交友联谊活动策划【参考4篇】

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交友活动策划方案【第一篇】

活动主题：8分钟约会

活动时间：1月14日下午7：30—9：30

活动地点：东方红酒吧(东方大厦8楼东方红酒吧)

活动人物：河北省电台生活频道《星空约会》俱乐部会员

活动人数：18人

活动流程：

一、热身运动

1、分组：进吧发号码牌。4个区域随便坐，但区域内男女都必须在达到8人时拒绝来坐者。以此作为分组依据，即64人分为4组，每组8男8女。

2、选队长：各组在3分钟之内必须选择队长，正队长女1名，副队长男1名，充当该组大家长，负责组织分派和承担责任。

3、接受秘密任务：抽签决定展示次序。任务一：编队名，限于两个字；任务二：爱情话接龙，要求必须含“爱”字样，风格不限；任务三：编队舞，即群策群力设计4个以上较容易较典型的蹦迪动作。限时20分钟。（编好之后交给主持人宣布）

4、任务比拼：比拼一，全队上台唱队歌；比拼二，放迪曲，让以队为单位练习4个动作（一个动作可以跳两拍以上）两分钟，再上台比拼。

5、评出冠军团队，队每人获赠钱龙唱歌券一张。

二、交友环节

1、单位重组：4组中，女士不动，男士重新选择团队。即所有男士离开座位，在一分钟之内环视观察，在主持人喊“开始”迅速选择团队，慢者在男士已满8位的要重选。

2、“窃窃私语”：主持人计时，以女士为固定点，男士循环，8分钟变换一个异性交谈，话题健康即可，否则被众人驱逐出境（这规则要宣读的）。

3、“最受欢迎的女士”的评选：由于女士一直固定，有固定的号码牌，每位男士选择出一位最欣赏的女士，把其两个号（＊选＊）交给主持人唱票，选出今晚“最受欢迎奖”。

4、“黑马王子”的评选：（同上、同时进行）。

5、“最佳情侣”奖的评选：主持人在监督下，检查有无互相选择的朋友，如果有，将被冠以最佳情侣奖，奖

6、激情碰撞：送上同河北《星空约会》俱乐部首次建交的礼物：大蛋糕和一瓶香槟，并将精美的“《星空约会》8分钟”的铜牌（4010厘米）赠与其代表，由大家亲手固定在酒吧进门的墙壁上，以让该俱乐部的每位成员有归属感，以把酒吧当成轻松沟通快乐结识的精神家园，也让来酒吧并对该俱乐部感兴趣的可以通过吧台了解加入，扩大俱乐部规模，让酒吧真正成为每位来宾的朋友。

7、星语心愿：音乐响起，每位男士将自己精心准备的`小礼品送给心怡的女士，女士同意接受的，男士将可以只付一半的价格获得杰可丹尼一瓶（可储藏在酒吧）。

8、尾声：会员可以通过俱乐部取得同心怡女士的联系；在民意调查上填写希望下次见面的原因：友谊、爱情、商务等。双方感觉不错的自愿留下来，可以用《8分钟约会》卡取得优惠消费。

交友会活动策划【第二篇】

一、活动目的

通过组织优秀青年人才交友活动，为在xx工作和生活的单身青年提供相识、交流、相知的机会，为他们搭建工作、学习、生活交流的平台，促进我县四个发展，建设美好xx。

二、活动时间、地点

1、活动时间：xxxx年x月xx日下午x：xx-x：xx(农历七夕);

2、活动地点：xx县国际大酒店华夏厅。

三、报名条件

xx——xx周岁，在凤各机关、企事业单位中工作的未婚青年。且品行端正。

四、报名方式

报名时间：即日起至x月xx日。本次活动不收取报名费。原则上不接受个人报名，由各单位共青团、妇联组织统一报名。报名时需填写报名表，并提供电子版照片。

咨询电话：团县委xx;县妇联xx 。qq群号：xx。

五、活动组织机构

主办单位：团县委、县妇联

协办单位：xx县文艺爱好者协会、xx职工花鼓文化传播有限公司。

六、相关要求

1、全县各单位共青团、妇联组织要从满足单身青年需求，解决单身青年实际困难出发，认真做好本次活动，确保符合条件的'对象都有机会平等参与。

2、结合青年实际，尊重青年自主意愿，按照自愿参加的原则，积极做好协调、服务工作，组织单位单身青年踊跃报名参加。同时也可挖掘参与者个人特长，积极申报表演节目(包括节目形式、名称及表演者姓名)。

3、活动规模拟控制在xxx人左右，名额达到预定人数或报名时间超过x月xx日均不再接受报名。男女比例将控制在一定范围，确定名单后主办方将另行通知。

4、参加活动青年不得带亲友团成员参加。

交朋友活动方案【第三篇】

活动目标：

1、懂得书是知识的源泉。学习读书的好方法及选择好书进行阅读。

2、以丰富多彩的形式检查阅读效果，丰富学生的课外知识、推动学生广泛阅读。

3、培养学生爱读书的好习惯，指导学生分辨书的'好坏，激发学生读书的热情，让学生在自娱的读书活动中受到无穷的乐趣。

活动方案：

一、组建小队，设计口号

1、组建特色小队，确定带“书”的队名。如“书友”“书虫”“书迷”“书童”等等。选出队长，确定队员。

2、为小队设计与队名有关的的宣传口号。如“书友书友，以书为友”“书迷书迷，读书入迷”“书童书童，拜书为师”“书虫书虫，见书就啃”

3、设计全班活动口号。如“大家读读读，知识长长长”

二、八仙过海，各显神通。

1、通过前阶段“与书交朋友”的活动，你认为可以从哪些方面为大家汇报？

经讨论可以从以下方面进行交流：

〈1〉过查阅资料，了解书籍的历史、分类等。

〈2〉写倡议书，倡议同学怎样读书和读哪些书。

〈3〉说名人读书故事，激发学生读书热情。

〈4〉完成调查问卷，写出调查报告

〈5〉交流、介绍各自的好书，开阔学生的视野。

〈6〉举办读书笔记展览会，让学生在活动中受到无穷的乐趣。

〈7〉进行读书知识竞赛活动，激发学生读书的积极性，扩大学生的知识面。

〈8〉举办读书笔记展览会，深入理解阅读内容。

2、各人就自己准备情况在组内进行汇报，可以从一方面或多方面进行交流。

3、组内推选最佳者进行全班交流，可以是个人，也可以是合作方式进行。

三、特别推荐，开办图书超市。

1、讨论图书分类。

2、同学按自己所带图书类别就座。

3、小组内推荐自己所带图书，要讲清书名、作者、主要内容、作用及推荐原因。

4、各小组推荐优秀者进行全班交流。

5、办图书超市。

①推选超市市长，讨论借阅方法，制定借阅制度

②图书超市试营业。

四、真情留言，互相勉励。

1、“名人名言”部分

〈1〉教师出示自己选择的名言：

热爱书吧，这是知识的源泉。——高尔基

读书要四到：眼到、口到、手到、心到。——鲁迅

书籍犹如朋友，必须慎重选择。——欧洲格言

说说老师送大家这三条名言的用意。

〈2〉、同学交流自己搜集的有关读书的名人名言。

2、“凡人名言”部分。

〈1〉赠送教师自拟的名言，美名为“凡人名言”。

快投入到读书活动中来吧！早一天投入就多一份人生的精彩！——蒋泽琴

〈2〉学生学拟“凡人名言”。

〈3〉交流学生的“凡人名言”。

3、赠送书签。选择一条名言写在自制的书签上，赠送给同学共勉。

4、以小组为单位制作“名人名言”和“凡人名言”集。

五、总结活动，提出希望。

1、总结本次活动情况和同学们的表现。

2、提出对同学的希望：

愿同学们人人做书友，（学生说）：“以书为友”

个个是书童，“拜书为师”

每个是书虫，“见书就啃”

全都成书迷，“读书入迷”

板书设计：

爱读书

以书交朋友会读书

读好书

交朋友活动方案【第四篇】

一、教学目标

1.培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。

2.了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。

3.通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。

4.引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。

二、活动过程

活动（一）——认识老师和同学

1.老师作自我介绍，与同学交朋友

小朋友，欢迎你们来到中卫九小，成为一名小学生。我们以后会在一起学习道德与法制等知识，做各种有趣的游戏。你们遇到困难也可以来找我，我会帮助你们的，我们还会成为好朋友呢！（老师走下去和同学拉拉手）

2.放多媒体图片，给学生引见4个小动物

在美丽的大森林里住着几个好伙伴，他们是康康熊、乐乐猴、爱爱鸽和创创鼠，听说你们上学了，他们也想和大家成为新朋友。你们愿意吗？瞧！他们来了！大家欢迎！（4个学生戴着头饰上场，作自我介绍，向各小组问好）

康康熊：大家好！我是康康熊，你们看我多健康，我是来和大家交朋友的！乐乐猴：大家好！我是乐乐猴，我非常快乐，我也是来和大家交朋友的！爱爱鸽：大家好！我是爱爱鸽，我很有爱心，我也是来和大家交朋友的！创创鼠：大家好！我是创创鼠，我很爱动脑筋，也喜欢搞创造，我也是来和大家交朋友的！同学们分别说一说4个小动物的'名字，和小动物们问好。

3.同桌同学相互认识

小朋友们你们已经认识了倪老师，和4个小动物。你们之间还不熟悉，想不想互相认识一下，成为新朋友？

（启发引导学生用不同的方法相互认识）可以相互拍拍手、拉拉钩，成为新朋友。

4.学做名片并展示交流

（1）老师出示自己的名片给学生看，然后示范做名片，学生按老师的方法、步骤学做名片。

（2）谁愿意把自己做好的名片给大家看一看？（适时点评）

学生在小组里互相交换名片，老师指导交换名片的礼节

（3）在书上记下同桌的名字和电话，相互认识。

5.唱儿歌

教唱儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手、拉拉钩，我们都是好朋友。

活动（二）——做游戏，愉快地结识新朋友

老师讲解一下两个游戏：找朋友，网小鱼的游戏方法和规则，教唱网小鱼的儿歌。学生选择自己喜欢的游戏，边唱儿歌边做游戏，老师也加入游戏中。