红领巾爱学习活动具体实施方案精彩5篇

【导言】此例“红领巾爱学习活动具体实施方案精彩5篇”的范文资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

红领巾爱学习演讲稿【第一篇】

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自四年级2班的金子涵，今天我演讲的题目是《红领巾相约中国梦》。

“鲜艳的红领巾，红领巾是国旗的一角，红领巾是少先队的标志，红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的，红领巾是小学生心里的一个梦……”大家还记得这首诗吗？每当我站在国旗下的时候，每当我佩戴红领巾的时候，我感到非常的自豪与骄傲。我是多么喜欢这红领巾，它伴随着我走进立志成材的道路，红领巾的中国梦带给人多少期盼，我爱它，爱这鲜艳的红领巾！

记得是在一年级的时候，我的小伙伴们争先恐后的想加入少先队，那时我还小，不懂的什么是红领巾，什么是少先队，只是一贯地跟着伙伴们喊着：“我要入少先队！”“我要入少先队！”妈妈听到了我的叫声，也就知道了我对“红领巾”“少先队”是似懂非懂，便跟我解释道：“少先队是培养革命事业接班人的摇篮，是祖国的希望；红领巾是无数革命先烈用鲜血染红的……”终于，我光荣的加入了少先队，那一天的高兴劲儿直到今天我都记忆犹新。

同学们，一个红色的季节又到了，作为五年级的一名少先队员，当我每次佩戴红领巾的时候，我都会认真折叠它，端端正正戴好它。升降国旗，当国歌奏响，国旗冉冉升起的时候，我的神情会格外严肃，我总在心里默默地告诫自已，别玷污了红领巾。我相信红领巾在我们同学心中越来越艳红，全体少先队员们让我们为队旗、国旗增光，为夏庄回民小学添彩，也愿我们的雄心壮志梦更高更远。

我的演讲完毕，谢谢大家！

红领巾爱学习心得体会【第二篇】

小时候，看见那些学生挂着红领巾，神气地走进学校，我就特别地羡慕他们，想快点成为一名少先队员。

终于到了一年级，我挂上了鲜艳的红领巾。觉得当一名少先队员是一件非常光荣的事。看着挂在我胸前飘扬的红领巾，我告诉我自己你已经是一名少先队员了，应该树立起少先队员的形象，不能在懒懒散散，要让别人觉得当少先队员是件值得骄傲的事情。少先队员是讲文明的，是乐于助人的，是会互相团结，互相帮助的。

红领巾伴随着我度过整整四年，每次看到挂在我胸前的红领巾，就好像在默默地说：“你要好好学习哦！”红领巾是革命烈士用鲜血染成的，是五星红旗的'一角，我们应该好好珍惜红领巾。

记得一次我在下课贪玩时，不小心把红领巾给弄丢了，此时此刻我心里是那么的自责内疚，我觉得自己对不起红领巾，因为自己的一时疏忽，把红领巾给弄丢了。我四处寻找，就像热锅上的蚂蚁，见人就问：“你见到我的红领巾了吗？谁见到我的红领巾了吗？”后来我灵机一动，赶紧去问问门卫的老爷爷，刚一进门，还没来得及问，便看到一位拿着红领巾的少先队员正向我们走来，我一看，那不是我的红领巾吗？我心花怒放，开心的不得了！哦！我找到我的红领巾喽！我连忙接过红领巾，一个劲的说着：“谢谢你！谢谢！”从那事以后，我就把红领巾当个宝贝似的，时不时的看看它，生怕它再丢了。

天气热时，每次放学回家，爸爸妈妈总会说：“都到家了，还挂着红领巾，快把它取下来，你不嫌热啊？”我说：“不行，不行，红领巾已经被我弄丢过一次了，我到洗澡时在拿下来。”

有一次，表妹到我家来玩，见到放在我床头的红领巾，她也想挂，我不肯给她，她就跑到我妈妈面前哭，爸爸妈妈说：“你就借她挂挂吧！”我说：“不行、就不行，”这是少先队员才能挂的。后来看她哭的伤心，没办法，就只得给她挂上。说好只能挂五分钟，而且你不能给少先队员丢脸，我来教你怎么当少先队员……

鲜艳的红领巾多么响亮伟大的名字，象征着祖国的繁荣富强！鲜艳的红领巾多么高尚神圣的职责，象征着我们每个少先队员梦想！

红领巾爱学习活动方案范文（精选10【第三篇】

一、活动目的

为激发少先队员们对红领巾的热爱之情，规范少先队员的礼仪，学会正确佩戴红领巾，行队礼，增强少先队员的少先队组织荣誉感，并借此提升我校少先队员的精神面貌，提高我校文明礼仪教育的质量，大队部特举办规范佩戴红领巾，行标准队礼比赛。

二、比赛对象

一、二年级7个中队，每班各10名学生参加比赛（每个中队推荐5名少先队员，再由评委老师随机抽5名，如抽取的队员刚好是推荐的队员，即由花名册中的前一名队员参赛）推荐的'队员名单于下周二下午4：00之前报到少先队活动课教研组长处。

三、比赛时间及地点

第十四周星期四（12月4日）中午12：50—13：20。

地点在唯真楼二楼阶梯教室。

四、比赛规则

每个选手佩戴红领巾5分，敬队礼5分，合计10分，每个中队总分100分。按各去一个最高分和最低分进行累分，计每个中队的最后得分。

比赛顺序按班级抽签顺序进行。

五、评比细则及操作要领

（一）选手在1分钟以内系好红领巾，评委逐个打分。评分标准：

1、规定时间内没系好的，不得分。

2、不符合标准的，评委酌情扣分。

操作要领：领巾披在肩，左边压右边，下边绕一圈，小角圈中过，两角拉拉紧。注意，红领巾压在衣领下，后面的三角形大小合适并要正对后背，红领巾正面的结也为三角形。

（二）“一次到位”敬队礼，评委按“敬礼定势”逐个打分。评分标准：不标准的评委酌情扣分。

操作要领：

1、敬礼

敬礼过程：立正——右臂曲肘，右手经胸前，掌心向胸，上移，拇指根关节对身体中线，至额上方，腕不旋转或弯曲，手掌与小臂呈直线，达到敬礼定势。

敬礼定势：右手拇指根关节对准身体中线，于额上方，距额头一拳。右掌心向左前下方。肘部向右约45度，保持一定时间停留（可默念）。收下颚，昂首，挺胸，精神饱满。

2、礼毕：（按敬礼过程的相反动作还原）

六、评委及设奖

评委：zz、学生代表（大队干部5名）

设团体奖和个人奖：

团体奖：一等奖：2名二等奖：2名三等奖：3名

个人奖：设“红领巾礼仪标兵”20名。

七、备注：

比赛用的红领巾各班自行准备，赛前，要求各班利用少先队活动课，对规范戴红领巾及敬标准队礼的知识进行普及，尽量让每个孩子都能规范戴红领巾，都能敬标准队礼。

红领巾爱学习活动方案范文（精选10【第四篇】

一、活动主旨：

为了丰富队员的课余生活，引导队员学会在闲暇时间文明休息、文明游戏。同时，通过游戏的创编，培养孩子们创新的意识和实践的能力，让他们在游戏中找到快乐，在游戏中强身健体。

二、活动实施步骤与时间安排

（一）、征集游戏阶段（6月2—6月11日）

1、征集要求

大队部向各中队队员发出游戏征集的倡议：征集游戏设计、活动徽标设计、游戏口号设计，（以上征集材料每班上交5份，用A4纸书写或打印，于6月10日前上交）以原创为主，充分发挥队员的智慧和创造力，设计具有时代气息的健康、安全、文明的创意游戏；也可以发掘传统游戏形式，通过向父母、师长、亲朋了解、征集他们童年时代流行游戏，使新生代的队员能感受民族传统游戏无穷的乐趣和神奇的魅力，在游戏中架起几代人沟通的桥梁。

２．游戏征集分类

本次游戏节征集的游戏以益智类、运动类、动作类为主，征集的项目有三项：

A．“课间十分钟”类游戏

要求：对于场地、器材、参加人员没有很大限制，可以便利同学们在课间10分钟内因地制宜地开展游戏。

B．“课余闲暇生活”类游戏

要求：包括适合在午间活动、放学后、双休日的游戏，可以对场地、器材、人数等提出一定要求。

C、“传统游戏大挖掘”

要求：挖掘本地区传统的、适宜队员在闲暇时间开展的各类游戏。

（二）中队快乐游戏PK赛（6月12—6月15日）

各中队在游戏征集的基础上利用班队活动课进行快乐游戏ＰＫ赛，最后各中队挑选每一类中最好玩、最有创意的游戏２～３个（低年级三类任选１个）申报参加年级组展示，并把挑选出来的游戏分别填入“游戏设计表”，上交到齐丽昀老师处。

（三）“我游戏，我快乐”闲暇游戏大展示阶段（6月16日—6月24日）

1、年级展示

要求：各年级安排课外活动时间将各中队申报上来的游戏进行展示，评出同学们最喜欢的游戏若干个。

2、全校性展示

要求：将在各年级展示中脱颖而出的游戏，在全校同学面前进行展示，最后评出奖项若干。大队部对于优秀的游戏进行各种渠道的宣传。

（四）、红领巾游戏推广阶段（6月25日—6月30日）

要求：在全校游戏展示的基础上，各中队积极组织开展“红领巾游戏推广活动”，可以在闲暇时间玩从其他中队、其他年级学到的游戏，也可以玩本中队设计的游戏，总之要将游戏真正融入队员的生活中去。

三、红领巾游戏节活动筹备小组成员

组长：郝巧玲、齐丽昀

组员：赵建红、马俊敏、高德喜、各中队辅导员

“红领巾爱学习”心得体会【第五篇】

那是一个星期一的早晨，我起床后，忽然听到“轰隆隆！轰隆隆”的雷声响个不停。从窗户往外看，天空下着倾盆大雨，雨水几乎汇集成了一道道飞扬的`幕帘。

上学时间快到了，这可怎么办才好呢！我一边往脖子上戴着鲜艳的红领巾，一边想着办法。我想起儿童节少先队入队仪式上，老师说过，我们是红领巾少年，红领巾象征着勇敢，不怕困难……于是我背起书包，穿上红色的雨鞋，打起熊猫图案的雨伞，勇敢地冲出家门独自去上学。

途中，雨势越下越大，我冒着大雨，艰难地一步步前行，总算来到了学校门口，我心里想：可能这时候也有同班的同学出现，于是边走边东张西望地寻找起来，一不小心走进一个水坑里，脚下一滑，啪叽一声就摔倒了，雨伞也被一阵风忽得一下吹出好远。我努力想爬起来，但一条腿怎么也不给力，疼的用不上劲；再一看右胳膊上也擦破了皮，流出鲜血来，我吓得顿时“哇哇哇”地大哭起来……

正在这时，一位红领巾哥哥朝我走了过来，安慰我道：“小妹妹，别怕！我来帮你。”只见他边说边把我从水坑里搀扶起来。随即，又赶过来一位红领巾姐姐，她笑盈盈地说道：“小妹妹，别担心！我来帮你背书包，帮你打雨伞。”

雨还在疯狂地下着，我在红领巾哥哥、姐姐的热心帮助下，走进学校医务室做了包扎和治疗。我终于不哭了，因为我不再害怕了，看着两位红领巾哥哥和姐姐忙碌的身影，我感动得热泪盈眶，连声对他们说：“谢谢哥哥，谢谢姐姐。”

“小妹妹，不用谢！这是每个红领巾遇到时都应该尽的责任。”他们笑眯眯地对我说道，随后又把我扶起来送到我们的教室里。

大雨无情但人却有情，校园里的红领巾哥哥姐姐们真是我学习的好榜样啊！