护士节主题活动策划【4篇】

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护士节主题活动方案【第一篇】

一、活动主题

护士：变革的力量，高效护理与医疗成本。

二、活动内容

（一) 举行全院护理技能竞赛(详见20--年护理技能竞赛活动方案）。

(二) 评选优质护理服务先进病区。

(三) 评选优秀护士长。

(四) 评选优秀护士。

(五) 召开纪念“”国际护士节暨表彰大会。

(六) 慰问各级各类护理人员：全院护理岗位护理人员每人一双护士工作鞋，一个工作用挂表。

时间安排

(一)5月8日前完成“优质护理服务先进病区”、“优秀护士长”、“优秀护士”的评选工作。

（二）5月12日下午3时在门诊八楼学术报告厅召开纪念“”国际护士节表彰大会。

三、评选条件及方法

（一）优质护理服务先进病区

1、开展“优质护理服务”的病区。

2、病区各项制度落实，护理质控检查全年平均95分以上，无护理差错事故，患者对护理工作满意度全年平均98%以上。

3、在三甲复审工作中成绩显著，冲刺阶段的内审成绩达标，评审期间考核科内护理人员无不合格现象。

（二）优秀护士长（含副护士长）

1、评选条件

（1）任期3年以上，年内全勤。

（2）热爱护理专业，具有良好的思想品德和职业道德，发扬“南丁格尔”精神，爱岗敬业，乐于奉献，医德医风考核良好及年度考核合格以上。

（3）工作认真、踏实、严谨，业务能力突出，充分发挥模范带头作用。熟练掌握本专科护理知识与操作技能及本专科危重症及疑难病人的护理，能组织和指导对重症病人的监护和抢救工作，赢得同行、患者和社会认可。

（4）以质量管理为核心，严格督导各项护理工作规章制度和技术操作规范的落实，年内病区无护理差错事故发生。

（5）有较强执行力、凝聚力、沟通协调能力，善于激励下属，带领科内护士积极学习，发挥团队协作精神，圆满完成各项护理工作任务。

（6）在三甲复审工作中成绩显著，评审期间考核科内护理人员无不合格现象。

2、评选方法

（1）护理部对护士长20--年绩效考核评估成绩，占40%权重。

（2）科室员工对护士长20--年绩效考核评估成绩，占20%权重。

（3）全院护理管理人员无计名投票，占40%权重。

（4）按10%比例评选出5名优秀护士长。

（三）优秀护士

1、评选条件

（1）在我院从事护理工作满一年以上的具有执业资格的护士，年内全勤。

（2）热爱护理专业，具有良好的思想品德和职业道德，发扬“南丁格尔”精神，爱岗敬业，乐于奉献，医德医风考核良好及年度考核合格以上。

（3）努力学习，善于思考，业务能力突出，在日常工作中贯彻实施“以病人为中心”的护理理念，认真履行护理职责，工作认真、踏实、严谨，富有爱心，有较强的沟通能力，对待患者热情、细心、耐心，态度好，具有团结协作精神，工作积极主动、配合默契，全年无差错事故的发生，赢得同行、患者和社会认可，年内获得护士之星称号。

（4）在三甲复审工作中成绩显著，冲刺阶段的内审考核及评审期间考核无不合格现象。

2、评选方法

（1）采取无记名投票方式，先由各护理单元按本单元护士数10%比例推荐出侯选人，再由护理部组织全院护士对侯选人按全院护士数5%比例投票，评选出35名优秀护士。

四。召开纪念“”国际护士节表彰大会

（一）20--年度护理工作总结

（二）表彰奖励

1、优质护理服务先进病区：对获得20--年度优质护理服务先进病区荣誉称号的病区护理人员奖励50元/人。

2、优秀护士长：对获得20--年度优秀护士长荣誉称号者，奖励300元。

3、优秀护士：对获得20--年度优秀护士荣誉称号者，奖励300元。

4、护理技能竞赛优胜奖：

团体奖：对获得一等奖团队奖励20--元，获得二等奖团队奖励1500元，获得三等奖团队奖励1000元。

个人奖：对获得一等奖个人奖励800元，获得二等奖个人奖励500元，获得三等奖个人奖励300元。

5、每月之星的表彰：对《阿拉文库·》20--年第二季度至20--年第一季度开展“优质护理服务”各病区每月获得“每月之星”称号的护理人员进行奖励，共363人次，每人次100元。

护士节活动主题名称【第二篇】

一、活动背景：

为纪念“5·12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，经研究决定，在全院范围内开展纪念“5·12”国际护士节系列活动，具体方案制定如下：

二、活动主题：纪念“5·12”，展护士风采暨年度优秀护士表彰大会

三、活动时间：X年5·12日晚上18：30-19：30

四、活动地点：医院二楼会议室

五、活动对象：全院员工

六、活动内容：

（一）评选年度“优秀护士”活动；

（二）开展礼仪风采展示暨护理技能操作互动；

（三）年度优秀护士表彰大会。

七、时间安排：

(一)5月10日前完成“年度优秀护士”的评选工作；

（二)5·12日晚上召开纪念5·12国际护士节(礼仪展示及护理技能操作互动）暨年度优秀护士表彰大会。

八、“优秀护士”评选内容

（一）评选条件

1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作半年以上的护理人员；

2、热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献；

3、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象；

4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评；

5、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著；

（二）评选办法和要求

1、护理部按照有关标准，自下而上，层层评选。

2、医院相关领导按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”1名。

九、前期准备

1、护理部组织报名统筹工作；

2、做好会场布置

十、活动流程：

主持人进场，讲开场白，宣布活动开始

领导讲话

年度优秀护士演讲南丁格尔事迹，带领大家宣读南丁格尔誓言；领导给其颁发证书及奖品；

护士技能操作现场互动：

分别找两位护士进行错误的无菌操作和急救演示（如：溺水，休克）

领导总结发言，最后主持人宣布活动结束

十一、所需物料：

主持人一名、背景墙、桌椅、两个话筒、笔记本电脑、音响、汽球若干个、小礼品40份

护士节活动主题名称【第三篇】

弘扬护理文化，丰富校园生活，内强护生综合素质，展示护理系全体师生的风采，提升白衣天使的形象。

“追寻南丁格尔足迹，弘扬人道主义精神”“5·12”国际护士节系列活动。宣传口号：继承南丁格尔精神，做优秀护理人才

组长：谢玉琳唐利亚

副组长：李晓芳肖新丽张礼宾蒋晓蓉成员：护理系全体教职工

参与对象：护理系全体在校学生

（一）、护理系“弘扬人道主义精神”主题班会

由于科技的发展，人民生活水平的不断提高，民众对卫生保健的要求也越来越高，同时对护士的要求也越来越高，护士的角色及功能范围不断扩展延伸。护理工作与人的健康及生命密切相关，是一种脑力与体力并举的工作。这就是对我们护士的自身素质提出了更高的要求。护理工作人员不仅要求身体健康，而且要有良好的文化素质、专业素质、心理素质和较好的礼仪修养。护士的礼仪不仅反映从事护理工作的外在精神状态，更是内在思想素质、道德品质、敬业爱岗的表现。

1、活动主题：“弘扬人道主义精神”

2、活动目的：进一步加深护士对自身素质的了解，为以后走向社会，面对工作奠定更深的基矗

3、活动时间：20_年4月17日晚7：00——9：15

4、参加人员：护理系所有学生

5、活动地点：各班教室

6、责任人：唐林萍

7、活动组织部门：团总支组织部

8、活动意义：通过本次活动的开展，丰富了同学们的课余生活，使学生增强了对护理事业的热爱，提高了素质的培养，塑造了个人的专业形象，增强自信，充分体现了作为白衣天使的骄傲与自豪。

9、希望同学们积极配合，使我们有个圆满的收获，让大家在这次活动中体会到我们护士的重要性，以使我们在平时学习和工作中有崭新的一面，使我们的自身的素质有所提高，使我们的白衣天使更加靓丽风采，使我们更加自信更加骄傲，更加自豪，为我们拥有这个专业而更加努力奋斗！

10、活动要求：

主题明确，突出重点。在此活动中，团支书、组织委员、宣传委员要认真筹划，充分调动同学们的积极性。对在本次活动中表现优异的班级、个人等将给予奖励，作为评优评先量化考核的条件；对本次活动表现较差的班级，将给予建议与批评，使之更加努力。

护士节活动策划方案【第四篇】

为了弘扬南丁格尔精神，传承和发扬中华优秀文明礼仪传统，强化护生职业礼仪修养，丰富校园文化生活。良好的校园文明礼仪不仅能为我们营造和谐的工作、学习环境，更有利于塑造护生良好的护理职业形象和培养护生良好的素质。为了让更多学生了解医护礼仪文化，培养学生文明、诚信、有礼貌的良好形象、弘扬礼仪风采，我校特举行护理职业礼仪风采大赛。确保活动顺利进行并取得实效，特制定本活动方案。

一、活动目标

通过开展“护士职业礼仪风采”，将优美的仪表、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。

二、组织领导

为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。

三、活动时间：

另行通知

四、活动地点：

五楼多媒体教室

五、主办单位：

xx市xx职业学校教务科

六、参赛范围：

20xx级护理班、20xx级护理班

七、参赛内容

1、护理专业知识问答

根据20xx级和20xx级护理专业学生各自所学专业知识进行知识问答。分别以各自班级为小组参加比赛。

2、护士礼仪风采展示

遵照“20xx年护理礼仪质量考核标准”种对于语言和服务的规定执行，学生通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。

3、护理专业学生表演节目。20xx级和20xx级护理专业学生以演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本班的精神风貌。

七、参赛规则

1、参赛方式：20xx级和20xx级护理专业学生以各自班级为单位参加比赛。

2、展示形式：各班级的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以展示本班的精神风貌。

护理专业知识问答：分别设置必答题，抢答题，判断题。

必答题：

规则：必答题每组设置5道必答题，主持人读完题后，该组参赛人员必须在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，答错不加分。

抢答题：

规则：主持人读完题后，宣布抢答开始方可抢答，由站立最快的团队进行作答，注意必须由主持人宣布开始作答，且在30秒内回答正确才可加分。抢答题答对一题加5分，答错扣5分。

风险题：

规则：每组有两个风险题。主持人读完题后，不可以弃权，要么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必须在1分钟内作答。答对一题加10分，答错扣分10分。

3、展示内容：主题鲜明、有特色、思想性强、内容健康、积极向上、表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护士工作内涵。

4、参赛要求：每个班均按照学校安排进行比赛，按时到比赛地点参加比赛。

所有参赛班级应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。