交换空间策划书【精编21篇】

通过合理布局与多功能设计，提升空间利用效率，创造舒适宜人的环境，促进人际交流与合作，满足多样化需求。以下是阿拉网友为您整理的交换空间策划书优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。

交换空间策划书 篇1

近年来，随着社会的快速发展和人们对生活质量的要求不断提高，交换空间这种新颖的生活方式逐渐走进人们的生活并取得了非常好的反响。交换空间作为一种全新的住宿方式，将居住的功能从传统的酒店、宾馆中解放出来，为人们提供了一种更加开放、自由的选择。在我刚刚结束的一次交换空间体验中，我收获了很多，也有了很多体会。

首先，我从交换空间中体会到了真正的分享精神。交换空间的整个过程中，饭食、家庭用品、乐器等，一切都是供大家共享的。与此同时，互动交流成为了人们生活的重要环节。我们在交换空间中不仅可以向别人学习，分享自己的经验和知识，还可以结交到更多志趣相投的朋友。这种分享与互助的精神，不仅增加了人们的归属感，更加丰富了我们的生活。

其次，交换空间给了我更多的探索和自由的空间。在传统的旅行方式中，我们通常只能呆在酒店里，无法以真正的当地人的角度去感受当地的文化风情。而在交换空间中，我们可以自由选择住宿地点，不只局限于观光景点周围的地方。这样，我们能够更好地融入当地，更好地了解当地的习俗和文化，让旅途更加丰富多彩。

另外，交换空间也让我体验到了节约和环保的理念。在这个资源紧张的时代，加强节约和环保已经成为了时代的潮流。交换空间以其小型而功能齐全的特点，大大减少了能源和环境资源的浪费。相比之下，传统的酒店住宿形式通常都是单独独立的，不但占地面积大，也浪费了很多物资和能源。选择交换空间，不仅可以满足我们的居住需求，更能让我们对环境保护有更多的体会。

此外，通过交换空间，我也更加了解到了人与人之间的信任。在交换空间的交流过程中，我们要不断与交换伙伴沟通，以达成相互交流的目的。交换空间依托于信任，只有相互信任并且达成共识，才能够顺利进行下去。这种信任不仅仅是对于住宿环境的信任，更是对于交换伙伴的信任。通过交流与接触，我们会明白信任是人与人之间建立深刻联系的重要基石。

最后，通过交换空间，我更加懂得了珍惜和积极适应的意义。在完成交换空间之旅后，我更加珍惜了身边的资源和环境。我们常常能够看到，一些人在面对陌生的环境和变化时，持消极抵触情绪。而通过交换空间的体验，我们能够更好地适应和融入新的环境，珍惜和感恩所拥有的一切，活出更加积极向上的人生态度。

总而言之，通过交换空间的体验，我从中获得了真正的分享精神、探索和自由的空间、节约和环保的理念以及信任与珍惜的体验。交换空间无疑为现代生活增添了更多丰富多样的体验和机会，也风靡于大众之中。相信在未来的日子里，交换空间将会有更加广阔的发展空间，给人们带来更多的快乐与收获。

交换空间策划书 篇2

每年的5月25号是大学生心理活动月的开始，在维持的时间里将以各种形式向大学生进行心理方面的宣传和教育，比如看电影，征文，笑脸展，交换空间等等。在一个较大的空间范围内共同讨论心理问题，大家都能从中获得自己需要的知识，让大学生正确认识心理问题。在此背景下，我社管部负责和“交换空间”活动的策划实施。

健康趣味交流。

（xx年6月1日中午11点，持续……）。

新校区食堂门口。

西华大学应用技术学院学生会社管部。

1每位负责人明确分工，履行自己的职责。

3与相关部门加强沟通合作，共同配合打响力度。

5人员安排：社管部各位成员。

1要注意当天的天气，依据当时的实际情况决定是否将活动延期。

2保证宣传的到位，必须注意当天的现场的气氛问题。

3活动结束后即使打扫场地卫生。

交换空间策划书 篇3

以使同学们感受到经济现象中的.乐趣，体会低碳新主张，品味优质新生活。

全院师生。

参赛时间20xx年5月8日之前。

活动时间20xx年5月9日中午11点30—13：30。

学校荣邦广场。

联系方式等。

联系人：

薛同学1529571****。

万同学1529571****。

——经管系宣传部主办。

20xx年5月3日。

交换空间策划书 篇4

为了更好的弘扬五四精神，丰富校园生活，增强同学们的经济意识，特此举办“物物交换”大型活动，以使同学们感受到经济现象中的.乐趣，体会低碳新主张，品味优质新生活。

全院师生。

参赛时间20xx年5月8日之前。

活动时间20xx年5月9日中午11点30—13：30。

学校荣邦广场。

有意者在班长处报名并交纳物品，由班长统一交至经管系8308宣传部处，并详细登记姓名、系别、联系方式等。

联系人：

薛同学xxxx。

万同学xxxx。

交换空间策划书 篇5

我想用妈妈给的零花钱来交换乡村孩子那灿烂的笑容，我想那灿烂的笑容一定能解开更多人的心结，并告诉别人：只要笑一笑，没有什么大不了。我想那灿烂的笑容一定是震憾人心的力量，可以去感化更多的人。

我还想用我的钢琴来交换乡村孩子那颗金子般的心，也许我可以用那颗心创造一个幸福的世界，赐予个人良知，也许这样的世界会更美好。

我还想交换……。

这样的交换让我更加珍惜身边的人和事，

我的交换学习心得。

――王思轶。

在半年以前，并不知道自己交换至东华大学并写下这篇交换心得。到台湾省交换也不是筹备很久，而是随缘申请。后来才发现一切的缘分都已安排妥当，在花莲县这个地方不需要刻意安排生活和学习，一切都是那么自然而然的发生，也让我有了诗和远方。

一学期时光过得先慢后快，在刚踏上这片土地时，虽不熟悉但也不陌生，初到台北市并没有多做停留就搭乘火车来到了花莲县这个地方。坐在列车的双号靠窗位置，朝左边看去就是汪洋大海，广阔的太平洋就这么迎接了我。记得那天天气极好，一路上的风景至今都深刻的印在我的脑海之中。车票也是志工小伙伴提前一个月就帮忙定好的，一下车就看到学校来接驳的车子，那天到时已经很晚了，我们走在有点昏暗的校园中，只觉得学校好大，很像川大的江安，是熟悉不陌生的感觉，也开始对这里充满了好奇和期盼了。

进校之后面临的第一件事就是选课，因为想预留出比较充足的时间出去各地走走，所以我的课程都选在周三之前，并且在正式选课之前有一周的试听预选，所以不需要太担心选的课程不适合自己，可以做足准备与老师交流之后再定。而我也幸运的选到了喜欢课程，一门偏理论，一门偏实务，一门讲报告，一门做策展，能让我在短短的时间里收获如此丰富的知识，也让我对以后的道路有了更清晰的规划。

在东华大学的宿舍里，和两个温州大学的交换生，一个大二本校的妹子一起愉快相处，相约出游。我很喜欢住在多人间，与舍友一起聊闲天，一起生活学习才是学校生活最珍贵的。而这里也让我感受到了东华大学学生生活最有趣的部分，宿舍里成立的自我管理协会，常会组织各种小活动并且配有小点心，用轻松愉快的方式管理着宿舍各方面的事物。

学校周边交通与生活并没有十分便利，虽然有全家和小七日日夜夜的陪伴，但是想要去逛街购物的话就需要跑去花莲市区，一般在学校搭乘公车或区间车就可以到达，但是班次不多需要注意时间，学校发的学生证就有悠游卡的功能，而我也仗着自己是学生享受了很多门票和车票的优惠。

还有除了学业以外最重要的就是出去旅行，去好好感受这个地方，去深入当地的日常。我刚开始并没有什么旅行计划，但是一来就遇到一大群交换生小伙伴，所以在九月下旬便一起相约去了离花莲县不远的宜兰县，还在乡下的民宿里入乡随俗的开了中秋烧烤趴，这第一次出行让我感动的是看到“美炸”了的日出，三五好友在宜兰县黑色的沙滩上，坐着等太阳从海平面升起，天空是淡淡的'粉蓝色，让我不禁想到马白水先生的画作，原来那天空本就是这个颜色，就是这样真实出现在我眼前。我们在东部看日出，西部看夕阳，南部看星空，北部看海洋，中部还有一条中横公路，连接花莲县和台中市，山路景色也是极美。我在九月去往北部，十月去台东县池上乡、屏东县垦丁和绿岛乡，十一月走跳到西部，十二月再下南部感受台南市的好天气，一月再回北部去跨年。就这样，一块一块把台湾省的全貌拼凑完整。我把环岛的旅行计划分散在四个月，学习间隙抽时间游走在各个地方，感受虽不尽相同，但是有一样东西不管在何地都温暖着人心，那就是人与人相处的真诚。在这里的发生的每一件小事，不管是快乐，悲伤，感动，困惑，都像一颗石子打在我本平静无波的心上，虽然只泛起点点水花和一霎的涟漪，但是它确实扎扎实实沉入我的心底，变成不可磨灭的印记。

回到川大校园依旧忘不了这里的一切，渐渐认识熟识的朋友、关怀备至的师长、热情友好的路人，在与不同的人交往聊天中，增进互相的了解，让我的眼界变的开阔，并且在那里留下的美好回忆，终成为我最难忘的回忆，并陪伴我走过之后的人生道路，这是可以在困境时给予我力量的回忆。所以感谢一切帮助过我的人，感谢一切的缘分际遇，感谢不断成长的我自己。

供稿：王思轶。

交换空间策划书 篇6

以使同学们感受到经济现象中的乐趣，体会低碳新主张，品味优质新生活。

全院师生

参赛时间20xx年5月8日之前

活动时间20xx年5月9日中午11点30—xx：30

学校荣邦广场

有意者在班长处报名并交纳物品，由班长统一交至经管系8308宣传部处，并详细登记姓名、系别、联系方式等。

联系人：xxxxxxxx

xxxxxxx

——经管系宣传部主办

20xx年5月3日

物物交换工作安排

（1）前期宣传：

1由宣传部干事负责出四张份海报，分别张贴于新、老食堂门口和西楼门口，和活动现场。

2由宣传部各干事到各系宣传活动征集所需交换的物品。以及召开08届班长会议，请其协助去各班收集。

（2）物品收集：

1收集物品需要标明班级、联系方式、姓名、价格及价格浮动范围。

2收集来的物品需要个干事编明编号。

3按价格做出不同价位的分类。(列如1-2元区，2-5元区，5-xx元区)

4筛选整理物品，淘汰不适合交换的物品返还物主。

（3）交换过程：

1标明物品价格，安排各干事负责各部分物品的交换

2物品交换时如出现较大差额可用现金适当补齐。

（4）现场布置：1从广播站接出电源播放活动背景音乐，需要音响、桌子。

2文艺部在开场时表演一个小节目招徕关注。

3安排两位主持人做背景讲解包括五四精神、活动精神以及渲染现场气氛。

4便签贴，现场粘贴同学留言并展出。即在各个物品上标明物品的编号名称价格等。

二活动当天安排

1搬出9张桌子，2张一组摆放分类好的物品，1张用于统计用。

2流程：由主持人先讲解，后舞导表演，活动在四周展开

1物==物交换：买方拿物品与销售人员交换，，销售人员开出发票，买方拿发票到统计处交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已交换号的物品，交换完成，如交换物品出现较大的价格差额可以用适当金钱补齐差价。

2钱==物交换：买方选中物品后由销售人员开出发票，买方拿发票到统计处交钱并交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已购买的物品，交换完成。

3后期收场：1收拾场地交回桌子，打扫场地。

2统计处做好物品及金钱的进出统计工作。

3，归还所有物品及买卖的钱款

交换空间策划书 篇7

当今时代，人们基本上是通过金钱来购买物品，很少会进行物物交换的方式。而原本买来却一直被搁置的物品并没有发挥其相应的作用。因此，以“物物交换，快乐你我他”为口号，教育研究社组织此次活动，旨在帮助有需要的同学省下一笔费用，同时也使那些被闲置的物品实现其本身最大的价值。

以服务大众为宗旨，平等互利为原则，为同学们搭建一个以物换物的交换平台，充分利用同学们平时不用却又不舍丢弃的物品，在交换双方达成交换协议的前提下，相互交换物品，使物品各尽其用，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统美德。

xxxxx学生。

xx。

20xx年12月。

（一）前期宣传准备：

1、制作宣传条幅及海报展板，进行前期宣传。

2、寻找***府、媒体及合作机构的支持赞助（主要参与者为团队成员）。

（1）与南昌市环保局相关负责人沟通商讨，为活动提供相关数据和必要的行***支持和技术支持。

（2）联系媒体跟踪报道，扩大社会影响。

（3）校播站为活动提供宣传报道。

（二）物品收集。

1、设点定时间段收集同学们要交换的物品。

2、物品整理。

（1）收集来的物品需要各干事编号。

（2）按价格做出不同价位的分类。(列如1-2元区，2-5元区，5-10元区)。

（3）整理好交换者的交换物品及想要通过交换得到的'物品相关信息。

（3）筛选整理物品，淘汰不适合交换的物品返还物主。

（三）交换过程：

1、现场布置。

（1）从广播站接出电源播放活动背景音乐，需要音响、桌子。

（2）文艺部在开场时表演一个小节目招来关注。

（3）安排两位主持人做背景讲解本次活动以及渲染现场气氛。

（4）设立三个服务区，分别是“只换不卖区”、“只卖不换区”、“既卖又换区”；只换不卖区：根据交换方要求，对其提供的物品，如无中意交换物品将不予出售，只以物换物；只卖不换区：根据交换方要求，对其提供的物品，只进行出售，不进行交换；既换又卖区：根据交换方要求，对其提供的物品，如无中意交换物品也可以进行出售；或者，卖不出的物品，在交换双方均可的情况下，可以进行物物交换。

（6）各个服务区分别安排2-3位干事为前来交换的同学们服务;。

2、活动当天安排。

（2）由主持人先讲解交换流程。

物==物交换：买方拿物品与销售人员交换，，销售人员开出发票，买方拿发票到统计处交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已交换号的物品，交换完成，如交换物品出现较大的价格差额可以用适当金钱补齐差价。

钱==物交换：买方选中物品后由销售人员开出发票，买方拿发票到统计处交钱并交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已购买的物品，交换完成。

（3）进行交换。

3、后期收场：

（1）收拾场地交回桌子，打扫场地。

（2）统计处做好物品及金钱的进出统计工作。

（3）归还所有物品及买卖的钱款。

1、假如遭遇天气问题，比如下雨等问题，活动推后举行。

2、假如有人缺席，找人填补。

1、收拾场地交回桌子，打扫场地。

2、统计处做好物品及金钱的进出统计工作。

3、归还所有物品及买卖的钱款。

1、媒体费用：

2、横幅：2条，共100元。

3、海报：3张，每张5元，共15元。

4、黑色水笔：50支，每支2元，共100元。

5、发票:。

合计：

1、遵守相关法律法规。

2、工作人员要本着自愿、服务的原则，尽职工作，并遵守管理规定，履行成员承诺。

3、注意自身言行举止并维护团队形象。

4、设会计一名，负责记录活动开支，并定期公布财务情况。

5、队员之间要互相尊重、共同合作进步。

xxxx研究社。

交换空间策划书 篇8

以使同学们感受到经济现象中的乐趣，体会低碳新主张，品味优质新生活。

全院师生。

参赛时间20xx年5月8日之前。

活动时间20xx年5月9日中午11点30—13：30。

学校荣邦广场。

联系方式等。

联系人：

薛同学1529571****。

万同学1529571****。

——经管系宣传部主办。

20xx年5月3日。

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交换空间策划书 篇9

1、同学生活中有很多闲置但仍旧较新的电子产品、书籍杂志、生活用品等物品，造成了资源的极大浪费2、当今社会，低碳生活已经成为一种潮流，低碳旅游、低碳交通、低碳建筑等引起了整个社会的关注，低碳生活是现在最提倡的生活方式，其中以低碳生活为核心繁衍了多种低碳方式，比如物物交换等在网上兴起。倡导低碳生活，节约资源，绿色消费观，节约型消费理念，在生活中真正践行低碳生活，是当代大学生应有的素质。

通过举办物物交换的活动，不仅为全全校同学提供一个交流、沟通的平台，让全校同学体验货币出现之前的以物换物的交易方式，而且使闲置物品实现效益最大化，实现无尽所用、环保节约、循环利用的良好环境效益，在学校倡导一种绿色、节约型消费理念，引导全校同学在日常生活中养成低碳生活、低碳社会的.意识。

20xx年3月日——20xx年3月日。

四川大学全校同学。

主办单位：

承办单位：

2、20xx年3月日——20xx年3月日（建议在周末举行），在二区杏苑餐厅侧门进行物物交换活动；（交易规则见附表一）。

1、加强前期的宣传活动，避免活动参与度不高的问题；

3、在活动开始之前借好场地，准备好相关硬件设备以及会场的布置；

附表一：交换规则。

（一）交换物品：

1、个人不再需要或者使用率低的适合交换的课程参考书籍、文学杂志等书籍；

2、u盘、鼠标、音响等数码电子产品；

3、工艺品、饰品；

4、家具小用品；

（二）交易原则：

1、公平自愿原则。

2、个人需要原则。

交换空间策划书 篇10

小幸福，我们单位放假一天，窃喜中，原本自己昨天中午找个地方撸串放松的，但被朋友电话打了一个多小时，只得凑凑乎乎吃了一碗面条结束午餐。

这位朋友是德州市人，曾经出现在我的文字里，她前男友北京工作，二人恋爱六七年，最终没有修成正果，她去年已经订了婚，是德州本地人，现在正在装修房子买家具，准备五一前后结婚，说心里话这个信息对我有点打击，从前给她看面相觉得她和前男友夫妻相，而且风风雨雨走了那么长的时间，不应该说散就散的！当时我关于她的那篇文章也是以爱情为主题，相爱不易彼此珍惜的主题。现在看来这又一个相濡以沫，不若相忘于江湖的例子！对于理智的人来说，选择结婚对象往往不是刻骨铭心的爱侣，而往往是能经得起平淡的陌生人！

她今天找我也是和我探讨一个很流俗的问题，爱究竟需不需要交换，会不会全部是心甘情愿的付出？她说在过去和前男友的爱情战争中，很久很久没有金钱物质概念，她几乎每周都要坐高铁去北京见那个男人，而且有点玄妙的是他俩爱情开始之时正是京沪高铁开通之际，她曾经有满满一名片夹的来回火车票，由于德州是小城市，她唯恐遇到熟人，因此绝大多数时间都是在北京相处！情至浓时他俩甚至建立过一个账户，说是准备买房的基金，但最后这所有的一切终于被越来越看不到希望的等待给磨没了，对方坚决不肯离开北京那座喧闹的城市来德州，她也无法忍受首都的高贵和傲慢，决然分手，然后最短的时间相亲，订婚，和近在咫尺的结婚安排。

现在到了这种阶段，反而很是实际，她和现男友很认真的分配各自的任务，比如说男方出钱买房，她家里则是负责装修，婚房写了二人的名字，男方有车可以不再买，但钱仍要准备出来，并不太遥远的婚礼上酒店、礼仪公司都是双方商量着办，一些很实际的东西让她居然有了一种亲情感，前男友六七年的感情真的如过眼烟云一般，她说这是不是人生的一种阶段，有了交换才有了责任，而像以前她和前男友那种恋爱，只是恋爱而已，她现在已经彻底不爱那个曾经认为无比重要的男人了，即使现在他重新出现在面前，说要给她后半生，恐怕自己也不会再选择，反而是这种很世俗的生活，为着共同小家而努力的爱人才是她很真实的爱情。

那么？她现在让我判断一下，究竟哪个才是她的真爱呢？

赵同学毫不犹豫给出了答案：满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。什么尘封旧爱，什么如梦新欢，都不如好好珍惜现在和你手挽手的人，真正的幸福就是活在当下。我不否认爱情的唯美，但很多时候我们往往把爱情想象的太过于不食人间烟火，那种生活在梦里的感觉真的不如真真切切睡醒后的一杯清水，一顿舒适的`早餐。

也许前男友爱你，但他不会为你做出牺牲，或者你不肯为他付出全部，这本身就是爱的一种错读，爱归根结底是一种交换的，用彼此的青春作为交换，以你心换我心，而不是只要求对方做出什么，真正的生活永远都是充满了烟火之气，漂浮在空中的东西总会离你远去，既然抓不住也就只能祝福了。

可你上次说我俩长得有夫妻相呢？朋友口气带点幽怨的味道。

相爱就会慢慢融入彼此的气质，甚至是彼此的口味，说不定你和现在的老公在一起生活，慢慢也就长的相近相似了呢。我也有点惭愧，不得不自圆其说，其实相由心生，这话也不能说没道理。

那好吧！她最后说自己拍婚纱照的时候来济南，希望和老公能一起请我吃饭，我忽然觉得这有点不太好，到时候再说吧！

交换空间策划书 篇11

为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强人们的经济意识，特此举办“物物交换，以书会友，闲置互利”大型活动，以使大家感受到经济现象中的乐趣，体会低碳新主张，品味优质新生活。

二、活动主题

物物交换，以书会友，闲置互利

三、活动时间

20xx年10月19日早上9点至11点

四、活动地点

合川区青少年活动中心广场

五、活动参加人员

团区委领导、活动中心周边小学及小区部分学生及其家长

六、活动流程

（3）把不同价位的物品、书籍进行分类摆放，由摊点值班人员负责各部分物品的交换；

（4）物品或书籍在交换时如出现较大差价，我们会及时联系物主，征求物主意见是否进行交换，如物主双方完全自愿，可不计差价。

（5） 交换方式：

物物交换：物主拿物品与代销人员交换，代销人员开出单据，物主拿单据到统计处交换发票，再拿统计处的发票到代销人员处领取交换的书籍，交换完成。

七、活动现场布置：

设置一个摊点，在地上铺1块大的胶布（用于摆放书籍），旁边摆放 1张桌子、2张椅子，张贴一张大海报，悬挂一些装饰用的气球或彩 带。如有条件的话还可以播放一些背景音乐，并安排2位宣传员在现 场用喊话器进行适当的宣传，以招来更多的参与者。

八、注意事项

交换原则：物物等价交换（尽量做到价值相当，但不能保证完全等价）。

交换空间策划书 篇12

在我的心目中，老师特别威严，学生都特听老师的'话。于是，我想和老师交换空间。

早晨，我被闹钟吵醒，本想再赖会儿床，突然想起我现在是老师了，连忙急匆匆地赶去学校。到了学校，才发现上课铃声已经响了。跑进教室，看到同學们在叽叽喳喳地说话，不禁大吼一声：“安静！”教室里立马静了下来。我翻着课本，有些手足无措。昨晚忙着打游戏，把备课这件大事给忘了。现在该怎么讲课呢？同学们一起看向我，有的在偷笑，有的在议论，我站在讲台上尴尬极了。良久，我有点心虚地说：“同学们，老师今天身体不适，这节课自习！”教室里说话声就大了起来，我捂着耳朵回到办公室。

过了一会儿，校长怒气冲冲地来找我了，“这节不是你的课吗？为什么教室里那么吵？王老师，请给我个解释！”我面红耳赤地站起来，“校长，这件事……”没等我说完，校长不耐烦地挥挥手，“学生没管好是你的责任，扣奖金！”然后头也不回地走了。我叹了口气，“唉，这下麻烦大了！”

下午，我只好去上课。课上，我讲起了前几天考的一张试卷上的错题。讲着讲着，我听见下面窃窃私语的声音越来越大，不由怒了起来，“安静！”但同学们没被镇住，说话声反而越来越大。我心想：“我总算明白了，老师生气是因为总有人不听课，讲过无数遍的题目总有人错。看来，我真不是一个好老师。”

放学后，我要去开会，叮嘱同学们要打扫好教室才放心离开。但回来时，教室里课桌椅都没排好，地上还有垃圾没扫干净。我只好打扫卫生，最后拖着又酸又累的身子回家了。

原来当老师这么不容易，当个好老师更是难上加难。还是做回学生吧！

交换空间策划书 篇13

滴水之恩当涌泉相报，感恩的心，感谢世界。感恩这一词语在冷漠的当代正离我们远去。当代的大学。感恩是不可获缺的一部分。为唤起同学们心底中那一份感恩。增强同学的综合素质。我们将以感恩为核心感恩商务十周年，个人空间大赛活动。它主要表现在以感恩为主题的个人空间的设计与展示。评委将对选手的作品进行评分。

一、活动主题：

“感恩十年，感谢商务”

二、活动目的：

母校迁址10周年，信息部举办空间秀，用文字记载商务十年的变迁，用图片记录商务学子的风采，丰富校园生活，展现当代大学生的气息，学会感恩，学会关注，商务十年，你我共同关注。

三、

活动时间：

3四、活动形式：

以个人为单位，建立个人空间，以感恩商务学院，商务学院生活为内容，感恩十年，感谢商务主题，参赛者对空间进行设计，然后由评委进行评比，选出获胜者。

五、活动具体内容：

1.参赛要求：以个人为单位参加比赛。

2.报名：

（1）参赛人员11月5日开始起接受报名，11月12日完成作品。先在永青道旁申请一个帐号，帐号名必须是班级+姓名，如“10电商一班-谢盼”

（2）11级每个班级不得少于5位参赛者不得多于8位参赛者。作品要求：参赛作品必须含有以下四个方面的设计内容。

（1）日志板块：要求4篇日志，凸现感恩和校园生活气息。若超出数量只看前4篇，类型不限，可包括学院发展、生活故事、人物介绍、专业技能等等。

（2）相册板块：可做动感影集也可独立成张，数量不多于六张，要求主题鲜明，内容真实或大胆演绎，并对照片有简短说明。

（3）装扮板块：空间背景整体风格和谐，可添加各种装扮元素（皮肤、导航等），要求搭配协调，形成自己的风格。

（4）其他板块：空间名字、心情短语，要求要与校园生活有一定的关联性，且有创意。

（5）空间人气:根据空间的访问量，及互动性。

详细评分标准请看附件《评分细则》。

4.评选：

分为初赛和决赛。

初赛：信息部和个班信息委员进行选出20份优秀作品。

决赛：在多媒体教室进行现场选举，由空间主人进行空间的简短介绍（可是空间的创意，设计理念，主题的凸显，即所秀出的精彩），由评委现场评分，选出获奖结果。获奖着予以获奖者相应奖金和证书。

5.参赛说明：

（1）空间帐号在永青道旁论坛（）申请。

（3）空间必须对所有人开放，否则承办单位无法进行评选。

（4）比赛结束后获奖空间必须保留一个月不做变动。

六、奖项设臵及.奖励方法：

一等奖：1名（奖金50元+证书）。

二等奖：2名（奖金35元+证书）。

三等奖：3名（奖金25元+证书）。

优秀奖：4名（证书）。

另外，获奖名单将公布在永青道旁及学系部网站。

七、评委组成：

1.一审评委：信息部及个班信息委员。

2.二审评委：团学会主席团、各部门领导、永青道旁版主。

八、评分标准：

（1）日志板块：30分要求4篇日志，凸现感恩和校园生活气息。若超出数量只看前4篇，类型不限，可包括学院发展、生活故事、人物介绍、专业技能等等。

（2）相册板块：30分可做动感影集也可独立成张，数量不多于六张，要求主题鲜明，内容真实或大胆演绎，并对照片有简短说明。

（3）装扮板块：20分空间背景整体风格和谐，可添加各种装扮元素（皮肤、导航等），要求搭配协调，形成自己的风格。

（4）其他板块：10分空间名字、心情短语，要求要与校园生活有一定的关联性，且有创意。

（5）空间人气:10分根据空间的访问量，及互动性。

九、可行性分析。

1．在宣传的过程中，我们采用间隔的方式进行宣传，包括在宿文节开幕式前、开幕式当天、开幕后至活动前进行宣传，使大家充分了解我们的活动。

2.空间的设计难度不高，设计步骤简单，对空间的设计场所、设备和技术要求也很低，可操作性强，且有网站方提供支持。

3.空间在展示感恩独特魅力的同时，也给大家提供了交流的平台。

4.空间利用了网络资源，降低了成本，而且形式易于让同学们接受。

5.空间评比大赛有利于用网络宣传学院的发展历程和学生的校园文化。

十、参与部门。

信息部纪检部宣传部文娱部。

永青道旁（技术支持、友情协助）。

十一、经费开支。

1、音响20元。

2、活动奖金19。

53、横幅50。

4、海报50。

5、水30。

活动负责人：

熊宇（***）。

附录二评分细则。

（1）日志板块：30分要求4篇日志，凸现感恩和校园生活气息。若超出数量只看前4篇，类型不限，可包括学院发展、生活故事、人物介绍、专业技能等等。

（2）相册板块：30分可做动感影集也可独立成张，数量不多于六张，要求主题鲜明，内容真实或大胆演绎，并对照片有简短说明。

（3）装扮板块：20分空间背景整体风格和谐，可添加各种装扮元素（皮肤、导航等），要求搭配协调，形成自己的风格。

（4）其他板块：10分空间名字、心情短语，要求要与校园生活有一定的关联性，且有创意。

（5）空间人气:10分根据空间的访问量，及互动性。

说明：

1.包括空间名字、心情、相片、空间主题名字口号、空间说明等构思有创意有意义，内容精彩，与整体风格一致，且尽量与感恩、商务生活相关。

2.四部分所得分数相加，是为总得分。

3.一审、二审过程均采用100分制，并以各评委的分数去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均分作为排名依据；参赛作品得分主要由五部分组成：日志板块分、相册板块分、心情板块分、装扮板块分、空间人气（见附录《评分表》）。

交换空间策划书 篇14

午后悄悄，网友都不在，我打开一个个空间好友的空间，到里面坐坐客，听听音乐，竟是如此的恰意自然，总是在某些我喜欢的空间里逗留。有的空间文章对味了，皮肤的颜色却不对味，所以能让我喜欢上的空间不多，也就那么几个。可如果是朋友的空间，就更有理由去了，因为那里有一种亲切的味道。

可是我总是未经同意就擅自留下脚印，总是把朋友的沙发给坐了，网友说她抢不到沙发有点郁闷，我听了，好生不好意思。所以我以后就注意了，善意地给他人留下了沙发，等它日有空再把椅子坐上。其实坐什么位置，我无所谓。就算坐在最后一排，我远远的看上你一眼，也心满意足了，不在乎你是否注意到我。

我以前好喜欢逛空间的，总是打开一个再打开一个，瞎转悠，现在走得很少了，只是在熟识的那几个里歇歇脚。每个人的空间歌曲都不一样，有的朋友真的很会找歌曲的，那首歌很能代表她的个性，有的好忧伤，有的`好感性。在以后的岁月里，在别处听到此歌，就会这样想起了某个朋友。

现在我总是呆在自己的空间里，看着自己信笔涂来的日志，好幸福！总是胡思乱想，总是胡乱涂写，平白多了很多朋友，那有意无意的脚印，让我感到这个空间有点人气。或许此时不只是我个人在里面坐着，可能还会有某个过客也经过了，虽然不见其人，却也会在之后访客中出现了她的头像。

交换空间策划书 篇15

当今时代，人们基本上是通过金钱来购买物品，很少会进行物物交换的方式。而原本买来却一直被搁置的物品并没有发挥其相应的作用。因此， 以“物物交换，快乐你我他”为口号，教育研究社组织此次活动，旨在帮助有需要的同学省下一笔费用，同时也使那些被闲置的物品实现其本身最大的价值。

以服务大众为宗旨，平等互利为原则，为同学们搭建一个以物换物的交换平台，充分利用同学们平时不用却又不舍丢弃的物品，在交换双方达成交换协议的前提下，相互交换物品，使物品各尽其用，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统美德。

物物交换

xxxxx学生

“物物交换，快乐你我他”

xx

20xx年12月

（一）前期宣传准备：

1制作宣传条幅及海报展板，进行前期宣传

2寻找政府、媒体及合作机构的支持赞助（主要参与者为团队成员）

（1）与南昌市环保局相关负责人沟通商讨，为活动提供相关数据和必要的行政支持和技术支持。

（2）联系媒体跟踪报道，扩大社会影响

（3）校播站为活动提供宣传报道。

（二）物品收集

1设点定时间段收集同学们要交换的物品

2物品整理

（1）收集来的物品需要各干事编号

（2）按价格做出不同价位的分类。(列如1-2元区，2-5元区，5-10元区)

（3）整理好交换者的交换物品及想要通过交换得到的物品相关信息

（3）筛选整理物品，淘汰不适合交换的物品返还物主。

（三）交换过程：

1现场布置

（1）从广播站接出电源播放活动背景音乐，需要音响、桌子。

（2）文艺部在开场时表演一个小节目招来关注。

（3）安排两位主持人做背景讲解本次活动以及渲染现场气氛

（4）设立三个服务区，分别是“只换不卖区”、“只卖不换区”、“既卖又换区”；只换不卖区：根据交换方要求，对其提供的物品，如无中意交换物品将不予出售，只以物换物；只卖不换区：根据交换方要求，对其提供的物品，只进行出售，不进行交换；既换又卖区：根据交换方要求，对其提供的物品，如无中意交换物品也可以进行出售；或者，卖不出的物品，在交换双方均可的情况下，可以进行物物交换。

（5）贴便签贴，现场粘贴同学留言并展出。即在各个物品上标明物品的编号名称价格等

（6）各个服务区分别安排2-3位干事为前来交换的同学们服务;

2活动当天安排

（2）由主持人先讲解交换流程

物==物交换：买方拿物品与销售人员交换，，销售人员开出发票，买方拿发票到统计处交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已交换号的物品，交换完成，如交换物品出现较大的价格差额可以用适当金钱补齐差价。

钱==物交换：买方选中物品后由销售人员开出发票，买方拿发票到统计处交钱并交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已购买的物品，交换完成。

（3）进行交换

3后期收场：

（1）收拾场地交回桌子，打扫场地。

（2）统计处做好物品及金钱的进出统计工作。

（3）归还所有物品及买卖的钱款

1、假如遭遇天气问题，比如下雨等问题，活动推后举行

2、假如有人缺席，找人填补

1收拾场地交回桌子，打扫场地。

2统计处做好物品及金钱的进出统计工作。

3归还所有物品及买卖的钱款

1媒体费用：

2横幅：2条，共100元

3海报：3张，每张5元，共15元

4黑色水笔：50支 ，每支2元，共100元

5发票:

合计：

1、遵守相关法律法规。

2、工作人员要本着自愿、服务的原则，尽职工作，并遵守管理规定，履行成员承诺。

3、注意自身言行举止并维护团队形象。

4、设会计一名，负责记录活动开支，并定期公布财务情况。

5、队员之间要互相尊重、共同合作进步。

xxxx研究社

交换空间策划书 篇16

陆院的生活即将告一段落，在陆院的欢声笑语，感慨唏嘘却是我们永恒的回忆，而回忆是需要载体的。因此，我们打算在电商班，由全体师生参与物物交换活动，付出一份物品，收获一份物品，一个故事和一份美好人生回忆。活动中我们记录每份物品和故事，做成“物语心语”记事本，给每个同学送上一份,让我们带着这份标志友情的记事本迈入新生活。以此来分享不一样的人生经历，巩固我们电商班全体同学之间的友情，留下一份弥足珍贵的回忆。

总结一年的陆院生活，巩固学生之间友情，丰富学生生活，留下珍贵回忆，不留下遗憾。

1、电商教室；

2、擅长拍照人员一至二名；

3、相机一个；

4、擅长文档制作人员一名；

5、全体同学各奉献一份物品；

6、主持人二至四名。活动现场记录物物交换人员一名。

地点：电商教室；参与人员：全体同学及队长。

1、活动前期准备。五一节前通知全体同学将在五月中下旬。

开展“物物交换”活动；学生开始准备好交换的物品，并用信纸写好与物品相关的一个故事，或他的来龙去脉等等；准备好物品的.同学，通知相关人员，拍照人员拍好相片，文档制作人员将其存好档；五月中下旬将物品收齐，由文档制作人员整理好67个故事（即67张附有故事的信纸每张复印66份），加67张照片（大概2至4张a4纸复印66份）制作成“物语心语”记事本。

2、活动开始流程：

1、主持人登场活动开始；

3、记录员记录好交换活动情况；

4、大概5-8个物品展出后，插入一个精品节目（歌、舞、魔术形式不限）；

5、67份物品展出完后，待定的同学自己决定将物品赠与任一同学；

6、队长作为最后压轴的第67位出场展示自己的物品，分享自己的故事；

8、以队歌结束活动。

一份记录本=元附有故事的a4纸x66张+（2-4）张元附有照片的a4纸x+1张封面=元/本；总经费=元/本x66本=元。

1、督促同学备好自己的一份物品；

2、布置好场地，如67件物品的摆放问题。

交换空间策划书 篇17

一、活动目的随着网络通讯工具的日益流行，qq已经成为当代大学生日常生活必不可少的一部分。作为qq的周边产品q—zone已经成为了一个网络家园、一个表现自我的平台，同时也是一个表露心声、书写自己心灵日记的网络空间，也是一个了解朋友的重要窗口，更是一片陶冶情操、培养耐性、锻炼设计思维的净土。通过本次活动，给参赛者提供一个更加宽阔的展现自我的平台，有效的提高大学生的审美情操和动手能力，推进网络文化的普及与传播，同时为大家提供一个认识志同道合的朋友的机会。

二、活动主题。

造就理想家园---我的q—zone。

三、承办单位。

数计学院学生会。

四、活动对象。

数计学院全体学生。

五、活动时间。

待定。

六、活动内容。

参赛选手在比赛截止日期前完成参赛作品即可

七、活动流程。

八、比赛评奖规则。

本次活动选手可给自己的空间一个主题（命个名字），围绕主题进行装饰，并附带200—500字的空间介绍日志，（标题为我的空间主题内容为我的空间简介）评委将根据主页空间整体画面效果，画面排版，以及背景音乐的搭配，是否有自己的个性，是否有创意给出评分，也可自行上传自创视频或自行处理的形象照等。参赛q—zone内容应该积极健康，反映当代大学生的精神风貌。如出现不健康内容评委有权终止选手的参赛资格，并不承担任何责任。

九、奖项设置。

一等奖1名二等奖2名三等奖3名。

最具创意奖5名最具个性奖2名。

十、活动经费。

宣传、奖品等共计70元。

09数2班蒋水梅。

交换空间策划书 篇18

一、活动主题：

“健康 趣味 交流” 交换空间活动

二、活动背景：

每年的5月25号是大学生心理活动月的开始，在维持 的时间里将以各种形式向大学生进行心理方面的宣传和教育，比如看电影，征文，笑脸展，交换空间等等。

在一个较大的空间范围内共同讨论心理问题，大家都能从中获得自己需要的知识，让大学生正确认识心理问题。

在此背景下，我社管部负责“交换空间”活动的策划和实施。

三、活动宗旨：

四、活动时间

(2010年6月1日中午11点 ，持续……)

五、活动形式：

六、活动地点：

新校区食堂门口

七、主办单位：

八、承办单位：

西华大学应用技术学院学生会社管部

九、活动准备：

1、每位负责人明确分工，履行自己的职责

3、与相关部门加强沟通合作，共同配合打响力度

5、人员安排：社管部各位成员

十、活动中应注意的问题及细节：

1、要注意当天的天气，依据当时的实际情况决定是否将活动延期

2、保证宣传的到位，必须注意当天的现场的气氛问题

3、活动结束后即使打扫场地卫生

活动意义：锻炼同学们的社会经验，锻炼同学们的合作精神，锻炼同学们的竞争意识，提高生活部的工作质量，提高生活部各位同事的工作经验。

活动目的：进行交换空间活动，体现理论与实践的伟大结合，锻炼社会经验，提升各方面的技能。

活动流程：

一.前期准备：(——)

1.制作宣传海报并申请好张贴海报的申请书(张贴时间为10月28号至11月3号)。

2.申请好课室用于召开会议，需要申请10月26号的课室和11月3号的课室各一个。

3.准备好关于本活动参与者要注意的问题和主要时间安排料并打印好(大概每班生活委员和参赛者队伍各一份)

4. 尽力凑集活动所需物资，如插座(建议活动当天可以生活部成员把自己的插座带出来，大概需要4——5个)，太阳伞，照明工具，桌椅等。

5.准备好报名表，找一名干事当联系员，负责解答疑问和接受报名

二.宣传工作：(——)

1.于10月26号在宿舍楼下张贴已经制作好的海报。

2.于10月26号晚召开个班生活委员会议，请生活委员提醒各班同学本次活动已经开始，让他们注意海报，宣传单，横幅和校园网公告，还有收听广播站的有关宣传。

并向他们派发参与者要注意的问题和主要时间安排的资料，让他们给有意参加的同学传阅。

3.在条件允许的情况下，在重要校道上设摊宣传，接受同学们的咨询，增加本次活动的被关注度。

三.报名时间从10月26号到11月01号。

四.对参加队伍的审查办法：

1.必要条件：

a. 参与队伍的人员必须为国际经济贸易学院学生，并在11月3号前提交策划书，对参赛者的审查办法，主要依据参与队伍的策划书。

b.参与队伍要证明有能力在活动开始前把自己提交的货物清单中的货物准备好，不耽误影响整个活动。

c.承诺遵守不能活动的有关规定并服从承办方的管理。

d.出手的物品新品不能超过物品的总数量和总额的30%，而且不能出现任何商业性质的东西。

2.优先条件：

出售的物品的实用性.

物品价格的合理性

参赛队伍的规模

参赛队伍的宣传策略

五.于11月01号晚召开与报名的参加活动队伍的会议

在会上我们向各队派发本活动参与者要注意的问题和主要时间安排料，并再次向他们讲述要注意的问题和我们可以向他们提供的物资。

并要求他们在10月3号前提交他们的策划书。

他们的策划书必须列明出售的所有物品(注明是新品还是二手)，他们需要的物资，他们的宣传策略及对我们的承诺。

六.在11月4号从报名队伍中选出4支队伍参加本次活动并在当天晚上十点前提交收集好商品的清单和物资的清单等资料，整理后发到邮箱xxxxxx 资料须包括：

1.每个摊位的编号及对应的所需场地、物资等详细资料;

2.每个摊位的商品信息;

3.两位负责人的联系方式

4.用电需求

七.11月7号知道所划分的场地后，把消息通知各参赛队伍并协调好各队伍所占的位置。

八. 11月08日晚22：00前负责物资的同学接受来自学生会提供的物资并在11月9号前确保所需物资能到位。

九.10月10号再次确认物品清单，场地分配，并在晚上12点前把最终物资清单发送到邮箱xxx。

十.10月11号——12号是缓冲期，我们要跟进各参赛队伍的准备情况，确保活动的顺利。

如发现问题要及时上报并解决。

十一.10月13号活动展开

活动当天的安排：

12：30——13：15 一名物资管理员带几个同学(参加活动的队员)到又康与四栋之间的.空地领取相应的太阳伞等物资;(若遇到雨天或其他原因导致场地无法使用，则到学活一楼前往云山水榭咖啡屋的那个楼梯附近那里领取)

另一名物资管理员带几个同学到饭堂搬可乐桌，然后到教学楼d 栋搬课桌。

13：15——14：00 生活部成员协助各摊位在相应的地方摆摊并核对是否有不在物品清单上的新品，若有，请让摊主收起来并不予出售。

各摊位要在指定区域内并预留人行通道。

14：00后 各摊位开始买卖。

我们的现在管理员要留意是否有有参与队伍违反规定，如有要及时制止。

16：45——17：00 确认是否有队伍提早收摊的摊位有哪些，一共有多少物资，需要怎么拉电。

并提醒参加队伍高禁止私自拉电和禁止使用音响等高电功率电器。

物资管理员回收提早收摊的队伍的物资。

20：00 提醒活动临近结束;提醒各摊位要做好清理工作

20：30 各院部再次提醒活动快要结束了，并开始催场

21：00 再次催场

21：15 两名物资管理员分别带几位同学还太阳伞、可乐桌与课桌。

活动可能与道德问题及其处理方案：如有同学违规出售不在清单上的物资并劝阻无效则暂时没收该物品在收摊后再归还。

宣传海报：

1.以动静结合的形式制作，突出“交换”的主题。

2.在经费允许的条件下，尽量选择大张的海报，以更好地吸引同学们注意力。

3.内容分别为去年活动的照片，活动意义的简要叙述，活动的大概过程，活动的原则。

4.以大量的冷暖色调混配，使海报形成比较鲜明的色彩对比，更能吸引过来人的目光。

5.在条件允许的情况下，可大量使用外加装饰，形成二维与三维的搭配结合，形成平面感与空间感，与“空间”遥相呼应，在感觉上战胜读者，增加海报的宣传作用。

6.文字上最好少加过于艺术的装饰，必须清楚明了地让同学们在短时间内捕捉出海报的主要内容。

7.使用印刷与人工手笔的融合，来突显“交换”的主题。

应急方案：1.多准备一到两张的海报。

2.其他工具应该多准备备用的。

3.做好防雨的工作，伞、遮布等随时待命。

4.向其他部门请求援助后备力量，随时预备着人数爆满的情况。

人员安排：

1. 联络员两名，男女各一，负责接受报名和与参赛队伍沟通

2. 物资管理员两名，负责接收归还和管理安排各种物资

3. 现场管理员(可兼任)，必须确保活动现场至小有2人在现场

后期工作：作工作总结，对同学们进行调查，搜集同学们的意见，以改进今后我们的工作。

参与范围：国际经济贸易学院全体学生

资金预算：200元

承办单位：国际xx活部

交换空间策划书 篇19

一、活动背景：

1.同学生活中有很多闲置但仍旧较新的电子产品、书籍杂志、生活用品等物品，造成了资源的极大浪费2.当今社会，低碳生活已经成为一种潮流，低碳旅游、低碳交通、低碳建筑等引起了整个社会的关注，低碳生活是现在最提倡的生活方式，其中以低碳生活为核心繁衍了多种低碳方式，比如物物交换等在网上兴起。倡导低碳生活，节约资源，绿色消费观，节约型消费理念，在生活中真正践行低碳生活，是当代大学生应有的素质。

二、活动目的：

通过举办物物交换的活动，不仅为全全校同学提供一个交流、沟通的平台，让全校同学体验货币出现之前的以物换物的交易方式，而且使闲置物品实现效益最大化，实现无尽所用、环保节约、循环利用的良好环境效益，在学校倡导一种绿色、节约型消费理念，引导全校同学在日常生活中养成低碳生活、低碳社会的意识。

三、活动主题：物物交换、“换”回低碳生活

四、活动时间：20xx年3月 日——20xx年3月 日

五、活动对象：四川农业大学全校同学

六、活动主、承办方：

主办单位：

承办单位：

七、活动流程：

年3月 日——20xx年3月 日（建议在周末举行），在二区杏苑餐厅侧门进行物物交换活动；（交易规则见附表一）

八、活动注意事项：

1、加强前期的宣传活动，避免活动参与度不高的问题；

3、在活动开始之前借好场地，准备好相关硬件设备以及会场的布置；

九、经费预算：

十、负责人及联系方式：

附表一：交换规则

（一） 交换物品：

1、个人不再需要或者使用率低的适合交换的课程参考书籍、文学杂志等书籍；

2、u盘、鼠标、音响等数码电子产品；

3、工艺品、饰品；

4、家具小用品；

（二）交易原则：

1、公平自愿原则

2、个人需要原则

3、交换自由原则

交换空间策划书 篇20

在我班里，早上家长送孩子入园时通常会这样问我们：“我家的孩子在幼儿园里表现怎么样?”有时我们会这样回答：“其他方面都还好，就是胆子小了点儿，表现欲望不强!”确实，不少幼儿在日常生活、班级活动和同伴交往中，都表现出“胆小”。

这不仅影响了幼儿的日常生活，同时也对其身心的全面发展造成了一定障碍。为了消除这个障碍，帮助孩子自信、勇敢地面对生活中的种种问题，老师和家长都有必要重视起来。班里的孩子表现出种种不勇敢的行为，比如大型玩具不敢上，犯了错误不敢承认，老师一批评就哭鼻子，不敢在集体面前说话、表现。当然孩子对某些事情有种天生的恐惧，但除此之外，还会因为不愉快的经验、陌生事物等产生不良的情绪。

另外，幼儿的“胆小”还与他们的自信心水平有着很大的关系，他们常常会因为对某一事物缺乏足够的自信而产生畏惧心理。这一点在幼儿身上有现实例子，他们会因为对老师提出的问题没有确信的答案，就不举手发言，觉得自己做不好而放弃许多自我表现的机会。针对以上分析，我认为关键是要找出孩子“不勇敢”的根源，对于自信心不足的孩子，主要应从改变家长和老师等成人对孩子的评价开始。因为，幼儿自我评价的最初形成主要是受他们生活中“重要人物”评价的影响。另外，胆子也是练出来的，成人多鼓励、多促进，为孩子创造更多的机会，每一个“胆小”的孩子都会变得勇敢起来，变得更加自信!

交换空间策划书 篇21

一、 活动背景：陆院的生活即将告一段落，在陆院的欢声笑语，感慨唏嘘却是我们永恒的回忆，而回忆是需要载体的。因此，我们打算在电商班，由全体师生参与物物交换活动，付出一份物品，收获一份物品，一个故事和一份美好人生回忆。活动中我们记录每份物品和故事，做成“物语心语”记事本，给每个同学送上一份,让我们带着这份标志友情的记事本迈入新生活。以此来分享不一样的人生经历，巩固我们电商班全体同学之间的友情，留下一份弥足珍贵的回忆。

二、 活动目标，意义：总结一年的陆院生活，巩固学生之间友情，丰富学生生活，留下珍贵回忆，不留下遗憾。

三、 资源需要：1、电商教室；2、擅长拍照人员一至二名；3、相机一个；4、擅长文档制作人员一名；5、全体同学各奉献一份物品；6、主持人二至四名。活动现场记录物物交换人员一名。

四、 活动开展：地点：电商教室；参与人员：全体同学及队长。

1、 活动前期准备。五一节前通知全体同学将在五月中下旬

开展“物物交换”活动；学生开始准备好交换的物品，并用信纸写好与物品相关的一个故事，或他的来龙去脉等等；准备好物品的同学，通知相关人员，拍照人员拍好相片，文档制作人员将其存好档；五月中下旬将物品收齐，由文档制作人员整理好67个故事（即67张附有故事的信纸每张复印66份），加67张照片（大概2至4张a4纸复印66份）制作成“物语心语”记事本。

2、 活动开始流程：1、主持人登场活动开始；2、同学自由

上场通过故事介绍自己的物品，若有场下同学喜欢该故事或物品，可举手示意，该同学将物品给场下同学就实现了“物物交换”，若场下无人举手待定，若多人举手，由持有物品同学给他们出题决定胜出的获得该物品；3、记录员记录好交换活动情况；4、大概5-8个物品展出后，插入一个精品节目（歌、舞、魔术形式不限）；5、67份物品展出完后，待定的同学自己决定将物品赠与任一同学；6、队长作为最后压轴的第67位出场展示自己的物品，分享自己的故事；7、67份物品展出完，找到自己的新主人后，向每位同学发制作好的“物语心语”记录本；8、以队歌结束活动。

五、经费预算：一份记录本=元附有故事的a4纸*66张+（2-4）张元附有照片的a4纸* +1张封面=元/本；总经费=元/本*66本=元。

六、注意细节：1、督促同学备好自己的一份物品；2、布置好场地，如67件物品的摆放问题。

七、活动负责人：