比赛活动方案(精选14篇)
制定详细比赛活动方案,明确规则与流程,确保参与者公平竞争,提升团队协作与创新能力,如何更好地激励参赛者?下面由阿拉题库网友分享的“比赛活动方案”,供大家学习参考,希望大家喜欢。
比赛活动方案 篇1
一、活动目的
(1)响应校团委的号召,推进阳光体育运动,鼓励同学们强身健体;
(2)号召同学们团结合作,增强班级凝聚力。
二、活动时间和地点
(1)活动时间:4月25日,5月5~9日;
(2)活动地点:两块篮球场(届时会提前通知)。
三、比赛安排
各班在4月15日23:59前将参赛名单发至年级公邮。
四、活动形式
(1)活动单位:大一1,2,3,4班,-级预科;
(2)活动人数:班长(或确定的负责人)带队,每队12人,8男4女。
五、活动规则策划
(1)赛制:6队分A,B两组(班长抽签)打循环赛,胜2分负1分,积分为各组第一名者晋级决赛(积分相同比净胜分,净胜分相同比得分);决赛为单赛制;
(2)比赛时间规定:
A。全场比赛时间:循环赛为20min-2,决赛为10min-4,半场休息5min;
B。计时办法:罚球、换人不停表,暂停(每队限2次以内)停表,时间1min;
C。加时赛:时间3min,首次加时前休息2min;
(3)上场队员:3男2女;
(4)计分办法:男生得分同一般比赛,女生得分算双倍;
(5)犯规:男生4犯离场,女生6犯离场;全队每节4犯加罚。
(6)附加说明
A。各队推荐裁判、计时员和记分员各1名(鼓励自愿报名,届时会有培训),每场需要裁判、计时员和记分员各2名,当场裁判、计时员和记分员不得参加比赛;
B。各队选择教练1名,其余人等不能干扰教练的指挥及换人决定,教练允许参加比赛;
C。在双方自愿的情况下,每队可拥有外援1名(化院的,年级不限),本队外援不得再代表别的队参加比赛;
D。趣味投篮比赛:为扩大活动的参与度,特在每场比赛间隙及比赛结束后举行趣味投篮比赛。规则如下:
a。当场比赛的2支队伍所在的'班级各派10男5女参加(鼓励全民参与,但当场比赛队员可以参加),每人投3球;
b。计分办法:与比赛分开计分并另行评奖。
在罚球线上投进:男生算1分,女生算2分;
在三分线上投进:男生算3分,女生算6分。
六、活动需要资源及预算
(1)需要资源:
篮球若干,秒表4个,口哨4个,记分牌2个,瓶装水若干;
奖品:第一名为篮球一个;
每位参与者均有小礼品。
(2)预算:(确定奖品类型数量后才能确定)
P。S。
1。请各班班长尽早确定负责人及参赛名单(篮球比赛&趣味篮球比赛)并于4月15日23:59前发至公邮,对于比赛时间和奖品设置的建议也请随时告知体委(顾佳亮&陈胜蓝)。另外,由于经费的限制,只能保证工作人员(裁判,计时员和记分员)的供水,其他后勤工作(如队员的供水及药品)届时还请各班自行安排,敬请谅解;
2。欢迎有识之士对本策划(尤其是规则部分)的纰漏之处提出改进意见,帮助进一步完善策划,共同推动年级活动完满进行。
比赛活动方案 篇2
为了促进学校的精神文明建设,丰富同学们的课外文娱生活,增进同学们的友谊,提高同学们的棋艺,切磋棋艺,共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。
一、活动目标
丰富校园文化,促进同学们之间的棋艺交流与合作,加强学生之间的交流、沟通、互动,为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
二、活动地点
学校食堂二楼
三、活动内容
本校举行一场以“以棋会友,增进友谊,切磋棋艺,共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神:遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风,赛出风格,比出水平。
(一)前期准备
1、报名。
2、统计报名人数。(分男女组)
3、规定时间集合,清点人数。
4、准备比赛。
(二)调查活动
通过采访方式,对全校学生进行活动意见收集,向老师表明意向并征求老师意见。
(三)宣传活动
比赛前,在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等,还将联系各班班长让他们在自己班上宣传,并在学生广播站进行宣传报道,力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
四、活动安排
(一)前期准备
1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
(二)日程安排
1、x月x日所有工作人员就位。
2、总负责人分配现场工作。
3、中午由棋艺协会会员布置场地。
4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项。
5、下午两点半比赛准时开始,现场工作各就各位。
(三)预期效果
通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力,提高同学们思考问题的全面性,使我们的`小学生活更加充实,使同学们一睹中国象棋的魅力,让更多的人爱好中国象棋,领略“国粹”精深的风采,进一步提高同学们的象棋水平。
比赛活动方案 篇3
承办单位
主办:xxx开发有限公司钓鱼协会
协办:xxx开发有限公司政治工作部
比赛时间地点
活动时间:20xx年5月11日(星期六)
活动地点:xx水库
活动主题及目的
活动主题:20xx木担坝煤矿“挖矿杯”钓鱼赛
活动目的:
丰富员工业余生活;
让员工有效排解工作中的压力,从而提高工作效率;
让员工能够自然的进行交流、增强个人与集体荣誉感;
在愉快的环境中改善组织机构成员在做事方面的态度;
增进协会成员之间的沟通,加强人际关系。
活动参与对象
xxx开发有限公司钓鱼协会全体会员;
本公司非本钓鱼协会会员、非本公司友情参加的'朋友(不参与比赛评比)。
另:热烈欢迎各位领导同事朋友们围观
活动内容:
钓鱼比赛;
赛程时间:上午9点—16点;
参赛装备及饵料:参赛钓手自备;
比赛设定:价值赛(以所钓鱼实重×水库老板出卖各类鱼的价格=比赛成绩);
比赛纪念(奖品设置);
本次活动奖品设置一、二、三等奖、单项奖及参与奖
一等奖精致手竿1支(价值300元)
二等奖精致手竿1支(价值200元)
三等奖精致纺车渔轮1个(价值100元)
单项奖(单尾鱼重量最大钓手)精致纺车渔轮1个(价值100元)
参与奖奖纪念品(路亚仿生饵一只,价值10元,限参与选手及公司相关领导)
机构设置
裁判长:工会主席
副裁判长:钓鱼协会主席
裁判员若干:围观领导群众
日程安排
7:30选手公司院内集合,也可电厂生活区门口等候,乘坐公司救护车前往,预计8:50到达
9:00裁判长赛事说明(xx水库边)
9:00——16:00钓鱼比赛(午餐简餐时间统一安排,自行调整)
16:30裁判长宣布成绩,颁发奖金,领取纪念品,然后回程
18:00到达县城吃晚饭。
(围观领导群众车辆自行安排)
费用预算(按预计总人数20人计算)
收入:工会金费20xx元+协会会费500元=2500元;
费用支出:
A、奖品费用900元(300+200+100+100+10×20=900)
B、餐费1400元(中午简餐20元/人×20人=400元,晚餐50元/人×20人=1000元,晚餐费用含购买购买所钓鱼的费用)
C、饮用水:40×=60元
D、其他费用140元。
附:比赛规则:
参赛者年龄不限,男女不限,限每人3竿。
到达钓场后,自行选择钓位,钓位也可以自行调换。
比赛开始和结束均以裁判长发出的信号为准。信号发出前,钓手的竿、钩不能入水;开赛的信号发出前,所钓之鱼不计入比赛成绩;比赛结束信号发出后,立即收竿,超时者所钓鱼不计入成绩。
比赛结束后,等候裁判员统计成绩,宣布名次,颁发奖品,领取纪念品。
钓手一律自钓、自取、自放,独立操作,他人协助成绩无效,严禁搭伙。
注意保护环境,比赛结束后将钓场周围杂物拾净,保持环境清洁。
比赛活动方案 篇4
一、活动目的:
为让学生充分感受中华汉字的博大精深,进一步感受汉字的有趣和神奇。
二、活动时间:
20xx年12月30号
三、活动内容:
以“汉字”为主线的游艺活动,共设猜字谜、词语接龙、我比你猜,歇后语、对对联六个活动项目,分个人和小组合作两种形式进行活动,每人只限玩3项,未答对或书写错误不得分,得3分者可赢得小奖品一份。
1、猜字谜;抽取字谜卡,答对即可得1分。
2、歇后语:给歇后语前半句或后半句,学生填写。书写正确可得一分。
3、词语接龙:5人为一小组,三组同时进行,抽字条,第一人说出一个成语,其他人以词语的最后一个字接,在规定的时间内,只取一名。
4、看图猜词语:看图,并书写出来,即可得一分。
5、给象形字:根据象形字符号,正确书写汉字。即可得1分。
6、对对联:根据对联,补充书写上半句或下半句。
四、活动人员分工:
总负责:
1、搜集或编字谜。
2、查找谐音歇后语。
3、搜集象形字符号
4、词语接龙卡片
5、对联
6、搜集整理看图猜词卡片
7、制作游艺券
活动教室布置:
猜字谜:
词语接龙:
看图猜词:
我比你猜:
歇后语:
象形字:
摄像:
安全:
五、活动注意事项
1、活动前,各班要适当布置,安排好出口入口、
2、活动当天,各班要利用早自习时间对本次活动进行相关的讲解,并做好活动时的`纪律和卫生的教育。
3、每项活动学生都要排队,每项活动不重复参加,不能插队,防止拥挤。
4、活动中,各分活动点游艺时把握好本班教室人数,要保证安全。
六、活动过程:
1、课题组成员给学生讲活动规则,并发放游艺券。
2、30号下午1:30师生在操场集合,齐唱《新年好》
3、由陈校长宣布游艺活动开始,学生参加游艺活动。
比赛活动方案 篇5
一、活动引言
大学,是一个新的起点,为我们创造了一个新的平台,大学生活,已经不同于以前的生活,刚刚进入大学的我们会怎样理解大学呢?为此,我院特举行新生演讲比赛,为新生铺设进入大学的第一个展现自己的舞台。并以此为契机进化学习动机,激活学习兴趣,培养学生终身学习的观念,努力培养一个团结、活泼、严肃、认真的学习氛围,使我院学生的文化知识水平上一个新的台阶。
二、活动思想:
走进和谐职教感受人文气息
提高自身素质展现学院风采
三、比赛主题:
和谐梦想激情
四、活动宗旨:
1.让同学们增加对职业教育学院校园的认识,感受校园气氛,在各特色活动中锻炼提高自身口才。
2.增进同学之间的交流,传递快乐,感受生活。
3.培养同学们的团队合作精神。
4.增强同学们的自信心,发扬比赛的优良传统,选拔优秀演讲人才。
五、活动对象
淮北职业技术学院全体新生
六、比赛时间:
1月15号下午5:进行初赛
决赛时间按参赛人数和具体情况而定
七、报名形式:
参赛者在活动宣传展台处报名。
八、报名时间:
自通知颁发日起1月13号截止。
九、稿件要求:
演讲稿切合主题,可拓展发挥,内容健康、无反动意识。
十、具体组织安排
前期准备:
(1)1月1号办公室部去学工办审批活动策划书
(2)1月11号办公室部上午将比赛通知、评分标准及报名表下发到各班、各部门有序的进行班级宣传
(3)1月13号,各班将选手名单上报学习部,学习部做出统计
(4)组织部制作选手抽签序号,并于1月13号中午12:组织各选手在阶梯教室抽签决定各自出场顺序,收取各选手比赛演讲稿,学习部整理、统计。
(5)由宣传部制作出海报、喷绘、横幅于1月11号进行宣传
(6)1月14号下午办公室部干事占取教室,到教务处批多媒体教室
(7)1月14号上午生活部购买所需物品、制作选手顺序牌
(8)1月15号前策划部完成决赛的幻灯片制作,观众互动环节的题目
(9)纪检部1月15号中午全体成员到教师布置初赛场,1月17号中午全体成员到决赛场布置。
(1)邀请初赛评委
(11)邀请决赛评委
(12)邀请礼仪队、策划部,宣传部
(13)纪检部组织会场秩序以及赛后会场的清扫
(14)9月14日宣传部与广播站联系进行宣传
十一、比赛流程
初赛
l主持人简单介绍活动评委,比赛规则
l学习部部长作介绍
l比赛开始,选手按抽签顺序进行演讲(主持人在介绍第三位选手前公布第一位选手的得分,同时学习部干事及时统分排名)
l比赛结束,主持人公布入选决赛的.选手名单(进入决赛人数视参赛人数而定)
l请入选决赛的选手留下,抽签决定决赛的顺序并公布决赛主题及相关事宜
决赛
l开场前播放音乐、相应的图片(内容与主题相符)
l开场后播放幻灯片同时主持人说开场白
l主持人介绍嘉宾、评委
l比赛正式开始
1.主题演讲(限时4分钟)
2.即性演讲(不得少于1分钟)
3.才艺展示(不得多于4分钟)
4.第三位选手上场时主持人宣布第一位选手的得分,以此类推。
l比赛结束,播放短片以供欣赏,同时办公室部进行紧张的统计
比赛活动方案 篇6
一、活动背景
为了丰富社区文化生活,提升居民间的`交流与合作,我们计划举办一场风筝比赛活动。
二、活动目标
促进居民间的友谊与合作。
传承和弘扬风筝文化。
营造欢乐和谐的社区氛围。
三、活动时间与地点
时间:XXXX年XX月XX日,上午XX点至下午XX点
地点:社区广场
四、活动流程
报名及分组:居民提前报名,根据年龄和技能分组。
开幕式:主持人介绍活动流程、规则及注意事项。
比赛环节:分组进行风筝制作和放飞比赛。
评选与颁奖:评委根据风筝制作技艺和放飞效果评选优胜者,颁发奖品。
闭幕式:总结活动亮点,感谢参与者,合影留念。
五、宣传方案
通过社区公告、微信群、海报等方式进行宣传,鼓励居民积极参与。
六、预算与筹备
制定详细预算,筹备风筝材料、奖品、宣传资料等,组织志愿者协助活动筹备与现场执行。
七、安全与应急措施
现场设置安全警示标识,确保活动区域安全。
配备急救箱,确保意外情况时能够及时救治。
安排专人负责现场安全秩序维护,确保活动顺利进行。
比赛活动方案 篇7
一、活动背景
随着社会的发展和进步,人们对文化艺术的需求越来越高。而硬笔书法作为一种中国传统文化,也越来越得到人们的认可和喜爱。为了培养小学生对于硬笔书法的热爱,提高他们的书法技能和审美意识,举办小学生硬笔书法比赛活动显得尤为重要。
二、目的意义
1.提高学生的书法技艺
通过比赛的形式,可以在对于各种字体的.了解、把握花样的熟练掌握、笔画的流畅运用、作品的规范统一等方面来提高学生的书法技艺。
2.培养学生的审美意识
书法艺术是美的载体,是文化的精髓。参与该活动的学生不仅可以在实现自我表达的同时提高审美能力,也可以在欣赏他人作品的过程中感受到美的力量。
3.促进学生的个性化发展
书法创作是一项具有创造性和思考性的活动,在书法作品中可以感受到每个学生不同的内心世界和文化背景,促进了学生的个性化发展。
三、活动流程
1.宣传推广阶段
在活动开始之前,需要对该活动进行广泛宣传和推广,宣传手段包括:学校内部宣传、网络宣传、报纸杂志宣传等。
2.征稿阶段
学生可以以班级为单位参与征稿,学生需要在规定时间内完成作品创作,作品的题目、字体、字数等均由学生自己确定,要求字形端正工整,错别字和污迹严重者将视同作品不均。
3.评选阶段
学生的作品将由专业的评委进行评审,在评选中学生作品将有专人进行保密,评分将按专家评委的意见进行评价,结果将分班级展示。
4.颁奖晚会阶段
最后,将在学校内部举办“小学生硬笔书法比赛”颁奖晚会,寄语学生努力提高自己的书法技能和认识新的书法文化。
四、比赛规则
1.参赛要求:全校任何小学生均可报名参加。
2.作品要求:作品必须为硬笔书法,字数不限,主题自拟,作品字形工整端正,不得有错别字和污迹严重者。
3.评分方式:独立评委打分制,评判标准包括字形工整、筆画连貫、布局良好等方面。
4.奖项设置:参与者均有获得荣誉证书、奖牌等奖项。
以上就是“小学生硬笔书法比赛活动方案”的详细内容。该活动不仅可以提高学生的硬笔书法技能,更有助于提高学生的审美意识和行为规范,培养小学生对书法的热爱,让更多的学生接触到中国传统文化,从而更好地继承和发扬中华民族的文化精神。
比赛活动方案 篇8
一、活动目的:
营造庆圣诞新年的愉悦氛围,丰富我校学生“大课间”活动。
二、活动时间:
20xx年12月21日午间12:20—13:00
三、活动地点:
东边篮球场
四、活动对象:
七年级学生,各班选拔17人参与活动。
五、活动要求:
1、各班于20xx年12月20日前选拔好参赛学生,并填好参赛人员表格于赛前送交体育老师处。
2、赛时,请各班班主任按指定位置安排好学生列队参观或备赛。
六、活动评比方式:
1、活动包括单人跳绳和摇大绳两项。
2、①单人跳绳,跳绳方式自由,各班2男3女或2女3男,每人跳绳一分钟,跳绳一分钟次数5人之和作为班级得分,计入积分。
②根据团体积分由高到低排名取前2名。
七、裁判:
陈新楼老师及各班副班长或纪律委员1名。
比赛活动方案 篇9
一.活动目的:
为了调动同学们的积极性,丰富课余生活,锻炼思维表达能力,培养同学们对演讲的热情与能力,并从中选出优秀的同学代表学院参加学校的中文演讲比赛,希望能够取得好的成绩,为学院争光。
二.主题:我与祖国共奋进,我与学校同发展三.活动内容:
演讲比赛以“我与学校同发展”为主题,题目自拟。要求内容积极向上,选材典型,能够展现广科院建校25年来的崛起于发展,体现大学生的精神风貌。每位选手的'演讲时间为5分钟以内,不得配乐。
四.活动对象:外国语学院全体大一新生五.活动时间:初赛:11月14日(星期日晚上)
决赛:11月20日(星期六晚上)
六.活动地点:初赛:教三209(普通课室)
决赛:多媒体教室,地点待定
七.活动步骤与安排:
1.制定比赛程序、用时规定、宣传海报等材料;
2.申请比赛教室(包括初赛、决赛);
3.联系外国语学院演讲与辩论社演讲队,对比赛给予全程支持与帮助;
4.召开学委会议,通知比赛事宜,并要求在各班各自报名,并在日
前上交各班名单;
5.比赛人员在赛前接受演讲队的简单训练,务求在比赛时发挥更好水平;
6.邀请老师、演讲与辩论社成员作比赛评委;7.请自律部两名干事帮忙维持秩序;
8.申请张贴比赛宣传海报。
9.向体育部租借计时器,向学校演辩社借按铃。
10.再次通知选手们比赛时间与地点,确定每一位选手准时到达,顺利开展比赛。
八.比赛规则:
演讲比赛以“我与学校同发展”为主题,题目自拟。要求内容积极向上,选材典型,能够展现广科院建校25年来的崛起于发展,体现大学生的精神风貌。初赛每位选手演讲时间为3分钟,要求脱稿,演讲时间超出限定时间的将酌情
给予扣分;从初赛中选出10-12名同学进入决赛,比赛要求届时再通知。最终选出两名比较优秀的同学代表学员参加学校的演讲比赛。
九.奖项设置:
1.本次比赛设冠军、亚军、季军各一名,优秀奖数名。
2.个人表现好,形象得体者获最佳台风奖。
3.院团委将向向各个奖项得主颁发奖状、奖品。
十.注意事项:
1.选手所选的演讲稿必须符合主题,素材健康向上,符合大学生精神风貌;
2.各位选手必须准时到场,若迟到15分钟后取消参赛资格;
3.若有冒名顶替,一经发现,取消报名资格及该成绩;
4.决赛时每位选手可带15名亲友团到场支持,但一定要严守秩序;
5.各评委要公正严明,不偏袒任何一位选手,按指定程序进行。
十一.经费:
共计:248元整
外国语学院分团委、学生会学习部、演讲与辩论社
比赛活动方案 篇10
一、活动内容:“班班有歌声”大合唱比赛
二、参赛对象:全校各班学生,每个班级即为一个合唱队
三、参赛曲目:
均为《少年先锋队队歌》
四、评分标准:
1、演唱内容(10分):歌词等没有错、乱或者改变等现象;
2、人数及队形编排(10分):全员参与,队伍整齐,队列编排美观;
3、服装(10分):参赛队员服装统一整齐;
4、合唱形式(20分):合唱形式多样,如男女分声部、齐唱、轮唱、重唱、领唱、配朗诵等;
5、音乐表现力(40分):能正确处理歌曲,唱出歌曲特有风格,音准及节奏表达正确,声音清晰悦耳动听,有教师或学生指挥,动作规范,节奏准确。
6、精神面貌(10分):参赛队员精神面貌积极昂扬,情绪快乐饱满,整队做到快、静、齐。
五、比赛时间及地点:
时间:3月26日(周三)
早自修7:50-8:20二年级和四年级
中午12:10-12:50:一年级和五年级
下午第三节班队课:三年级和六年级
地点:各班教室中
六、评委及评奖名额:
1、评委:音乐组全体教师及学校领导班子若干。
评为分两个组,每小组4人。
第一组负责一五六年级评比工作:姚家、杨琳珏、阮源、邵小刚
第二组负责二三四年级评比工作:钟琴、盛红芳、朱飞英、骆海燕
2、评奖:各年级评出一等奖1个,二等奖2个,三等奖若干。
七、其他:
上述歌曲的伴奏、歌谱均请下载后在电脑上自备,具体内容见附件。
比赛活动方案 篇11
流程:
1、参赛选手抽取参赛序号
2、主持人介绍参赛评委
3、主持人宣读演讲比赛规则
4、按序号进行精彩演讲
5、点评
6、颁奖
参赛规则:
一、参赛须知
1、各参赛选手必须规定,按时参加开会、抽签和比赛。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到,点名时候不在场,则视作弃权处理。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、评分标准
1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。(1)思想内容占5分:主题鲜明深刻分、联系实际分、材料典型有力2分。(2)表达形式5分:有声语言2分、态势语言2分、全场效果分、风度仪表分。2、评委评分当场计分,第4位选手演讲完毕后,评委离席分析,把握评分尺度,然后分别为前5位选手打分,从第6位选手开始当场亮分。3、去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的`平均分为选手最后得分(保留到小数点后两位)。4、当场确定得奖的名次。
三、演讲要求1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“诚信在我心中”的主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明。2、选手参赛必须使用普通话,采用站立式脱稿演讲。3、比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到1分钟视为弃权。4、每位选手比赛时间限定在6d8分钟内,7分30秒以红灯提示,8分钟铃响为扣分时限,超1---10秒扣分,超11---20秒扣分,超20---30秒扣分,最高扣分;时间不足6分钟一律扣分。
四、本次比赛设一等奖一名,二等奖一名,三等奖两名。五、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。
范例
为了庆祝国庆xx周年,歌颂伟大祖国繁荣富强,体验家乡变化,感受人民生活水平变化和学校发展变化,激励广大师生爱国爱校,爱家乡的情感,丰富校园文化生活,提高师生
的艺术素养,进一步培养和提高学生的综合素质,从而促进学生的全面发展。特举办此次“爱祖国,爱家乡,爱学校”为主题的演讲比赛。
一、比赛内容与时间
1、内容:以“爱祖国,爱家乡,爱学校”为主题,结合个人和社会实际,设计演讲具体内容。演讲题目自拟。
2、时间:20xx年9月30日
3、地点:学校前院广场
4、参赛人员:
教师组:各年级组每组选送一名教师参赛
学生组:一至六年级每班选送一名选手参赛
5、参会人员:全体师生
6、初赛奖励办法:
学生组:以年级段为单位成立评委团,对本段各班评选的学生进行初选,评选出一等奖两名,二等奖两名,其余为三等奖。学校统一颁发证书。(学生初赛时间:9月20——21日,21日下午放学前把获奖名单报到政教处)
教师组:每段推选一名优秀选手参加学校初选,选出一等奖五名,二等奖五名。(教师初赛时间:下周一9月20日全体教师例会)
7、决赛奖励办法:
学生组:每段推选出的一等奖选手,参加学校范围内的一等奖和特等奖的角逐。荣获特等奖的学生和一等奖的学生,学校要颁发证书和奖品,并在学校宣传栏中进行风采展示,分别为所在班级加五分和三分。
教师组:初选中评选出的一等奖选手参加学校范围内一等奖和特等奖的角逐,获得学校一等奖的教师为个人加量化积分加一分,获得学校特等奖的教师为个人量化积分加二分,为本段教师每人加量化积分一分。获奖教师现场颁发证书和奖品,并在学校宣传栏中进行风采展示。
比赛活动方案 篇12
一、活动宗旨:
积极、向上、团结、奋进、运动、健康
二、活动目的:
为近一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展拔河比赛,增强各班级之间的相互联系,陶冶学生的高尚情操,展示各自体育才华,发扬团队精神,增强组织凝聚力,培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神,激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设。
三、活动时间:
具体日期另行通知
四、活动地点:
学校篮球场
五、活动人员:
汪小莉老师所带班级[08艺术设计1、2、3班(环境艺术),08环境艺术1、2班(专),08城市规划1班]
六、需要资源:
3个小旗、3个口哨、3根粗绳,细绳若干,白灰若干
七、活动规则:
1.报到:
比赛开始前,各班体育委员必须提前5分钟到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证,无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛,因特殊原因需要调换场次的,请提前通知。开场后10分钟不到的队伍取消参赛资格。
2.队员人数的规定:
每一拔河队上场比赛队员15人,每队为男9人、女6人。参加比赛的队员必须是其班级学生,其余人员不得参加。
3、每班派2个比赛监督员,对照学生证清点对方人员、人数是否正确,监督是否有违反现象,如发现有违反现象立即取消比赛资格。
4、比赛地为水泥地上画3条直线,间隔为150cm。居中的线为中线,两边的线为河界,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。
5、各班组织委员要认真组织,其他拉拉队员必须站在场地限制线外,不得进入拔河场地内,否则以作弊处理。
6、比赛方法:
1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。
2)比赛分组及比赛首场的站位选择由各班体育委抽签决定。
3)淘汰赛:每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制,每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时,比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共6支参赛队伍进行三轮淘汰赛,最终胜利的三只队伍进入半决赛。
4)复活赛:淘汰赛中未晋级半决赛的三支队伍,由体育委员进行抽签分组进行循环赛,每队按三局两胜制进行拔河比赛,以获胜次数的多少决出五、六名,获胜次数最多的一支队伍进入半决赛。(若出现三支队伍各胜一次情况,则由体育委员抽签得出晋级队伍,剩余两支队伍决出五、六名)
5)半决赛:四支队伍由体育委员进行抽签分组,每组按三局两胜制进行拔河比赛,获胜的两支队伍进入决赛。剩余两支队伍争夺三、四名。
6)决赛:采用三局两胜制,胜者为总冠军。
八、赛前及赛后宣传:
1、参赛的.各班班长应迅速落实参赛人员,制定本班比赛策略,在班级对本次比赛作重点宣传。
2、参赛过程各班用相机纪录本班比赛精彩瞬间。
3、赛后各班至少撰写两篇宣传稿,统一收取交于本院媒体部门。各班择优选取照片一张,申请宣传版一个,由各班板报小组共同策划,制出宣传板报。
九、注意事项:
1、赛前5分钟点名检录,核对学生证,三次点名不到的代表队视为自动弃权。
2、参赛人员不得穿钉鞋,不得冒名顶替,啦啦队员不准上场帮忙,一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。
3、比赛前由各班体育委员抽签决定对阵。
4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥,遵守比赛纪律,友谊第一,比赛第二。对违反比赛规则,又不听从劝阻的,判输。
5、在比赛过程中,参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为,如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。
6、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。
十、奖励办法:
比赛取前三名,给予一定奖励。
本次活动奖品如下:
1.一等奖(1名)
2.二等奖(1名)
3.三等奖(1名)
4.精神文明奖(3名)
比赛活动方案 篇13
为进一步加强我院教师队伍建设,全面提高教师队伍的师德素质和专业水平,经学院“作风建设年暨师德师风建设年”活动领导小组研究决定在全院举行“加强师德师风建设”主题演讲比赛活动。为保证活动顺利进行,特制订本实施方案。
一、成立“师德师风建设”演讲比赛组织机构
组长:
副组长:
成员:
二、演讲主题
围绕“师德师风建设”确定内容。(题目自拟)。
三、演讲时间:
四、演讲地点:
五、参赛选手:各“师德师风建设”学习小组在小组演讲比赛的基础上,推荐两名选手参加比赛。
六、主持:
七、评委:
八、计分(时):
九、会场布置:
十、摄影、照相:
十一、工作要求
各学习小组要在广泛宣传动员的`基础上,精心组织比赛。于20xx年xx月xx日前将参赛选手名单送教务处。
1.比赛采用抽签顺序制,参赛选手于4月10日下午3:00到教务处抽签,按抽签次序依次上台脱稿演讲,如需配乐,请选手将所配音乐提前交予工作人员。
2.每位选手演讲时间不能超过5分钟。比赛评分采取10分制,具体标准:
(1)紧扣主题,内容充实,立意新颖(分)
(2)表述清楚,语言流畅,声情并貌(2分)
(3)声音洪亮,普通话标准流利(2分)
(4)服装整洁,仪表端庄(1分)
(5)时间限制,不足时、超时,在总分中减分。(分)
3.评委待前三位选手演讲完后开始打分、亮分。评委打分时保留小数点后两位。合分时去掉一个最高分和一个最低分,其余分值求和,总分高者名次列前。最后得分若小数点后两位出现并列者看小数点后第三位。
4.设奖情况:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;纪念奖若干名。
5.所有教师待演讲比赛全部结束后方可离开会场,在会场内不能随意走动,手机调整为震动或关闭状态。
比赛活动方案 篇14
一、活动目的:
为提高学生对英语的学习兴趣,规范学生的英语书写,培养学生良好的英语书写习惯,在听、说、读的基础上,全面提高写的技能。丰富同学们的校园文化生活,营造学校的英语学习氛围,促进学生的全面发展,为学生们提供一个展示自我的舞台,特组织桃城一中英语书法的`比赛活动,并通过比赛法动互相交流,取长补短。
二、活动时间:
20xx年3月10日——15日
三、活动地点:
各班教室
四、活动对象:
五、比赛办法:
六、八年级全体学生:
1、各班学生在任课老师的指导下,完成作品,选出10名书法优秀的学生到年级考评。
2、作品用纸由学校统一印发,原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、内容由英语教师定。
七、评分标准:
⑴卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹(占25%)
⑵字母书写规范,单词、句子书写符合格式及书写体要求(占25%)
⑶字体美观、大方、标点正确,距离适中,无错别(25%)⑷倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感要强(25%)
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