劳动的教育策划方案(实例)【通用4篇】
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劳动的教育策划方案【第一篇】
为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。
活动对象:大班幼儿
活动时间:5月1日——5月31日。
活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。
活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动过程:
一、且歌且吟
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家
(一)让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
(二)小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)。
3、每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(
4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三)劳动最光荣
让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。
三、我能行
活动展示篇“我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
四、我真棒
活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
劳动的教育策划方案【第二篇】
为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。
一、活动对象:
大班幼儿
二、活动时间:
5月1日--5月31日。
三、活动主要负责:
各班正、副班主任、保育员。
四、活动口号:
十个手指动动动,什么活儿都会干!
五、活动过程:
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。
4、让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。
6、我能行。
活动展示篇“我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各x人)
六、总结:
活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选x名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
重视劳动教育【第三篇】
劳动教育曾是我国学校教育的一项传统项目,勤劳也是中华民族传承了几千年的优良传统。然而,由于教育观念的偏差,劳动教育正一再缺位与异化,致使教育的多元性与可塑性经历着严峻的挑战。因此,再次重视劳动教育已经刻不容缓。
劳动,是美好生活的基础。习近平总书记说:“幸福不是毛毛雨,幸福不是免费午餐,幸福不会从天而降。人世间的一切成就,一切幸福都源于劳动与创造。”倘若没有任何人劳动,每个人都在等待那结果可想而知——灭亡。金米村曾是极度贫困村,这些年在扶贫政策与村民们自身的努力劳动下,金米村甩掉了贫困村的帽子,村民的生活日益转好。这就是劳动改变生活的生动例子。亟须贯彻劳动教育还有一个重要原因,青少年作为未来的劳动力,他们需要有劳动意识,要想劳动技能,要热爱劳动,倘若人人都一副鄙夷劳动的姿态,游手好闲、好逸恶劳,那么轻则生活无以为继,重则社会将停滞不前。这个问题不可小觑。
劳动,是社会进步的基石。劳动,不仅促进社会生产力的发展,加快城市化进程,还能使科学技术进步,推进人类文明进程。共和国勋章获得者、世界杂交水稻绿色作文网之父袁隆平院士正是一位勤勉的劳动者。他一生勤勤恳恳,不断地研究着杂交水稻等科研项目。其中,研究成果杂交水稻就使每亩水田的产量大幅提高,使世界上人口最多国家的人民能吃饱饭了,不再饥肠辘辘,从而能有更多人能从事非农业生产活动、创造性的劳动。同时,杂交水稻也为其他的基因研究项目拓宽了思路,促进了科学技术的进步。可见劳动的重要性。袁隆平院士还寄语万千学生过:“要热爱劳动,诚实劳动,创造性劳动,做德智体美劳全面发展的社会建设者和接班人。”这恰是在提醒我们,要让学生们明白劳动的重要性,必要性。即重视劳动教育。
劳动,是最好的教育。高尔基曾说过:“热爱劳动吧,没有一种力量能像劳动,集集体,友爱,自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。”不错,劳动不仅强健了体魄,更能磨练意志。热爱劳动则是一种坚韧精神的表达,一种集体意识的体现。这正是劳动最大的意义所在,也是劳动教育的目的。
中国的教育应该抛开成绩的束缚,中国的青年也不应是只会读书的机器,而应成会劳动、爱劳动、有思想、能担当的人。一切从我们重视劳动教育开始。
劳动的教育策划方案【第四篇】
为了加强涌泉中学基地建设管理水平,进一步提高基地建设的科技含量,增强育人功能,推动社会服务,增加经济效益,根据我校的实际情况和未来发展的趋势,特制定20__年基地建设方案及计划。
一、指导思想:
1、农村学校劳动实践场所的建设,要坚持贯彻党的教育方针,切实做到教育与生产劳动相结合,培养学生的劳动观念、劳动技能和创新精神。
2、农村学校劳动实践场所的建设,要坚持为农村教育事业的发展服务,为普及和巩固九年义务成果服务,要使学校劳动实践场所成为补充教育经费,改善办学条件,有效地服务农村教育,为学生进得来、留得住、学得好服务。
3、农村学校劳动实践场所的建设,要坚持与当地农村经济发展相结合,务求实效,办好人民满意的教育服务。
二、目标及任务:
1、提高基地的示范作用。
2、提高基地的科技含量。
3、提高基地育人功能,社会服务水平和经济效益。
4、提高基地的建设水平,使基地上规模上档次。
5、加强专业教师队伍建设,努力提高专业教师的业务水平和科研能力。
三、领导机构:
为保证基地建设有序高效的运行。学校建立了以一把手为组长,班子人员和专业教师为成员的领导机构,具体如下:
涌泉中学基地建设领导机构
组长:
副组长:
成员:
四、实施办法:
1、继续提高基地建设的示范作用。加强学生的专业技术意识教育,提高基地的示范作用,加强与科研部门的协作,提高基地生产繁育的科技含量。力争在基地效益上当地农业生产专业户,力争在校本课程的开发和育人效果上走在兄弟学校的前列。
2、不断提高基地的科技含量。以乙醇汽油全面普及应用为契机,把玉米繁育做为今年的突破点,大面积种植,提高玉米的产量,认真做好科研工作,向农技推广部门请教,加大资金投入力度,逐步实现高产、抗旱、优质等多样性。
3、继续提高基地育人功能,社会服务水平和经济效益。加强学生实践能力的培养,加强学生对农作物的培育能力,真正让学生学有所用。不断加强对农业品种的开发与更新,用优良的农作物品种抢占市场,充分发挥基地的育人作用,培养更多的适用型人才,为当地经济建设服务。
4、不断提高基地的建设水平。年内计划投资万元,并对基础设施的布局做出合理的'调整,使基地的建设上档次,规范化。
5、加强专业教师队伍建设,不断提高专业教师的业务水平和科研能力。我校现有专职教师1名,学历为大专,学校将加大专业教师的培训工作力度,为专业教师创造学习进修的机会,使其理论水平与实践能力更加适应学校专业课教学的发展需要。同时,不断开发和完善校本课程,用已获得的理论知识和实践经验,充实基地校本课程开发的内容。
学校将在新的一年里开拓创新,强化管理,力争在基地建设上,取得更大的成绩。
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