职业技能大赛活动方案(案例)(优推4篇)
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技能大赛活动方案【第一篇】
为了进一步提高本院实习护生的专业技能,激发实习护生刻苦训练护理基本技能的自觉性,为护生提供展示自我、相互学习和交流的平台,护理部决定举办实习护生护理技能竞赛活动。具体事宜如下:
一、竞赛对象:
太和医院实习护生,以实习队为单位,由实习队长负责,各实习队5名参赛选手,其中2名由护理部按实习队人员名册随机抽取,3名由实习队推荐。
二、竞赛内容
竞赛分为理论竞赛和技能竞赛两类。理论竞赛内容以《护士岗位技能训练护理技术操作考核评分标准》为蓝本。
技能竞赛项目:徒手心肺复苏技术、静脉输液技术、生命体征测定技术、无菌技术。
三、竞赛时间地点
理论竞赛:20xx年11月15日下午5:00,敬业楼五楼会议室。技能竞赛:20xx年11月16日全天,护理示教室。
四、竞赛办法
1、理论竞赛以闭卷笔试方式进行,时间为60分钟。题型包括选择题、填空题、判断题、简答题四种。理论成绩按50%计入总成绩。
2、技能竞赛采取在技能竞赛项目中随机抽取一项作为竞赛项目。技能操作成绩按50%计入总成绩。
3、个人竞赛总成绩为理论成绩和技能成绩之和,实习队竞赛总成绩为5名参赛选手成绩之和。竞赛设集体奖项:优秀实习队一名,优秀组织奖一名,设个人奖项:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。
五、组织实施
1、11月14日各实习队将推荐人员名单报护理示教室,护理示教室同时确定抽取人员名单。
2、理论竞赛集中进行。技能竞赛单独进行,以抽签方式决定选手编号和竞赛项目。同一项目的'选手按先后顺序进行竞赛。
3、要求各实习队认真组织竞赛活动,以饱满的工作热情,积极主动地投入到活动中来,在实习期间刻苦学习专业知识,培养人文素质,提高技能水平,将竞赛活动和临床工作紧密结合,并通过技能竞赛活动提高临床工作能力。
4、竞赛结束后,对成绩优秀的实习队和个人颁发荣誉证书。
六、竞赛注意事项
1、竞赛选手应严格遵守赛场纪律,服从指挥,讲究文明礼貌。2、竞赛选手需自备护士服装、口罩、笔、手表。
3、赛前10分钟选手进入侯考室侯考,迟到15分钟者不得参加比赛。
4、爱护赛场公共财物,维护环境卫生。
技能大赛心得体会【第二篇】
这次绍兴比赛的经历给我最大的感想就是——不断学习。从赛前准备,到正式比赛,再到比赛结束,几乎无时无刻不在学习。
首先是赛前,为选定最终要讲的课文几经波折。语法点好不好讲?能不能有好的效果?要如何在十五分钟内呈现完整的教学环节?许多问题都需要考虑。在准备教学内容的过程中,写教案、准备PPT、串联整个教学环节,都有我的导师王英杰老师答疑解惑,老师为我提了许多十分有用的建议。在此,要特别感谢老师的悉心帮助!
整个比赛过程分为听论坛报告和正式比赛两大主要环节,第一天是听论坛报告。非常值得一提的是,在大会现场我们见到了陆俭明教授、马真教授删除和姜丽萍教授!陆俭明教授和马真教授都已到耄耋之年,却仍然精神抖擞,状态极佳,见到学生时十分和蔼,还在比赛那天中午关切地问我们有没有吃午饭。其中有一天吃早饭的时候在餐厅见到姜丽萍教授,老师也和我们热络地交谈,都让人真切地感受到学术大家在生活中的亲切与平易近人。论坛报告环节,来自全国各大高校的知名教授和学者们进行了报告,这些报告内容令我感触颇多,受益匪浅,也了解和学习了许多过去不懂的知识。
如果说在这次经历中有什么最难忘的,那一定要数真正比赛的那一段时间了。整个比赛过程分为三个环节,分别是说课、授课、评委提问。面对来自各个学校的优秀参赛选手,要说不紧张一定是假的。我抽到的序号是小组内倒数第三。在正式上台前,始终坐在台下观摩其他参赛选手的授课过程,真的学到了很多。从授课语言到授课技巧,包括整体的课程安排和设计,都让我大开眼界。与优秀的人相比,才愈发觉得自己的薄弱与不足。但是,对我而言,我的授课流程与预想中的一样,没有出现意料之外的状况,也在规定时间内完成了之前设计的`全部环节。这已经是弥足珍贵的成长。
比赛结束了,但是所见所得仍然历历在目。除了学习,也有许多感谢。感谢导师王英杰老师耐心指导,纠正问题;感谢程燕群老师陪伴帮助,一路照顾;感谢刘召明老师热情相待,鼓励支持;感谢同行参加比赛的于晨茜和王奕澎,互相帮扶,共同进步。
更感恩这次绍兴比赛之旅所见所闻的一切。走过的路与看过的世界,经历的事与难得的经验,让人受益,也给人启迪。也愿昨日之种种能成就更好之今我,未来的路途能承载更多的收获。
技能竞赛活动方案【第三篇】
为了培养寄宿生的生活自理能力,认真、严格处事的。作风和集体荣誉观念,使其养成良好的生活习惯,提高寄宿生内务整理技能水平和应急避险能力,促进学生全面、健康发展,学校研究决定举办第七届寄宿生生活技能比赛活动,现将有关事宜通知如下:
一、比赛方式:
比赛分初赛、决赛两个阶段进行。
二、比赛时间:
1、初赛
初赛时间: 10月10日——10月14日
初赛地点:初一年级宿舍楼。
参赛对象:初一年级全体寄宿生。以楼层为单位,评选出8个优秀寝室(女生4个寝室,男生4个寝室),48名选手参加教务处组织的比赛。
2、决赛
决赛时间:10月18日下午4点
决赛地点:报告大厅
参赛对象:初一年级各楼层初赛评选出的生活技能标兵。
决赛顺序:抽签决定。
三、比赛内容
比赛分内务整理和安全知识竞赛两项。参赛学生要在10分钟内按《内务整理规定》完成起床、洗漱、打扫卫生、内务整理等任务,再完成安全知识问答。
四、比赛要求:
1、被子折成长方体,竖叠三折,横折四折,叠口朝前,外延距离床边约15厘米,置于床铺靠窗户一端。要平整、洁净、面角分明,无凸凹和倾斜现象,枕头压在被子下面。
2、物品摆放要整齐、统一。脸盆架摆成一条线,毛巾下摆一条线,凳子放在桌子下面。水杯、牙具摆放有序。
3、“宿舍”卫生要干净。污水、垃圾倒在规定地方。
4、“我自护,我平安”安全知识竞赛以参赛寝室为单位作答。每个寝室现场抽题号,在10秒钟内作答,超时或答错者,该题由现场观众抢答。
五、奖励办法
参加决赛的选手根据内务整理和知识竞赛决赛总成绩评选出50%优秀寝室、生活技能标兵,予以表彰奖励。
六、比赛组织:
1、赛场布置:
2、检录组:
3、评委组:
4、记分组:
5、记时员:
七、几项要求:
1、各宿舍楼要高度重视,认真领会比赛精神,以提高全体寄宿生生活技能和水平为目的,做好比赛前的组织、指导以及初赛选拔工作,推荐优秀选手参加决赛。
2、各位参赛选手必须作好充分准备,自觉遵守比赛规则,服从安排,准时到达比赛场地参加比赛。
3、参赛学生自备比赛所需生活用品自带,楼层生活老师负责帮助选手准备。
4、评审组成员要按照评分要求进行逐项打分,坚持公平、公正、一把尺子量到底。
技能大赛活动方案【第四篇】
按照中心、实训科领导的指导意见及精神要求,组织落实汽车基本技能竞赛训练,现将有关事宜安排如下:
一、项目团队成员及分工:
李震:主要负责技能实际操作,故障的检测
二、训练项目及组别:
训练项目:汽车维修基本技能
项目组别:教师组
三、选手的选拔:
由于是第一次参加本次大赛,对比赛的内容、进程和需要注意的事项不太了解,所以此次就由本人自己参加大赛,熟悉比赛的具体流程。
四:参赛目标:
重在参与、积累经验、了解形式、锻炼选手
五、时间安排及训练计划
由于缺乏参赛经验,很多工作准备不充分,对比赛的具体内容了解不深入。总而言之,这次训练时间紧、任务重,现安排如下:
第一阶段:9月15日至10月30日。[进行发动机的`拆装训练]
第二阶段: 11月1日 至11月30日。[进行汽车故障诊断与排除训练]
第三阶段: 12月1日 至12月31日。[对大赛的整体测试项目全面锻炼]
第四阶段:元月1日至竞赛日。[机动训练]
附一:训练耗材
1、科鲁兹发动机;
2、发动机拆装工具和测量工具;
3、解码器等故障诊断仪器;