科领取试卷，并核对试卷份数，办理签收。教师应在收到试卷之日起三至五天内完成批改、上网登记成绩、打印成绩确认表、核对考试人数无误后签名，然后连同试卷袋一起送学籍科室，不得影响成绩的正常发布等后续工作。

任课教师在教学过程中一旦发生教学事故，我们将参照《xx大学教学事故认定及处理的试行规定》进行处理。

XX学院教务科

20xx年X月

幼儿园开学计划【第四篇】

小班的学生年龄比较小，但是他们却需要活跃的氛围来为他们学习制造气氛，这样才能让他们更娇认真的学习，这个听上去可能不是很难，但是实施 起来却存在困难，因为小孩有个天性就是爱哭，面对这种情况的时候，我们应该耐心对待，这样才不会伤害孩子们幼小的心灵。为了更好的达到这一目标，我们制定了如下工作计划。

一、班级情况分析：

本学期我班共30名幼儿，其中男生18名，女生12名。本班幼儿通过了上一学期的集体生活，大部分幼儿情绪都较稳定，但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿，他们情绪的冲动和不稳定性仍非常突出。年龄比较小，自控能力差，和同伴交往时，经常出现攻击性行为。在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们愿意与同伴分享，不再以自我为中心。

在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，不少幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。幼儿的表现欲增强了，在教学活动中的互动性好增强了。特是几个平时不爱说话的孩子，通过一学期活动开展，进步非常大。

孩子们的自理能力有了明显的提高，大部分幼儿会进餐、入厕，并学会穿脱一些简单的衣服、鞋袜。增强了为自已服务的意识，也产生了为大家服务的意识。不少孩子都非常愿意为集体服务。

在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。随着年龄的长大，孩子们的自控能力有了增强，对班内的一些常规也能有意识的遵守，比如课后把小椅子插进去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑。学会使用礼貌用语等等。在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象比以前要少了，相互协商的孩子多了，活动就比较有秩序了。

但是，本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异，在上学期中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作发展不均衡。有些体质较弱的来园较少，还有就是自控能力较差、交往和学习有困难的幼儿，因此这学期将会特别关注和帮助他们。本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。

二、本学期教育总目标：

我们将结合新《纲要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念；根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，以科研特色为抓手，在促进师幼全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异，有目的地开展各式各样的主题活动，增强幼儿的`合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会，观察、了解每位孩子各方面的发展情况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地发展。

幼儿园新学期开学工作计划(三)

我们幼儿园成立已经有很久了，中间经历了很多都听过来了，现在具备这样的规模，我感觉到很开心，因为我不仅看到了幼儿园的成长，也看到了全体员工的努力，我深刻的认识到团结就是力量。为了让把我园打造成独特、先进、温暖的幼儿园，我们制定了如下工作计划。

一、基本情况

在指导思想上，我们深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新。

二、主要工作目标

(一)深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。

(二)加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。

(三)加强教师"专业"的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高 。各段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。

(四)广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。

(五)有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。

(六)树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。

(七)在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市级各类竞赛。

三、主要措施

(一)加强师德建设，全面提高教师素质

1、 利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。