地震应急演练方案精彩4篇

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地震的应急演练方案【第一篇】

一、为什么要进行消防演练

1、进一步加强对在校学生的防震减灾知识教育,不断强化安全意识,提高广大师生应对自然灾害的综合防御能力。

2、通过观看地震知识介绍和演练视频,使全校师生学习。了解和掌握一些必备的应急避震的正确方法。

3、确保在各种灾害来临之际,学院的安全应急工作能快速、高效、有序地进行,最大限度地保护全院师生的生命安全,特别是减少不必要的非灾伤害。

二、组织机构

1、成立“20xx年校园防灾减灾应急演练指挥部”,负责本次应急演练工作。

指挥长:

副指挥长:

成员:党委宣传部、院办、院团委、学生处、信息中心、资产后勤管理处、保卫处主要负责人及各系部党总支书记。

2、现场指挥部设在学院接待中心。

3、应急演练信号报警由团委校园广播站负责。

三、演练时间

20xx年5月12日(星期二)15:00举行。

四、演练人员:

1、所有大一大二在校学生。

2、全体教职员工。

五、演练内容

1、观看有关避震演练知识视频

2、应急避震

3、紧急疏散

4、学生参观应急指挥中心

六、演练背景

以当天、当地、当时发生地震为背景,教师、学生正在办公室或宿舍里面。

七、演练要求

1、加强宣传、教育,做到“人人知晓,一个不漏”。

2、告诫师生:切忌以假作真,严防意外发生。

3、不要惊慌,听从指挥,按指定疏散路线有序疏散;

4、保持安静,动作敏捷、规范、严禁嬉笑、打闹、推拉、拥挤、冲撞。

八、演练议程(5月12日)

:30,“20xx年校园避震应急演练指挥部”指挥人员到指挥中心(学院接待中心)就位,各系部参演组织人员到位。(14:55,指挥人员到监控中心就位,观看师生疏散实况。)

:00,演习正式开始,由团委。广播站发布地震报警信号,报警信号时长为60秒。

3.报警信号响起的同时,各演练区域的所有师生根据掌握的避震知识,迅速躲在办公桌、书桌或其它支撑物下,以书本、书包等遮头护眼就地避震。

4.报警信号停止1~2分钟内(注:表明地震已暂时停止),各演练区域的所有师生在指挥人员的指引下,按照疏散路线,迅速有序地疏散至邻近空旷地带。

:10~15:15,各系在疏散区域集合清点已经疏散的师生,清点人数;

:40,各系到指挥中心向指挥部疏散情况。

:30,应急疏散演练结束。

:40,系部组织每班一名同学到3A109集中参观学院应急指挥中心。

地震的应急演练方案【第二篇】

一、演练目的

为了使员工了解防震等特发事件的应急疏散知识,掌握应对防震时采取的防护措施和方法,最大限度地降低损失,从而提高员工紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、活动内容:

防震疏散。

三、演练时间:

20xx年5月11日中午9:00

四、演练指挥小组

总指挥:王继伟

路线疏散指挥员:马爱军、解保元、张文俊、李刚参见演练人员:车间当天当班人员记录人员:李莉、陈军梅(拍照)

五、演练流程及注意事项

1、车间进行全员培训防震的相关安全知识。

2、指导员工掌握正确的避震方法:组织员工选择空间小、楼房支柱、墙角等有支撑的地方,双手抱住头部、下蹲等待救援,注意保护头部。

3、听到防空警报声音迅速撤离车间。

4、下楼梯疏散一定要沉着冷静、不惊不慌、不喊不叫、互帮互助。

5、按疏散线路全部撤离至发酵大厅外指定位置。

6、员工撤离到安全地点后,整理队伍清点人数。

六、组织总结

总结此次演练的目的是否达到及哪些不足之处。

地震的应急演练方案【第三篇】

为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和自救、自护的能力,确保学校的教育教学顺利进行,争创平安学校,现举行防震、防火等突发事件应急处置演练,旨在培养师生掌握正确的逃生要领,以从容应对地震、火灾等事件的发生,最大限度的保护广大师生的人身安全。

一、演练时间、地点

时间:20xx年10月14日下午14时20分

地点:xx小学

总指挥:孙x东

行动指挥:尹x秋

二、演练内容:

(一)、召开动员大会

召开校委会及各班主任动员大会,明确此次安全演练的意义和重要性。明确各班级逃生的路径和方位,加强师生的安全防范意识。

(二)、演练前的预备大会

1、全校师生集合

2、各班主任向行动指挥报告人数(1—6年依次报告):如“报告,一年级应到x人,实到x人,请假x人,报告完毕”。

3、行动指挥向总指挥报告:“报告总指挥,xx小学防震、防火逃生演练共x人参加,准备完毕,请指示。”

4、总指挥:“归队”,逃生演练前的动员工作结束。所有参加演练人员返回教室待命。”

(三)、防震、防火演练

人员分工:

情景创设广播:

现场照像摄像:

道路疏散人员:

班级疏散场地及人员:

教学楼前:六一、六二、五年级、二三领导负责人:顾x岚

篮球场:三一、三二领导负责人:李x

操场(西):四一、四二领导负责人:尹x秋

操场(东):一一、一二、二一、二二领导负责人:靳x

班主任负责各班级学生疏散,科任教师协助管理

三、演练过程

1、灾情警报

邹城地区发生了6级地震,在校学生在老师的保护下现场进行自我防护,确保人身安全。各班主任带领学生迅速撤离,撤离地点是校园操场、篮球场、羽排场。老师在前,引领学生向撤离地点快步走或跑(一路纵队)。出教室门的时候,教室前后门全开,学生从两扇门撤离,撤离过程中,自觉和本班队伍合并成一路纵队。

2、操场整队,班主任清点人数,班主任向行动指挥汇报“报告,x年级x人全部安全撤离,无伤亡人员”。

3、xx小学防震、防火逃生演练圆满结束,请各班带回教室。

地震的应急演练方案【第四篇】

通过地震应急演练,使幼儿掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,能快速、高效、有序地进行撤离,从而最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

一、演练时间:

20xx年4月16日下午

二、演练准备

1、演练前教师要通过讲解、示范,让幼儿熟悉应急避震的正确方法,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

三、演练要求

1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散,不得串线。

四、组织机构

演练总指挥:乔元良副园长成员:各部门主任

五、演练程序:

1、信号员通过园广播发出信号,信号同上学期演练信号音乐。

2、各班级主班老师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知幼儿“地震来了,不要慌”,并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。

3、注意事项:

遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。按照准确的逃生方法有序进行演练。教师领队,幼儿排两列队伍,分班依次快速、安全撤离,不能争抢,以免发生拥挤践踏事故。各班老师清点人数,分别向乔园长汇报七、乔园长做简单总结,宣布演练结束,各班依次退场返回教室。

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