夏令营活动方案(案例)（通用4篇）

【导言】此例“夏令营活动方案(案例)（通用4篇）”的范文资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

夏令营真实感受心得【第一篇】

夏天到了，暑假也已来临。为了丰富我的暑假生活，妈妈为我报名参加一项夏令营活动。这个夏令营是青少年宫组织的，主题是“体验大自然”。对于这次的夏令营活动，我十分期待，经过一段时间的等待，夏令营正式开始了。

夏令营的营地设在了风景优美的海边，在这里我们将与大自然进行最亲密的接触。夏令营期间，我们一起登上了海边的小岛。在小岛上，我们一鼓作气登上山顶，远眺整个大海，一望无际的海水在远处和天空连接在了一起。我们拿出笔记本记下自己在岛上看见的植物和动物，还用相机拍下它们的照片，便于回家后查询它们的具体名字。重新回到营地，我们整理好自己收集的资料，看着一张张不同的照片，有很大的成就感。之后，我们又到了有长长沙滩的海边，大家换上泳衣，戴上泳镜和呼吸器，我们要在浅海区域进行潜游。我还是第一次这么清晰的看见海底的。生物，虽然没有深海区那些漂亮的珊瑚和贝类，但是我们还是发现了一些漂亮的鱼儿，还有海星，收获也不错。上岸后，我又拿出自己的本子，把我看见的那些漂亮的东西都描绘了下来。

虽然这次的夏令营只有短短的几天时间，但是我却从中体会到了大自然的美，感受到了不同物种的神秘。

夏令营活动方案【第二篇】

一、活动时间

20xx年7月15日至19日（7月15日报到）

二、活动名额

40人

三、申请条件

1、具有良好的政治素质和思想道德素养，政治立场坚定，德、智、体全面发展，遵纪守法，身心健康；

2、有较强专业理论基础和良好科研能力的高水平大学20xx届毕业生；

3、在校前5学期学业成绩排名专业或班级前30%（所有专业课成绩及格）；

4、英语水平良好；

5、无任何学术不端行为及违法违纪等受处分记录。

四、申请流程

1、网上申请

申请人登录“xx大学推免生预接收报名系统”（），填报相关信息。

2、电子材料提交

① 20xx年xx大学管理学院全国优秀大学生夏令营申请表；

② 两封专家亲笔签名推荐信；

③ 本科前5个学期成绩单（由教务部门盖章），排名专业或班级前30%的证明（由教务部门或院系盖章）；

④ 身份证、学生证复印件；

⑤ 英语四六级证书；

⑥ 其它证明材料（如获奖证书、学术论文、TOEFL/IELTS/GRE/GMAT成绩单等复印件，非必须）。

请将上述申请材料的'扫描件于20xx年6月28日前打包发送至邮箱xxx（邮件主题标明“xx大学—xx院系—姓名夏令营申请”）

3、纸质材料提交

申请人通过营员资格审核后，入营报到时提交夏令营报名表、成绩单原件和其他要求的纸质材料。

注：网上申请、电子材料、纸质材料提交缺一不可。材料须真实有效，因信息填写错误、填报虚假信息造成的后果由申请人本人承担。

五、选拔考核

1、营员选拔

学院将组织专家逐一审核评估申请者提供的各项材料，择优确定夏令营参营名单并报xx大学研究生院审核。审核通过的夏令营参营名单将在学院网站（/）上公布。

2、营员考核

xx大学管理学院将通过小组研讨、文献研读、研究设计、综合考试等形式考核营员的科研能力和科研潜力。获得优秀营员资格者，可优先享受以下政策：

①取得所在学校推免资格的优秀营员，经体检合格，可直接接收为xx大学管理学院20xx年推荐免试硕士研究生或博士研究生；

②部分未取得所在学校推免资格的优秀营员，第一志愿报考xx大学管理学院硕士研究生，同等条件下优先录取。

六、活动内容

1、开营典礼：主要包括学院介绍、导师介绍；

2、讲座与交流：主要包括聆听学术报告、与研究生导师面对面交流、与在读研究生座谈；

3、管理研究方法培训：主要包括管理研究过程和主要研究方法学习；

4、学术研讨会：主要包括小组研讨、文献研读、研究选题、研究设计等内容。

5、文化活动：主要包括参观学校和学院等。

七、食宿交通

xx大学将为营员提供夏令营期间的食宿（本地学校学生不提供住宿）、人身保险费以及异地学校学生往返硬座火车票/汽车票（须有票据）。住宿提供双人标间，原则上要求双人入住。请自行提前预订往返车票，主办方不提供订票服务。

八、联系方式

联系部门：xx大学管理学院研究生教育办公室

联系人：罗老师

联系电话：xxx

地址：xx省xx市xx区xx路xx号

夏令营活动方案【第三篇】

深圳第xx届学生网络夏令营，围绕立德树人的根本任务，充分运用网络等新媒体新技术平台，组织全市师生参加主题教育活动，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的综合素质教育平台，促进全市师生创新学习、全面发展。

一、活动主题

本届网络夏令营以“以美的名义走进夏天”为主题，以网络信息技术为载体，发动全市青少年从生活之中，从细微之处，寻找夏天，寻找美，提高学生对美的欣赏和创造的素质，陶冶情操，形成正确的审美观和价值观，促进学生全面发展。

二、时间安排

4月20日：确定各分营方案

6月10日：开营启动并开始登录报名

6月11日至8月25日：提交作品

9月下旬：评出获奖名单

10月：优秀作品网络展播

11月：颁奖

三、参与对象

全市中小学校师生。

四、活动须知

(一)活动网站与报名方式

活动在“20__深圳第xx届学生网络夏令营网站”上进行。学校进行报名动员，指导学生以实名制方式登陆活动网站了解活动详细内容，由教师负责报名人员名单的统筹工作，并按各分营的要求以实名制方式进行报名及上传作品。

(二)活动流程与要求

1.采用主、分营相结合的形式，实行分工合作。各中小学校采用有组织的自愿参与方式参加活动。

2.各分营营主对该营作品的内容和质量要进行审核把关，才能推送平台展示；总营主对展示作品要加强全程监控抽查。

3.活动结束后，组委会将组织专家对参赛作品进行评审，对比赛优胜者和先进组织单位进行表彰，其中对比赛优胜者，将按照各项目比赛细则中的奖励办法，分别评出一、二、三等奖进行表彰。

__年的省级“中小学电脑制作活动”作品将根据比例，从夏令营的优秀获奖作品中选送，不再另作选拔。

5.为提高广大学生参与的积极性，活动内容突出趣味性、创新性、多样性，以学生喜闻乐见为原则进行计划、筹备；为保证活动成果的高质量，各类参赛作品应为原创作品。

6.了解各项活动比赛细则，请登陆夏令营网站查询。

夏令营活动方案【第四篇】

暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有好处的假期，结合学校的实际状况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

一、活动组织

学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

组长：x校长，成员：xxx各班班主任。

二、参与成员及条件

学校二——五年级身体健康、自理潜力较强的学生。

三、报名原则及方法

报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法：

1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选取报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长签字。

四、活动资料

根据学校实际状况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与xx生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观xx地质博物馆，了解地球的历史和家乡xx的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘xx，爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。

五、活动时间

1、“少年军校暑期夏令营”

根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：x月x——x月x日。

2、“暑期溜冰培训夏令营”——xx生活广场的冠军溜冰场

活动时间：x月x——x月x日

3、“我当小小地质学家”——参观xx地质博物馆。

活动时间：x月x日。

4、“xx探秘，爱我xx”

活动时间：x月x日。

六、活动总结

1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动状况；

2、x月中旬对夏令营活动状况进行总结，构成文字材料，以便今后借鉴。

3、x月——x月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。