半日早教活动方案(案例)【精选4篇】

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早教活动方案【第一篇】

早教中心活动方案

第一次活动方案

一、晨间接待,向长介绍一些事宜。

1、热情的接待宝宝和长,有礼貌的和宝宝打招呼,并向长介绍自己和其他几位老师。

2、向长介绍活动场所,如卫生间、游戏区,让他们熟悉一下。

3、提出玩玩具的注意事项,重点就是让长协助培养孩子在玩玩具过程中学会分享;让宝宝知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩,再喜也不可以带到里去;让宝宝从小学会整理玩具,玩好后要放回原处,掉地上的玩具要捡起来等等。

二、活动前向长说明一些需注意的情况

1、请各位长穿平底鞋、运动鞋之类的鞋子,不要穿高跟鞋,谨防踩到宝宝的小脚,注意安全。

2、在活动前,请各位长将手机调制振动或者静音,保持安静。

3、在活动中,请长之间不要随意交流,若需和宝宝讲话(请凑着宝宝耳朵轻轻地说)。

4、在活动中,请长不要任意给宝宝吃东西,避免造成宝宝注意力不集中。

三、亲子活动一

宝宝,你好(社会)

活动目标:

1、引导宝宝熟悉新环境,消除陌生感,认识更多的宝宝。

2、通过互动、交流,引导宝宝初步学说《宝宝,你好》。

活动准备:

仿真娃娃一个。

活动过程:

(一)请长带宝宝面向老师盘腿坐成一个半圆请宝宝坐在长的前面。教师解说:这样做呢方便我们和宝宝进行交流,长也可以随时看护好孩子。

(二)和宝宝互相好,简单的自我介绍。

1、老师和宝宝一起拍拍手(可多拍几次)。

教师解说:这样做是让宝宝能够安静下来,吸引宝宝的注意力。

2、老师面带微笑,亲切的自我介绍:大好,我是马老师。宝宝,请你也来自我介绍一下,你的名字是什么呢?(老师逐一来到宝宝身边,让宝宝学说:“我是×××”)

教师解说:请长尽量让孩子站起来鼓励宝宝简单自我介绍一下。

3、老师出示仿真娃娃

(1)老师说:“宝宝,今天老师还请来了一位小客人,我们看看是谁呢?”

(2)(拿起仿真娃娃的手)说:“大好,我是红红”,宝宝,请你们也来和红红打声招呼吧,引导宝宝学说:“红红,你好。”

(3)老师说:“哪个宝宝愿意过来和红红抱一抱,打声招呼,介绍一下自己的名字呢?”(尽量鼓励宝宝大胆的向前和红红有礼貌的打招呼,消除陌生感。)长指导要点:

1、这个环节主要是帮助宝宝熟悉新环境,消除陌生感的,认识更多的宝宝,初步感受集体感,培养宝宝的社交能力,锻炼宝宝的胆量。

2、如果长带宝宝去外面,也可以请宝宝勇敢的和小伙伴、亲戚朋友等有礼

貌的打招呼,不断提高宝宝的语言表达能力。

三、区域活动

指导要点:

1、提醒长带宝宝小便、喝水。

2、提醒长活动结束后带宝宝在室内玩玩具,玩玩具时让宝宝知道什么玩具放在什么地方,玩好后,放回原处,养成良好的习惯。

3、老师与个别宝宝长进行交流,了解宝宝的一些基本情况。

四、亲子活动二

太阳咪咪笑(模仿操)

活动目标:

1、知道模仿操儿歌的内容。

2、会听着音乐学做模仿操。

3、积极参与活动,爱做模仿操。

活动准备:

《太阳咪咪笑》音带和录音机、相关图片(如:太阳、自行车、汽车、飞机、火车)。活动过程:

1、老师完整念模仿操儿歌。

老师边做动作边念儿歌内容。

2、学习模仿操儿歌。

(1)出示太阳的图片。

老师说:“宝宝,你们看,这是谁啊,太阳怎么了啊?”(老师边念儿歌“太阳咪咪笑,看我起得早”边做咪咪笑的动作并请宝宝一起学着做)

教师解说:请长将宝宝的食指放在脸颊两边成笑脸,向上升。

(2)出示自行车图片

老师说:“这是什么呀?”(老师边念儿歌“骑上自行车,真呀真快乐”边做骑自行车的动作并请宝宝一起学着做)

教师解说:请长帮助宝宝握拳向前成骑自行车,脸带微笑。

(3)出示汽车、飞机图片,方法同上。

教师解说:“开起小汽车,笛笛笛笛叫”(双手成握汽车盘状来回转动,嘴巴发笛笛声。)“开起小飞机,飞呀飞得高”(侧平举身体向两边摆动,成开飞机的样子。)

(4)学习小火车时,请长参与,和宝宝一起围成圈圈开火车。最后“火车到站了”,要引导宝宝把车开到自己的位置上

教师解说请长提醒宝宝学习跟着其他人开火车,培养宝宝游戏的秩序感。

3、听录音,长和宝宝一起围成圆圈,学做模仿操若干遍。儿歌:

太阳咪咪笑,看我起得早。(食指放在脸颊两边成笑脸,向上升)

骑上自行车,真呀真快乐。(握拳向前成骑自行,脸带微笑)

太阳咪咪笑,看我起得早,(动作同前)

开起小汽车,笛笛笛笛叫。(双手成握汽车盘状来回转动,嘴巴发笛笛声)太阳咪咪笑,看我起得早,(动作同前)

开起小飞机,飞呀飞得高。(侧平举身体向两边摆动,成开飞机状)太阳咪咪笑,看我起得早,(动作同前)

开起小火车,轰隆轰隆跑,(握拳放胸前来回转动,嘴巴发呜声)

呜——。。。火车到站了!

呜——

长指导要点:

告诉长这套操以后就作为早操来做,请长回去以后继续教宝宝学做这套早操,具体动作可以参考《长指导要点》上的说明。

五、结束、离园活动

1、给长发放当天学习材料,让长了解活动的目标。

2、请长填《受育宝宝档案》,并介绍一些以后上课的事宜。

3、引导宝宝逐一和老师说“再见”,培养宝宝养成有礼貌的习惯。

第二次活动方案

一、晨间接待:

1、热情的接待每一个宝宝,与宝宝打招呼。

2、鼓励宝宝自己带上鞋套进教室,找到名字牌将其套进自己的脖子里。

3、鼓励宝宝进教室中自主选择玩具进行玩,鼓励宝宝与同伴交流、合作玩玩具。

4、提醒宝宝将玩具送回原来的地方,活动前做好喝水、小便等

二、亲子活动一

小手拍拍(儿歌)

活动目标:

1、初步学会儿歌,喜跟老师一起边念儿歌边做动作。

2、能够根据图片提示,在老师留白处,主动说出动词。

活动准备:

与儿歌相对应动作图片四张,分别为伸出来的小手、高举的小手、交叉的小手、空白图片(表示藏起来了)。

活动过程:

老师带领幼儿一起做模仿操“太阳咪咪笑”。边听音乐边做动作两遍。

(一)老师示儿歌两遍。

师:宝宝,看老师的手在干什么?老师边念儿歌边做动作两遍。

(二)边做动作边学习儿歌。

1、让宝宝分句跟着老师学习。

师:宝宝们,和老师一起来说说做做。

2、完整边做动作边念儿歌。

师:宝宝们,你们会念了吗?跟老师连起来念一念。

长指导:请长一起和老师一起念,让长的行为带动宝宝也跟着念。

(三)看图片完整念儿歌。

师:宝宝,快看,跟老师一起来念一念,念到藏起来前,宝宝小手怎样了。然后接着念下去。

让宝宝到前面来表演。

附:儿歌

小手小手拍拍

小手小手拍拍,我的小手伸出来。

小手小手拍拍,我的小手举起来。

小手小手拍拍,我的小手抱起来。

小手小手拍拍,我的小手藏起来。

长指导要点:

这是一首非常好的亲子游戏儿歌,儿歌朗朗上口的节奏及整齐的句式,可让宝宝感受到语言的优美,并通过学念儿歌,锻炼宝宝的语言表达能力。边念儿歌边做动作是为了吸引宝宝学念儿歌的兴趣。回后长可以和宝宝继续念念儿歌并做做动作。

三、区域活动

指导要点: 1认识不同区域,喜自主进行区域活动。

2、特别是图书角区域,重点指导孩子看书习惯,让幼儿喜阅读。

3、针对喜抢玩具的宝宝老师应该及时纠正不正确的习惯。

4、鼓励长与孩子一起玩玩。

四、亲子活动二

拉个圆圈走走(音乐游戏)

活动目标:

1、宝宝能随音乐走圆圈,能做蹲下、站好等动作。

2、学习听指令做动作,体验音乐游戏的快乐。

活动准备:

《拉个圆圈走走》磁带、录音机

活动过程:

1、请长、宝宝一起和老师围成圆圈,沿着顺时针走一走,让宝宝感受圆圈走的方法。宝宝走时,老师用语言提示:拉个圆圈走走。

2、配班老师弹琴,带班老师边唱边带领宝宝们走。最后一句有站好、蹲下、踢腿、叉腰等,每个动作连续做两遍。

师:宝宝们,我们边走边听好老师在唱什么?

3、听磁带音乐来玩游戏。

师:我们来听录音机的音乐玩游戏吧,看谁能听懂老师在说什么?

长指导:在句末要做动作的时候宝宝可能一时反应不过来,需要长帮助宝宝,让宝宝完成。

长指导要点:

此音乐活动主要让幼儿感受音乐游戏带个宝宝的快乐,让宝宝喜音乐游戏。回后长可以和宝宝继续玩一玩这个游戏,玩的时候长要把歌曲唱出来。

五、结束、离园活动

1、请长填《受育宝宝档案》,请介绍一些以后上课的事宜。

2、引导宝宝逐一和老师说“再见”,培养宝宝养成有礼貌的习惯。

第三次活动方案

一、晨间接待

1、热情的接待每一位宝宝,与宝宝有礼貌的打招呼。开窗通风,保持活动室内空气清新。

2、鼓励宝宝自己带上鞋套进活动室,找到名字牌将其套进自己的脖子里。

3、鼓励宝宝进教室后自主选择玩具进行玩,并与同伴交流、合作玩玩具。

4、提醒长和宝宝一起将玩具送回原来的地方,活动前做好喝水、小便等。

5、与个别宝宝长进行沟通交流,深入的了解宝宝的情况。

二、亲子活动一

方宝宝和圆宝宝(数学认识图形)

(一)活动目标

1、通过看一看、说一说,认识红、黄两色。

2、能初步感知两种形状(方形和圆形)。

3、对数学游戏有一定的兴趣。

(二)活动准备

1、两种颜色(红、黄)的正方形和圆形纸片各若干;

2、红色、黄色小篮若干;

3、圆罐子和方罐子各一个(作为图形宝宝的)。

(三)活动过程

1、教师出示圆形和正方形,让宝宝说出两种颜色,并认识形状。

(1)先出示黄色圆形纸片

老师说:“宝宝,今天老师请来了两位小客人,我们先看看这位小客人是什么样子的啊?”“它是什么颜色的呢?”

(2)再出示红色正方形纸片

老师说:“那这个小客人是什么样子的呢?”“什么颜色的呢?”

教师解说:请长可以凑到宝宝的耳朵边轻轻的说,帮助宝宝了解这两种形状。

2、游戏:“谁和我们做游戏”。

(1)教师准备一部分红黄两色的图形,先和大一起说出名称。

老师说:“马老师这里还有一些图形宝宝,我们一起来认识认识吧。”

(2)请宝宝按颜色分类,分别放入红黄小篮。

老师说:“方宝宝和圆宝宝跟我们一起做游戏呢,你们把它们找出来好吗?”

(3)教师一个一个来到宝宝身边,请宝宝按要求找出红、黄宝宝。

老师说:“红宝宝、红宝宝快出来;黄宝宝、黄宝宝快出来。”宝宝听要求分类。教师解说:长可以帮助宝宝一起玩一玩这个游戏,巩固宝宝对于颜色的认识。

(4)给每位长提供一些图片,请长说出名称,宝宝在长的提示下分别找出相应的图形。(长:方宝宝、方宝宝快出来;圆宝宝、圆宝宝快出来。)

3、送图形宝宝回。放置好四个:红色圆形宝宝、红色方形宝宝、黄色圆形宝宝、黄色方形宝宝。请孩子把刚才和长一起分出的方形和圆形宝宝分别送到前面的里。

教师解说:如果宝宝有困难,长可以帮助宝宝一起找一找,说一说。长指导要点:

1、这次活动有两个目标,一个是认识红、黄两色,一个是感知方形和圆形,我们是通过两次分类逐步递进从而让宝宝掌握了知识。通过根据颜色不同来进行分类的游戏,可以巩固孩子对色彩的认知与表达。长可以通过这样的游戏教会宝宝区分圆形和方形,让宝宝在游戏中学到知识。

2、长在中可以利用生活中宝宝经常接触的方形和圆形物体让宝宝分辨,使宝宝进一步感知方形和圆形。

三、区域活动

指导要点:

1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语,和同伴大胆、友好的交往、不争抢玩具。

2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。篇2:0-3岁早教活动活动方案 2014年鼓幼0-3岁幼儿早教活动方案

活动一: 宝贝会说话

活动目标:宝宝在教师的引导下大声说出自己的名字。活动准备:一个简单的小舞台;若干小贴花。

活动过程:

1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》。

2、听到老师的歌声,家长和宝宝一起坐下来。

在教师的对面,呈半圆形。

3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍。

4、鼓励宝宝来自己介绍自己,并能说出是和谁 一起来的。活动二: 艺术活动---好吃的水果

活动目标:

1、帮助幼儿认识“红、黄、绿”三种颜色。

2、学习涂色的正确方法,培养幼儿对绘画活动 的兴趣。活动准备:人手一份红、黄、绿的油画棒;作业纸;色卡等。活动过程:

1、教师向家长介绍活动目标及要求。

2、帮助宝宝认识红、黄、绿三种颜色。

3、教师演示讲解正确的涂色方法。

4、幼儿尝试涂色,家长帮助指导。

5、互相参观、欣赏。

活动五: 亲子游戏---倒蹬自行车

活动目标:练习腰部和腿部力量,培养孩子动作的协调性。活动过程:

1、家长和孩子坐在地垫上,抬起腿让双方脚心

相贴,然后一前一后地蹬腿,像骑自行车一

样。

2、一边蹬一边念儿歌:“丁零零,丁零零,骑 着车儿上北京,北京有个**,**上 挂红灯。红灯亮,照四方,大家心里暖洋洋。活动结束:

教师面带微笑地蹲下身体亲切地与宝宝“再见”,鼓励宝宝下次再来,提醒家长到户外自由活动。0-3岁社区为入园幼儿教养活动方案

鼓楼巷幼儿园 2014年5月篇3:早教活动完整方案1 幼稚园早教活动方案

主题:“快乐宝宝”亲子游戏 本次活动总目标:通过以“快乐宝宝”为主题的各种亲子游戏加强宝宝与家长间的亲子交流,帮助家长获得正确的育儿观念,使宝宝健康、快乐地成长。先期准备

1、召开0-3早教会议,布置工作。

2、做好各项准备工作(了解人数,安排活动室、张贴告示等)。

3、周五检查各活动室环境创设及游戏准备。

一、具体时间安排:

1、分上下两场进行开放活动。

上半场:9:00——10:00。

下半场:10:10——11:10。

2、室内在9:40之后,清理场地,做第二场活动准备;户外在10:00之后清理场地,做第二场活动的准备。

三、活动顺序 一)宝宝活动准备

1、进门先洗手。

2、晨检。

3、签到。二)宝宝按月龄进入活动室游戏。

1、分散游戏25分钟。

2、集体活动15分钟。

3、户外活动20分钟 三)到操场分两大组做律动操。

四、活动后一周的周三或周四召开反馈会议。(具体时间见周工作安排)

各月龄段活动具体计划:

13-------18月0—3岁亲子活动

中原幼稚园0-3岁亲子活动(19—24个月)中原幼稚园0-3岁亲子活动(25—30个月)中原幼稚园0-3岁亲子活动(31--36个月)篇4:早教活动方案。史口镇曲家社区幼儿园亲子教育试听课方案

活动地点:史口镇曲家社区幼儿园 活动时间:2012年9月17日 活动负责人:张金城

任课教师:王明芹、张娟

活动目标:

1、帮助更多家庭了解早教,学会指导孩子

活动流程:

注意事项:小年龄幼儿避免将物体放入口内。

温馨提示:在整个活动过程中,家长必须关注自己孩子注意安全。

2、体验亲子互动的乐趣增进亲子感情

1、组织家长签到

2、鼓励孩子自由活动,教师进行巡回指导

3、进行试听课教学

4、张金城对家庭进行亲子教育进行简单讲解

5、宝宝自由活动

史口镇曲家社区幼儿园专家讲座活动方案

活动地点:史口镇曲家社区幼儿园 活动时间:2012年9月24日 活动内容:专家讲座《幼儿秋季常见病护理》

活动负责人:张金城、李医生

活动目的:

1、通过讲座,增强家长的护理知识和经验

活动流程:

2、家园配合,减少幼儿的疾病发生

1、组织家长签到

2、专家讲座

3、资料派发

史口镇曲家社区幼儿园“一叶知秋”:亲近大自然活动方案 活动地点:附近合适地点 活动时间:2012年10月9日 活动负责人:张金城

参与教师:王明芹、张娟、曲翠珍、张丽英、苏延亭、王茂广

适合年龄:3-----5岁

活动目的:

活动流程:

温馨提示:在整个活动过程中,希望家长照顾好自己的宝宝,注意安全!

1、通过活动鼓励宝宝亲近大自然,积极动手操作

2、增进亲子感情,培养幼儿的专注力

1、亲子律动游戏

2、进行互动内容的介绍,鼓励宝宝和大人一起捡落叶

3、进行树叶粘贴

4、作品欣赏

5、亲子合作活动结束

史口镇曲家社区幼儿园电影日活动方案

活动地点:史口镇曲家社区幼儿园 活动时间:2012年10月22日 活动负责人:张金城、曲翠珍

活动目的:

1、通过活动,丰富孩子的知识,拓宽孩子的视野

2、增强孩子的规则意识

活动内容:

温馨提示:各班教师注意班级幼儿安全,避免触电、拥挤等现象

参加人员:全体幼儿及教师

《玩具总动员一》

史口镇曲家社区幼儿园快乐亲子运动会活动方案

活动地点:史口镇曲家社区幼儿园 活动时间:2012年11月12日 活动负责人:张金城、曲翠珍

配合者:各班教师

游戏内容:例举2个 ? 开车找动物

目标:

1、培养幼儿辨音及观察能力,促进家长与幼儿的沟通交流;

2、发展幼儿的全身协调能力。

游戏玩法:家长根据老师提示做出相应动作或声音,但不能将动物名称说出。

幼儿通过提示“开车”去寻找小动物,找到后,说出动物名字(年龄大的可学叫声及动作)。

? 我做你猜?

目标:

1、通过游戏增进亲子间合作及情感交流;

2、培养幼儿集中注意力及坚持性。

玩法:家长按幼儿年龄选择物品进行游戏,可自由商定谁做谁猜,可通过语言

和肢体表达特征,启发猜出名称。

温馨提示:在整个活动过程中,希望家长照顾好自己的孩子,注意安全!篇5:早教活动策划方案总结

早教活动策划方案总结

一年一度的传统佳节——端午节就要来临,借此时机将举办一次宣传活动,对本院进行全面先容。为使活动顺利进行,特制定此方案。?

一、活动目标

通过开展活动,达到品牌宣传的作用,使更多的婴幼儿及长对我院有更进一步的了解,从而对我院产生爱好及好感。同时,通过长们对我院活动的参与,使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念,从而对自己如何对待孩子早期教育的题目有所启发!

进步着名度以及对本院的了解,进步长对婴幼儿早期教育的观念和重视程度,带动四周居民增加进园婴幼儿,引领婴幼儿教育。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题:全面展示早教机构,2、宣传口号给孩子一个快乐健康成长的绿色天地。

三、活动预备:截止在6月13日(星期日)前预备完毕

1、提前宣传。利用音箱cd盘宣传活动日和早期教育重要性(郭勇策划机构本次免费录制)赠予(6月10就播放)

布置富有庆、喜庆气氛的环境:

在学校门口、一层沿途张贴活动宣传标语或海报;

在活动场地利用气球、横幅、展板来布置展台及咨询台;

制作放置宣传条板的架子;

活动当天在广场四周摆放好桌椅,方便带孩子的长就坐,外围不放桌椅,可以让更多的人站立观看;

提前调试好音响设备。

2、参加活动的预备:

通知学员长当天带领孩子来参加活动;

愿意进行个人展示的学员可报名参加,并邀请优秀学员参与,表演者自备音乐cd,开始前几天邀请排练好;

教师与早教儿合作的节目请在上课之余多加练习;

适当邀请四周居民和其他长一起参加。

3、由早教幼院预备活动奖品及宣传品。(预算围内尽量买到符合孩子年龄并吸引人的奖品,)

四、活动内容

(一)?活动时间:2010年6月13日下午1点——4点。(二)?活动地点:本早教院门前(三)活动对象:本早教中心的婴幼儿长及四周居民(四)活动形式:以游戏、现场互动、现场咨询讲解等形式全面展开(五)?活动流程:早教院全面先容、“明星教师、优秀婴幼儿才艺展示、健康身体比拼“邀请大众参与游戏”

1、早教院先容

目的:通过早教机构的教学、学校海报、课程宣传彩页等内容全面展示

本早教机构的上风及特点,使婴幼儿及其长对本早教机构有所了解,要求:主持人全面掌控环节和气氛,调动氛围的同时把先容内容宣传的淋漓尽致,不让现场观众感觉疲乏、无聊,还要防止场面混乱。

形式:由主持人通过发话器向大进行讲解,期间穿插明星教师部分教学展示以及现场与长的互动答。

2、明星教师、婴幼儿才艺展示

参演职员:老师和婴幼儿。

参演要求:教师同一着装。教员在本环节带领及指导明星婴幼儿表演,切忌表演顺序混乱,又要防止婴幼儿因紧张造成的表演卡壳或中断,要有应急措施。

表演顺序:

教师才艺展示(教学水平)

由教员带领明星婴幼儿表演一起跳快乐健康舞 明星婴幼儿个人才艺展示:详情参照节目单(截止6月12日之前确定)。母鸡下蛋游戏:

适合人群:3岁以下儿童及其长。

游戏目的:培养儿童手脚协调能力,增进亲子感情。

游戏规则:一个长和一个孩子为一组,长抱起孩子,孩子用双脚夹住一个气球,每组需运送5至10个气球从出发点跑向终点,用时最少一组为胜利。

早教活动方案.【第二篇】

交大智能幼儿园亲子教育试听课方案

活动地点:智能亲子乐园

活动时间:2010年9月17日 活动负责人:周炼 任课教师:付丽梅、张晓丽

活动目标:

1、帮助更多家庭了解早教,学会指导孩子

2、体验亲子互动的乐趣增进亲子感情

活动流程:

1、组织家长签到

2、鼓励孩子自由活动,教师进行巡回指导

3、进行试听课教学

4、周炼对家庭进行亲子教育进行简单讲解

5、宝宝自由活动

注意事项:小年龄幼儿避免将物体放入口内。

温馨提示:在整个活动过程中,家长必须关注自己孩子注意安全。

交大智能幼儿园专家讲座活动方案

活动地点:交大智能幼儿园

活动时间:2010年9月24日 活动内容:专家讲座《幼儿秋季常见病护理》 活动负责人:李纯、周炼、向医生

活动目的:

活动流程:

1、通过讲座,增强家长的护理知识和经验

2、家园配合,减少幼儿的疾病发生

1、组织家长签到

2、专家讲座

3、资料派发

交大智能幼儿园“一叶知秋”:亲近大自然活动方案

活动地点:待定

活动时间:2010年10月8日 活动负责人:周炼

参与教师:付丽梅、张晓丽、陈静、文斌人 适合年龄:活动目的:

活动流程:

温馨提示:在整个活动过程中,希望家长照顾好自己的宝宝,注意安全!

1、5-----3岁

1、通过活动鼓励宝宝亲近大自然,积极动手操作

2、增进亲子感情,培养幼儿的专注力

1、亲子律动游戏

2、进行互动内容的介绍,鼓励宝宝和大人一起捡落叶

3、进行树叶粘贴

4、作品欣赏

5、亲子合作活动结束

交大智能幼儿园电影日活动方案

活动地点:交大智能幼儿园

活动时间:2010年10月22日 活动负责人:李纯、周炼

活动目的:

1、通过活动,丰富孩子的知识,拓宽孩子的视野

活动内容:温馨提示:各班教师注意班级幼儿安全,避免触电、拥挤等现象参加人员:全体幼儿及教师

2、增强孩子的规则意识

《玩具总动员一》

交大智能幼儿园快乐亲子运动会活动方案

活动地点:交大智能幼儿园

活动时间:2010年11月12日 活动负责人:李纯、周炼 配合者:各班教师 游戏内容:例举2个

 开车找动物

目标:

1、培养幼儿辨音及观察能力,促进家长与幼儿的沟通交流;

2、发展幼儿的全身协调能力。

游戏玩法:家长根据老师提示做出相应动作或声音,但不能将动物名称说出。幼儿通过提示“开车”去寻找小动物,找到后,说出动物名字(年龄大的可学叫声及动作)。

 我做你猜?

目标:

1、通过游戏增进亲子间合作及情感交流;

2、培养幼儿集中注意力及坚持性。

玩法:家长按幼儿年龄选择物品进行游戏,可自由商定谁做谁猜,可通过语言和肢体表达特征,启发猜出名称。

温馨提示:在整个活动过程中,希望家长照顾好自己的孩子,注意安全!

交大智能幼儿园“全脑开发”亲子活动方案

活动地点:智能亲子乐园

活动时间:2010年11月26日 活动负责人:周炼

组织教师:张晓丽、付丽梅、陈静、文斌人 活动内容:

1、欢乐摇摆

目标:练习左右摇摆,促进宝宝前庭觉发展。

玩法:请宝宝横卧或站立在摇摆桥上,根据儿歌快慢进行摇摆练习。

2、拼图

目标:培养幼儿的观察力和动手操作能力。玩法:根据幼儿年龄选择难易不同的拼图进行游戏。

3、筷夹铃铛勺舀豆

目标:培养幼儿的观察力和动手操作能力。

玩法:请宝宝手握筷子夹住铃铛并保持住,轻轻摇一摇,听一听铃铛的声音,然后将其放在盘中。不会使用筷子的宝宝可用勺子进行舀豆工作。温馨提示:在整个活动过程中,希望家长照顾好自己的宝宝,注意安全!

交大智能幼儿园新年游园活动方案

活动地点:交大智能幼儿园

活动时间:2010年12月24日 活动负责人:周炼、李纯

安全负责人:各场地人员 配合者:幼儿园全体教职工

适合年龄:

1、5---6岁 活动内容:例举4个

1、趣味保龄球

目标:

1、培养幼儿的方位感及身体协调能力。

2、体验游戏的趣味性。

玩法:幼儿平躺于袋中(露出头部)向目标“保龄球” 滚动,用身体击倒保龄球。

2、钓鱼

目标:发展幼儿手眼协调能力。

玩法:家长与幼儿站于“池塘”外,根据各年龄段的要求钓上相应的鱼。规则:1-2岁可就近钓鱼1-2条;2-3岁幼儿可钓鱼3条;家长可根据孩子能力自设难度,较小的孩子可辅助进行。

3、串项链

目标:学习穿串的动作,提高眼手协调能力。

玩法:左手捏住珠子,右手捏住绳子,对准珠孔穿过去。家长配合将串珠载在脖子上,并表达谢意。

4、快乐动一动

目标:通过游戏促进幼儿动作发展,增进亲子情感。

玩法:家长与幼儿共同拿着胜利蛋(蓝球),跑过障碍物,跳过呼啦圈,钻过山洞,爬过彩虹隧道,走过平衡木,最后将胜利蛋投进蓝球筐。

交大智能幼儿园亲子活动方案

活动地点:智能亲子乐园

活动时间:2011年3月11日 活动负责人:周炼

参与教师:付丽梅、张晓丽、陈静、文斌人 活动目的:

1、通过活动增进亲子感情

2、帮助家长了解宝宝,学会正确观察和引导 活动流程:

1、“小荷才露尖尖角”

2、音乐律动

3、认知操作活动“创意贴画”

目标:培养幼儿动手操作能力,促进幼儿思维能力发展。玩法:幼儿根据提供的图形,任意组合进行贴画。

温馨提示:在整个活动过程中,希望家长照顾好自己的宝宝,注意安全!

交大智能幼儿园专家讲座活动方案

活动地点:交大智能幼儿园

活动时间:2011年3月25日 活动内容:专家讲座内容待定 活动负责人:李纯、周炼、向医生

活动目的:

活动流程:

1、通过讲座,增强家长的护理知识和经验

2、家园配合,减少幼儿的疾病发生

1、组织家长签到

2、专家讲座

3、资料派发

交大智能幼儿园大型早教进社区活动方案

活动地点:九里堤社区

活动时间:2011年4月15日 活动负责人:周炼

安全督导员:各点教师 参与教师:付丽梅、张晓丽、陈静、文斌人等早教志愿者 活动流程:

1、婴幼儿身心健康专家咨询活动

2、亲子游戏活动

亲子游戏加油站:为进入亲子游戏加油站的宝宝,根据宝宝年龄,亲子老师为其量身教授一至二个亲子互动小游戏。快乐动一动

目标:通过游戏促进幼儿动作发展,增进亲子情感。

玩法:家长与幼儿共同拿着胜利蛋(蓝球),跑过障碍物,跳过呼啦圈,钻过山洞,爬过彩虹隧道,走过平衡木,最后将胜利蛋投进蓝球筐。串项链

目标:学习穿串的动作,提高眼手协调能力。

玩法:左手捏住珠子,右手捏住绳子,对准珠孔穿过去。家长配合将串珠载在脖子上,并表达谢意。

温馨提示:在整个活动过程中,希望家长照顾好自己的宝宝,注意安全!

适合年龄:

1、5----6岁

交大智能幼儿园春游活动方案

活动地点:待定

活动时间:2011年4月22日 活动负责人:周炼

参与教师:付丽梅、张晓丽、陈静、文斌人 活动目的:亲近大自然,爱护大自然 活动流程:

1、进行活动宣传和内容介绍

2、带领宝宝和家长进行参观和介绍活动

3、粘贴填色活动

4、作品欣赏,渗透环保教育

温馨提示:在整个活动过程中,希望家长照顾好自己的宝宝,注意安全!

交大智能幼儿园亲子游戏及动手操作活动方案

活动地点:交大智能幼儿园

活动时间:2011年5月13日 活动负责人:周炼

安全负责人:各点教师 参与人:全体早教自愿者 活动内容:

钓鱼

目标:发展幼儿手眼协调能力。

玩法:家长与幼儿站于“池塘”外,根据各年龄段的要求钓上相应的鱼。规则:1-2岁可就近钓鱼1-2条;2-3岁幼儿可钓鱼3条;家长可根据孩子能力自设难度,较小的孩子可辅助进行 筷夹铃铛勺舀豆

目标:培养幼儿的观察力和动手操作能力。

玩法:请宝宝手握筷子夹住铃铛并保持住,轻轻摇一摇,听一听铃铛的声音,然后将其放在盘中。不会使用筷子的宝宝可用勺子进行舀豆工作。串项链

目标:学习穿串的动作,提高眼手协调能力。

玩法:左手捏住珠子,右手捏住绳子,对准珠孔穿过去。家长配合将串珠载在脖子上,并表达谢意。欢乐摇摆

目标:练习左右摇摆,促进宝宝前庭觉发展。

玩法:请宝宝横卧或站立在摇摆桥上,根据儿歌快慢进行摇摆练习 温馨提示:在整个活动过程中,希望家长照顾好自己的宝宝,注意安全!交大智能幼儿园“六一“庆祝活动方案

活动地点:智能亲子乐园

活动时间:2011年5月27日 活动负责人:周炼 参与人:全体早教自愿者 活动内容

拼图

目标:培养幼儿的观察力和动手操作能力。玩法:根据幼儿年龄选择难易不同的拼图进行游戏。开车找动物

目标:

1、培养幼儿辨音及观察能力,促进家长与幼儿的沟通交流;

2、发展幼儿的全身协调能力。

游戏玩法:家长根据老师提示做出相应动作或声音,但不能将动物名称说出。幼儿通过提示“开车”去寻找小动物,找到后,说出动物名字(年龄大的可学叫声及动作)。

创意贴画

目标:培养幼儿动手操作能力,促进幼儿思维能力发展。玩法:幼儿根据提供的图形,任意组合进行贴画。趣味保龄球

目标:

1、培养幼儿的方位感及身体协调能力。

2、体验游戏的趣味性。

玩法:幼儿平躺于袋中(露出头部)向目标“保龄球” 滚动,用身体击倒保龄球。

温馨提示:在整个活动过程中,希望家长照顾好自己的宝宝,注意安全!交大智能幼儿园亲子游戏活动方案

活动地点:智能亲子乐园

活动时间:2011年6月10日 活动负责人:周炼

参与教师:全体早教志愿者

活动目的:增强宝宝的身体灵活性,体验亲子活动的乐趣

增强亲子之间的感情 活动内容

1、毛毛虫

2、小飞机

3、磨豆浆

适合年龄:

1、5-----3岁

温馨提示:在整个活动过程中,希望家长照顾好自己的宝宝,注意安全!

交大智能幼儿园“孕妈妈有氧健康操”活动方案 活动地点:智能亲子乐园

指导教师:付丽梅

参加人员:社区“孕妈妈” 活动内容:

1、孕妈妈有氧健康操

2、婴幼儿抚触操 活动准备:模拟婴儿

早教活动方案【第三篇】

早教活动计划

一、律动蹦蹦跳跳动起来:动一动

活动目标:

①指导家长与幼儿能按节奏愉快地做律动。

②培养宝宝喜欢音乐的兴趣。

活动准备:音乐《动一动》

活动过程:

1.家长带宝宝面向教师站成半圆,教师边念儿歌边做动作。2.教师向家长提出指导要求。

3.教师带领宝宝边念儿歌边做动作2~3遍。

附儿歌:动一动

动动头儿动动脚,(两手叉腰,头左右摇晃,一脚跺地两下)

扭扭屁股扭扭腰,(两手叉腰,屁股、腰左右扭动)

小手小脚问声好,(两手举高转手腕,弯腰两手下垂转手腕)

小脚高兴地到处跑。(两手握拳至腰间,自转一圈)

指导要点:让家长和宝宝一起随音乐表演,增强宝宝表演的兴趣,促进宝宝动作的协调发展。

二、点名游戏

活动目标:

①练习节奏感,愿意响积极与老师互动回应,用响亮的声音说:来了|来了|我来|了—| ②宝宝能够清楚的分辨自己的名字。

准备:小铃鼓一个

活动过程:

1.请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆,教师跪坐在家长和宝宝的对面。

2.教师出示小铃鼓:“小铃鼓要来找朋友了。当小铃鼓问:×××|×××|你来了|吗—|。被点到名的宝宝拍手说:来了|来了|我来|了—|” 3.教师与家长一起拍手表扬宝宝:×××|×××|你真|棒—| 4.教师边拍铃鼓边有节奏的与宝宝问好,每个宝宝都参与活动。5.家长以自身的情绪感染宝宝,帮助宝宝拍打节奏与他人呼应。

三、亲子活动

1.目标:锻炼宝宝走的平衡能力,感受旋转的快乐。2.准备:背景音乐。3.过程:

(1)“高楼盖好了,让我们一起来开飞机吧!”老师出示布娃娃,老师和布娃娃面对面站着,老师伸开布娃娃双臂,上下摆动双臂后退走,布娃娃向前走,模仿开飞机。

(2)播放背景音乐,宝宝随音乐节奏开飞机。

家庭指导:妈妈和宝宝一起开飞机,妈妈后退走,宝宝向前走,做好保护宝宝的工作,同时能够灵活举放宝宝,让宝宝获得快乐体验。

注意事项:宝宝在感受旋转的过程中,如果出现紧张或害怕的现象,可暂停旋转开飞机,让宝宝休息一会儿。

附儿歌:开飞机

第一节:飞飞飞,飞飞飞;(妈妈和宝宝面对面,妈妈后退走,宝宝向前走)

第二节:宝宝的飞机飞上天!(妈妈举起宝宝向前飞)

第三节:飞飞飞,飞飞飞;(妈妈举着宝宝原地转圈飞)

第四节:宝宝的飞机降落了!(妈妈把宝宝放下)

四、亲子自选活动。

早教活动活动方案【第四篇】

早教实行课时计划

活动一

1、游戏名称:跟我做。

游戏目标:帮助宝宝熟悉上下左右、数字1和3.游戏内容:大人和孩子相对而坐,在说拼板拼板时先自己拍手两下,拼拼板板是互相对拍。然后大家各自把双手在上下左右各拍两下。由于大人与孩子相对,所以大人要在拍左时在自己的右侧拍手,拍右时在自己的左侧,使孩子拍在自己的左侧和右侧。然后双手握拳前后转圈伸出拳头代表锤子,又再转圈伸出食指和中指做成一个叉。双手转圈出一个食指表示一,双手再转圈伸出三个手指表示三。在游戏休息时可同宝宝再玩前前后后,把双臂展开向左右伸展,把双腿向左右分开做个“大”字,又把双臂合拢双腿合蹲下做个“小”字。在纸上或地上画出一个“大”和“小”,看看像不像。

拼板,拼板

拼板拼板,拼拼板板,上上下下,左左右右,咕噜咕噜锤,咕噜咕噜叉,咕噜咕噜一个,咕噜咕噜仨。2、游戏名称:搭积木。

游戏目标:培养宝宝的细心和耐心。

游戏内容:宝宝会搭10层高楼,搭高楼要将积木的四个面摆正才可以向上摆得高,宝宝经常搭积木渐渐可以学会摆得很高,细心将积木放上,不去推它,此外还可摆用5块积木搭成的门楼和用12块积木搭成的炮楼。搭这些上大下小的建筑时要注意积木之间的重心,使每一块都放稳就可成功。大人可以先作示范,让宝宝仔细观看。喜欢积木的孩子有时可以搭成炮楼。

活动二

1、游戏名称:小兔子拔萝卜

游戏目标:在有趣的玩耍中,练习双脚向前行进跳跃。

游戏内容:准备好小兔子头饰两个,萝卜圆片若干,妈妈和孩子分别扮演兔妈妈和兔宝宝。妈妈以游戏的口吻鼓励孩子学小兔跳和做拔萝卜的动作。2、游戏名称:动物运动会

游戏目标:帮助宝宝锻炼小腿的肌肉,练习跑的动作。游戏内容:在室外选一处平坦的场地,爸爸和孩子分别扮小羊和小兔,妈妈当大象裁判。听到口令后,“小羊”和“小兔“向终点跑去,先到着为胜。

活动三

1、游戏名称:画圆形

游戏目标:锻炼宝宝的绘画能力。

游戏内容:在桌上铺张大纸,让孩子在上面画圆圈。大人作示范先画一个圆,如果孩子画出一个有凹面的圆圈,大人加一个柄说“苹果”。画出一个有凸起的圆,大人可看形状添上几笔或者画成梨或者画成桃子。如果偶然画得较规整,可加光芒成太阳。如果近似圆可称它为鸡蛋,或者加几笔成一个碗。如果画的大小,可串起来成糖葫芦或串珠。孩子随意画竟成了一件东西,就会增加孩子画的兴趣,起初孩子画好了会叫大人来帮他变成一个东西,渐渐家长可启发孩子自己去想它象什么,引导他自己加上几笔作画。同时,可鼓励孩子在画好的水果上添颜色。2、游戏名称:打气球

游戏目标:锻炼宝宝的小腿肌肉

游戏内容:妈妈用手吊一个气球,高度随时调节,让孩予伸手跳起拍击;也可抛给他,让他用脚踢。用儿歌鼓励:“打球、踢球,宝宝,玩球!”

活动四

1、游戏名称:走走蹲蹲

游戏目标:锻炼宝宝下肢力量,反应力,以及发散性思维的培养。

游戏内容:听到音乐开始,父母带着宝宝跟着音乐的节奏随意的走,听到音乐停止,赶紧蹲下来看看谁的反应快。

2、游戏名称:手口一致点数

游戏目标:培养孩子手眼协调能力、手口一致的能力。

游戏内容:在日常生活中教孩子数数,如:“数数看你的衣服上有几个钮扣”;“数数看这儿一共有多少个苹果”。要求孩子边数边用手指点物品。孩子开始点数时常会嘴里数过去了,手还没来得及点,常发生数的顺序数错了或数漏了没数。大人应耐心地教,直到孩子能熟悉地口手一致点数。

活动五

1、游戏名称:套小鱼 游戏目标:训练宝宝的身体的协调性、控制力、以及反应能力。宝宝主动参与游戏,学习小鱼游水的动作,以增强宝宝的模仿能力。

游戏内容: 妈妈带领宝宝一边说儿歌:“小鱼小鱼水里游,摇摇尾巴点点头。”一边和宝宝一起模仿小鱼游时的样子。妈妈带领宝宝说儿歌:“大网来了捉小鱼。”爸爸拿着纱巾,去追赶宝宝和妈妈,好像要将“小鱼”网起来。妈妈带领宝宝一边说儿歌:“小鱼小鱼快快游。”一边带着在宝宝跑动起来。爸爸可以将“小鱼”网住一次,父母这时候赶紧一起去亲亲宝宝,说:“这条小鱼真香啊!”没有网住时,说:“这条小鱼跑的真快!” 2、游戏名称:玩珠子游戏

游戏目标:发展手眼协调和精细动作能力。

游戏内容:每个盒里装10个珠子,一根尼龙线,人孩子比赛看谁最先将珠子穿上。大人可故意放慢一点,让孩子先穿上,激发他的兴趣。

活动六:

1、游戏名称:指认五官

游戏目标:进一步熟悉五官在头部的位置,训练孩子的反应能力。

游戏内容:让孩子一手拿小镜子照自己的脸,一手伸出食指,家长在一旁发出指令。当家长说到鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵某一器官时,孩子的小手指迅速指到该器官位置。2、游戏名称:小鸡捉虫

游戏目标:训练孩子稳步走向指向地方的能力

游戏内容:在场地一端放塑料盆,盆子内放用皱纸做的一些小虫,让孩子戴上头饰独自走到小盆边,捉出一条小虫交给家长,然后再走过去捉小虫。

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