劳动节活动策划方案(实例)【汇编4篇】
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劳动节祝福【第一篇】
1.五一节快乐,在此送你五个一作为祝福,事业顺利一马平川;爱情相守一心一意;亲情温暖一家美满;友情真挚一直有我;幸福快乐一生一世!
2.五一节来了,请点击快乐的音符,让它为你下载亲情,传输爱情,顺便将我的友情另存于你心灵的最深处,让你五一节开开心心,将烦恼永久删除!
3.五一小长假,快乐不打烊。出门逛一趟,收获一大箱。野外风光好,呼吸更舒畅。家人聚一起,幸福更绵长。朋友来聚会,友谊万年长。愿你五一节,丰富又多样!
4.五月阳光金灿灿,祝福你好运连连;五月花开香飘飘,祝福你和和美美;五月喜鹊叫喳喳,祝福你平平安安;五月有幸福多多,祝福你快快乐乐!
5.快乐,让你无处躲藏;健康,对你放声欢歌;如意,将烦恼就地掩埋;喜气,摘福星在你头顶高照;祝福,心意挥毫书写:世间美好齐涌向你,祝你快快乐乐过五一!
6.五一期间,我找了一份全职工作,没有工资,没有休息,全天24小时上班!那就是——想你!
7.人世间最快乐的事是什么?多劳动,多领薪水。人世间最最快乐的事是什么?不劳动,也领薪水。祝劳动节快乐!后者不望,为前者努力。
8.工作忙了吧?上班烦了吧?身体累了吧?鉴于你工作能吃苦,平时爱劳动,特赐你劳动节小长假,让你休息不劳动,心情愉快人轻松!
9.驼铃的深沉激起人们对美丽前程的憧憬,风铃的浪漫勾起人们对夸姣糊口的向往,手机的美妙铃声提醒劳动节到了,祝您快乐!
10.五一劳动节,劳动最光荣,送你五个一,万事会如意,愿你每一年都风调雨顺,每一月都多发奖金,每一天都开心快乐,每一时都健康安好,每一秒都幸福微笑。
11.在五一节即将来临之际,祝你工作顺心如意,事业蒸蒸日上,前途阳光照耀,身体健康无恙,财运滚滚而来,爱情甜蜜美好,生活幸福快乐!
12.五一祝你胃口好,五一祝你玩得好;五一祝你学习好;五一祝你酒喝好;五一祝你身体好;五一祝你财运好;五一祝你全家好;千好加一好,祝你永远好好好!
13.五一到,哼着欢畅小调子,唱起开心小曲子,踩着快乐小步子,挥起狂野小旗子,吹响放松小哨子,分分口袋小票子,敞开空虚小肚子,享享愉悦小日子,祝你五一劳动节快乐!
14.亲爱的朋友们,今天是5月1日,今天就是,五一劳动节了,祝福一定要早送到,打开的是吉祥,看到的是鸿运,愿所有祝福涌向您,祝群友们,五一节日快乐!
15.五加一等于六,寓意大顺,我要祝你事业五加一,蒸蒸日上;爱情五加一,幸福到老;天天五加一,好运连连;一生五加一,永远快乐!五一快乐!
16.家和睦,人似仙,潇潇洒洒走人间;酒当歌,曲轻弹,霓霞舞翩翩;花儿美,碧水涟,日月彩云间;梦成真,福禄全,祝愿劳动节快乐。
劳动节策划方案【第二篇】
一、活动名称:
春雨的色彩
二、活动前言:
春雨下在草地上,草地绿了;下在桃树上,桃树红了;下在油菜里,油菜黄了。那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢?今天就让我们一起来讨论下有关春雨的色彩吧,看看谁说的对噢!
三、活动目标:
1、通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》,感受春天的美丽。
2、学习词语:万紫千红。
四、活动准备:
多媒体课件
五、活动过程:
A、导入活动。
师:“今天,老师给小朋友带来一些画面,你们想不想知道是什么?我们一起来看看吧。”
B、理解散文内容。
1、出示第一幅画面,提问:
①图中发生了什么事情?(下雨了)
②秋天下的雨,我们叫“秋雨”,那么春天下的雨,我们叫什么?(春雨)春雨是怎么样下的'?(沙沙沙,沙沙沙……)
③你们觉得春雨像什么?让幼儿自由想象。(老师也想出了一个,春雨象春姑娘纺出的线
2、出示第二幅画面,提问:
①图中有些谁?(一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺)
②他们在干什么?(在屋檐下躲雨),躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题,你们想知道是什么嘛,让我们一起来听听它们在说什么。
3、出示第三幅画面,观后提问:
①鸽子是怎么说的?燕子呢?麻雀呢?小黄莺呢?
②现在你们知道它们在争论什么问题了吧,谁来说说。(春雨到底是什么颜色的?)
4、出示第四幅画面,提问:
①这时候,春雨听了它们的争论,它又是怎么说的?我们一起来听听。
②“万紫千红”是什么意思?(形容百花齐放,颜色艳丽)
C、完整欣赏散文。(2遍)
1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文,我们一起来听听吧。
2、第一次欣赏散文,然后提问:
①这首散文好听吗?
③这首散文叫什么名字?
3、第二次欣赏散文,让小朋友思考:春雨是无色的,为什么能给大地带来万紫千红?
D、朗诵散文。
小朋友真能干,今天我们又学会了一首好听的散文,大家一起说说这首散文好吗?
六、结束活动。
春天的景色真美,我们一起去找春天吧!听音乐走出活动室。
劳动节征文【第三篇】
植物园的花儿真香呀!
劳动节那天,我、爸爸、妈妈坐着出租车来到了植物园,我在远处都可以闻到花儿的香味,这使我更想去植物园了。
来到植物园后,我看到了许多美丽的花儿,于是立马买了票,向植物园冲去。爸爸妈妈也跟着我走了进去。
“这是什么花呀?”妈妈突然问道,差点把我吓坏了,我仔细地看了看,说道:“妈妈,这是一朵郁金香,我觉得有点像画出来的花,简直太美了!”“是呀,这还是我第一次看到郁金香呢!”妈妈好像也很喜欢郁金香。
我们走呀走呀,走到了树林,忽然闻到了一股香味,我跑过去一看,哦,原来是好几朵紫丁香。我闻着它的`香味,就好像来到了花的世界。爸爸妈妈也跑过来闻了闻,一起说道:“紫丁香怪不得有这个名字,原来它真的很香呢!”
我们离开了小树林,又来到了河边,河里有几只小鱼在水里嬉戏,河边还有几朵没有开放的荷花。虽然这些荷花还没有开放,不过夏天它们开得比春天任何一朵花都美丽。再加上小鱼儿,小河就会显得更美丽。我真喜欢荷花!我想爸爸妈妈他们也很喜欢荷花吧。于是我转过头问爸爸妈妈:“爸爸妈妈,你们喜欢荷花吗?”爸爸妈妈一起回答:“喜欢!我们太喜欢荷花了,不过现在如果能坐着小船在河上漂,那多好啊!对了,我们玩得时间太长了,快走吧!”
最后,我依依不舍地离开了植物园,我真想永远都呆在植物园,永远……永远……
劳动节策划方案【第四篇】
为庆祝“五一”国际劳动节,弘扬“劳动光荣的精神”,进一步加强幼儿园的文化建设,丰富老师精神文化生活。决定在全园开展“我劳动,我光荣,我健康,我快乐”“五一”主题文化活动,通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动,努力营造欢乐祥和的节日氛围,让教师度过一个激情、快乐的劳动节。
一、活动时间
20xx年x月x日
二、活动地点
x区实验幼儿园多功能厅、操场
三、活动过程
(一)“劳动最美”交流会
时间:20xx年x月x日
地点:多功能厅
内容:在日常生活中捕捉劳动者的美丽瞬间,通过多媒体课件的形式展现幼儿教师真实的工作场景,让大家走进幼儿教师的生活,了解他们的工作状况,切身感受幼儿教师工作的辛苦,并在辛苦的工作中寻找劳动的快乐,体验劳动的`光荣、劳动的美丽,掀起学先模、比贡献的热潮。
(二)健美操比拼
时间:20xx年x月x日
地点:多功能厅
内容:以班级为单位,进行教师健美操大比拼活动,既展示了老师的活力,又丰富了教师的精神生活。同时也能展现教师扎实的基本技能。