『精推』疏散逃生演练方案（精选10篇）

【引言】下面是由阿拉网友“奥运”整理分享的“『精推』疏散逃生演练方案（精选10篇）”，供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享给大家吧！

疏散逃生演练方案 篇1：

为认真贯彻《国务院关于进一步加强防震自救演练工作的意见》精神，进一步推动防震工作社会化，有效预防和遏止重特大灾害事故，深入开展防震安全宣传活动，做到警钟长鸣，时刻保持学校安全的紧迫感和责任感，让广大师生更深入地了解防震逃生常识，使每一个师生都切实树立起防震意识，真正掌握好防震安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力，我校决定举办以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的师生防震防火逃生自救演练活动。现制定方案如下：

一、时间、地点、内容：

演练时间：20xx年3月26日下午2：25

演练地点：本校

演练对象：一至六年级

演练内容：（1）灾情报警；

（2）教室遇到震灾时的'逃生；

（3）逃生演练。

二、组织领导：

组长：z

副组长：z

成员：z全体教师

现场总指挥：z

副总指挥：z

报警组（1人）：z

疏散组：z

引导组（1人）：z

救护组（4人）：z

三、演练的具体操作程序：

（一）现场总指挥宣布：“老师们、同学们，z成前爱心希望小学防震逃生自救演练现在开始”。

（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

（三）报警

1、报警人z拉响警报。

（四）逃生

1、班主任迅速组织学生撤离教室，带领学生到安全的地方去。

2、当时在办公室内办公的老师立即前往指定地点或班级帮助班主任带领本班学生到操场等安全的地方，要求学生蹲在地上。

c、学校清点人数（班主任负责）,各班清点完人数后向z主任汇报，王洛强向现场总指挥汇报。

（五）现场救护

救护组人员安排：

（1）救护组人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。

（2）打开校门,准备及时把伤情较重的师生送往医院。

（3）班主任带领本班学生疏散到安全地带后，参加救护组工作。

(六)现场总指挥宣布：防震演练结束。

疏散逃生演练方案 篇2：

一、演练目的：

1、通过对地震安全疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。

2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。

3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识

4、突出“安全教育日”主题：我安全，我健康，我快乐。

二、演练原则

1、坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

2、学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

三、演练领导机构

总指挥：

副指挥：

现场指挥：

成员：全体教师（全体到位，各负其责，没有任务安排的科任教师到所任课的班级协助班主任开展工作）。

救护：（准备好各种救护用品，在卫生室待命，有情况必须在第一时间赶到现场。）

资料收集：（负责演练活动的相关图片资料的搜集、宣传、上报）

信号播放：（负责此次演练紧急信号的报警信号录制、播放）

场地集中：（负责学生疏散到集中场地后秩序、安全和纪律）

计时：

摄像：

警戒保卫：

校门：

教学大楼前：

入口1：

入口2：

四、演练时间：

20xx年5月12日下午（第二课开始）

五、演练对象：

全校师生

六、演练内容

情景模拟：

（1）全校师生在教室里，遇到较强的地震影响时；

（2）全校师生在教室里，遇到教学楼发生火灾时；

七、紧急疏散演练程序及注意事项

（一）准备阶段：

1、做好演练过程所需的物质准备。

2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。

（二）实施阶段：

1、演练步骤

（1）班主任先向学生讲授应急避险的方法

（2）第一次警报声，全体蹲下，躲在桌子下面，（第一次警报声完停止5秒）；

（3）第二次警报声，全体有秩序走出课室，有秩序排队下楼梯，跑向集合点

（4）各班清点人数，向指挥部报告，按秩序回课室。

2、疏散路线及集合点

严格按照《三亚市崖城镇中心学校安全疏散演练示意图》路线进行疏散、集合。

3、撤离顺序

⑴、各班：1、2组走前门，3、4组走后门

⑵、各栋楼：靠近楼梯的班（三、四年级班级顺序3—2—4—1）先走，层层依次由下至上按顺序撤离，下层未走完，上层正下楼梯的`学生应停止走动，待下层走完后再随后紧跟。班主任在前，副班主任在后，确保学生一个不落到达指定地点。

4、各楼梯的安全及集合点的安排负责人

⑴、教学楼东边楼梯口负责人

一楼（计时）；二楼；三楼

⑵、教学楼西边楼梯口负责人

一楼（计时）；二楼；三楼

⑶、综合楼梯口负责人

一楼（计时）；二楼林仲

5、疏散注意事项

（1）第二次警报声一旦长鸣，全体学生不用带书包、手抱头部，按顺序撤离教室。

（2）撤离时，学生与学生前后保持伸手之间的距离，不得拥挤，不准推人。

（3）一旦发现前面有学生跌倒，后面学生应立即将他拉起。负责跟班的老师发现有学生跌倒时，应立即制止后面的学生继续往下跑，待拉起后才继续跑动。

（4）学生不要起哄、不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

（5）到达指定地点后，学生要蹲下，继续手抱头部，各班立即清点人数，并向集合处负责人报告，集合处负责人向副指挥报告。

6、教育学生应该知道的防震减灾知识

（1）要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离。

（2）在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

（3）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

八、演练总结：

（1）在清点人数无误后，总指挥廖校长进行总结，并宣布本次防震应急疏散演练获得成功，演练结束。

（2）演练结束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班这次演练活动立即进行分析、小结。通过本次安全应急疏散演练，使学生从根本上提高疏散应急的安全意识，让学生真正掌握遇到地震灾害、火灾事故时自救和逃生的基本方法。

疏散逃生演练方案 篇3：

一、指导思想和目的

为了全面推进素质教育，贯彻执行《未成年人保护法》、《消防法》、《防震减灾法》、《关于建立全国中小学生“安全教育日”制度的通知》，确保全校师生的人身安全和学校教学工作的正常进行，遵照“责任重于泰山”的指示精神根据本校的实际情况制定本方案。通过本方案的实施，在保证师生安全的`同时，使全校学生都能掌握一定的消防安全知识和自护自救的方法，从而培养抵抗灾害的素质。

二、演练行动方案

（1）建立演练行动指挥小组

（2）保障学生教职工安全的具体措施

人员避灾场地：发生火灾时主要避灾场地是操场、球场。

三、火灾逃生演练程序：

1、报警组老师：报告总指挥，某教室发生火情，请指示！

2、总指挥：各组教师各就各位，统一行动，按原计划进行演练！

3、报警组通知全校师生：全校师生请注意，现在在某教室发生火情，请老师们马上组织学生按计划，按要求、按路线有秩序的撤离，在操场集合。

4、路线安排各年级在教师的引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，从相应的出口有秩序、有组织地右行撤离，

5、撤离好的学生在操场从中间往两边站好，班主任清点人数并上报指挥组。如发现遗漏学生，马上派疏散组成员寻找。

6、总指挥总结。

四、灭火演练。

1、岗位职责：

遇有灾害各班班主任应迅速到班内去组织学生安全撤离；各出口及楼梯转弯处的负责教师应立即到位、积极协助班主任做好学生安全撤离工作；学生全部撤离到安全地带（大操场）后班主任要迅速清点人数并上报给学校。

疏散组成员在学校各出口处负责将全校师生安全疏散到避灾场地。

寻找组成员在清点各班人数后迅速本组成员展开搜寻工作，并即时与学校指挥小组联系汇报寻找情况。

营救组成员应在灾害发生的同时与救援部门联系，做好急救准备；在外来救援到来之前，做好受伤师生的救护工作；外来救援到来之后，与他们配合做好救护工作。

报警组成员在报警时要说明我校具体位置、受灾情况、救灾道路并立刻到指定地点去等候，这样便于救助工作的针对性，最大限度的节约时间，减少灾害程度。

安抚组应在灾害发生后做好前来看望学生的家长们，耐心做好抚慰工作，避免因家长着急寻找各自孩子而耽误学校的救助工作。

2、保障建筑物安全的具体措施

学校定期组织人员进行安全检查，及时整顿校内存在的安全隐患，做到“防患于未然”；及时检查校内的防火及安全设备；请有关部门监督检查。

3、保障重要设备安全的具体措施：

配备专用防火器;灾害发生后,派专人立即抢救并及时采取必要安全保护措施。

4、校内外联络的具体措施：

灾害发生后，非紧急事物不得使用电话；遇有紧急情况，报警组成员迅速与有关部门联系，报告要简短精炼；火警：119急救：120；建立家长联络网，灾害发生后，学校及时与各班家长联系，让家长放心并告诉家长，学校会尽力保障学生安全。请家长不要往学校打电话，为紧急通讯让出线路请家长不要马上赶往学校，避免道路阻塞，也为紧急用车让出通道；请家长静待消息，紧急时间过去后再接孩子回家；学校指挥小组要及时将灾情汇报给上级有关部门。

疏散逃生演练方案 篇4：

一、指导思想

以为依据，面向全体学生组织开展紧急疏散、逃生自救演练，强化学生安全防范意识严防学生拥挤、踩踏事故的发生，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。

二、组织机构

总指挥：杨伟光（负责全面调度）

副总指挥：陈萍华张伟元茅旦华（分散到各个方位，负责3—10楼一切指挥、监督工作）

救护组组长：曹菊英（准备好各种救护用品，在办公室集中待命，有情况必须在第一时间里赶到现场。）

成员：全体教职工（全体到位、各负其责，其他科课任教师到所任课的班协助班主任开展工作）

三、前期准备阶段

1、下发实施方案

2、班主任对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、地震、交通等突发事故的教育。

3、班主任教育学生，能：（1）、遇事不惊，头脑冷静；（2）、判明情况，思考对策；（3）、积极自救，互帮互助；（4）、听从指挥，有序疏散。杜绝：恐慌混乱、相互踩踏（要求每个学生记住以上5句话）。

4、总指挥做防震逃生演练前的动员工作，动员内容如下：

同学们，关于这次防震、逃生演练的意义和作用，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容对地震、空袭、火灾等事件的发生，最大限度的保护自己的人身安全。针对此次活动，希望每个师生严肃认真对待这次演练，让演练活动发挥它的`功效。现在我宣布“江溪小学防震逃生演练现在开始，所有参演人员到指定地点待命”

四、应急演练阶段

xxxx年12月15日（星期二）上午9：30时举行应急演练，全体师生参加。

1、全体师生在学校正常上班、上课。

2、接到发生突发事故的报告，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散。

3、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的指挥员指挥学生整队疏散，没上课的班主任马上赶到本班；无课教师（楼梯值班教师除外）立即赶到所在的班级，协助班主任做好学生疏散工作；楼层值班教师、学生赶到指定地点值班（具体见安排表）。各下级领导于第一时间內赶到本级，组织学生疏散；

4、学生按预先指定的上下楼梯路线下楼梯，并要求全体学生到操场上指定（晨会各班的站位）的地点集中。

5、各班及时清点人数，将人数统计情况报告给信息组，同时及时寻找失散人员。

6、集合队伍，学校领导讲话。

7、按指定路线退场，回教室。

▲事故设置：当学生正在下楼梯疏散时，二楼发生安全事故（指定：当四（1）、五（1）班学生下到二楼时发生学生摔倒事件），此时，楼上带队下楼的班主任必须叫学生原地站立，当天值班教师必须马上指挥处理保障楼道畅通；发生事件的班级的带队教师要马上向楼层负责老师报告，楼层负责老师必须立即赶往现场，并向总指挥报告；（假设有一位学生受伤，楼层负责老师通知救护组把学生抬到校医室，其他学生疏散到操场）救护组接到报告后以最快速度抵达现场展开救护工作。

五、逃生演练人员分工

班级疏散组织者（略）

六、疏散秩序：

1、楼层下楼顺序为：从一、二楼（同时）开始，依次是三楼、四楼

2、班级通道安排（按学校各楼层安全疏散示意图）

3、教室通道安排：

所有班级按前面三排（或四排）从靠门最近的一组起依次从前门出教室，后面三排（或四排）从靠门最近的一组起依次从后门出教室。

4、具体步骤：

（1）灾情预设，铃声2分钟

（2）听到铃声，各班组织自救。全体学生立即躲在自己的桌子下，保持安静，双手抱头，紧闭双眼；老师也找地方躲藏。

（3）当警报声停止。各班组织学生撤离：

班主任老师在前，带领学生按学校各楼层安全疏散示意图的路线和顺序向撤离地点快步走或跑（二路纵队）。出教室门的时候，教室前后门全开，学生从两扇门有序撤出教室，撤离过程中，保持安静，在行进过程中，自觉和本班队伍合并成二路纵队。按大课间站位到操场站立，班主任清点人数。

（4）总指挥对演练作总结，提出相关要求。

（5）各班有序将学生带回教室。

七、相关要求：

1、撤离过程中，各班组织教师分别一前一后组织撤离，严禁学生喧哗和打闹，做到快、静、齐。

2、保持两路纵队撤离，杜绝楼道堵塞，班主任和楼道口组织者要控制好撤离的速度。

3、在学校组织演练以前，分班应组织演练，熟悉演练步骤线路和要求。

疏散逃生演练方案 篇5：

一、演练目的：

为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的.应变能力。

二、演练准备

1、使全体教师明确此次防震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，班主任收集防震相关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。教育学生做到：

①遇事不慌，头脑冷清。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。

3、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

四、演练时间：

五、各班班主任职责：

班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行进行编排，做到安全有序、快捷。撤离时做到：

（1）演习前清点学生人数；

（2）带领学生安全撤离；

（3）到达安全场地后清点学生人数。

疏散逃生演练方案 篇6：

一、活动目的

为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的'消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

二、演练的时间、参加人数

时间：20xx年4月26日

人数：全体教职工及幼儿

三、演练领导小组及应急小组成员

1。现场指挥：

2。班级组织指挥：各班老师

3。摄影：

4。警报声负责人：

5。灭火人员：

四、准备工作：

准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯（方法、顺序、路线）。演习前，各班主任进行消防安全教育课，并教会幼儿如何正确逃生。

五、疏散集中地：

操场

六、幼儿逃生路线：

总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，班主任、配班教师互相配合，班主任在前副班在后，确保不丢下任何一名幼儿。要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置后各班教师再次清点幼儿人数。

七、演习准备阶段

1、所有幼儿进入自己所在活动室

2、各班老师清点幼儿人数

3、组织纪律教育：各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，不允许随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

八、演练过程

1、警报声起，各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：

（1）各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离；

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

2、后勤工作人员配合班级教师协助幼儿进行逃生，听到警报声应立即停止手头的工作，撤离在走道协助教师，引导幼儿逃生。集中到指定位置，清点人数、排好队。（一楼的厨房人员协助小班幼儿，二楼的清洁人员和保育员协助中班幼儿）

3、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。

九、注意事项

1、具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

2、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

3、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从活动室撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。

5、各班保教人员带领本班幼儿撤离，各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。在操场集合后，各班教师清点本班幼儿人数，并向园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。

疏散逃生演练方案 篇7：

为了提高项目突发防火逃生疏散应变能力，确保火灾发生时能及时有效的逃生疏散与扑救，保障项目人员和业主生命和财产安全,为防火逃生疏散应变能力工作打下坚实基础。结合第一季度安全生产及消防专项整治宣贯会议精神，本部将于20xx年xx月xx日xxx分进行安全“防火逃生疏散演练”活动。

一、演练目的：

检验员工们义务消防应急组织应对火灾的能力，考核日常消防训练的'成效，提高员工灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力。使员工在演练中得到锻炼，进一步增加消防安全意识，使预防为主，防消结合的方针在公司内得到更好的贯彻落实。

二、演练时间安排：

20xx年xx月xx日16:00完成突发事件消防应急演练工作；

二、演练内容：

1、初期火灾的扑救、控制、火场协调指挥、物资转移演练;

2、火场人员疏散引导和伤员救护演练;

3、火场警戒;

4、灭火器材现场灭火演练;

5、火灾事故处理教育及演习总结。

三、火灾模拟设置：

1、监控室当值人员接到火灾报警，利用对讲系统通知巡逻人员到场查看火警报警是否属实；

2、查看后情况属实，起火原因为装修现场工人吸烟导致室内杂物发生火灾。

3、施工现场起火致使施工现场及周边人员慌乱，启动应急预案保障业户生命安全，降低财产损失。

四、演练地点：

x期x号楼门前。

五、参演人员：

由工程部相关人员、客服部工作人员、秩维维护部工作人员、保洁部共同负责完成。

六、演练指挥组成员及岗位划分：

1、演练指挥组成员：

总指挥：xxxxx

副总指挥：xxx

2、设备保障组：xxxx及设施设备维护部人员。

3、警戒组（组长：xxx）

4、疏散组（组长：xxx）

5、灭火组(组长：xxx）

6、救护组（组长：xxx）

7、后勤保障组：（组长：xx）

七、演练程序：

xxxxxx

八、做好记录

演练处置妥当，第一时间做好书面报告。

九、消防应急演练报告

1、演练效果评估；

2、演练总结；

十、附件：

1、消防演练名单

2、演练物资

3、演练区设置图

疏散逃生演练方案 篇8：

一．学校校车安全事故应急处理

领导小组：组长：于希东副组长：王少军

成员：杨建喜李从举姚中华孙志洁贾浩德张晓洁

万旭日郭文海杨明

领导小组职责：主要是对各单位各部门实行统一领导，统一组织，统一指挥。小组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员。领导小组组长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

二、演练时间：

20xx年xx月xx日，午第节下课后

三、演练地点：

操场

四、演习准备：

1.学生接送车教师组织一个班车的学生上好班车，跟车老师到位。其余乘坐班车的学生全部到操场以班车为单位集合；

2.杨明负责组织接送车驾驶员到位，王凯组织好现场活动的照相和摄像。

3.孙志杰安排一名学生进行广播，包括总结的广播。要求组织时间恰当。

4.广播内容为：

尊敬的各位领导、老师、全体同学们： 大家下午好！

安全工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的`幸福。交通安全我们时刻不能忘记。

老师们，同学们，生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们搞这次乘坐班车应急逃生演练，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。四、演习过程:

1.车辆行驶中突然有一名学生发现校车的底部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

2.值日跟车老师立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”值日老师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后的顺序依次下车）。司机拿出灭火器准备灭火。

3.学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤离到离车辆50米外的安全区域集队，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。

4.报警援救

（1）司机拨打119报警：我是齐山镇十字道初中学校接送学生的司

机，现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！

（2）值日教师拨打120报告：我是齐山镇十字道初中学校接送学生车辆的老师，校车在校门口处发生自燃，请立即救援！

（3）值日老师向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的值日教师，校车在校门口处发生自燃，学生已安全疏散，请立即派人到现场协助救援。

5.学生集队总结。

疏散逃生演练方案 篇9：

为了进一步贯彻落实防震减灾活动，增强师生的公共安全意识，提高师生应急避险和自救互救能力，最大限度减少各种灾害造成的人员伤亡，保护学校师生生命和财产安全，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，进一步做好地震应急工作，提高反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，特制定本次地震疏散演练方案。

一、成立防震应急疏散逃生演练领导小组：

组长：高琳

副组长：张霁亮郭帅瑜

成员：全体教职员工

二、具体方案

㈠、报警程序：

1、应急避震和疏散以警报声作为启动信号。王建梅负责发出信号。

2、地震发生的信号：警报声响，同学们进行应急避震。

3、地震发生时，各班主任组织学生进行疏散。

㈡、紧急疏散安排：

1、“地震应急疏散逃生演练领导小组”迅速组织全校师生疏散逃生，班主任负责组织本班学生疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：

①疏散指挥员安排

疏散总指挥：郭帅瑜疏散

副总指挥：王娅婷陈彦权

②书香楼疏散负责人：闫彩艳

书香楼西侧一楼：杭小艳

书香楼东侧一楼：杜彩梅

书香楼西侧二楼：陈虹

书香楼东侧二楼：李瑜

书香楼西侧三楼：邱文卓

书香楼东侧三楼：张晓艳

③启智楼三楼东侧指挥：冯彬

操场秩序指挥：周春

摄像：王继龙陈玉军

㈢、疏散路线

1、一（1）、一（3）、三（1）、四（1）班依次从书香楼西楼梯疏散。

2、一（2）、一（4）、二（1）班依次从书香楼东楼梯疏散。

所有疏散学生集中到操场指定位置，将各年级分为东西两个区域，每个区域门口有一名教师进行有序疏散。疏散过程中，从二到三楼下来的班级到楼梯口时要注意安全，避免和其它楼层正在疏散的班级发生冲撞。

㈣、疏散集合地点：

各班疏散到操场集合顺序为：做广播操顺序，如情况需要，听从指挥安排。

㈤、救护组人员安排：

组长：段小梅

组员：任静

职责：带紧急药箱到操场处待命，若有伤病员及时处理，若有伤情较重的.师生及时送往县医院。

三、地震逃生演练疏散要求与注意事项：

1、在疏散前各班要把教室前后门都打开，根据实际情况，提前分组，要求学生从前后门逃生。听到疏散信号时，班主任老师指挥同学们分别从前后门撤到教室外，再按指令顺序跑步到疏散地点。

2、疏散过程中，用双手护头，以防被砸。

3、疏散过程中，要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

4、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班主任、班委会负责人应立即清点人数，并向操场负责人周春主任报告学生人数。

5、此次演练教室为避震演练，室外为地震疏散演练。演练中要注意活动连贯性。

6、全部演练结束后，在班主任的带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。

四、特别提醒：

请全体教职工务必按照既定演练方案履行好自己的职责，如因玩忽职守或不安规定演练方案演练而造成事故的，一切后果由个人承担。

疏散逃生演练方案 篇10：

一、演练的指导思想：

为确保学校发生破坏性地震及火灾等其它灾害时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员和财产损失，我校积极响应上级关于创建“安全文明校园”的活动要求，全面提高全校师生自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，我们将通过紧急逃生（疏散）演练，让全体师生了解火灾、地震发生时的应急避险知识，掌握应对火灾、地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低火灾、地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练目的和要求：

学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，为确保演练取得实效，切实抓好演练的.各个环节，成立安全自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的具体工作，保障安全演练的顺利进行。

三、逃生自救演练领导小组：

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX

职责：及时、准确、全面了解突发事件情况，组织自然灾害的应急救援工作，确保救援工作有序、高效地进行。

四、学生撤离线路与集合地点：

以就近出口为逃生方向。

火灾逃生：要一手护嘴，一手扶墙并弯腰；

地震逃生：要取书包或厚书垫头逃生。

五、演练具体分工：

应急避震演练要有组织、有计划的开展。教师在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

老师要负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，指明疏散方向和路径。要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，严防走道拥挤事故发生。负责在学生撤离后检查教室内有无滞留学生，办公室内有无滞留教师，并帮助其迅速撤离。

六、演练步骤：

1.让学生熟悉应急避震的方法。

2.让学生熟悉震后疏散的途经路线和集中地点。

3.进行模拟发生地震的演练。

七、演练安排：

1.演练时间：每月的月初进行一次

2.演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

八、火灾、地震发生时的应急避震措施

假如火灾来临时，（教师下口令：“起火了”）学生用毛巾、纸巾等物品捂住口鼻，弯腰低头快速有序离开教室，到教室前安全区（离开教室两项合一）从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

6.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

九、疏散顺序：

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地选择在操场。

十、疏散演练要求与注意事项：

1.为防止疏散演练中出现惊慌失措，甚至给学生造成人身和精神伤害等事故，因此班主任必须宣传落实到位。

2.在疏散前各班要把教室前后门都打开，按演练要求将全班同学分成两队。听到疏散信号时，班主任和老师立即到班级疏散，指挥学生分别从前后门撤到教室外集合，3.在出门口疏散时，要尽量保持安静，不准学生在走道上互相拥挤，避免跌倒。

4.疏散过程中，用双手护头，以防被砸。

5.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

6.各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向集合地负责人报告。总指挥宣布演练结束后，全体学生起立列队站好。

7.全体学生先参加避震演练，然后进行地震疏散演练。

8.警报发生时，所有师生必须撤离到安全地点

9.全部演练结束后，在班主任的带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。

10.若遇雨天，演练延后。

XX小学