2024年小学社会实践活动方案(案例)设计与实施 小学生社会实践活动方案(案例)实用（最新8篇）

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小学社会实践活动方案设计与实施【第一篇】

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在庆祝“五一”国际劳动节之际，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题。

劳动最光荣。

三、活动时间。

20xx年5月3日——20xx年5月6日。

四、活动内容。

低年级（1-2年级）：

1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；

2、学会自己穿衣服；

3、学会自己整理书包；

4、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

中年级（3-4年级）：

1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；

2、清理自己的“小天地”；

3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

4、在老师的带领下清理班级绿地的杂草；

5、在父母的协助下学会做一道菜等。

高年级（5年级）：

1、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹；

2、清理自己的“小天地”；

4、在老师的带领下清理班级绿地的杂草；

5、“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄一组照片。

小学社会实践活动方案设计与实施【第二篇】

为拓展学生的视野，锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。学校研究决定五、六年级学生于20xx年11月27日赴xx科技馆进行社会实践活动。

活动时间：20xx年11月27日8：20―16：50。

活动地点：

承办单位：

活动人员：全校教师(预计23人)、学生(五、六年级，预计300人)。

分管教师安排：

总指挥：

副总指挥：

协调、调度：

医疗救护小组：

带队老师安排表。

星期四班级人数正班副班随车备注。

1五（1）441，1.领导及带队老师需保证手机全天开机。

2，2.出发、返校前带队老师必须清点学生数量方可离校。

3，3.出发前，请班主任与家长电话确认学生未参加活动的原因。

4，4.师生中途不得无故离队。如有特殊情况必须经总指挥批准。

5，5.出发前，带队老师在课室内分发搭食学生的点心；交代活动事项、并进行安全教育。

6.全体学生必须穿校服。

2五（2）42。

3五（3）43。

4五（4）43。

5五（5）43。

6六（1）43。

7六（2）44。

带队行政、后勤4。

戴秀仪。

留校行政。

小学社会实践活动方案设计与实施【第三篇】

1.请每位家长夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。

2.家长和孩子一起开展“读春联，识汉字”活动，帮孩子熟记至少三副春联;和孩子选购一本好书，陪同孩子每天读书半小时，进行交流、探讨，积累、认识汉字。

小学社会实践活动方案设计与实施【第四篇】

小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界，提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。朱保小学特举行本次社会实践活动。

部分学生代表。

4月25日选拔参加活动学生代表，学生4月26日课间操后在学校集合。政务处人员带领孩子到农科教实践基地观赏海棠花，参加力所能及的劳动。

政务处人员认真做好学生的参观、劳动安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。

学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的一草一木和公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀中队和优秀学员等评比活动。

在组织学生参观过程中一定要教育孩子服从老师安排，自觉遵守秩序，爱护文物和公共设施，并时刻关注学生的安全，加强学生的安全管理，确保学生安全出行，安全返回。

小学社会实践活动方案设计与实施【第五篇】

指导思想：

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的风土人情，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

一、活动目的。

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;。

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;。

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

二、活动时间：20xx年5月31日---20xx年6月1日。

三、活动地点：乌拉特中旗社会实际基地。

四、活动主题：

五、参加人员：乌前旗蒙古族小学四年级学生。

六、出行方式：做客车到达，步行参观。

七、领导小组：

组长：乌云其木格(总指挥)。

副组长：斯日古楞。

组员：塔娜斯庆高娃。

照相：乌云其木格。

资料整理：乌云其木格。

保安：斯日古楞。

校医：塔娜。

八、安全负责人：各班班主任。

九、领队：

总领队:乌云其木格。

各班领队：各班班主任。

十、活动过程：

1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;。

2、强调要注意的事项：

(3)、参观村委展览室时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;。

(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;。

(5)、在向导游询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;。

3、活动结束要求每人完成1篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。

十一、活动路线。

学校——公田村——中旗石林——中旗生态园——中旗川井实践基地——军营——。

团史馆———中旗288口岸——风力发电。

十二、活动要求。

各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

十三、注意事项：

后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。

3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。

4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。

5、上午7：30集合，18：00集合回校。

6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

小学社会实践活动方案设计与实施【第六篇】

二、活动目的：为推动我校体育运动的开展，增强学生体质、丰富校园文化生活，增强学生参加体育运动的意识；同时，也为了选拔运动员参加学区运动会。经政教处决定：于20xx年11月6日，举办学校秋季运动会。请各班主任认真作好运动员的选拔和训练工作，准时组队报名参加。现将有关事宜安排如下：

三、活动时间：报名时间：20xx年11月3日（上交各班各项运动员名单）。

举办时间：20xx年11月6日（可视天气而更改）。

四、活动地点：正东小学操场。

五、参加对象：全体师生。

六、组织机构：领导小组：组长：李荷芳副组长：李杰成员：全体老师。

七、比赛项目：个人项目：

（1）跳远(个人项目)比赛办法：按跳远的规定动作，每人跳两次，取成绩最好的一次。奖励办法：按照比赛成绩取前三名。

（2）跳高比赛办法：按跳高规定动作，每人跳三次，取最好记录的一次。奖励办法：按照比赛成绩取前三名。

（3）仰卧起坐比赛办法：标准动作1分钟内仰卧多少次决定前三名。奖励办法：按照比赛成绩取前三名。

（4）1分钟跳短绳（个人项目）比赛办法：1分钟内跳的多少决定前三名。奖励办法：按照比赛成绩取前三名。

（5）50米往返跑（个人项目）比赛办法：个人以短跑跑道一边为起点，全力跑到对面变现再返回起点，按用时多少取前三名。

奖励办法：按照比赛成绩取前三名。

（6）60米短跑（个人项目）比赛办法：个人以短跑跑道一边为起点，全力跑到对面，按用时多少取前三名。

奖励办法：按照比赛成绩取前三名。

（7）200米，400米，800米，1600米比赛办法：个人以跑一圈为180米计算，按到终点先后取前三名。奖励办法：按照比赛成绩取前三名。

集体项目：

（1）袋鼠夹纸跳（集体项目）参赛人数：每班4名同学(2男2女)比赛办法：每个队员用双腿夹住报纸，然后以跳跃方式前进到达终点，然后将球传给下一名队员，依次接力，至最后一名队员完成，最先完成的队伍获胜。积分办法：胜利的班级记5分，未获胜记3分。

（2）众人一条心（集体项目）参赛人数：每班8名同学(4男4女)比赛办法：站在原地排好队，这时班主任应负责安全，以先到达终点者为获胜。积分办法：胜利的班级记5分，未获胜记3分。

（3）拔河比赛（集体项目）。

参赛人数：每队人数为20名。可加任课老师两名，班主任必须参与（注：在同一组中，低年级人数可多选2名）。

比赛办法：听从裁判指挥按时到场，按指定位置整好队，比赛进行中，不准加人，比赛定为三局两胜。

积分办法：胜利的班级记5分，未获胜记3分。

（4）两人三足（集体项目）。

参赛人数：每班8名学生（男女不限）。

比赛方法：将学生分成人数相等四队进行，各队内部进行组合，两人一组合，两人的其中一只脚以绊脚绳绊绑在一起，在起点处开始出发，以最后一组合完成练习为止，以最短时间完成练习的队为胜。积分办法：胜利的班级记5分，未获胜记3分。

（5）铁环运送（集体项目）。

参赛人数：每班5名学生（男女不限）。

比赛方法：在起点处开始出发，班级排队，每人站立一个铁环，依次传送铁环。以最后一组合完成练习为止，以最短时间完成练习的队为胜。积分办法：胜利的班级记5分，未获胜记3分。

（6）接力赛（集体项目）。

比赛方法：在起点处开始出发，100米后依次传送接力棒，最后一人完成为止，以最短时间完成的队为胜。

积分办法：胜利的班级记5分，未获胜记3分。

八、录取名次与奖励办法。

1、单项比赛：各组单项录取前三名；（可评体育风尚奖六名，每年级一名）。

2、集体比赛：团体奖按积分评出一、二、三名，另设立三个活动组织奖。

3、奖励办法：单项比赛前三名分别奖励；凡获团体总分前三名的班级，由学校颁发奖状。

九、其他事宜。

1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩送到统计组；

2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序；

3、根据活动需要，各位老师必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行。

5、运动员必须掌握要领，裁判员要认真负责，有序参加比赛；

6、裁判员按大会要求准时到位，公正准确、严肃认真。运动员按时参加比赛，比赛后迅速退场。

十、报名办法。

本着全面参与的原则，每班每人可参加1-3个单项比赛，可以兼报集体项目的比赛。

十一、运动会程序：

（一）升国旗、奏国歌。

（二）校长致开幕词。

（三）裁判员代表讲话。

（四）运动员代表讲话。

（五）运动员、裁判员各就各位、比赛开始。

（六）各班组织学生参加比赛。

（七）闭幕式颁奖仪式。（可按需推迟）。

小学社会实践活动方案设计与实施【第七篇】

五年级一班全体学生。

20xx年10月24日。

医院门前大道。

班主任老师。

1、要求：每位学生带上卫生工具，带足尼龙袋于10月24日下午第三节课在学校办公楼门前集合。主要是捡拾医院门前周围的垃圾。

2、具体分配：

一组负责医院门前马路路面。二组负责医院门前路面。三、四组负责捡大道两旁的塑料袋、废纸等。

班主任老师认真做好活动前的发动工作和学生劳动时的安排，让学生劳有收获，保证学生活动时的绝对安全。学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，必须遵守各项规章制度，爱护活动地的一草一木和公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀学员等评比活动。

备注：在组织学生进行社会实践的过程中，一定要教育队员服从老师安排，自觉遵守秩序，爱护公共设施，并时刻关注学生的安全，加强学生的安全管理，确保学生安全出行，安全返回。

小学社会实践活动方案设计与实施【第八篇】

为更好地贯彻“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”方针，提高学生的自理自律能力，激励学生的参与意识、遵纪守法意识，培养“我为人人，人人为我”的高尚情操，增强学生的服务精神，建立文明的校风，使学生的德、智、体、美、劳得到全面发展，特实行学生社会实践制度。

一、组织管理。

1、成立学生社会实践领导小组，由学校领导任组长、办公室主任任副组长、班主任组成。实践学生日常工作，社会实践班主任负责具体任务的实施落实。

2、校内各班按顺序轮流社会实践，每月由一个班负责社会实践工作。

3、由学校部分领导组成领导评价小组。

4、实践班班主任应在实践前两天根据本班实践的工作任务和要求制订出社会实践计划及分组情况，上交。社会实践后两天内(节假日除外)写出总结和考勤表、社会实践评分表一起交。

一日常规值周人员任务及职责。

1、传达室负责外来人员进出的登记，检查、制止及时上报值周区域的学生违规违纪事件。

2、维护日常秩序，对不服从监督和态度恶劣者予以登记，并报德育处。

3、提高警惕，做好学校的防火、防盗工作，发现可疑情况要及时报告。

4、监督制止乱丢、乱吐、乱倒等不文明现象。

5、完成安排的临时任务。

社会实践要求。

1、社会实践分工和人员安排经班主任确定后，学生应服从分配，听从指挥。

2、参加社会实践的学生，必须严格按照值勤任务依时到位，做到不迟到、不早退。未经班主任、领队教师的批准，不得随意离开学校。对迟到、消极不参加社会实践活动的同学，要进行批评教育。人员抽调或调换岗位需要经班主任或领导小组批准。因病因事不值勤的要经班主任，德育处批准，无故缺勤按旷课处理。

3、参加社会实践的学生应严肃、认真对待值周工作，努力完成工作任务，即使对工作任务有意见，也要先完成任务再提意见。不得借故不服从领导或拒不执行任务。

4、实践班班长和组长一般不固定值勤岗位，以便巡视和检查全班学生的值勤情况。

5、值勤时要集中精神、尽职尽责，不得谈笑嬉戏、品茶、吃东西或进行各种文体活动。

6、未经班主任和德育处、批准不得提前返回宿舍。

7、实践结束后写出实践报告。

奖励与处罚。

1、社会实践班工作结束后，由学德育处和班主任对其分别作出评分和鉴定意见，报领导小组备案。

2、各班轮值结束，由领导小组进行综合评定，每学年评比一次，奖励先进集体和班主任、先进班、组长。

3、因组织不当造成事故、在师生中引起较强烈反响的班级，根据情节轻重给予通报批评，取消该班参加评选先进班级资格，并追究班主任责任。

4、对严重违反社会实践制度、不遵守纪律、工作不负责任的学生，视其情节轻重给予纪律处分。