2024年暑假特色作业具体实施方案汇总4篇

2024年暑假特色作业实施方案【第一篇】

20xx年度暑假即将来临，为了培养学生文明健康的学习生活习惯，让每一位学生走进社区、关心时事、了解社会，过一个幸福安全、愉快充实、有意义的暑假，制定学校暑假学生社会实践活动方案，请各家长积极配合予以落实。

一、关注“36条”，过文明、安全暑假

(一)注意交通安全

1、遵守交通法规，不闯红灯、不翻越隔离栏。

2、行走或骑车时不看手机、不听音乐。

3、不在车辆盲区内玩耍打闹。

4、未满12周岁不骑自行车，不坐副驾驶座。

5、自觉遵守地铁、公交车乘车规范。

6、乘车系好安全带。

(二)预防溺水事件(登录：观看防溺水公益片)

7、不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍。

8、不捡拾掉入河道等水域的物品。

9、不在河道边洗东西、摸螺蛳、钓鱼虾等。

10、不在河道、湖泊等无安全设施、无救援人员的场所游泳。

11、不在游泳池里嬉戏打闹。

12、发现同伴溺水，立即寻求成人帮助，不盲目施救。

(三)关注居家安全

13、不在飘窗或阳台上玩耍。

14、不用湿手或湿布触碰家用电器。

15、不给陌生人开门。

16、不往窗外抛物。

17、规范使用燃气设备并注意开窗通风。

18、发现火情，及时拨打119.

(四)注意娱乐安全

19、不去网吧、酒吧以及歌舞娱乐场所。

20、不沉迷网络和电子游戏。

21、不玩渲染暴力等不健康网络游戏。

22、不交网友，不与陌生网友见面，防范电信、网络诈骗。

23、不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍。

24、远离拥挤场所，避免拥挤踩踏。

(五)重视旅行安全

25、不去尚未开发、开放的景点旅游。

26、选择正规、信誉好的旅行社旅游，并签订旅游合同、购买相关保险。

27、学习、掌握车辆、轮船、飞机突发意外的自我保护知识和处置常识。

28、入住酒店时，及时了解消防逃生通道，索取酒店联系卡。

29、不在设有危险标志处停留，不在禁拍处拍照、摄影。

30、了解并尊重旅游地风俗、禁忌。

(六)加强心理安全

31、多与父母、家人、朋友沟通、交流。

32、多与正直开朗、积极乐观的朋友交往。

33、多宽容、多鼓励、多微笑。

34、遇到问题尽力自己解决，同时学会请他人帮助解决。

35、遇到挫折不气馁，相信天生我才必有用。

36、学会感恩，管理情绪，开心过好每一天。

二、积极参与争做“新时代好少年”系列主题实践活动

为做好今年参加xx市“悦动·科学”青少年科普知识宣传创作大赛和全国青少年科技创新比赛准备工作，暑期里请家长抽时间带孩子融入自然、亲近自然，并根据每位学生年龄特点、兴趣爱好和特长选择完成以下项目中的一至两项科普作业并在开学注册时交给班主任(学校进行初评，优秀作品推荐参加县、市、区及国家级科技创新比赛。)：

(一)科技小制作、小发明。(作品必须是应用科学原理，对日常学习、生活、工作和劳动中那些使用不方便、不称心的用品加以改进、改革和创新，或者利用身边的普通的材料、废品加工制作成有价值的实物。)

(二)科学幻想绘画。(纸张大小为，即4开纸。艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画。)

(三)科学DV作品。(科学DV作品可以把对某一科学问题的探究过程拍摄成视频，要求配有解说字幕，最终作品刻录成MP4格式的视频文件，时间长5-8分钟。

(四)科幻小说。(主要描写现实的或想象的科学和技术对社会及个人的影响的虚构性文字作品，用方格稿纸抄写，并在5000字以内)

(五)争当“绿色小卫士”科学调查活动。我校为20xx年全国“青少年科学调查体验活动”项目学校，这家长可以指导学生登录“青少年科学调查体验活动”网站，积极参加“能源资源”、“生态环境”、“安全健康”、“创新创意”四大主题九项活动的调查数据填报(前面㈠至㈤项活动主题也可以从这四大主题资源中选取。)。要求一至三年级在家开展垃圾分类、节水、节电、少用塑料袋等小活动，四至六年级在父母的陪伴下开展环保调查及体验活动，如甘棠江水质调查、垃圾清理、农村污水处理调查、农村养殖业污染等。(下学期开学，每班提交二份代表案例，案例要求：有照片和文字说明)

三、“我读我行我分享”读书实践活动

(一)我读我收获

暑假至少阅读一本优秀文学书籍，并上交读书照片一张到班主任处参加评选(相片以电子档的形式，命名为班级、姓名)，完成学校下发的《我的读书记录卡》下学期开学时交到班主任处，每班再选出最好的5篇上交教科研处。

(二)我行我分享

读万卷书，行万里路。将自己在假期里所见所闻所感记录下来，可以收集家乡的风土人情、外出旅游的见闻等方面的资料，做成小报、写成文章、拍成照片、录成视频……开学带回学校与大家一起分享。下学期开学第三个星期班队会，各班开展“我行我分享”主题班会，让学生展示与分享自己的作品和收获，同时每班评选出优秀作品2份上交教科研处。上交以小报的形式(A4纸张大小)。

一、二年级主要内容：革命历史、名人伟人、名胜古迹、家乡特产……

三四五年级主要内容：我与名胜古迹合影照片，我的游览心得体会等等。

四、“我运动我健康”亲子锻炼活动

假期里，积极开展亲子体育锻炼活动，在父母的陪伴下坚持每天锻炼一小时。

xx县城关第三小学

20xx年xx月xx日

此方案请家长认真阅读，并指导孩子开展相关活动，开学时签名上交给班主任。

班别：——学生姓名：——家长签名：——

2024年暑假特色作业实施方案【第二篇】

亲爱的孩子们：

20xx年暑期即将来临，为丰富学生的暑假生活，引导少先队员牢记____的教导，领悟____的关心关爱和希望要求。学校充分利用古蔺的地域文化优势，依托红色文化，分学段、分层次的制定暑期综合实践活动方案。希望在家长的支持和帮助下，同学们积极参与，在实践活动中了解古蔺红色文化，传承长征精神、老兵精神、革命精神，扣好价值观教育的第一粒扣子，为雅实少年打下红色的价值底色，将爱国情感根植于心。

活动·安排

活动主题

寻找家乡那一抹红

参与对象：1-5年级全体学生

活动时间：7月1日-8月25日

活动内容：倡导全学区学生通过网络媒体学习“红领巾爱学习主题队课”、“暑假十课·党史专题”、“讲给少先队员的党史故事”。

启航学段

寻访英雄模范争创英雄中队

实践要求：

1、暑假里，学校倡导低段(一、二年级)学生，以中队为单位一同寻访慰问古蔺本土抗战英雄模范。探寻英雄故居、了解英雄故事、争创英雄中队，在实地的走访中，深入挖掘古蔺本土红色故事，学习英雄精神。根据走访所获素材，成立以一位古蔺本土抗战老兵名字来命名的中队，定期对他们开展常态化的慰问活动，并在日常的学习和生活中不断发扬英雄精神。在实践过程中拍照上传给班主任并完成实践活动表，于开学报名时上交。

2、开展“五个一”活动，一次红色教育基地亲子研学旅行(照片、文字);朗诵一首革命诗歌(视频);唱会一支革命歌曲(视频);观看一部红色电影(照片、文字);阅读一本红色书籍(有读书摘抄)。此外，按时收看党中央庆祝中国共产党成立xxx周年大会。

知行学段

寻访红色人物对话优秀党员

实践要求：

1、暑假里，学校倡导中段(三、四年级)学生以中队或小队为单位自主设计一次以“寻访红色人物对话优秀党员”为主题的少先队活动，鼓励学生在普通群众、抗战老兵、各单位部门、先锋模范人物等中去发现优秀党员，听他们讲述从军历史、部队故事、先进事迹，让学生在学习的过程中充分发挥少先队员的自主性，感受榜样的力量。在实践过程中拍照上传给班主任。开学后上交实践活动表。

2、开展“红色七月”六个一活动：参加一次红色教育基地亲子研学旅行(照片、文字);朗诵一首革命诗歌(视频);唱会一支革命歌曲(视频);观看一部红色电影(照片、文字);阅读一本红色书籍(写1篇读后感);开展一次社会服务实践活动(照片、文字)。

致远学段

重温红色记忆弘扬长征精神

实践要求：

1、暑假里，学校倡导高段(五年级)学生阅读《红色古蔺》等书籍，了解红色古蔺，搜集阅读大量与四渡赤水有关的红色故事。

2、倡导通过寻访爱国主义教育基地，参观红军长征四渡赤水纪念馆、太平老街、双沙、黄荆、红军驻地旧址等，以绘画、故事、或征文的形式呈现自己寻访过程中的感悟，增强对家乡的认识，深入了解四渡赤水的光荣历史，弘扬和传承红军精神，体验红军生活，坚定理想信念，珍惜当下来之不易的幸福生活，将爱国情感根植于心。

3、在实践过程中拍照上传给班主任并完成附件1实践活动表(未进行外出游览的同学写1篇不少于400字的红色故事读后感)，于开学报名时上交。

4、开展“红色七月”六个一活动：参加一次红色教育基地亲子研学旅行(照片、文字);朗诵一首革命诗歌(视频);唱会一支革命歌曲(视频);观看一部红色电影(照片、文字);阅读一本红色书籍(写1篇读后感);开展一次社会服务实践活动(照片、文字)。此外，按时收看党中央庆祝中国共产党成立xxx周年大会。

弘扬红色精神加强安全防范

学校倡议学生积极参加实践活动，安全教育是一个永恒的话题，为了让孩子们度过一个平安、健康、快乐的假期，提高他们在假期中的安全防范意识，提高学生自我防护能力。具体要求为：

01

防溺水教育

自愿参加实践活动的学生必须要有监护人陪同，注意活动安全。提高安全意识，积极做好防范，不参加有危险性的活动或者不适合青少年参加的活动。尤其要加强游泳安全，做到不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水边玩耍嬉戏，不盲目下水施救，谨防溺水。

02

交通安全

自觉地遵守交通规则，不在路上玩耍、嬉戏和追逐。外出活动应当与家长商量后进行，要乘坐正规客运车辆，不乘坐非客运车辆以及超载车辆。

03

饮食安全

不暴饮暴食，不买、不吃“三无”(无商标、无生产日期、无生产厂名)以及过期变质、腐烂霉变的食物。

04

网络安全

上网、看电视要征得家人同意，谨防身心劳累、眼睛近视。不上不利于健康成长的网站，不进营业性网吧，不做与小学生身份不相符的事情。

05

心理安全

多看有益的书报，积极开展有益身心的社会实践活动。多与父母或者监护人谈心，积极排查自身心理问题，保持良好的心理卫生。

2024年暑假特色作业实施方案【第三篇】

为了进一步落实立德树人根本任务，延伸党史学习教育，积极推进抓实“五项管理”，引导青少年学生参与社会实践，关注社会发展，把个人成长成才自觉与家乡变迁和社会进步相融合，激发莘莘学子爱党爱国爱家乡的炽热情感，学校拟向学生布置“奋进百年路，青春正当时”暑假主题社会实践作业，特制定实施方案如下：

一、实践作业主题

“奋进百年路，青春正当时”

二、实践作业对象

高一、初一、初二年级全体学生

三、实践作业内容

1、开展一次寻访

学生可在家人的帮助下对本村、本社区的老党员、老战士、老干部、老教师、老模范、老专家等具有一定社会影响力的前辈进行一次专访。以红色革命、民族精神、艰苦奋斗、家乡变化及前辈寄语等为关键词，自拟采访提纲进行访谈，拍摄访谈视频，整理访谈内容(可用问答式)，撰写访谈感悟1篇(初中600字，高中800字)。

2、参加一种劳动

学生可在家帮父母完成家务劳动，或参与志愿服务，或在家人帮助下到田间地头、社区工厂、商场超市等生产一线开展为期一周的劳动实践，用亲身经历去体会社会主义是通过辛勤劳动干出来的，美好生活是通过朴实劳动奋斗来的。记录劳动过程，撰写劳动体验1篇(初中600字，高中800字)。

3、开启一场旅行(选做)

有条件的学生可在家人陪同下开启一场研学之旅(红色路线最好)，用双目见证改革开放后祖国的繁荣富强，用镜头记录祖国大地的山川秀丽，用心灵感悟“只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的深刻内涵。撰写旅行感悟文章1篇(初中600字，高中800字)。

4、进行一次参观(选做)

学生可在家人的陪同下就近参观博物馆、科技馆、纪念馆、家风馆、革命旧址、烈士陵园等，开阔眼界，增长见识，加强自我思想道德教育和道德品质锤炼，撰写观后感1篇(初中600字，高中800字)。

四、作业相关要求

1、假期社会实践作业是中学生全面发展的第二课堂，是中学生认识社会的重要窗口，是中学生磨砺自我的有效途径，作业完成情况作为学生推优入团、评优选先等参考条件，请各年级组切实抓好组织落实，全体学生积极参与、用心完成;

2、学生按要求收集上交各种形式的相关作业成果，年级德育组长负责择优推选优秀实践作业案例至团委赵子悦老师(图片、视频材料，视频要横拍)、樊杰老师(文字材料电子档)处，学校将对相关作业成果分批进行宣传展示。

3、学生应在家长监护下完成假期社会实践作业，做好人身安全等防护保障，安全责任由学生及家长负责。

2024年暑假特色作业实施方案【第四篇】

亲爱的同学们：

伴着蛙声蝉鸣，和着轻风阳光，愉快的暑假来到了我们身边。假期里，希望同学们能从书本、大自然、家庭、社会中寻找一个真实的你，健康的你，文明的你，自律的你!来吧，让我们一起用“实践”书写属于我们的暑假时光，留下我们成长的足迹!过缤纷暑假，做花漾少年!

活动一：“暑”你会规划

每位同学制定一份详实具体，操作性强的假期作息时间表，保障充足睡眠，合理规划自己的假期生活，防止沉迷网络或游戏。要求：写清日期及每天每个时间段的具体安排。

成果展示：自制暑假作息时间表分享至班级群，完成时间7月初。

活动二：“暑”你爱观影

暑假期间，请同学们与家长一起开展“童心向党，光影筑梦”主题实践活动。观看一至两部以“爱国、文明、诚信、友善”为主题的影视片。

影片推荐：

1、爱国主题：《王二小》《“字”从遇见你》《中国力量》

2、文明主题：《文字的文明》《远古美食》《文明：起源》

3、诚信主题：《木偶奇遇记》《九色鹿》《山伢仔》《寻龙传说》

4、友善主题：《三个和尚》《魔术师和兔子》《奇迹男孩》

作业形式：

一年级：

用自己的语言将影片的主要情节向家长进行复述。亲笔绘制最喜爱的电影人物或电影场景(作品为A4纸大小)。

二、三年级：

编辑一份观影手抄报或观影推荐卡(作品为A4纸大小)。

四、五年级：

撰写影评、观后感，抒写自己的真情实感，体验电影故事中的喜、怒、哀、乐。当然优秀的你们也可以大胆尝试剧本(片段)的创编(作品为A4纸打印稿，标题2号宋体，正文4号宋体。可插入图片、绘画，进行一定的版面设计)。

以上作业形式仅作为推荐，鼓励同学们大胆创新，完成更多具创意的优秀观影作品。秋季开学，各班择优推荐作品参与学校电影主题系列活动的评比。

活动三：“暑”你爱运动

____曾说过：“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则国强，国运兴则体育兴。”坚持锻炼不仅可以提高自身免疫力，还能缓解压力，调剂心情，促进身心健康发展。请同学们参照《__市中小学生假期体育锻炼指导方案》选择适合的运动项目，坚持每天锻炼一小时，收获一个阳光健康的自己!

活动四：“暑”你爱劳动

在假期里，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自我们的关爱。注意留心观察，细心记录哟!

一、二年级：整理、打扫自己的房间等。

(1)每天整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理。

(2)每天坚持，形成习惯。

三、四年级：自己的衣服自己洗，帮父母洗碗等。

在父母的指导下学会洗衣服、洗碗，做到自己的衣服自己洗，并体会父母每天做家务的艰辛。

五、六年级：学做一道菜。

(1)请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全过程参与，家长辅助。

(2)烹制过程一定要注意安全。

作业形式：将每一种劳动技能的学习过程进行拍照、书写日记或做手账，可以整理、装订成自己的生活实践册开学后展示，也可以采用照片、视频等形式分享至班级群。

活动五：“暑”你爱阅读

书籍是人类进步的阶梯，一本好书就是一个好朋友。快乐的假期，让我们享受读书的快乐吧!请同学们结合班主任推荐的课外阅读推荐书目，至少完成1本书的阅读，还可以和父母来一次亲子读书交流，积极参加省、市、区组织的阅美湖湘阅读大赛，详情请见下方链接。

作业形式：用阅读记录卡记录阅读过程及收获!开学在班级进行分享!

活动六：“暑”你有爱心

志愿服务，快乐你我!暑假期间，在父母的陪同下，为社区老人或去养老院为老人义务服务，对自己所居住的街道进行一次大扫除，到公园维护环境卫生，和社区工作人员一起开展“美好小区，幸福家园”“小手拉大手，共建文明城”活动等。希望同学们发扬不怕脏、不怕累的精神，为我们的文明城市贡献自己的力量。

作业形式：

1、个人活动可拍照记录，也可用日记的形式写下自己的活动感受。

2、也可开展红领巾假日小队活动，记录活动过程分享在学校公众号上。

亲爱的同学们，以上便是本年度暑假德育实践作业活动指南，请选择自己感兴趣的内容完成，开学以后会收集大家的作品进行优秀作业展评，相信你们一定能大放异彩!

暑假生活就像一幅空白的长卷，需要我们用心去规划。请拿出彩笔尽情挥洒，绘出缤纷的童年，用镜头记录美好，用努力记录成长，一起感受假期的精彩与成长，遇见更好的自己。

还等什么，让我们一起开启我们愉快的暑假之旅吧!