2024年儿童节活动内容策划方案（实例）实用5篇
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会议前互动小游戏1
1.动作接龙
游戏规则：
由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自我的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！
2.双龙戏珠接力赛
游戏规则：
每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。
在行走过程中球不能够落地！看那一队在最短的时刻内将行程走完（球）
3.含沙射影
游戏规则：
主持人请3—4名参与者上台；
被询问者背对白板站立；
主持人在白板上写出题目，如：上厕所、谈恋爱、洗澡等日常活动。
主持人将白板面向观众，不能让被询问着看到。
主持人问以下几个问题：①这件事你愿不愿意做？②你喜欢每一天做几次？③你喜欢一个人做还是和谁一齐做？④你喜欢白天做还是晚上做？⑤你喜欢在家里做还是在外面做？
对于每个问题，回答者都务必选取其中一个答案。最终，主持人请回答者自我看看黑板上的主题，回答的最搞笑者胜出。
4.身体模仿秀
游戏规则：
主持人事先准备好纸条，上方分别写上从1—9的数字。
主持人请5—6参与者上场，并抽签决定表演顺序。
主持人按照排定的顺序，让每位参与表演者用身体将自我抽取的号码表现出来。
由现场观众投票选出最佳表演奖。
5.眉目传情
游戏规则：
主持人事先准备好一套说辞和相应的动作（越搞笑越好）。
请3男3女上台，交叉排列成一行。
主持人将1号学员叫到一边，将资料和动作教给他。
当1号学员熟悉后，回到位置上，只是将动作做给2号，不能说明。
2号学员领悟后（也许不领悟更好），再继续表演给3号，依此类推，直至传到最终一名。
请最终一名学员说出他明白的意思，然后依次往前直到1号学员。
请裁判选出一名表演出色者，予以颁奖。
人一齐拔河谁是胜利者
道具：备6个座垫和结绳
游戏规则：
6个人围成圆圈，坐在座垫上。
各自捉住自我的一端，司仪发信号后即可开始拔河，务必坐好
出了座垫或放开绳子的人就淘汰，最终留下来的得胜。
注意：力道的把握很复杂，不是有力气就会获胜。
7.金鸡独立
游戏规则：
改良版的成语接龙游戏，每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣）；
在规定时间内接不上成语要把脚下的报纸对折，然后再站上去；
主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最终就会出现有人“金鸡独立”来接成语；
直到最终，能够一向站在报纸上的人胜出。
8.夹着气球跑
游戏规则：
两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑；
终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再回到起点继续夹气球；
如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发；
在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出；
一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快回到起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一齐，始终夹住气球。
9.喂东西
游戏规则：
所有人分成两队，三个一组；
其中两个蒙上眼睛，用筷子喂对方食物，剩下的一个人在旁边指挥。
用时最少的一队获胜。
10.猜电影
游戏规则：
将所有成员分成2队，事先准备一些小纸片，上头写一些电影名字，最好是动作片或是有特色的电影；
然后分组抽签派代表表演，让对方队员猜；
黑客帝国，蜘蛛侠，超人都是很有意思的电影。
11.猜职业
游戏规则：
事先准备一些纸片，上头写好各种职业，或者体育项目；
然后让每个人分别抽一个，不能让其他人明白；
然后分别表演，不能说话，让其他人猜猜看是什么职业。
游戏规则：
来个BINGO游戏吧，一张纸，100个问题10×10；
率先回答完一行或一列的有奖；
问题为对班级成员特点的描述，请描述对象签名方为答对一道。
13.超级模特大比拼
道具：假发3、头绳18、围裙3、头花3、胭脂3、口红3、长条桌1
游戏规则：
各队抽出2名队员，务必有一名男队员；
比赛开始后，男队员戴上女式假发在场上一边等候，另一队员在道具处拿6根头绳给男队员扎完6个小辫后，再跑回道具处；
依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐；
穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点；
完成的最好、最快的队伍获胜。
此游戏最精彩之处是男队员带上假发、化妆走模特步，现场效果十分热烈、搞笑。
14.众鸡争食喜迎春
道具：绑绳3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米
游戏规则：
各队抽出3名队员，2队员两腿绑在一齐，另一队员拿啤酒瓶、小盆；
比赛开始后绑在一齐的两队员拿一小碗奔向鸡盆，盛满后奔向各队另一队员将鸡食倒入小盆中，拿啤酒瓶队员迅速将小盆中鸡食装入啤酒瓶中，啤酒瓶装得最多的队伍获胜。
15.追忆婴儿时代
道具：头巾3、围嘴9、奶瓶9、鲜奶9、小筐3
游戏规则：
各队抽出四名队员，一队员事先戴好头巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐内放三瓶牛奶，牛奶务必放在带有奶嘴的奶瓶中；
比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑向其他三名队员先为他们戴好围嘴；
然后再依次让三名队员将奶瓶中的鲜奶喝完，最先喝完的那队为获胜。
16.动物大连蹲
道具：动物头饰、迪斯科舞曲带
游戏规则：
各队抽出3名队员，随机抽取动物头饰；
音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”；
蹲错的被罚下场，最终哪队剩人最多为获胜。
本游戏技巧在主持人，尤其有领导在场时，可连续喊领导所带动物名多次，绝对爆料。
17.愉悦呼啦圈
道具：呼啦圈、别针、塑料绳
游戏规则：
由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针；
双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利！
18.大树与松鼠
适合人数：10人以上
道具场地：无
游戏规则：
分3组，3人为一组。2人扮大树，应对对方，伸出双手搭成一个圆圈；1人扮松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其它没成对的学员担任临时人员。
主持人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就务必离开原先的大树，重新选取其他的大树；主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
主持人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就务必离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，主持人或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
主持人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
19.心有灵犀猜成语
道具：纸片A4、成语
游戏规则：
以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示！
20.青蛙过河
参加人数：不限，两人一组
游戏道具：纸箱片、5M绳子，将绳子绑住一个大概40CM*40CM的硬纸箱片
游戏规则：
青蛙过河是一个十分趣味的会议前互动小游戏，经过主角扮演分配给其不一样的职责，然后根据游戏来考验相互配合的默契度，早晨开展一个这样的游戏对于员工在接下来一天的工作将十分有意义，因为大家不仅仅增进了相互的友谊，还懂得配合的重要性。
首先，画定一个宽5M的区域，将其比作一条河流；
然后，每组的一人扮演青蛙，一人扮演船夫；
将绑住的硬纸片放在河的一边，然后让青蛙站在上头，而船夫需要站在河的对岸，用手拉住绳子；
青蛙必须一向站在硬纸片上渡过面前的河流，所以操作的方法就是：向前向高跳，然后同时船夫拉动绳子并带动纸片向前，必须保证青蛙的脚不能猜到地上；
青蛙脚猜地，则为失败，能够直接淘汰，也能够回到河边从新开始；
最先到达对岸的一组获胜。
21.夹乒乓球
道具：小塑料盆、乒乓球、纸杯、卫生筷
游戏规则：
由两人上场比拼，同在一个小盆中夹乒乓球，看谁在最短的时刻内夹的乒乓球的数量多，多者获胜！
22.找错误（帮忙学员检验所学知识的游戏）
游戏规则：
将学员分成几个小组，最好不好让他们自由组合，由培训者指定能为他们创造一个新的环境，以训练他们的沟通合作潜质。
发给每个小组一张卡片，上方写有三条有关项目的说明。告诉他们，每组的三条说明中都有1条是错误的，每组的目的就是透过讨论辨别出它来。
培训者可在旁观察，记下每组的分析思路和方法，帮忙各组分析他们的方法是否正确。
各小组在多大程度上运用了在本次培训中学到的知识？
此游戏可作为一个检验手段，看一看学员知识掌握得如何。培训者能够根据各小组的表现，给优秀的小组一些小奖励以示鼓励。
每个人在游戏中的表现也值得留意。有的人明明掌握的知识不少，却在于别人讨论时不能坚持己见，过于“与人合作”。还有的人知识不多却能举一反三，尽全力应付这个难题。培训者应留意观察，必要时作一下指点和归纳，帮忙他们发现自我的漏洞。
要让学员们适应这种开放性的领悟过程，提醒他们归纳经验，并实践在工作中。
23.晋级（消除疲劳、提高用心性的游戏）
游戏规则：
让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。
相互找同伴猜拳，或者其他一切能够决出胜负的游戏，由成员自我决定，获胜者进化为小鸡，能够站起来。
然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者才能再进化为小鸡。
继续游戏，看看谁是最终一个变成的凤凰。
总结：
这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏，在猜拳的过程中，能够让大家玩得津津有味，所以这个游戏是一个典型的能够调节气氛的游戏，让大家在玩乐中相互熟悉起来，相互更好的沟通。游戏能够帮忙主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方，有助于成员的创造性和用心性的发挥，正因良好的环境才能给人以良好的情绪，而良好的情绪又是发奋工作的源泉。
24.不管三七二十一
游戏规则：
主持人请每区派一名选手上台。
主持人讲解游戏规则：从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。
主持人宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。剩下的人之后报。直到胜出者产生。
主持人给获胜者颁发奖品。
25.突出重围
游戏规则：
主持人宣布以课为单位，每课选派10名男士、1名女士。
主持人讲解游戏规则：10名男士围成一圈，女士站在中央，不管以任何方式，在规定的时刻内，最终的目的是从包围圈中跑出来。胜利突围的学员有奖品。
主持人宣布开始，先由一课的男士围成圈，由二课的女士突围。
再由二课的男士围成圈，由一课的女士突围。
主持人给胜利突围者颁发奖品。
说明寓意，增加团队精神。
26.抢救伤员
游戏规则：
主持人请各区选派一对选手上台（一男一女），站在台前。助手准备好包扎用的绷带（8卷卫生纸）。
主持人讲解游戏规则：告知由男士扮演伤员，女士扮演护士，在规定的时刻内，由护士按照主持人所要求的部位进行包扎，完毕后，伤员单腿跳10下，以绷带即不掉下来，又专业的组获胜。
主持人宣布受伤需要包扎的部位是“左眼、左臂、右腿、屁股“四个部位。然后各组的护士们以最快的速度完成包扎。
请辅导员做裁判，选出获胜组，并颁发奖品。
27.疯狂购物
游戏规则：
主持人请各区选派一对选手上台（1男1女）。相互站在隔壁区的后面。
主持人讲解游戏规则，告知由男士扮演丈夫，女士扮演妻子，本区内的其他成员扮演超市，听到需要购买的物品时，妻子就到本区以最快的速度把东西买回来，速度最快的组为获胜组。请辅导员当裁判。
主持人请大家一齐喊：“老公，老公，你要啥？”主持人说：“领带。”然后妻子以最快的速度去本区将领带取回。
主持人再请大家一齐喊：“老公，老公，你要啥？”主持人说：“左脚皮鞋。”然后女士迅速去本区买一只左脚皮鞋。第三轮，取皮带等。
主持人宣布获胜者，并颁发纪念品。
28.抢板凳
游戏规则：
主持人请每区派1名选手上台，请他们围着板凳站好。助手预先将（人数—1）个板凳摆好。。
主持人讲解游戏规则，告知选手音乐响就要围着板凳走，音乐一停就要抢到板凳并坐下，没坐下的淘汰，反复几轮，最终1人获胜。
主持人请助手放音乐，大家开始围着板凳转，这时，音乐突然停下来，大家要快速反应，抢到板凳并坐下，站着的1人，淘汰出局。
直到只剩1个板凳时，坐在上方的即是获胜者。
主持人给获胜者发奖品。
不能不转只盯着一个板凳，务必在音乐停止后才能坐下。否则算犯规。
29.穿过你的黑发我的手
游戏规则：
主持人从每组学员中各请一对男女选手上台相互应对面并排而立，拿出事先准备好的梳子及定型水。
主持人讲解游戏规则，告知在规定的5分钟时刻内，各组选手需利用所带给的工具为另一选手变换发型。观众可做出必要的指导，但不可动手。主持人注意掌控形势，切不可有故意残害、丑化他人的杯具发生。
主持人请大家评议“全场最佳发型奖”、“全场最具创意发型奖。
主持人宣布获胜者，请领导颁奖。
30.正话反说
游戏规则：
主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列应对大家。
主持人讲解游戏规则，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，反应迟钝或念错者直接罚下。
告知选手比赛共分三轮，采用淘汰制进行。难度可逐渐加大，第一轮出四字题，第二轮出五字题，第三轮出六字题。
三轮过后留存选手及其小组胜出。
主持人请领导颁奖。
31.穿越生死线
游戏规则：
主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地1米的绳子。
主持人讲解游戏规则，告知选手能够以任何姿势穿过绳子（即“生死线”），不碰并且姿势最有创意者即为第一。
各选手全部被用红布蒙上双眼。
助手撤掉绳子。
主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。
选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下“穿越生死线”（根本不存在）。
第一个选手“穿过”后取下红布，第二个选手开始，依次进行。
主持人请大家评议姿势最搞笑、最独特、过程最辛苦者为第一。
主持人请领导颁奖。
32.即席联诗
游戏规则：
主持人宣布以区为单位，比赛联唐诗宋词。
主持人讲解游戏规则：由主持人先读出两句含特定字眼的诗词，比如“床前明月光，疑是地上霜”（含“月”字）。之后，各区按照指定的顺序，迅速联上两句也含该字眼的诗或词。若有停顿，主持人与观众一齐喊“5、4、3、2、1”倒计时，完毕后仍联不上者，遭淘汰。一向坚持到最终的区获胜。
主持人宣布获胜的区，请区主任上台领奖。
注意事项：两句诗词限唐诗宋词。（此游戏诗词可换为歌词）
33.指鹿为马
游戏规则：
主持人挑选8名擅长表演的选手上台（最好是4男4女）。
主持人讲解游戏规则：先由助手表演一套动作（有特定寓意，比如背老人过小河）给第一位选手看；第一位选手根据自我的明白，把动作表演给第二位选手看；第二位选手再表演给第三位看，……最终是第七位选手表演给第八位选手看。
主持人先问第八位选手：你看到的动作寓意什么？再问第七位、第六位、……第一位。
主持人讲解此游戏的寓意，之后指出在日常交往中，沟通不足经常会导致错误明白对方的意思。所以，要加强沟通技能的领悟。
注意事项：在助手表演动作给第一位选手看时，其他选手须面墙站立；第一位表演给第二位看时，其他选手仍须面墙站立；直到最终一位。另外，动作每人只准表演一次。
34.心灵相通
游戏规则：
主持人请各区选派一对选手上台（最好1男1女为1对），助手预先准备好写有成语的白纸（有几对选手，就准备几张）。
主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，女士猜出这个成语即为获胜。强调：男士只准做动作，不准出声；女士最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰。
主持人请第一对选手中的女士应对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给男士和观众看。
主持人请男士向女士表演他所看到的成语，若猜对，请这对选手站到主持人的左侧；若猜错，则站到主持人的右侧。第二对、第三对、……，依序进行。
主持人宣布获胜者，并请课长颁发纪念品。
备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。
35.情感病毒（提高情商的游戏）
游戏规则：
第一轮：
所有人围成一圈并闭上眼睛，主持人在圈外拍一下某学员的后背，确定“情绪源”。
学员们睁开眼睛，散开，在屋里任意交谈交流。
“情绪源”透过“眨眼睛”将不安情绪传递给其他三个人，而任何一个获得眨眼睛信息的人都要向另外三个人眨眼睛，将不安情绪再传染给他们。
5分钟后，大家坐下来，情绪源、那三个被他传染的、被那三个人传染的，直到所有被传染的人都站起来，你会惊奇于情绪传染的可怕性。
第二轮：
你要治理不安情绪传染，就是制造愉悦源，即用真挚柔和的微笑来冲淡大家不安的阴影。
让大家围成一圈，并闭上眼睛，告诉大家你将会从中选取一个作为愉悦源，并透过微笑传递愉悦，任何得到微笑的人也要将微笑传递给其他三个人。
在学员的身后转圈，假装指定愉悦源。然后让他们睁开眼睛，声称游戏开始。
自由活动3分钟，3分钟后，让收到愉悦讯息的同学举起手来，然后让大家指出他们认为“欢乐情绪源”，你会发现大家的手指会指向很多不一样的人。
实际上根本就没有指定的愉悦情绪源，是他们的愉悦感染了他们自我。
相关讨论：
不安和愉悦哪一个更容易被传染？当你被传染了不安的情绪，你会真的感觉到不安吗？
对别人要传染给你不安的预期，导致你真的不安，你想让别人对你微笑促使你给予微笑。
在团队里，个人的情绪是否会影响到其他人，是否会影响到团队的工作效率？为防止被别人的负面情绪所影响，你需要做什么？
36.销售中的异议（帮忙学员应对变化的游戏）
游戏规则：
将学员分成2人一组，其中一个是A，扮演销售人员，另一个是B，扮演顾客。
场景一：A此刻要将公司的某件商品卖给B，而B则想方设法地挑出本商品的各种毛病，A的任务是一一回答B的这些问题，即便是一些吹毛求疵的问题也要让B满意，不能伤害B的感情。
场景二：假设B已将本商品买了回去，但商品此刻有了一些小问题，需要进行售后服务，B要讲一大堆对于商品的不满，A的任务仍然是帮他解决这些问题，提高他的满意度。交换主角，然后再做一遍。将每个组的问题和解决方案公布于众，选出最好的组给予奖励。
相关讨论：
对于A来说，B的无礼态度让你有什么感觉？在现实的工作中你会怎样对待这些顾客？
对于B来说，A怎样才能让你觉得很受重视，很满意，如果在交谈的过程中，A使用了“不”“你错了”这样的负面词汇，你会有什么感觉？谈话还会成功吗？
总结：
对待顾客的最好的方法就是要真诚地与他沟通，站在他的角度思考问题，想方设法地替他解决问题；能够解决的问题尽快解决，不能解决的要对顾客解释清楚，并且表示歉意；有时候即便顾客有些不太理智，销售人员也要持续微笑。始终记住：顾客是上帝，上帝是不会犯错的！
在交流的过程中，语言选取十分重要，同样的意思用不一样的话说出来意思是不一样的，多用一些用心词汇，尽量避免使用一些否定、消极的话语，这样才能让顾客心里觉得舒服，
让顾客满意。所以，对于公司的主管来说，要在平时多注意培养员工这方面的素质。
37.初次见面（消除隔膜的游戏）
游戏规则：
给每一个人都做一个姓名牌。
让每位成员在进入培训室前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。
等所有人到齐后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我说。
主持人作自我介绍，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿！”
快速绕教室走一圈，问：“如果你这天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢？”
注意让问答持续在一个简单活泼的氛围之内。
当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人？经过了这个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多？
在第二步中，当你们谈到自我能够不用做自我不愿意做的一些事情，你会不会发现坐在那里听课是一件比较惬意的事情？
注意事项：
在开始的课程中，主持人必须要注意持续一个用心、幽默的态度，以便让大家迅速的消除腼腆等情绪，然后让大家好好的熟悉起来；同时有助于大家用心的发言。如果没有调动起来情绪，学员没有用心举手回答的话，讲师能够有意识的点名让同学回答，以调动气氛。
38.穿衣服（增强队员间的信任和默契度的游戏）
游戏规则：
挑选两名志愿者，A和B，其中A扮演教师，B扮演学生，A的任务就是在最短的时刻内教会B怎样穿西服（假设B既不明白西服是什么，又不明白就应怎样穿）。
B要充分扮演出当学员的领悟潜质比较弱的时候，教师的低效率，例如：A让他抓领口，他能够抓口袋，让他把左胳膊伸进左袖子里，他能够伸进右袖子里，以极尽夸张娱乐之能事。
有必要的话，能够让全班同学辅助A来帮忙B穿衣服，但注意只能给口头的指示，任何人不能给B以行动上的支持。
推荐给A一种卓有成效的办法：示范给B看怎样穿。以下是工作指导的经典四步培训法：
（1）解释就应怎样做。
（2）演示就应怎样做。
（3）向学员提问，让他们解释就应怎样做。
（4）请学员自我做一遍。
总结：
在游戏的开始阶段，A总是会觉得很恼火，这主要是正因A的预期与B的实际潜质不一致所导致的，A认为一般人都就应会穿西服，而B恰恰是不会穿西服的，两者之间产生落差，自然会让A觉得B很笨。
对于反应迟钝或潜质比较弱的学生来说，教师们就应首先要端正自我的心态，要将其调整到与学生相符的状态上，千万不好对学生表现出不满和鄙视，就应多和学生沟通，帮忙他们确认自我的潜质。这一点也能够推广到日常的人际交往中。
在沟通的过程中，微笑和肯定是十分重要的，肯定别人做出的成绩，即使是微不足道的，正因那样能够帮忙他们巩固自我的自信心，更快地掌握所要领悟的知识。
2024年儿童节活动内容策划方案2
一、节日分析
1、儿童商家重要的消费群体，在儿童身上有很大的消费潜力，父母的很多消费都是围绕儿童展开，可跟商场内的促销活动结合起来，亦可开展儿童周活动。
2、儿童节促销可主要围绕儿童服装鞋帽等/玩具/学习用品/影像光碟/儿童运动品等展厅，同时因为儿童消费一般都是由家长带领，也可推出一些针对父母展开的商品促销。
二、活动内容
（一）玩具总动员。
通过玩具这个卖点来带动其他商品促销，另外对儿童来说玩具，是永远具有很大的吸引力，是一个很好的卖点。
热力宣传并建议招商部开辟玩具卖场，在种类上，数量上必须丰富，最好是能引进一些独家经营的特色玩具，其中包括：各种器械玩具卡通、卡通玩具、智力玩具等等，建议六一儿童节当天特价优惠。
器械玩具：各种玩具枪械、武器、汽车、飞机等。
卡通玩具：各种卡通动物、卡通人物等。
智力玩具：有助于开发智力的玩具，如一些智力小霸王游戏机、英语学习机。
跟学习用品相关的玩具：学习用品玩具的是一大趋势，有关这样的商品也越来越多，家长也乐意在这方面花大消费。
成人玩具：现在成人玩具也日益流行，放置一些这样的商品对成年顾客也有很大的吸引力，有助于扩大整体销售额。
活动时间：x月x—x月x日
活动地点：商场内儿童玩具特卖区。
活动宣传：企划部配合做好活动前期宣传预热及店内店外、POP海报的制作，负责整理广播稿交于总台反复播放。
（二）新形象。
1、美丽童年新形象。
凡在六一儿童节当天在二楼童装、鞋帽玩具及卖区消费满x元，凭购物小票可获取由商场赠送的“漂亮宝贝”儿童摄影卡一张，价值—xx元做参与可由摄影城提供，为您宝贝的童年定格永恒的美丽。
活动时间：x月x—x月x日
活动地点：商场内。
活动宣传：企划部配合做好活动前期宣传。
冬至游戏策划方案3
游戏名称：椅子变变变
一、游戏的生成
椅子是幼儿每天游戏都离不开的工具，我发现幼儿常常用它当马、独木桥等来游戏，于是激起我引导他们用椅子来开展游戏，以满足孩子好奇、好玩的心理，同时锻炼孩子的机体，激活他们的创新思维。
二、预设目标：
1、发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。
2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
3、激发幼儿锻炼身体，为国争光的情感。
三、游戏准备：
1、小椅子若干把(同幼儿人数)事先放在操场上围成圆圈；小健将挂饰每人一个事先挂在椅子上。体育运动图片每人一张。
2、录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。
3、口哨一只。
四、游戏过程：
开始：(出示运动员在奥运会颁奖的照片)我给你们看一张照片！你们想到了什么吗？到20__年奥运会在那里召开呢？(我们的首都北京)。运动员为国争光好光荣呀！你们想吗？想，从小就要练就一个棒棒的身体。今天我们都来做小健将练本领好吗？
1、教师带领幼儿进入场地，四散站立
2、师：健将们随着音乐一起活动活动身体吧。
3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。
师：下面我们就要进行练习了，我是教练，你们一切行动要听指挥。当我的哨声一响，你们就立即停下听我口令，好吗？
师：小健将们，我们今天用椅子学习各种本领，首先，各人去选一把小椅站到旁边，戴上自己的号码。看看自己是几号，是什么颜色的(幼儿到位，)号码是蓝色的过来集合，从小到大排队……学习的第一项就是骑马，这椅子就是我们的。马，我们上马沿着圆圈骑马吧……
①骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2～3次边骑边发出"驾！驾！驾！"
师：我们让马儿休息一下吧。(师生坐下)你们想一想椅子还可以当什么？
一名幼儿说："教练，我还会在椅子上表演杂技呢！"
师：看！那在干吗？你们会吗？(请个别幼儿)好，所有的队员听好，你的号码是单数的将椅子拿起来，向圆圈内走两步。号码是双数的向圈外走两步。
②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、双脚从椅子下向椅子上跳、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅
子上、单脚从椅子上跳下。等等，鼓励幼儿合作游戏(师喊口令幼儿练习)师：我们看了马术，而且进行了精彩的表演。下面我们要进行爬山练习，大家用椅子搭成小山吧，(请个别幼儿)我们号码是同一种颜色的队员围在一起吧。
③爬山。引导幼儿几人一组将椅子纵向并排放置成"小山"，进行"爬山"练习，即踏上椅面→跨过椅背→踏上另一椅面→跳下。(口哨提醒)将所有的椅子排列起来，引导幼儿一一跨过所有的"小山"
师：真是好样儿的！现在，想一想，椅子还可以变成什么工具让我们来学本领呢？怎样把椅子变成平衡木呢？(提醒幼儿脱衣服)
④走平衡木。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作平衡木，进行"走平衡木"的练习。练习一段时间后，引导幼儿按单数、双数将椅子并排放置在一起，练习走"长平衡木"1～2次(师请几个幼儿学习单脚走平衡木)(哨声提醒)
⑤越地雷。师：现在看我变魔术。下面要你们学习一个高难度的本领："越地雷"(师示范将椅背着地，用脚跨过椅面踩在椅面和椅背之间的空间)，幼儿自由练习，然后请黄色单数的队员到红色正方形里；(双数到蓝色)绿色到梯形。(先请个别幼儿走，然后再集体练习)
⑥走超级独木桥。师：你们的表现好棒！今天最后一项就是走"超级独木桥"引导幼儿将放倒的椅子边缘当作超级独木桥，并在上面行进。如果幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。
4、教师带领幼儿进行放松活动。
师：我们的小健将学得很认真，也玩得很开心！我给你们准备了一份奖品就藏在你们号码后面，看看是什么？时候不早了，我们慢慢骑马回家吧！(幼儿做放松游戏。拿着椅子回教室……)
五、游戏延伸
老师引导幼儿探索椅子的其它玩法，发现身边还有哪些东西可以用来开展游戏。
会议前互动小游戏4
1.虎克船长
人数：10左右
道具：无
游戏规则：
首先，所有参与人员围坐一圈，游戏开始后，大家依次喊“1——2——（数字是根据参与人数减7确定的，因为每人都要喊一个字）……虎——克——船——长——就——是——你”，然后，每人能够指向自我认为的虎克船长，被指最多的人就是虎克船长，船长必须迅速的喊出“雅虎……”（召集大家出发的信号），在船长两边的人必须喊“嘿咻嘿咻……”（使劲划船的声音），反应迟钝或喊错的人需要理解惩罚，然后，从犯错的人再次开始游戏。
2.合作无间
人数：3人一组
道具：绳子或胶纸、剪刀、报纸、橡皮圈、计时器
游戏规则：
1、三个人站一排，中间的人面朝后；
2、中间的人双手交叉，将站在两边的人靠外侧的手和中间这个的一只手绑到一齐；
3、三人不能转身，使用两边人员的各一只手完成下头的任务，最快的一组获胜；
3.风中劲草
人数：8人以上
道具：无
游戏规则：
1、8名学员围成一个向心圆，双掌向前推，“草”（一位学员）则站在圆中央，做“草”的学员要双手抱在胸前，并拢双脚，闭上眼睛，身体绷直向后倒下去；
2、倒下之前，“草”要问：“我要倒下去了，你们准备好了没有？”。当全体团队成员回答“准备好了”时，“草”能够选择任何方向倒下去。“草”倒向哪个方向，站在那个方向的团队成员就要在“草”即将要倒在自我身上时，伸出双手把“草”轻轻推向另一个任意方向，注意用力不要太猛；
3、“草”倒的整个过程中不能移动脚或双脚分开，就像一个“不倒翁”的样貌；
4、每个人都做一次“草”。
4.真人版空当接龙
人数：一组8人，人数不限
道具：气球（适合晨会游戏）、皮球（适合室外活动，或体育课堂游戏）
游戏规则：
1、每组8人站成一列，相互间距离大家0。5米左右；
2、在每组第一个人前面放5个气球；
3、裁判喊开始后，第一个人拿起气球，并从头顶传递给下一个人，下一个人接到气球后从双腿间把气球传递给下一个人，以此类推；
4、最终一个人接到气球后，将气球放到身后的指定位置；
5、成功传递最多气球并用时最少的队伍获胜。
5.代号接龙
人数：8~15人
道具：无
游戏规则：
首先，所有的人都围坐在一齐，这时裁判需要此刻所有的参加人员中选择一个人做“鬼”（听着有点怕怕的，其实也能够叫“神”，无所谓的事），然后告诉大家，“鬼”的代号为1，座在“鬼”左边的人代号为2，再左边的为3，依次类推，游戏开始后，从“鬼”开始喊数，这个数是一个组合“自我的代码+另外一个人的代码”，比如，“鬼”能够喊（1，3），1代表他，3代表下一个接替者，而3号在听到“鬼”的喊话后，需要迅速做出反应，在2秒钟内喊出下一个组合数，同样的格式，比如（3，5），最终没有反应过来的或者反应过度的都要理解惩罚，惩罚表演一个节目。
6.逛动物园猜动物
人数：5人为一组，能够若干组比赛
道具：无
游戏规则：
1、主持人先为每组分配一个区域代号，如A区、B区等；
2、然后主持人起头说，A区有个4条腿的，然后A区的人就要回答一个有四条腿的动物名称，比如“老虎”；
3、然后A区再随机的发问，比如说C区有个2条腿的，下头C区就要立刻回答一个动物名称，动物不能重复；
4、如果那一队回答不上来，则其他队一齐给他们倒数5个数，最终回答不上来的则为失败。
秒不NG
人数：5~10人
道具：气球、乒乓球、吸管、玻璃杯、跳高杆
游戏规则：
游戏分为5个环节，第一个环节游戏完成方可进行第二个环节，每个环节限时60秒，60秒内可多次挑战，超时未完成则游戏从第一环节重新开始。
1、合力吹气球，该环节需要两个人配合，最好是男女搭配，女生拿着气球，男生用嘴吹破，气球吹破则为过关；
2、顶球过线，一个人将气球用头顶过3米长的距离，气球不能沾地，不能用手碰；
3、弯身过杆，放置一个高1米的长杆，过关者需要面朝前躬身过杆；
4、吸管运球，这个游戏相信大家都玩过，就是用吸管将乒乓球吸住，放入玻璃杯中，需要运过3个球；
5、俯卧撑，最终一关很简单就是要做30个俯卧撑。
8.坐地拔河
人数：4~6人
道具：5米的绳子，座垫
游戏规则：
1、比如6人拔河，则一边3人，两队距离1米；
2、绳子中间系上红绳，相距两方各米；
3、所有人都做到垫子上，然后听裁判哨响后开始拔河；
4、红绳过线、屁股脱离座垫均可判其输。
9.打绳结
人数：每队5~7人，能够若干个队同时比赛
道具：1米长的绳子
游戏规则：
1、为每组发一根绳子，并告诉大家，下头这个游戏和绳子有关；
2、将大家引入情节，以一个故事开始：很久以前，有一个著名的魔术师，她十分善于解决各种难题。一个好事者颇不服气，便想出了一个古怪的问题来考她。他给魔术师一根绳子，问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。不许松开的前提下，打出一个绳结。请你们以小组为单位，帮忙魔术师打出这个绳结。
3、最先找到答案的小组获胜。
10.心心相印（背夹球）
人数：人数不限，每组两人
道具：皮球或气球
游戏规则：
1、在场地中画一个直径10米左右的圆圈；
2、两个人背靠背将皮球夹着，然后绕着圆圈一周；
3、绕圈期间，两人的手不能碰皮球，碰一次停止移动2秒钟，如果皮球掉落，则需要从头开始，并且在绕圆圈移动时不能踩线；
4、用时最少的一组获胜。
11.穿越生死线
人数：3人以上
道具：眼罩，绳子
游戏规则：
1、先选出两个人拉着一条绳子，距离地面1米；
2、参加的人都必须带上眼罩，然后由主持人将第一位穿越的人带入绳子前面，让其不能用身体接触绳子并穿过去；
3、在主持人带领第一位穿越者时，拉绳子的人悄悄的离开；
4、这时，穿越者其实是没有应对任何障碍在穿越。主持人需要“好意的”用夸张的语气告诉穿越者，此刻所处的环境，比如说：你此刻离绳子还有10里面，头在往下一点，屁股在往左一点，等等。
5、穿过后，摘下眼罩在一旁欣赏别人的表演，最终，姿势最优美的能够被评为冠军。
12.职责
游戏人数：每组4人
游戏道具：无
游戏规则：
1、每个小组中两人应对面站着，另两人应对面蹲下，一个站着的人和一个蹲下的人为一方，另外一个站着的人和蹲着的人是他们的地对方；
2、首先，站着的两人石头、剪刀、布或老虎、杠子、鸡，进行比赛，如果谁赢了，则和他为同一方蹲着的人挂对面蹲着的人一个鼻子；
3、然后，蹲着的两人站起来，站着的人蹲下去，再次由站起的人比赛，蹲着的人进行惩罚。
13.驿站传书
人数：每组10～15人
道具：纸、笔（复杂的数字能够为每位学员发纸笔）
游戏规则：
游戏的大致玩法是，教官给最终一位学员一个数字，该学员将这个数字信息传递给前面的同伴，以此类推，最终要将这个数字信息传递给最前面的学员，每轮传递之前，学员能够组内讨论一下传递的方式，因为传递必须遵循以下的原则：
1、每组成员站成一列，面向前，不能转身（如想降低难度，能够允许一人转身）；
2、传递信息时，不能用嘴发出任何声音，手不能伸过前面人的肩膀；
3、不能发送信息、递纸条或使用其他第三方工具；
14.四分之一感觉
人数：20人左右，最好是4的倍数
道具：几张抽象的画，把每一张切分为四份
游戏规则：
游戏开始前发给所有人一份，只能在游戏前自我看，不能给别人看，游戏开始后也不能看，游戏开始后，迅速的和其他人沟通，寻找到其他三份图，最终组成一张完成的图片，然后到培训师面前，将自我的四张画拼成一张画，最先完成的一组则能够坐到座位上。
每张画的四等份中都要有一些共性，然后在座位的摆放上必须要有区别，比如，放几张好的凳子，再放几张小的硬板凳，最先完成的队伍能够选择好的凳子哦。
15.超级模特大比拼
游戏道具：假发3、头绳18、围裙3、头花3、胭脂3、口红3、长条桌1
游戏规则：
1、各队抽出两名队员，务必有一名男队员，比赛开始后，男队员戴上女式假发在场上一边等候。
2、另一队员在道具处拿6根头绳员戴假发的男队员扎完6个小辫后，再跑回道具处，依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐。
3、穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的最好、最快为获胜。
16.应对面的说
游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，应对面的两人要相互自我说。
注意事项：
（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。
（2）歌声告一段落时停止转动，应对面的人彼此握手寒喧并相互自我说。歌声再起时，游戏继续进行。
17.情感病毒
人数：10~15人
道具：无
游戏规则：游戏分为两个部分，不安情绪和欢乐情绪。
不安情绪：首先让所有人面向内围成一圈，然后闭上眼睛，主持人围绕大家走一圈，并随即在一人背后用手指戳一下他，这个人则为“传染源”，然后大家睁开眼睛并能够分散站立，”传染源“需要经过表情来表示自我不安的情绪给三个人，这三个人在经过同样的方式将不安传递给另外三人，5分钟后，所有人集合，首先我们让”传染源“站起来，然后让被他传染的三人站立来，最终再让被这三人传染的人站起来，此时所有人都站了起来。
欢乐情绪：有了前一个不安的情绪后，大家都明白了游戏怎样玩，可是我们游戏的目的不是让大家传递不安，而是欢乐，所有，第二次大家闭目站成一圈时，主持人在所有人后面走一圈，故意停几次，可是不戳任何一人，然后假装已经选择，让”传染源“传递，这时大家相互寻找传染源，彼此对看自然会有发笑的，最终我们会发现大家指的传染源都不一样。
18.向右看齐
人数：5~8人
道具：粉笔、尺子
游戏规则：
1、首先让大家打乱排成一行，向右看齐，然后用粉笔在一排人的前后用粉笔画两条平行线，两线的距离为30厘米；
2、让所有人报出自我的。身高或年龄，然后以身高或年龄为参考值所有人从右到左，按照由大到小的顺序从新排列；
3、从新排列的时候，任何人不得超出或踩上刚才的平行线，位置的互换必须在宽30厘米的区域内进行；
4、出线或踩线的则所有人从新开始。
19.文字游戏
人数：3*5组
道具：白板及笔
游戏规则：
1、主持人在白板上写一个“口”；
2、每组需要在“口”字上加两笔来组成一个新字；
3、每次回答限时3秒，超时或答错的淘汰；
4、剩到最终一组则为胜利者。
亲子活动活动策划5
一、活动目标：
1、乐意与同伴、家长一起参加亲子活动，增进家园、亲子情感。
2、积极认识新朋友，能大胆的与新朋友交流暑假事件，增进朋友之间的友谊。
二、活动时间：8月30日上午8：30——10：40。
三、活动地点：戚家山分园中一班教室。
四、活动准备：沙包15个，三个篮筐，活动场地布置，椅子五把，奖励若干。
五、活动流程：
（一）家长签到（8：30——8：45）
活动目标：
1、热情地接待家长与幼儿的到来。
2、安排家长签到，幼儿玩桌面游戏。
（二）问候时光（8：45——9：00）
活动目标：
1、敢于在大家面前大胆的表达自己。
2、能主动跟大家讲述自己的暑假趣事。
3、培养幼儿的交往能力和口语表达能力。
（三）游戏时光：游戏一《你抛我接》（9：00——9：30）
游戏规则：
1、爸爸妈妈与自己的孩子为一组，三组家长为一队，同时进行游戏。每组的家长五个沙包，孩子一个箩筐。
2、爸爸妈妈站在起点线，孩子站在终点线，注意活动时不能过线。
3、家长将沙包丢出去了就不能捡回来，每个沙包只能丢一次，孩子利用手中的篮筐去接家长手中的沙包，中途不能用手接，注意接的时候不能踩线。
4、五个沙包丢完后结算幼儿篮筐内的沙包数量，数量最多的一组胜利。
（四）加油站（9：30——9：40）
活动目标：引导幼儿排队接水喝，不推不挤。
（五）游戏时光：游戏二《给爸爸妈妈穿鞋》（9：40——10：10）
游戏规则：
1、爸爸妈妈坐在椅子上在活动中不得离开位置。
2、爸爸妈妈与自己的孩子为一组，每五组为一队进行游戏。
3、活动前在规定的'时间内认识自己父母的鞋子，加强记忆。
4、游戏开始时，孩子从起点线出发，跑到鞋子摆放的位置快速的找到自己爸爸妈妈的鞋子并以最快的速度跑回来为爸爸妈妈穿上，完成后举手示意教师。
5、在孩子帮忙穿鞋的过程中爸爸妈妈不能帮助孩子一起穿鞋。
（六）加油站（10：10——10：20）
活动目标：引导幼儿排队接水喝，不推不挤。
（七）活动小结（10：20——10：40）
亲子活动小结：今天总共进行了两个亲子游戏，第一个游戏是《你抛我接》，这个游戏锻炼了幼儿的手部肌肉能力和手眼协调的能力以及爸爸妈妈与孩子的配合能力。能力较强的孩子就能够在这个环节中将爸爸妈妈的沙包接到自己的篮筐中，相反能力较弱的孩子就相对来说接沙包起来很困难。第二个游戏是《给爸爸妈妈穿鞋》，这个游戏锻炼了幼儿对爸爸妈妈鞋子的记忆能力以及穿鞋时的生活能力。在这个游戏中，对于鞋子的记忆能力大多没什么问题，但是在穿鞋的这个环节却适当的反应出了孩子的生活能力的强弱。
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