幼儿园益智游戏方案精编3篇
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幼儿园益智游戏方案1
一、 活动目标
1、 通过活动，让孩子进行创造性的想象和讲述，促使幼儿大胆创编故事，发展幼儿的创造能力。
2、 培养幼儿大胆表达的习惯，提高幼儿口语的连贯性与完整性，发展幼儿的语言表达能力。
二、 活动准备
各种形状的山楂饼 每人一个盘子、一条手帕
示范图一张
三、 活动过程
1、 引起兴趣。
师：今天，我给小朋友带来了一些礼物，它不但能吃，还会讲故事呢！
2、 会变魔术的山楂
(1)、出示圆形的山楂，请幼儿看一看、想一想它像什么？
(2)、出示方形的山楂，请幼儿看一看、想一想它又像什么？
(3)、将圆形和方形的山楂随意并在一起，让幼儿看看像什么？
(4)、请幼儿将圆形和方形的山楂分别咬一口以后，看看像什么？
让幼儿充分想象和讨论交流。
3、 创造性讲述活动：吃出来的故事
提供山楂，请幼儿拼出各种造型，并充分发挥想象，编讲一个与众不同的故事。
(1)、教师出示示范图，编讲一个短小的故事。
(2)、幼儿吃吃、编编、讲讲，并把自己编的故事讲给同伴听。
(3)、利用多媒体幻灯机，请幼儿出来讲述自己编的故事。
(4)、请幼儿互相交流，分享同伴的作品和故事。
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有趣的幼儿益智游戏大全2
一、说量词
游戏目的：
本游戏能够帮助幼儿学习和运用各种常见的量词，从而帮幼儿建立具体实物与具体量词之间的一一对应关系。
游戏准备：
各种实物。
游戏玩法：
1、妈妈指着家里的门，引导幼儿说出“一扇门”；妈妈出示玩具汽车，幼儿就说“一辆车”，妈妈出示青菜，幼儿就说“一棵青菜”。
2、当幼儿能熟练地根据实物说出准确的量词后，妈妈用语言和幼儿进行游戏。如：妈妈说“人”，幼儿就说“一个人”；妈妈说“马”，幼儿就说“一匹马”；妈妈说“鱼”，幼儿就说“一条鱼”。
3、妈妈可以根幼儿的水平，由易到难地进行游戏。
小贴士：
1、家长可从“个”字开始教，逐步增加其他量词。
2、家长一定结合幼儿最熟悉、最喜欢、接触最多的实物教有关量词，幼儿比较容易理解和掌握。
3、家长与幼儿游戏或谈话时，应做到正确使用量词。
二、筷子比赛
游戏目的：
本游戏旨在锻炼幼儿手指的灵活性，同时进一步巩固幼儿正确使用筷子。
游戏准备：
两双筷子、四个碗、小零食（如：爆米花、蚕豆、核桃、花生仁等）。
游戏玩法：
1、妈妈示范筷子的拿法给幼儿看，接着让幼儿试着用筷子去夹东西和自己比赛。
2、在两个碗里放进那些小零食，幼儿和妈妈各拿着一个碗，再准备一个空碗。
3、当妈妈说开始时，幼儿和妈妈就得用手上的筷子把碗内的东西夹进空碗里。
4、第一个完成的则为胜者。等全部结束后，可以让胜者吃掉这些零食作为奖赏。
小贴士：
妈妈碗里的东西是幼儿的四倍左右。
三、谁先被晃出来
游戏目的：
本游戏引导幼儿把最喜爱的沙子、球类游戏合在一起，培养他更多推陈出新的创举，同时通过实践获取真知，鼓励幼儿在实际操作之前进行大胆地猜测与想象。
游戏准备：
纸箱、沙子、乒乓球、其他材质的球（和乒乓球差不多大小即可）。
游戏玩法：
1、爸爸在纸箱里装上沙子，把几个球都埋入沙子中。
2、慢慢晃动箱子，直至球被晃出，看一看哪个球最先被晃出来，爸爸要把球埋在相同深度或不同深度，多做几次。
3、经过多次试验，让幼儿认真想一想，为什么第一个出现的总是乒乓球。
小贴士：
1、让幼儿自己亲自做一下这个游戏。
2、爸爸带领幼儿一起找一找答案，并且告诉幼儿答案：因为沙子有空隙，一经晃动，沙子成了流动体，不断地流向空隙处，所以轻的东西会最先被晃出来。
四、自制七色“彩虹”
游戏目的：
本游戏通过幼儿自己动手捕捉到七色彩虹，不断提高操作技能，使幼儿通过实验增进科学探索兴趣。
游戏准备：
不透明塑料袋（如塑料信封）、小镜子、水盆、手电筒、白纸、剪刀。
游戏玩法：
1、妈妈先用剪刀在塑料袋上剪出一个1厘米×10厘米大小的长方形孔。
2、再把小镜子放入袋内，镜面在长方形孔处露出，放入水盆中，使镜面处在水面之下，斜靠在盆沿。
3、妈妈用手电筒对着镜面照射，让镜面反射的光线照在白纸上。
4、经过幼儿的仔细观察，发现在白纸上会出现一个亮块，亮块里是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色“彩虹”。
小贴士：
让幼儿自己想一想这种现象的本质是什么，最后妈妈可以带幼儿一起找找答案。答案是：把镜子放入水里时，水和镜面一起对光产生折射。因为不同颜色的光折射的角度不一样，就被分解成七种颜色，正是太阳光谱的组成颜色。
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1、彩色小球球
培养对颜色的认识，增强对数字的理解，锻炼逻辑思维能力及精细动作。
准备：多个不同颜色小球、彩笔，1个纸杯，1张纸。
操作：先在纸上画出纸杯形状，并用不同彩笔在纸杯形状中画上不等数字的小球，作为题卡；然后，让孩子根据题卡上小球颜色及数量，把对应的小球装入纸杯中，即为完成。
提示：可通过增加颜色的种类和小球的数量，增加难度。
2、小坚果对对配
让孩子学习点数，增强对数字的理解，同时培养耐心和专注力。
准备：一些坚果或小型水果；1只笔，1张纸。
操作：在纸上画6个圆形盘子，在每个盘子里写上不等的数字；让孩子根据盘子中的数字，把等同数量的坚果放入盘子中，即为完成。
提示：家长可以根据孩子的年龄，逐一增加数量难度。
3、我帮图形找到家
学习分辨图案的形状和颜色，锻炼专注力和细节观察力。
准备：1只笔，1张纸，废弃的快递盒。
操作：先用废弃的快递盒裁剪成不同形状的小块；然后，把剪好的小块放在纸上，描出轮廓；再把剪好的小块打乱，让孩子逐一放在对应轮廓上，即为成功。
提示：可根据孩子智力发展，增加图形难度。
4、我为数字戴花环
培养数字认知；锻炼绘画能力。
准备：彩色画笔，1张白纸。
操作：家长在白纸上画上小圆，并在小圆圈里写上不等的数字；让小朋友根据数字的数量，给小圆画上花瓣，即为完成；
提示：可以多种彩笔一起画，增加趣味性。