的大学生辩论赛策划书实用优秀8篇

网友 分享 时间:

本次辩论赛旨在提升大学生的思辨能力与表达技巧,促进思想交流,增强团队合作意识,营造积极向上的校园文化氛围,激发创新思维,培养批判性思维能力。以下是阿拉网友为您整理的的大学生辩论赛策划书实用优秀8篇优秀范例,供您学习参考,希望对您有帮助。

的大学生辩论赛策划书【第一篇】

本站发布大学生辩论赛策划范本,更多大学生辩论赛策划范本相关信息请访问本站策划频道。

辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各系之间,学生之间互动。

的大学生辩论赛策划书【第二篇】

序号:

程序:

时间:

备注:

一、正方一辩发言(3分)。

二、反方一辩发言(3分)。

三、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒,每个提问不超过10秒)。

四、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒,每次回答不超过20秒)。

五、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

六、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

七、正方一辩进行攻辩小结(2分)。

八、反方一辩进行攻辩小结(2分)。

九、自由辩论(正方先开始)10分钟(双方各5分钟)。

十、观众向正、反方各提问两个问题(回答时间不超过1分钟,任意辩手回答)。

十一、反方四辩总结陈词(4分钟)。

十二、正方四辩总结陈词(4分钟)。

注:全程比赛用时38分钟。

四、辩论赛程序

(由辩论赛主席即主持人执行)

1、队员入场。

2、主持人介绍参赛队及其所持立场。

3、主持人介绍参赛队员。

4、主持人介绍评委。

5、主持人介绍比赛程序。

6、主持人宣布比赛开始。

7、辩论结束后评委评议。

8、评委代表点评此场比赛。

9、主持人宣布比赛结果。

10、主持人宣布辩论赛结束。

的大学生辩论赛策划书【第三篇】

二、活动地点:综合楼a区205教室。

四、参赛对象:社联证券协会内部成员。

五、辩论流程:1、主持人致开幕词,介绍嘉宾、评委、双方辩手。

2、立论阶段:正、反两方一辩分别阐述己方观点(各5分钟)。

3、攻辩阶段:正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

4、自由辩论阶段:正方先提问(各5分钟)。

5、总结呈词阶段:反方四辩先总结,正方四辩后总结(各3分钟)。

6、评委退席,评议出获胜方和最佳辩手。

7;主持人宣布结果,宣布辩论赛结束。

六、各部门职责。

1、宣传组:辩论赛前后各出1篇通讯稿进行宣传,布置教室黑。

板,营造出辩论赛的气氛;。

2、组织组:对赛场的安排,赛前安排好桌椅,赛后还原桌椅,

3、策划组:做好本次活动的策划工作。

4、考勤组:对本协会的成员进行严格的考勤,对未到者做好记录,有事请假者另记。

八、备注:

1、本次辩论赛的辩手从协会内部选,正反两方各四人,共八人,以自愿报名为原则。

2、主持人、计时员也从本协会内部产生,有意者也请自愿报名。

3、评委、嘉宾由协会主席团邀请。

的大学生辩论赛策划书【第四篇】

当记时员提醒时间到时,发言辩手必须终止发言,否则作违规处理。

2、陈词。

提倡即兴陈词,引经据典恰当。

3、开篇立论。

开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠,立论要求逻辑清晰,言简意赅。

4、攻辩。

(1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。

(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题。

(4)每一轮攻辩时间为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,终止发言。

(5)四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

5、自由辩论。

这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

6、观众提问。

观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后,被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题,双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟,如一位辩手的回答用时未满,其他辩手可以补充。

7、结辩。

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。

的大学生辩论赛策划书【第五篇】

3、宣布比赛规则。

4、介绍参赛代表队及所持立场。

5、介绍评委及计时嘉宾。

6、辩论比赛。

7、评委进行点评打分。

8、主持人宣布比赛结果及最佳辩手。

9、辩论赛结束,参赛队伍退场。

10、辩论赛程序细则:

(1)时间提示:计时员对于发言时间进行限制。

(2)陈词:一辩进行立论陈词,立论要求逻辑清晰,言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。

(3)自由辩论:由正方二辩开始,正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言,放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。

(4)自由辩论结束后,由正反双方进行总结陈词,先有反方开始,时间为2分30秒。

九:奖项设置

(供参考):学院辩论赛优胜方2组优秀辩手若干名(比赛结束后学院即将挑选8到10名优秀辩手参加学校辩论赛。)

的大学生辩论赛策划书【第六篇】

1.在活动工作分配会议结束后各小组马上行动。拟题、出海报、申请活动教室等一系列相关活动要在报名工作结束前完成。

2.在班长会议上向各班班长介绍本次辩论赛,鼓励多多参与,发放报名表。

4.活动组应将比赛信息及时告诉各班负责人,通知内容有:比赛时间、地点、对手班级;。

5.在赛前安排一场表演赛。表演赛的队员为“睿智杯”选手,邀请参赛选手到场;。

6.比赛进行(每场比赛都应安排主持人与计时员)。

7.决出决赛的参赛队伍。对决赛队伍进行赛前指导。邀请嘉宾(讨论决定)作为决赛评委。

8.对获奖队伍与个人颁发荣誉证书。

的大学生辩论赛策划书【第七篇】

1.环境保护应以人为本,还是以自然为本(正方:以人为本)。

2.人类将毁于科技吗(正方:人类将毁于科技)。

3.好马吃不吃回头草?(正方:好马要吃回头草)。

4.学校该不该对网络限制(正方:应该对网络限制)。

5.高中阶段应不应该分科?(正方:应该)。

6.大学生先择业还是先就业?(正方:先择业)。

7.大学打工利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊)。

8.报考志愿时是应该更重视专业的选择还是更注重学校的选择?(正方:专业的选择)。

9.网络是否使人更具个性化?(正方:网络使人更具个性化)。

10.我们是否要以成败论英雄?(正方:要以成败论英雄)。

11.大学生校外租房利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊)。

12.网络对于文学的发展利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊)。

13.逆境和顺境哪个更利于人才的培养?(正方:逆境)。

14.台湾问题应该以和平方式解决/应该以武力方式解决(正方:以和平方式解决)。

15.大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊)。

(此外,活动前将会进行辩题搜集,望能集思广益。大家若有想法可提出,积极参加,多多益善。将辩题报与秘书处部长处。)。

的大学生辩论赛策划书【第八篇】

活动口号:“百家争鸣,谁与争峰”

活动主题:以积极向上辩题之辩论展我风彩,现我英姿。

活动日程:。

一、前期活动阶段(3月10号——3月16号)。

为确保辩论赛顺利展开,20xx年3月22日前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。

(1)充分发挥宣传部的作用,利用海报为主要宣传形式,在整个学校展开宣传工作。由秘书处成员及时联系到每位会员,动员社员积极参加(若需集合大家来征求意见,可决定新增一次例会时间),并于3月19号前把报名汇总名单交到副会长处。(此过程由各部部长负责)。

(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题,要让每位成员都有话可说,有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。(主题必须积极向上)。

(3)评委嘉宾的邀请。本次比赛将邀请王亚韬会长作为主要嘉宾评委。其他嘉宾包括赵鹏东副会长,刘召杰,赵圣前部长。(初赛时每人负责一组,决赛时同时负责点评打分)。

(4)比赛小组的划分。根据参赛人数预计将选手划分为4组,每组8人。

二、赛前准备阶段。

(1)3月20日下午4点在西5-308进行小组间比赛抽签。以21、22日两天为准备时间,23日晚比赛正式开始。

(2)每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知社员。

(3)比赛当天下午,宣传部同学要提前到比赛场地占教室并进行现场布置和装饰。实践部同学要对教室进行赛场布置,做好赛前准备工作,让选手尽早进入状态。(人员调配和工作实施由各部部长负责,具体内容再令行通知)。

三、赛程安排:

比赛具体规则:。

一、赛制。

二、比赛形式:

比赛分为初赛、复赛、和决赛。

1.初赛采用淘汰制(4个比赛场地比赛同时进行),8支参赛队抽签分为4组,

2.经初赛决出4支优胜队伍分2个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制,比赛地点和比赛时间抽签决定。

3.经复赛决出2支优胜队伍组成1组进入决赛。

三、比赛程序及用时规定。

序号:

程序:

时间:

备注:

一、正方一辩发言(3分)。

二、反方一辩发言(3分)。

三、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒,每个提问不超过10秒)。

四、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒,每次回答不超过20秒)。

五、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

六、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

七、正方一辩进行攻辩小结(2分)。

八、反方一辩进行攻辩小结(2分)。

九、自由辩论(正方先开始)10分钟(双方各5分钟)。

十、观众向正、反方各提问两个问题(回答时间不超过1分钟,任意辩手回答)。

十一、反方四辩总结陈词(4分钟)。

十二、正方四辩总结陈词(4分钟)。

注:全程比赛用时38分钟。

四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)。

1、队员入场。

2、主持人介绍参赛队及其所持立场。

3、主持人介绍参赛队员。

4、主持人介绍评委。

5、主持人介绍比赛程序。

6、主持人宣布比赛开始。

7、辩论结束后评委评议。

8、评委代表点评此场比赛。

9、主持人宣布比赛结果。

1、时间提示。

当记时员提醒时间到时,发言辩手必须终止发言,否则作违规处理。

2、陈词。

提倡即兴陈词,引经据典恰当。

3、开篇立论。

开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠,立论要求逻辑清晰,言简意赅。

4、攻辩。

(1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。

(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题。

(4)每一轮攻辩时间为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,终止发言。

(5)四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

5、自由辩论。

这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

6、观众提问。

观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后,被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题,双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟,如一位辩手的回答用时未满,其他辩手可以补充。

7、结辩。

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。

六、评判。

1.主办方将邀请四位评委对每场比赛进行评判.

2.评分标准。

团体部分,以全国大专辩论赛的通行办法为准,共300分。

(1)按辩论阶段评分,计200分。

陈词:30分。

攻辩:40分。

攻辩小结:20分。

回答观众提问:20分。

总结陈词:30分。

(2)综合印象分,计100分。

语言风度:50分。

团体配合,临场反应:50分。

每场评出优秀辩手一名,优胜队伍一支.

3.胜负判断。

(1)每场比赛的胜负判断由四位评委的评定决定,(决赛时以综合评定为准),分数高者获胜。

(2)单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出,不设置分数标准。

1.环境保护应以人为本,还是以自然为本(正方:以人为本)。

2.人类将毁于科技吗(正方:人类将毁于科技)。

3.好马吃不吃回头草?(正方:好马要吃回头草)。

4.学校该不该对网络限制(正方:应该对网络限制)。

5.高中阶段应不应该分科?(正方:应该)。

6.大学生先择业还是先就业?(正方:先择业)。

7.大学打工利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊)。

8.报考志愿时是应该更重视专业的选择还是更注重学校的选择?(正方:专业的选择)。

9.网络是否使人更具个性化?(正方:网络使人更具个性化)。

10.我们是否要以成败论英雄?(正方:要以成败论英雄)。

11.大学生校外租房利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊)。

12.网络对于文学的发展利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊)。

13.逆境和顺境哪个更利于人才的培养?(正方:逆境)。

14.中国台湾问题应该以和平方式解决/应该以武力方式解决(正方:以和平方式解决)。

15.大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊)。

(此外,活动前将会进行辩题搜集,望能集思广益。大家若有想法可提出,积极参加,多多益善。将辩题报与秘书处部长处。)。

活动预算:

1.奖品50元。

2.打印费20元。

3.其他费用30元。

合计:100元。

工作分配:

比赛分四个场地同时进行,工作分配大致如下。(具体可能需要临时调整)。

1.主持人:待定。

记时员:从未参加比赛的人群中选择(至少4人)。

律维持及后勤工作:由实践部安排(5——7人)。

荣誉:

1.团体前三名。

2.最佳辩手1人,优秀辩手若干。

1+1素质拓展俱乐部。

20xx年3月。

附:

1、处统计上来参赛人员名单后,将未赛者列出清单交与实践部,实践部统一安排人员分工问题,不要影响比赛正常进行,安排人员前一定要事先通知好,保证工作的顺利进行。

2、队伍的划定根据具体人数确定,组数和比赛次数也随时调整。

3、奖品和比赛用品由实践部提前购买好。

38 3441934
");