圣诞嘉年华活动方案(案例)(实用4篇)
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圣诞嘉年华活动方案1
活动名称:
圣诞狂欢——共享快乐
活动时间:
12月23日上午8:30—11:00
活动目的:
1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗,知道圣诞节是西方的重要节日
2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛,并与同伴,老师,家长共同分享节日快乐
人员邀请:
本班所有幼儿家长,园内领导,圣诞老人
活动内容:
幼儿园圣诞节活动主题一:圣诞节的由来
1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的兴趣。师:你们看谁来了?
2、 介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。
3、 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。
4、 介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。
5、 师幼共同创编圣诞儿歌。
幼儿园圣诞节活动主题二:故事:圣诞老公公是谁?
1、 导幼儿分享对圣诞的认识。
2、 教师讲述故事,让幼儿初步了解故事的内容。
(1) 圣诞老公公是谁?
(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
3、 教师再一次讲述故事,引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。
老师重点引导幼儿说说:"你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"
4、 请幼儿一起扮演圣诞老公公,随音乐进行表演。
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圣诞嘉年华活动方案2
圣诞节快到了,为了让小朋友们高兴的度过这个有意思的节日,我校将会在20__年12月25日上午9:00组织一场亲子活动,欢迎家长朋友们来参加。家长有什么有趣的游戏或者是想法可以提前告知我们,这次活动我们会努力做得比上次更好。20__年圣诞节活动方案下面我把这次活动的流程告诉大家。
一、活动主题:
欢庆圣诞迎接元旦
二、活动时间:
20__年12月25日上午9:00
三、活动地点:
中班在多功能活动室,小班在舞蹈室,大班在各自班级
四、参加人员:
教师、幼儿、家长
五、活动内容:
1、装饰教室、活动室环境,突出节日气氛。
2、节日亲子演出
要求:
A、小班和中班以年级为单位组织活动,组长负责整体组织和分配任务,大班各自班级组织活动。
B、活动前发家长邀请函(园里统一发放),组织家长观摩互动
C、每组活动要有2-3名幼儿和老师主持
D、活动内容可以包括:幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等,各年级和班级要突出各自特色,让每个孩子都有机会表演展][示,活动气氛要活跃、温馨,体现亲情。
E、活动时间掌握在一小时二十分钟,10:30活动结束,准时午餐。
圣诞嘉年华活动方案3
活动地点:
幼儿园多功能厅
活动时间:
20__年12月24日下午2:30
活动目标:
通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加活动的兴趣,亲身体验活动的魅力。
活动主题:
圣诞节《动物狂欢》
活动准备:
圣诞老人服装一套,心愿贺卡若干,礼物每人一份,音乐、话筒、序号、化妆的道具由家长自己负责准备。
活动人员安排:
主持人:董金芳
会场布置:张苏淮、王云娟、钱珍珍、董金芳。
乐拍照负责人:钱珍珍
会场次序负责人:张苏淮
诞老人服装及字体打印负责人:王云娟
活动过程:
一、亲子活动开始:
化妆舞会开始:各班在班级里由家长帮助孩子化妆打扮成各种动物造型。
主持人致开幕词并宣布活动人员入场。
入场方式:以活动主题曲为音乐背景,以班级为单位序依次入场。
二、猜猜我是谁:让幼儿相互猜猜我是什么动物?
三、家庭才艺表演:
1、家庭先自我介绍。
2、家长与幼儿共同表演。
四、互送心愿贺卡:幼儿事先制作好的心愿卡。
五、集体舞:《动物狂欢》家长幼儿共同表演。
六、圣诞老人增发礼物:
家长事先帮孩子准备好的礼物,临走时有圣诞老人发放。
五、活动结束
集体表演《新年好》,在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。
圣诞嘉年华活动方案4
一、活动目的
希望通过本次活动,营造出一种团结向上,活力四射的美好气氛。这是一次新老员工的交流晚会。用这种极具亲和力的交流方式,给公司各部门员工提供交流平台,从而形成较强的凝聚力,同时为新员工提供了展现自己才华的美丽舞台。
二、活动时间
20__年12月__日,14:00—17:00
三、活动主题
喜迎平安夜,默契大考验
四、活动地点
公司大厅
五、参与人员
公司所有成员
六、场景布置
1、公司门口:树立一棵1。5米高的挂满彩灯(或是圣诞挂饰)的圣诞树。大门的四周可缠绕绿色的藤环。
七、活动内容
伴随着轻松欢乐的《铃儿响叮当》乐曲,活动开始。主持人致开场白(领导致辞),率先调动大家情绪。接着,播放预订歌曲,现场气氛慢慢升温,带动其他人的热情。默契大考验。一共8组,16人,其中,组与组之间选择互相PK,输掉的'一组要受惩罚,由赢的一组来规定受什么样的惩罚。报名参与,建议男女搭配,默契大考验。
分二个环节,第一个环节:心有灵犀。一人用肢体语言形容词语,另一人猜出词语。猜对加一分,不对不加分。共30个词语,用时10分钟,得分高为胜。
第二个环节:默契比对。主持人针对AB双方提出问题,双方同时在纸上写出答案,共40道题,两人分别答20道,回答一致得分,得分高为胜。