县纪委开展党纪学习教育具体实施方案

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县纪委制定学习教育方案,强化党员干部党纪意识,推动纪律执行,提升政治素养,确保全面从严治党落到实处。以下是网友为您整理分享的“县纪委开展党纪学习教育具体实施方案”相关范文,供您参考!


xx县纪委开展党纪学习教育实施方案

为深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,认真学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》),加强党的建设,推动全面从严治党向纵深发展,按照中央及省县关于在全党开展党纪学习教育的安排部署,根据xx通知要求,结合实际,现就开展党纪学习教育制定如下实施方案:

一、目标要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题,组织党员领导干部认真学习《条例》,做到学纪、知纪、明纪、守纪,搞清楚党的纪律规矩是什么、弄明白能干什么、不能干什么,把遵规守纪刻印在心,内化为日用而不觉的言行准则,进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,始终做到忠诚干净担当,为推进纪检监察工作高质量发展,奋力谱写中国式现代化建设的xx新篇章提供坚强纪律作风保障。

二、工作安排

党纪学习教育从2024年xx月开始、xx月结束,注重融入日常、抓在经常。

(一)学习研讨

1.抓好个人自学。全体纪检监察干部要把自学作为重要方式,结合实际制定切实可行的学习计划,合理安排学习时间,全面系统学、联系实际学,使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。全县各级纪检监察组织要加强宣传引导、注重学习实效,采取个别谈话、座谈交流等方式,交流感悟心得,掌握思想动态,了解学习情况。

2.抓好集中学习。机关各党支部要举办读书班,组织全体党员干部坐下来、静下心,逐章逐条学习《条例》,准确掌握其主旨要义和规定要求,深入学习习近平总书记重要讲话和重要指示,紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律开展专题研讨。

3.抓好党支部学习。机关各党支部要发挥好直接教育、管理、监督党员的作用,依托"三会一课"、主题党日等,通过交流、宣讲阐释、案例教学等方式组织党员学习《条例》。"七一"前,总支书记、各支部书记结合学习体悟和工作实际,讲一次纪律专题党课。党员领导干部要过好双重组织生活会,积极参加所在党支部的学习讨论,发挥好示范带动作用。

(二)警示教育

4.深入开展警示教育。通过观看警示教育片、通报典型案例等,开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责,让全体党员干部受警醒、明底线、知敬畏。选取有代表性的典型案例,注重用身边事情警醒身边人。

5.充分运用警示教育资源。要结合实际,深刻剖析违纪典型案例,运用违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育片以及警示教育基地等形式开展警示教育,充分发挥警示威慑效应。

6.紧盯重点领域重点环节。结合群众身边不正之风和腐败问题集中整治,突出问题导向,强化监督执纪问责,抓典型抓现行抓案件,引导党员、干部深刻剖析违纪的主观因素,清醒认识违纪的沉重代价,举一反三,引以为戒。

(三)解读培训

7.做好宣传解读。在"xx网""清廉xx"微信公众号推出专栏,及时转载中央,省县媒体发布的《条例》学习解读文章、刊发评论言论,展播纪律教育公开课,帮助党员、干部深刻理解、准确把握《条例》精神实质。

8.开展专题培训。各级纪检监察组织要组织党员干部到xx党史馆、xx烈士陵园等本地红色资源进行专题学习,到廉政教育基地进行现场教学。

9.全面剖析检视整改。2024年度领导班子民主生活会和各党支部组织生活会,要把学习贯彻《条例》情况作为对照检查的重要内容,党员特别是党员领导千部要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,实事求是查摆自身不足,深入进行自我剖析,认真开展批评与自我批评,切实抓好整改落实。

三、工作要求

(一)提高政治站位。全县各级纪检监察组织要深刻认识当前开展党纪学习教育的重要性、必要性,学深悟透习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示,把党纪学习教育作为提升自身本领、作为推动全面从严治党工作的有力抓手,强化学习实践运用,同时,加强对各综合监督单位的指导督导,推动学习教育取得实效。

(二)注重统筹兼顾。要坚持两手抓两促进,把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署紧密结合,同深化"三个年"活动和县委重点工作,同群众身边的不正之风和腐败问题紧密结合,加大监督执纪问责力度,真正以党纪学习教育解决干部作风存在的突出问题,有效推动纪检监察各项工作提质增效。

(三)抓好宣传总结。各乡(街道)纪(工)委、各派驻纪检监察组、机关各党支部要加强宣传引导,深入宣传习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述,及时向领导小组办公室报送学习教育中好的方式方法和经验典型,反映党纪学习教育的进展成效,着力营造党纪学习教育的浓厚氛围。

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