“五一”国际劳动节活动方案(案例)（精彩4篇）

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拓展：五一劳动节诗歌江上渔者诗词欣赏【第一篇】

江上往来人，

但②爱鲈鱼③美。

君④看一叶舟⑤，

出没⑥风波⑦里。

《江上渔者》注释

①渔者：捕鱼的人。

②但：只

③爱：喜欢

④鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。

⑤君：你。

⑥一叶舟：像漂浮在水上的'一片树叶似的小船。

⑦出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。

⑧风波：波浪。

《江上渔者》译文【第二篇】

江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。

看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。

中国劳动节的来历和风俗【第三篇】

来历：

国际劳动节的来历是来源于美国芝加哥城的工人大罢工，为了纪念这次伟大的工人运动，1889年的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。是1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。会议通过了决议，所以规定1890年5月1日为国际劳动者节日，并决定把5月1日这一天定为国际劳动节。我国中央政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。从那以后基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。

新中国成立以后，政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节，全国放假一天。每年的这一天，举国欢庆，人们都兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，国家对有突出贡献的劳动者进行表彰。

习俗：

1.全国放假一天，举国欢庆，在公园、剧院等场合，举行各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

2.无论是网络电商还是线下实体店，都会举行大型促销活动，刺激消费。

天小长假，可以出游或者问候亲友。

劳动节策划方案【第四篇】

一、活动名称：

春雨的色彩

二、活动前言：

春雨下在草地上，草地绿了；下在桃树上，桃树红了；下在油菜里，油菜黄了。那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢？今天就让我们一起来讨论下有关春雨的色彩吧，看看谁说的对噢！

三、活动目标：

1、通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽。

2、学习词语：万紫千红。

四、活动准备：

多媒体课件

五、活动过程：

A、导入活动。

师：“今天，老师给小朋友带来一些画面，你们想不想知道是什么？我们一起来看看吧。”

B、理解散文内容。

1、出示第一幅画面，提问：

①图中发生了什么事情？(下雨了)

②秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫什么？(春雨)春雨是怎么样下的'?(沙沙沙，沙沙沙……)

③你们觉得春雨像什么？让幼儿自由想象。(老师也想出了一个，春雨象春姑娘纺出的线

2、出示第二幅画面，提问：

①图中有些谁？(一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺)

②他们在干什么？(在屋檐下躲雨)，躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们在说什么。

3、出示第三幅画面，观后提问：

①鸽子是怎么说的？燕子呢？麻雀呢？小黄莺呢？

②现在你们知道它们在争论什么问题了吧，谁来说说。(春雨到底是什么颜色的？)

4、出示第四幅画面，提问：

①这时候，春雨听了它们的争论，它又是怎么说的？我们一起来听听。

②“万紫千红”是什么意思？(形容百花齐放，颜色艳丽)

C、完整欣赏散文。(2遍)

1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文，我们一起来听听吧。

2、第一次欣赏散文，然后提问：

①这首散文好听吗？

③这首散文叫什么名字？

3、第二次欣赏散文，让小朋友思考：春雨是无色的，为什么能给大地带来万紫千红？

D、朗诵散文。

小朋友真能干，今天我们又学会了一首好听的散文，大家一起说说这首散文好吗？

六、结束活动。

春天的景色真美，我们一起去找春天吧！听音乐走出活动室。