最新小学倾诉心声活动方案（优质4篇）

通过倾诉心声活动，鼓励学生表达情感，增进同学间的理解与沟通，营造和谐校园氛围，促进心理健康与情感发展。下面是可爱的小编为大家收集整理的最新小学倾诉心声活动方案（优质4篇）优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。

小学倾诉心声活动方案【第一篇】

深夜，我们一家三口都已经躺在床上熟睡的时候，屋子里静悄悄的，静得连一根针掉到地上都能听得见。但屋子里不会就这样沉静和黑暗，天空中弯得像小船一样的月亮在幽蓝的天海中慢慢地滑行着，一束月光从窗帘缝中射入我家的客厅，好似有哪位神仙乘坐月光在深夜到处拜访别人家一样。

“咳……咳，唉――”一个温和而又沉重的声音打破了客厅的寂静。

咳嗽、叹息的是一张旧桌子，他的三条桌腿已经有一条桌腿脱离大理石桌底了，三条呈三角体的桌腿中的铁棍弯成的、连在两个桌腿之间的装饰花纹也已有一处即将脱落，桌面下的支撑点有一处已经松动……他的声音除了沉重、夹杂着一丝咳嗽外，还略有些枯涩，因此，很不方便听清楚他在说什么。

“咳……我在这个家也呆了有十来年了，刚来这个家的时候，我还是个年纪轻轻、相貌堂堂、帅气的小伙子啊！男主人和女主人都很爱惜我，每天把我打扮得干净明亮。可后来呢，家里新添了位小主人，我们这些家俱和两位主人可喜欢他喽，主人还给他取了个好可爱的小名字，我这老脑筋怎么就记不起来了呢？叫……，对了，叫小阿布！多么有意思的名字啊！但小主人生性顽皮，爱折腾东西，瞧吧，没几年功夫，我们就都变成如此模样了！我们也一下子就老了几十岁啊！是吧，我这老骨头说的没错吧！咳……咳”

“是啊，你们看看，我现在全身都是小主人送我的，不是这儿有字，就是那儿有画……唉，不过，小主人今年13岁了，也上五年级了，已经渐渐开始懂事了！”墙老刚刚说完，许多家俱们便一齐七嘴八舌地讲开了。“各位！各位，请安静一下，先听我说几句”桌子虽老，但声音依然带有威严和庄重，家俱们一下子全体收住了嘴，聆听着。“我们这些老家伙们也都上岁数了，从刚出生就是为人民服务的，我们也应该快乐而知足了！因为人们需要我们的帮助时，我们已经发挥了我们的能量了！我想说：长江后浪推前浪，等到哪天我们要退休了，我们也不必悲伤！唯一感到伤心的就是，到了那一天，我们就得永远地告别这个家了！所以，各位，珍惜现在的生活吧！我说完了！谢谢！”这次，家俱们没有像刚才那样展开激烈的讨论，只有很久的沉默，然后是一阵掌声！

不知不觉中，已经接近凌晨了，天渐渐亮了，新的一天即将到来，美好的一天又要开始了！

小学倾诉心声活动方案【第二篇】

我是一条幽静的小河，每天都静静的流着，为大自然的人们供水，小河的倾诉作文。所以我和大自然里的花妹妹、树姐姐和青蛙哥哥结为了兄妹，每天都快快乐乐的谈笑风声。

一天，传来了树姐姐的呼喊声。我看见了几个高大的男人手里拿着电锯准备锯掉树姐姐的子孙。我准备躲起来，但是我们毕竟是好朋友，总不能见死不救。于是我深深的`吸了一口气，一股水流从水里冲了出来把那几个人狼狈的冲走了。就这样我们又过上了一段安稳的日子，可是好景不长。人类又大量采伐，树姐姐花妹妹和青蛙哥哥到我这里求救，这时我吸了一大口气，一股比上次更大的气流飞了出来，他们似乎不怕，原来他们用科学防水衣挡住了。他们见我没招了就更加乱砍了，他们每来一次就要砍下20－40棵，我只能，望着我的姐妹们受苦受难，自己也帮不了什么忙，过了一个月自己也成了浑浊的小河。造成花枯树没河流失。

人类接着又派挖土机来挖土，这时遭到了一些人的反对，所以一直停在那里。过了好久，我送到了污水处理厂，我被那里的机器搅得头发痛，但是完了以后觉得自己比以前更美了。

当我回到自己的故乡的时候，这里变样了，有银衫、银杏，原来法官把这里变成了保护区，我问森林爷爷要了几块木版写着“爱护环境，否则依法处置”

这个故事告诉我们要保护大自然，“爱护环境，人人有责”。

小学倾诉心声活动方案【第三篇】

在夜空。

群星的长发抚过河流和山岗。

是谁之手在我的胸膛。

拍动河水与浪花。

是谁之手在我的眼里点燃。

长夜不息的篝火。

我谛听着马蹄表的响声。

一次次敲打着我脆弱的心脏。

谁也不能忘记。

那洞穿了厚重的上层和历史的日子一二·九运动。

无论迎面的是腥风还是血雨。

年青血液沸腾的心声。

切割了。

炎黄子孙爱国学生运动中最。

动人的篇章。

歌唱从中华大地的地平线上延伸。

人民在吟诵。

时代在倾听。

永别了武器。

我流倘着热泪呼吸着芬芳。

把真情定格在高音界的峰上。

向先行者一步步走近。

把看见了一地的绿无数嫩嫩的小手。

高举着幸福的火把。

满大的星火。

渐渐浓缩成一颗。

温暖的心。

我看到他一双明净的眼睛。

扑闪着一串眼泪滑落了。

他说世界就是你和我。

风啊今夜如何把我抬高。

让我踏着月亮和繁垦舞蹈。

……高树悲风鹰翅浙远。

长剑为碑烈焰如血。

千里冰封谁唱《沁园春。雪》。

……。

哦我的辛勤劳作的兄弟姐妹们。

扳动着生命之轮。

埋在心底的铁树。

绽放了最明艳的五十六朵花。

就让我所有的梦想。

都驻足在你宽厚的肩头吧。

就让我思想的河流。

源源不断地流入你赤热的血管。

于是我才有了汹涌奔腾的情和爱。

逐浪飞溅哟逐浪飞溅哟。

……。

二

走进诗歌内部。

走进生命的边缘。

精神的洞箫吹唱着信仰的落英。

像雨季的云雀之歌。

在人种的沦陷与挣扎中。

在时间的重压下。

我紧攥着生命的烛光。

抚摸着心灵深处的英雄气息。

吟唱渺小的颂辞。

我只想。

只想蘸着青春的豪情。

飞过我的卑徽我的痛苦。

为和平的宁静和祥和守卫。

即使是在最萧冷的季节。

我也带着微笑和祈祷。

操持最热烈的音符。

裸足而舞。

拥有双手。

我会捧起颤抖的希望。

把千百年来的风雨炎凉化为点点繁星。

青鸟以一种最美的姿势。

早已从人类的童年中飞走。

但是我的路不曾脱离我黄肤色的家园。

请给我全新的事物和注视的双目。

请给我倾听的耳朵和敏锐的思维。

重铸我赢弱的胸腔。

呵我扑扇着翅膀商歌理。

想

直到自身溶解成一颖。

镶嵌在蓝色星球中闪闪发。

光的。

星星。

小学倾诉心声活动方案【第四篇】

聆听倾诉是一种重要的沟通技巧，它可以帮助我们更好地理解别人的想法和情感。近日，我参加了一场关于聆听倾诉的讲座，让我深感受益匪浅。在此，我想分享一些我在这场讲座中学到的心得体会。

首先，在讲座中，主讲人强调了聆听的重要性。他说，聆听是我们与他人建立联系的基石。只有当我们真正倾听别人时，我们才能了解他们的需要、关切和困惑。倾听也是一种尊重他人的行为，它使对话变得更加平等和和谐。

其次，讲座还强调了倾听的技巧。主讲人告诉我们，倾听并不仅仅是简单地听别人说话，而是要主动地关注和理解他们所说的内容。我们需要保持眼神交流，头脑集中，把注意力集中在对方身上。同时，通过适当的肢体语言和问问题来表明我们的兴趣和关注。这样，我们才能真正引导对话的方向，帮助他人更好地表达自己。

此外，我在讲座中还学到了倾听的困难和挑战。主讲人谈到了聆听时可能会遇到的干扰因素，如自己的情绪、思维跳跃和偏见等。他说，我们需要学会控制自己的情绪和杂念，以免影响对方的表达和理解。同时，我们也要意识到自己的偏见和刻板印象，尽量避免对对方在倾诉中的想法进行评判和批判。

最后，讲座给我留下了一个深刻的印象：倾诉也是一种无声的沟通。主讲人说，有时倾听也意味着不说话，只是默默地陪伴对方。他告诉我们，尽管我们可能无法给予完美的建议和解决方案，但我们可以给予对方情感上的支持和安慰。有时候，一个深情的眼神和一个温暖的微笑可以比任何言辞更有效地传达我们的关心和理解。

通过这场讲座，我意识到聆听倾诉是一种非常重要的技能，它不仅可以帮助我们与他人建立更好的关系，也可以帮助我们更好地理解和关心他人。我决定将这种技能运用到我的日常生活中，与朋友、家人和同学更好地交流。我相信，通过不断地实践和努力，我一定能成为一个更好的倾听者。

总而言之，聆听倾诉讲座给了我很深的启发和思考。我深刻认识到倾听的重要性和技巧，并且明白了倾听时可能遇到的困难和挑战。我将努力将这种技能运用到我的日常生活中，成为一个更好的倾听者。我相信，通过不断地倾听和理解他人，我们可以在人际关系中建立更加和谐和平等的连接。