小班户外游戏活动方案(案例)精选5篇

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适合十岁孩子听的睡前故事【第一篇】

今天天气特别炎热，大家都在叫苦，实在是太热了。胖小猪想着想着，它决定画一个淡黄色的太阳，突然，一阵风吹过，把画吹到了天上，把太阳裹了起来，太阳变成了淡黄色。小猪尝了一下，是冰淇淋的味道。

今天天气特别炎热，胖小猪热的一头扎进小河里，洗了个凉水澡。小白兔蹦蹦跳跳的来到河边不住的喊：“太热了！太热了！”树上的蝉不停的叫着：“热死了！热死了！”

胖小猪想：天气这么热，要是有个淡黄色的冰淇淋太阳就好了。胖小猪想着想着，它决定画一个淡黄色的太阳，一个大大的圆形，涂上淡黄色。突然，一阵风吹过，把画吹到了天上，把太阳裹了起来，太阳变成了淡黄色。

天气不热了，小白兔也不叫了。它高兴地拉着胖小猪来到花园，咦！怎么这么好看，有许多五颜六色的花，粉红、淡绿、紫色、橘黄色彩丰富。小猪摸了一下，冰冰凉凉，又尝了一口，真好吃！是冰淇淋的味道。

“叮零零”闹钟响了，原来小猪做了一个梦呢！

太阳变成了淡黄色，天气不热了，小白兔也不叫了。小猪摸了一下，冰冰凉凉，又尝了一个，真好吃！是冰淇淋的味道。“叮零零”闹钟响了，原来小猪做了一个梦呢！原来是梦啊，那我们为什么会做梦呢？当人入睡以后，有一小部分脑细胞仍在活动，这就是梦的生理基础。 梦境常常是白天人的记忆造成的，就是日有所思夜有所梦。

小班户外游戏活动方案【第二篇】

游戏目标：

1、锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性。

2、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

游戏准备：

幼儿已有各种动物的经验、简单的动作协调意识。

游戏玩法指导：

（一）导入部分：

1、教师扮演各种小动物的样子，让幼儿根据动物的'特点说说老师模仿的是哪种小动物。

教师扮演小鸟飞的样子让幼儿猜。教师："咱们用手指点点鸟，鸟飞了，嘟啦啦。不见了！"幼儿会自觉的跟着老师的动作去模仿。

（二）展开部分：

1、教师用手指律动的形式引出儿歌。

教师："小朋友，姜老师要给小朋友表演一个手指'魔术'，让小朋友看看刘老师的手指能变成什么？"教师边做律动边说儿歌，来引起幼儿的兴趣，让幼儿把注意力集中在老师的手上。

2、引起幼儿兴趣之后，开始进入教授阶段。

教师："点点虫，虫虫飞；点点鸡，鸡会啼；点点鸟，鸟飞了，嘟啦啦。教师边说边演示。"

（三）结束部分：

师："小朋友和老师一起做一下，看看那个幼儿做的又好，说的又好听啊。"幼；"好。"做完之后领着幼儿入厕、洗手。

适合十岁孩子听的睡前故事【第三篇】

春天的下午，太阳暖阳阳地照着大地，一个长胡子老爷爷想在大树底下打个盹，于是他就躺在树下，不一会儿就打起了呼噜，长长的胡子就盖在他的身上。

小猫经过大树底下，发现了长胡子，可它并不知道这是什么东西，还以为是一片软软的稻草呢，于是，小猫就躲在软软的长胡子里，呼呼大睡起来，把长胡子当成了被子。

两只小兔从远处奔到了长胡子上面，咦，这里怎么这么好玩呀，我们在这里做游戏吧。于是，他们把胡子当成了拔河的绳子，拔呀拔呀，一只小兔力气太大，一下摔倒在长胡子上。

树上的小鸟发现了长胡子，于是就叫来了它的好朋友小刺猬，两个好朋友玩起了编麻花辫，小鸟拉紧一端，小刺猬一个劲地编，不一会儿就编了一根长长的辫子。

这时，小老鼠也来凑热闹，它调皮的用长胡子当成羽毛，在老爷爷鼻子边挠痒痒。嘻嘻哈哈的声音把小瓢虫也引来了，它使劲拉住一根长胡子往上爬。

老爷爷醒来了，看见了那么多的小动物在他身上玩，高兴地说：你们把我的长胡子当成了游乐场啦。

适合十岁孩子听的睡前故事【第四篇】

美丽的夏天，蜗牛拉拉出去打猎。看见一只苍蝇，就想爬过去捉，可是没等他过去，苍蝇嗡的一声从拉拉身旁飞跑了，还说："没翅膀还想来抓我"。蜗牛拉拉不开心了，我怎么背着这个重重的壳，没有好看的翅膀呢。

正在想呢，树林里冒出一股黑烟，啊！是魔法师乌鸦婆婆："拉拉，你想什么我可知道哦！""哈！太好了，大婶，怎样才能拥有一对翅膀呢？"乌鸦婆婆笑眯眯的说："孩子，用你的小房子换，舍得吗？"蜗牛拉拉一心只想得到翅膀，马上高兴的答应了，乌鸦婆婆给它喝一小瓶蓝水，喝着喝着蜗牛壳没了，小蜗牛的光光的身体上慢慢生长出一对小巧的翅膀，真好看啊！

拍着美丽的小翅膀，拉拉兴奋的到处飞："谢谢婆婆！"它和蝴蝶妹妹比赛飞呀飞，和蜜蜂哥哥捉迷藏。心里那高兴劲儿别提了。别的蜗牛们真是好羡慕它哦，小蜗牛痛痛快快地的玩了一段日子。

夏天过去了，蝴蝶妹妹飞走了，蜜蜂哥哥也回家了，只有小蜗牛没处躲。它觉得越来越冷了。光光的身体在发抖。飞的越高却越来越冷。它开始想他的家了。

秋雨来了，花儿谢了，叶子也落了，蜗牛已经受不了啦，飞到哪里都直打哆嗦。它更加想念它的家啦。

北风吹呀吹，快要下雪啦，小蜗牛冻得快活不了了，拉拉还没飞呢，就被寒风吹得翻了几个跟头。只好蜷缩在光秃秃的树根下面。它真的后悔了，还是自己的小房子好啊，又遮雨来又挡风。

终于，拉拉下定决心，艰难的顶着寒风，找到乌鸦婆婆，喝下红色药水。翅膀消失了，亲爱的小房子又重新回来了。这个寒冷的冬夜，小蜗牛睡着了，睡梦中露出甜甜的微笑。

小班户外游戏活动方案【第五篇】

活动目标：

1、激发幼儿参加体育活动的兴趣。

2、锻炼幼儿敏捷的反应能力及跳跃能力。

3、练习幼儿双脚向前行进跳的技能。

活动准备：

1、头饰：兔子

2、彩旗：红、黄、蓝、绿各一面，相应颜色的彩圈。

活动过程：

一、导入

教师扮演兔妈妈带领幼儿做准备活动

教师：兔宝宝们，今天的天气可真好啊，我们一起到树林里做游戏吧！”

二、展开

1、幼儿扮演角色，自由探索。

教师：兔宝宝们，你们看地上有什么？（彩色圈）

都有什么颜色的？（红、黄、蓝、绿）

你喜欢哪个彩圈？去跳着玩玩吧！（指导幼儿自由地在圈中跳进跳出，熟悉彩圈的颜色）

教师：孩子们，请到大圆圈上站好，妈妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏，看谁是聪明的小兔？

2、教师讲解游戏规则。

游戏开始时，小兔子们排好队走圈，看见彩圈就跳进、跳出。

当“妈妈”高举彩色小旗时，“兔宝宝”们就快速地跳到与彩旗颜色相同的彩圈内，每个彩圈内只能跳进一只“小兔”，以最先跳进的“小兔”为胜，并且它要告诉“妈妈”自己跳到了什么颜色的彩圈里，说对了的宝宝“妈妈”给予奖励。

3、教师引导幼儿进行游戏。

（1）教师组织幼儿进行游戏，着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。

（2）分别以集体、分组的'形式知道幼儿进行游戏。

4、增加游戏难度，组织幼儿进行游戏。

“兔妈妈”同时举起两种颜色的彩旗，“兔宝宝”选择自己喜欢的一种跳到相应的彩圈内。

三、结束部分

针对幼儿的游戏情况，教师小结后带领幼儿做放松练习。

教师：孩子们，你们都是聪明的“兔宝宝”，妈妈为你们感到骄傲、自豪，现在就让我们一起跳起来吧！（活动自然结束）