感恩主题班会策划方案（实例）精编2篇

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感恩主题班会策划方案1

主题：

走进经典，体验感恩

目标：

通过在全班范围内开展以"感恩文化"为主要内容的"读经"活动，使学生更多地接触和了解中华民族的优秀人文传统，提高学生的人文素养。

说明：

本次活动以学生自由组织为主，充分发挥学生的主观能动性和班干部的积极作用。

活动过程：

第一部分：学习篇

在记忆力最好的时候，多背点经典，不求甚解，但求熟背，可以作为一种终身去消化，理解，受益的文化准备。

形式：

1，学生最好的感恩家长的方式，就是对自己的学习负责，因此，我们在前期开展了将感恩与责任相结合的大讨论活动，并要求每位同学以此为题写了1篇作文，借此机会，我们请三位同学与大家做一下交流。

2，班主任事先请了一位家长来到现场，与同学们交流一下他作为家长的看法。

3，游戏：

判断是非：同学们根据大屏幕上打出的中国古代著名的感恩诗词判断是否与作者相符。

第二部分：实践篇

对先前同学们在读经过程中的"无意识记忆"我们将在这一环节中适当作出考验，挖掘读经人才。

形式：1，根据大屏幕上打出的关于西方感恩节由来与中国的感恩文化进行对比，并请部分同学发言。

2，歌曲竞猜：根据主持人播放的与主题有关的主题有关的'歌曲旋律，猜出歌名，并由班级合唱队成员表演。

3，小品

第三部分：结合篇

让同学们将读经活动中的收获与现实生活中遇到的问题结合起来，培养解决问题的能力。

形式：1，配乐朗诵《孤儿之歌》

2，辩论赛：关于"是否应该把老人送进敬老院"

3，教师参与：慷慨激昂的演讲，呼唤同学们走进经典，体验感恩。

感恩主题班会策划方案2

[活动目的]

1.让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。

[活动设计]

一、全班齐唱歌曲《感恩的心》：

男：亲爱的老师，亲爱的同学们！

合：大家下午好！预备(1)班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在开始。

女：首先，请全班同学齐唱我们准备好的歌曲《感恩的心》。

二、诗歌朗诵《游子吟》：

男：一句简简单单的感谢包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

女：有一种爱，伟大而平凡；

有一种爱，只知道付出；

有一种爱，不求丝毫的回报；

这种爱，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；

这种爱，如长江黄河，滚滚滔滔不绝；

这种爱，哺育着人类，繁衍不息；

这种爱，延续着血脉，生生不已；

亲爱的朋友们，你们知道这是什么爱吗？

合：这种爱，就是父母的爱！是我们永远贴心的爱！

男：这种爱，是妈妈一个甜蜜的亲吻；

这种爱，是爸爸一双有力的大手；

这种爱，是妈妈温暖的臂弯；

这种爱，是爸爸宽厚的双肩。

合：这种爱，就是包裹着我们的亲情的爱。

女：亲情，是人间最灿烂的阳光；

亲情，是春天绚丽的鲜花；

亲情，是冬天温暖的毛衣。

无论我们走出多远，飞得多高，爸爸妈妈的目光，永远在我们的背后，我们永远是他们心中最最牵挂的孩子。

合：我们永远是他们心中最最牵挂的孩子！

男：亲情，神圣而博大，绵绵不断；

亲情，古老而深情，丝丝不断。

古往今来，多少诗人的讴歌，演绎着不老的颂歌。

请听，宁成刚同学的朗诵《游子吟》。

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

三、一个感动中国的故事：

合：这就是爱，这就是父母的爱，这就是亲情的'爱！

女：是啊！父母的爱，比天还高，比海还深！

男：亲爱的同学们，知道吗？我们正在享受着父母无微不至的关爱！

合：是啊，我们的父母，就是天底下最好的爸爸、妈妈！

女：亲爱的同学们，知道吗？我们正在慢慢的长大！

男：而我们的父母，正在慢慢的变老！

女：当皱纹慢慢爬上他们美丽的面庞，白发渐渐侵染他们黑亮的青丝！

男：当妈妈的手不再柔软，当爸爸的肩不再强健，我们，已经长大成人！

合：到了我们报答父母的时候了！回报父母的爱，回报父母的亲情，传承永远不老的孝心！

女：接下来，让我来听听黄肖雨同学给你们准备一个孝心的故事吧！

这是一个感动中国人的故事。

年2月26日，田世国叔叔的母亲突发尿毒症，病情严重。

由于用来维持尿毒症患者生命的透析每次花费要400元，母亲为了不拖累儿女一度想放弃治疗。田世国叔叔将自己的一个肾移植给身患尿毒症的母亲，但母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。

“谁言寸草心，报得三春晖”，幸福的母亲就这样一直生活在儿子精心设置的“骗局”里。

一个儿子在__年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。

在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。

田世国叔叔，让天下所有的母亲收获慰藉。

四、教师寄语：

心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。

心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。

心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。

心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

感激不只是一种心情，而是一种素质。

不仅要心存感激，还要学会感恩。

同学们，让我们行动起来吧！让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传！

你可以：(1)说：一句话——对母亲说一句感恩的话

(2)制：一张卡&md

ash;—亲手制作一张感恩卡片

(3)送：一枝花——为母亲献上祝福的花

(4)做：一件事——为母亲做一件家务事

五、全班再次齐唱《感恩的心》：

感恩的心

我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生，让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生，让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜