学生参与策划书比赛汇聚（汇总8篇）
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学生参与策划书比赛【第一篇】
为繁荣校园文化，丰富校园生活，激发大家对英语学习的兴趣与参与度，广大英语学习爱好者提供自我展示的平台，展示青春风貌，营造一个和谐，青春的校园环境。展示新时代大学生富有激情的风貌，全面展现大学生特有的精神面貌。同时繁荣祖国文化节，配合校团委工作和社团文化节的顺利开展，为推动我校的精神文明建设贡献一份绵薄之力。
二、
外文歌唱、放飞梦想。
三、
主办单位：xxxx。
承办单问：大学生外语协会。
协办单位：xxxxx。
四、
1、参赛对象：本校全日制在校大学生。
2、报名要求：(1)爱好外文歌曲。
(2)到报名地点填写报名表并带一寸照片。
3、报名时间：10月26日~10月30日。
五、
本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段(初赛时间、地点待定)。
1.初赛流程：
(1)主持人开场白及介绍评委;。
(2)主持人宣布评分规则;。
(3)选手自我介绍;。
(4)选手进行外文歌曲演唱，演唱新式可多种多样;。
(5)评委为选手打分。
2.复赛流程：
初赛两天后公布复赛选手名单、时间、地点，复赛具体内容同上;。
决赛前公布晋级选手名单。
3.决赛流程。
复赛两天后公布决赛名单。图书馆报告厅(时间另行通知)。
(1)开场节目：十位参赛选手英文歌曲合唱。
(2)主持人开场白，介绍评委，阐述评分细则。
(3)选手按次序以自己喜欢的形式上台自我介绍。
(4)选手按3、3、4分组并在中间穿插节目(歌曲、舞蹈、英文配乐诗朗诵)。
(5)评委打分(比赛期间按组宣布选手得分)，并评出一二三等奖，最佳奖项。
(6)颁发奖品并宣布比赛结束。
六、：
1.作品内容积极健康体现当代大学生的人生观、价值观;。
2.作品题材尽量以当代大学生的学习、生活、情感为主线也可以模仿经典作品;。
3.反映出当代大学生对外文歌曲的热情和造诣，鼓励在艺术效果和表演形式上的探索和创新。
2.外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞台表现力3分，现场气氛3分，总计10;。
3.参考场外投票评选最佳奖项;。
注：如果选手出现相同成绩现场另加比赛并评分;。
4.注重参赛作品的舞台感染力和表现力，提倡表现形式的创新。
一等奖：一名(组)二等奖：两名(组)三等奖：三名(组)。
最佳气质奖：一名(组)最佳人气奖：一名(组)。
最佳形象奖：一名(组)最佳创意奖：一名(组)。
所有获奖选手均颁发荣誉证书及相应奖品。
九、
(二)宣传工作：
1.前期宣传:。
(1)展板宣传：前期活动宣传，赞助商宣传以及入选选手简介。
(2)海报宣传：张贴于校园各主要布告栏。
(3)活动通知：社联下达通知到各院部系及工作人员入教室宣传。
(4)请柬：发放于全校各机构及各学院(冠名赞助商独有)。
2.跟踪宣传。
媒体：邀请广播站记者进行比赛宣传及及时的`赛事报道。
3.现场宣传。
(1)主持人现场鸣;。
(2)晚会纪念品发放;。
(3)比赛主题背景(冠名赞助商特有)。
十、
(一)比赛前期筹备：(具体详见上：(二)宣传工作：(一)前期宣传)。
(二)初赛：
1.教室申请;。
2.确定比赛时间地点并下发通知;。
3.申请多媒体及音像相机等设备;。
4.邀请评委及嘉宾;。
(三)复赛。
1.前期宣布复赛选手名单;。
2.现场告知选手决赛评分细则;。
3.其他同初赛相同;。
(四)决赛。
1.挑选4名英语表达能力强及具有舞台操控能力的同学担当决赛主持人;。
2.确定决赛时间地点，并下发通知，开展宣传工作;。
3.确定决赛评委及到场嘉宾;。
4.准备节目清单、评分标准、评分表;。
5.安排好现场计分工作人员有序开展工作;。
6.多媒体、照相机、话筒、音响、灯光、主持人服饰、文件夹等物品的准备;。
7.笔记本电脑、幻灯片及背景音乐的制作;。
8.联系现场工作人员(决赛当天的礼仪人员，多媒体操作人员、现场组织人员);。
9.决赛前组织好彩排工作;。
10.赛前有效准备：
(1)舞台的布置，包括舞台的搭建及幕布的悬挂和舞台的装饰工作;。
(2)现场布置，包括评委席、嘉宾席及观众席的安排和设备地点安排;。
(3)现场设置准备，包括多媒体、笔记本电脑、话筒、音响、灯光的调试。
(4)选手应用物品准备，包括选手服装道具、号码牌;。
(6)参赛选手签到并进行化装;。
(7)摄影、观众的到位并保持现场秩序;。
11.决赛进行：
(1)评委嘉宾入席及观众就座并保持现场纪律;。
(2)比赛按决赛流程进行;。
(3)有效维护现场纪律及调动现场气氛;。
(4)赛后清理工作及总结工作;。
(5)进行宣传工作，例如：展板、广播站、等等。
4.打印报名表及评分表等:=60元。
合计总费用993元。
学生参与策划书比赛【第二篇】
为了营造一个用心、健康、热烈、活、朝气蓬勃的校园环境，在活动月来临之际，为增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，我院学生会策划组织20xx年度篮球联赛。
为同学们打造个互相交流、互相学习的平台，树立大学生内练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采。
(1)切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。
(2)增进各系之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。
xxx。
山东建设学院。
于11月10日将通知发送到各个班，由各班负责组织参赛队。
1、参赛单位:各个班。
2、参赛资格:凡属本班，体质良好者。
3、参赛人数:每队领队一人，教练一人，运动员5人。
4、报名日期:11月10日-11月15日
2、比赛为单循环方式，所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。
3、计分方法:。
(1)胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。
(2)如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。
各队服装务必整齐颜色一致，服装要有号码，号码务必清楚。
1、每队至少有三名参赛队员，每场比赛每队能够只上两名队员，但不准仅有一名队员。
2、比赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。
3、比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也能够换人。
4、进球后换发球。
5、一方投篮未进，由队方抢到篮板球后，则需退到三分线后再进攻。
6、每次换发球。
发球方务必退到中场后再进攻。若发球方没有退到中场或发球时踩线，此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮。如果一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规，则犯规不算，且由另一方发球。
7、所有犯规(7次以下)或球出界，到中场发球区发球。
8、二分球:与专业比赛中三分球相似，在6、096米弧线外出手投中篮作二分算，二分线内投中算一分。
9、每场比赛中，一队先打到12分，并对方2分以上则为胜方，以20分钟为限。
10、比赛时，实行“30秒”制，会有比赛监督员记录，若30秒未投篮，则换发球。
11、每队各有两次45秒的暂停，暂停不停钟，仅最后三分钟会停钟。
12、打到20分钟，以比分高队伍为胜方，若为平局，则再打加时赛，先得分的一方为胜方。
(1)获前3名的队给予群众奖和个人奖。
(2)在比赛中得分最多的运动员得mvp称号，给予物质奖励。
(3)裁判员每人赠送一份纪念品。
文档为doc格式。
学生参与策划书比赛【第三篇】
下午2:30-5:00，百米定向接力赛。
地点：深圳大学。
男子短距离赛、女子短距离赛、男子中距离赛、女子中距离赛。
男女混合百米定向接力赛。
1、以学院为单位组队参赛，每个学院限报一支队参赛。各参赛队可报领队1人，参赛运动员限报8人（男、女各4人），每个单项限报2人，每人限报一项（接力出外），男女混合接力定向赛限报2男2女。
2、参赛运动员必须是深圳大学正式录取的全日制在校生。（包括在校本科生、研究生、通过成人高考的学生、交换生、留学生等）。
（一）竞赛按《全国定向运动竞赛规则（试行）》执行；
（二）运动员出发方式由裁委会决定，出发顺序由计算机随机抽签决定；
（三）裁判员由主办单位选派；
（四）如比赛当天因天气等特殊原因影响比赛正常进行，比赛情况将由主办单位重新商定。
1、个人赛和百米接力赛分别录取各项前8名；
2、团体名次：录取团体总分前8名的运动队。团体名次计分方法：按照个人项目取前八名，得分分别为9、7、6、5、4、3、2、1，混合接力项目得分翻倍，各学院根据各项目所得的.积分总和排名得出团体名次。
以下疾病患者不宜参加比赛：
1、先天性心脏病和风湿性心脏病患者。
2、高血压和脑血栓疾病患者。
3、心肌炎和其它心脏病患者。
4、冠状动脉病患者和严重心率不齐者。
5、血糖过高过少的糖尿病患者。
6、其它不适运动病患者。
1、报名时间截止为11月20日，请各学院体育部负责人确定好队员名单后发到mmcjackxie@163，逾期视为弃权处理。
2、如有疑问，请联系定向越野俱乐部负责人，谢世龙13713557201610571九、本规程未尽事宜另行通知及本规程解释权属深圳大学体育部和深圳大学定向越野俱乐部。
深圳大学体育部。
深圳大学定向越野俱乐部。
20xx-11-5。
学生参与策划书比赛【第四篇】
比赛时间：初赛时间11月15号晚上7：00。
决赛时间另行通知。
比赛地点：初赛于4号教学楼b604举行决赛另行通知。
比赛形式：演讲。
一：活动意义：
为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“诚信校园行”为主题的演讲展示活动。
二：活动前准备：
1：由学生会人员到各班进行宣传，充分调动同学们的积极性踊跃报名参加。截止时间为11月10日晚上7点。
2：参赛选手于11月15号晚上7点半在4号教学楼313进行抽签，确定比赛上场顺序。最后确定10名选手参加决赛。
三：活动要求：
1：初赛时选手可以带稿演讲，决赛必须脱稿演讲。
2：比赛时间为3——5分钟。
3：要求积极向上，紧扣主题。
4：评选人员：我系学生会各部部长与主席团成员。
四：评分标准。
1：着装整齐，大方得体。10分。
2：吐字清晰，普通话标准。20。
3：表现力应变能力强，能活跃气氛。20分。
4：观点鲜明，内容充实生动。25。
5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。25。
6：去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。
五：奖励事项：
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干，获奖者颁发荣誉证书。
六：活动流程。
1：主持人致开幕词并且介绍到场评委和嘉宾。
2：主持人介绍比赛的规则和评分细则。
3：比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4：期间由主持人向观众及选手公布结果分数。
5：待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
6：评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果依次由优胜奖到一等奖。
7：获奖人员上台领奖。
8：主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。
9：工作人员负责做好后期工作。
七：其他主办方：
河南城建学院城市规划与建筑系团总支学生会。
城市规划与建筑系团总支学生会。
xx年11月9日星期一。
学生参与策划书比赛【第五篇】
为提高大学生自身的英语综合水平，提高广大同学学习英语的`兴趣和积极性，使同学们在竞争中提高自身能力，同时为了检验为晨读成效，特组织此次英语晨读比赛。
ifyoudoit，youwillmakebiggerprogress.
复赛11月17日。
1、初赛从11月8日起面向外文社全体成员征收英语材料录音，材料以新概念第二册为主，要求音质清晰即可。
2、由评委选出发音较好的前十名同学参与下一轮的复赛。
3、复赛要求参赛同学自行准备1篇长度约为三分钟的阅读材料和ppt一张，材料以朗诵为主，能够背诵更佳，如有背景音乐要提前交给组织人。
4、每五名选手公布得分情况，中间穿插念绕口令的小游戏，所有选手朗诵完请评委点评。
5、比赛产生一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。由评委颁奖。
6、评分标准语音3分内容3分情感2分创新1分。
1.一等奖一名牛津词典一本。
2.二等奖两名商务笔记本各一本。
3.三等奖三名精美本子各一本。
4.优秀奖四名各奖精美小礼品一份。
(注：由于此次比赛属于本社晨读活动的一部分，故经费将在晨读活动经费里面支出)。
（以上都有相关奖状或证书）。
学生参与策划书比赛【第六篇】
奥运会即将举行，而奥运“更快、更高、更强”的精神一直激励着人们奋发向上。为此而举办此比赛。
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
中国象棋
在院同学
友谊、奋进、团结、理解
1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
2、为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息。
3、培养同学们的个人爱好，提高我系学生的象棋水平。
4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。
5。加强我校间的文化联系，加强我学校的影响。
院升旗广场。
1、抽签分组，组数视比赛人数而定，胜得3分，平1分，输0分，以积分排名，小组第一进入决赛。若积分相同，则加赛一局。
2、第二轮比赛采取淘汰制，胜者进入下一轮。
3、决赛采用循环赛制，胜得3分，平1分，输0分，以积分排名，取前三名。若积分相同者，则加赛一局。
4、如有特殊要求，各相互间协商解决。
5、本次活动解释权归我系学生会所有。
分成男团、女团。
主办单位：机电系学生会;承办单位：机电系学生会。
1、宣传方式：海报张贴在校橱窗里，横幅悬挂在大学生活动中心。
2、职责分工：
(1)由专人负责购买活动所需物品(包括象棋，宣传用品等)。
(2)有专人负责维持秩序，每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项。
(3)比赛前主席致辞。
(4)裁判由学生会成员担当。
策划部别：
系学生会组织部策划人：
张华策划
时间：5月15日星期四
学生参与策划书比赛【第七篇】
为隆重纪念中国共产党九十周年，加强对大学生的教育引导，在校园内营造健康向上的良好氛围，我部特开展了“长征”校园定向越野这一活动。深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步激励大学生坚定理想信念，激发大学生历史责任感。其次定向越野还可以丰富我们的课外生活，锻炼身体，提高我们的独立思维能力。
一、 活动之间：x 月 xx日下午（如下雨，时间另行安排）
二、 活动地点：小操场----大操场
三、 活动内容：本次定向越野比赛，将以小操场和谷园为基点，在 教学楼、寝室楼及体育馆范围内设点10处，包括小操场、植物园等学校标志性地点。参赛者从小操场出发，根据要求，完成各接力点的小任务，最短时间内到达终点为优胜。参与者在奔跑和寻找的过程中将与校园零距离接触。
四、 活动开展：
（1） 活动前期向参赛人员简单介绍“定向越野”的概要。
（2） 通知大一，大二年级各班，以班级为单位组成参赛队伍，共13 队，队员3男3女，各班提前做好后勤准备工作。
（3） 实践部干事制作活动道具，并实地考察各接力点情况。
（4） 活动的开展，时间暂定为2小时（8点15开始准备并安排队员， 9点15正式开始）。
（5） 活动流程：每队6名队员（男3女3），10个接力点，起点出发 前参赛人员抽取一张地点卡片（卡片上写有第一接力点名称），前往第一接力点，完成接力点任务，抽取地点卡片，前往下一个接力点，完成第二个接力点任务，继续前往下一接力点。以此类推，直至完成比赛。（部分接力地点设有关于党的题目需参赛队员作答，答错者增加一定比赛时间。）比赛路线：起点：小操场，途经(西校门，工学院楼，植物园八角亭，文理学院楼，主楼南门，小广场动科院楼，晨曦市场终点：大操场（接力点设有任务需要队员完成方可过关）
六、 具体设有任务的接力点及任务名称另附
七、 人员配置：每个接力点有一名裁判及一名助理监督，共20人
八、 活动后续：比赛结束后根据各队成绩颁发奖状及奖品；实践部 做出相应的活动总结。
主办：资环学院学生会
承办：实践部
20xx年3月29日
学生参与策划书比赛【第八篇】
一、：
20xx年5月27日(周三)pm13：00～15：00预计需要时间为二个小时。
：办公楼三楼。
：全体员工。
1、参加竞赛活动小组的组成及人员：
a)参加竞赛活动的小组为6个，每个小组为3人。
b)参加竞赛活动小组的组成：
第一小组:支援部、营业部。
第二小组：采购部、开发部。
第三小组：cs部、qa部。
第四小组：生管科(含仓库)。
第五小组：生产办公室、涂装组、加工组。
第六小组：组装一、组装二、组装三、试运转。
2、竞赛的题型：必答题、抢答题、风险题、现场互动提问。
3、竞赛规则：
a)必答题为各参赛小组必须答的题目，每道题10分，每小组必答5题，共计30道题;。
b)抢答题为各参赛小组进行抢答的题目，每道题10分，设20道题;。
5、竞赛题库的设置：知识竞赛的题目由xx负责;。
1、竞赛活动筹备人员：
2、竞赛活动现场人员：主持人、记分员、后勤人员、现场维持人员。
3、竞赛活动裁判：
一、活动目的：
(1)为提高新闻中心同学们的`知识面，增加文学知识，提高文学素养;。
(3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化。
二、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养。
三、活动名称：趣味文学知识竞赛。
四、主办单位：院学生新闻中心。
五、承办单位：新闻中心记者站。
学生新闻中心全体成员。
待定。
为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。
(建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。)。
九、
1、中国古代文化知识;。
2、中国近现代文学知识;。
3、外国文学知识;。
4、古今中外文人墨客的生平故事;。
独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。
共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.
(第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。
争分夺秒(团队抢答题)——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。
(共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。)。
1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物(棒棒糖).
2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情.
3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。
决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。
奖品设置：
第一名：笔记本(10元/本)三本。
第二名：笔记本(5元/本)三本。
第三名：笔记本(元/本)三本。
第四名：圆珠笔(元/支)三本。
观众奖：棒棒糖(若干)。
为了增加本次比赛的趣味性,并最大限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节.