五四青年节活动方案(案例)优质4篇

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迎五四青年节活动方案【第一篇】

今年是五四运动103周年，为继承和弘扬五四精神，进一步引导激励广大团员青年听党话、跟党走，汇聚起携手战“疫”的青春正能量，教育引导广大青年学生不断涵育道德情操，积淀文化底蕴，厚植爱国情怀，激发实现中华民族伟大复兴的奋斗精神，不断凝聚“建设亮丽内蒙古，共圆伟大中国梦”的精神力量，校团委决定举办内蒙古科技大学x年五四青年节“云系列”主题活动月。具体方案如下，请结合实际认真贯彻落实。

一、活动主题

青春正当时

二、组织实施

由校团委负责指导、统筹、组织、协调；校学生会承办，各学院团总支组织实施。

三、活动时间

20xx年xx月xx日

四、活动内容

1、云宣誓。重温入团誓词，回望初心使命。屏幕中的团旗，分外鲜艳；屏幕前的团员，依旧忠诚。重温誓词，豪情满满，用线上的铮铮誓言，表达青年的爱团心，践行我们青年的担当！

2、云合唱。唱红色经典，传先辈精神。无论距离多远，都可以隔空同唱一首歌。以云录制的形式，进行合唱，用歌声与经典对话，抒发爱党爱国情怀，唱响青春中国梦。

3、云实践。技能宝贵，劳动最美。开展各学科实践活动及劳动实践体验活动，走进厨房，走进田间地头。

4、云团日。传五四薪火，担青年使命。五四前后在QQ群等开展五四主题云团日活动，鼓励有条件的学院、团支部，多院、多支部联动举办，线上齐签到、听团课、共分享，云端团日一样燃！

5、云竞赛。党团知识，你我学习。通过举办线上党团知识竞赛，围绕党的十九大、团的十八大、新团章、智慧团建的操作使用等知识进行答题，提升团员、入团积极分子理论知识和团干部业务水平。

6、云接力。党旗所指，团旗所向！与党旗团旗、党徽团徽合影，接力传递，让党和团的标志见证每一位追逐梦想的热血团员青年。

7、云朗诵。诵金句，悟道理。诵读习近平总书记系列重要讲话精神，树立远大志向，勇做新时代追梦人。

8、云谈心。常汇报，多交流。团员青年主动向团支书做一次思想汇报，团支书也多与团员谈谈心，了解疫情期间团员青年的思想动向，开展好三会两制一课，加强基层团组织的凝聚力。

9、云互助。结对交流，云端互助。组建学习小组，发挥青年榜样力量，时常关心问候、互帮互助。

10、云学习。青年大学习，线上来打卡。尝试线上团课，强化对入团积极分子、团员的思想政治引领，激发爱党爱国的美好情感。

11、云展示。榜样力量，引领青年。展示事迹突出的五四红旗团支部、模范团员、团干部标兵，并通过风采展示及事迹展播，集中展示新时代青年的精神品格和价值追求，让大家一睹身边的青年榜样的风采。

五、活动要求

1、高度重视，周密部署。各学院团总支要高度重视，加强领导，强化统筹，精心组织，紧紧围绕活动主题，结合本学院实际和学生特点，制定工作方案，确定活动内容，周密组织实施，加强管理，确保“云活动”安全有序、欢乐祥和、高效推动。方案电子版须于4月25日前发送至校团委组宣部刘倩OA。

2、严格审核，把好导向。系列活动主题鲜明、政治性强，各学院要靠前指导、把关定向，对所有活动都要认真审核，准确把握活动主题，严格审核活动内容，力求突出思想性、艺术性、观赏性，确保主旋律高昂、正能量强劲。

3、团结协作，形成合力。涉及由校团委直接组织在全校开展的“云活动”，各学院团总支要积极支持配合，确保各项活动如期进行、顺利完成。

4、注重创新，提升质量。各学院团总支要把活动质量要求放在第一位，创新方法手段，不拘泥、不死板，吸引广大青年学生积极参与，产生情感共鸣，达到以文化人、寓教于乐的效果。坚持摒弃形式主义，力行节俭，务求实效，确保各项活动高质量开展、高水平推进。

5、广泛宣传，形成声势。各学院团总支要广泛动员，吸引广大青年学生积极主动参与。做好新媒体宣传工作，形成宣传声势，扩大活动影响力。

6、贴近学生，力求实效。各学院团总支要以效果为导向，结合时代特征、学院特色、学生特点，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，鼓励以各种切合学生实际的形式组织开展活动，及时发现推广好经验、好做法，校团委将对优秀组织单位进行表彰。

暑期三下乡社会实践活动感悟【第二篇】

作为当代大学生的我们，虽然说理论知识丰富，但是到基层锻炼的机会是十分少的。而这一次的三下乡之旅，给我留下了珍贵的回忆，让我们真正的把理论和实践结合在一起。

这次下乡的活动包括了座谈会，实地考察以及探访村民。本次下乡主要三个目的地是浮江村、高桥村和油山岭村，三个地方因地制宜发展了三个不同的特色产业，分别是柑橘种植、青蛙养殖以及初具规模的生态旅游业。从活动的三个部分当中我了解到发展一个产业要考虑到诸多因素，例如：人才、交通、污染、销处等等绿色作文网。开展工作的这几天，通过走访调查和实地考察，发现村民们对“美丽乡村”这一块有足够的了解，并且能够将工作落实到位，乡村的环境整洁程度都十分的高。村支书们也针对村民们制定出一些规章制度，都很有效的促进了村民的积极性提高，也让我们从管理者的角度出发去思考一些问题，让我们的思维有了较大转变。

理论只有与实践结合在一起，才能发挥它应有的作用，人才和资金是我从村民口中听到的最多的两个词。我们大学生就要更好的去学习和充实自我，以后更好的为人民服务。

暑期三下乡社会实践活动感悟【第三篇】

为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动，在活动中我们体会快乐，在活动中我们汲取更多的知识；！我们探望老人，关爱儿童；在活动中我们深入民心。参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。虽然是短短的半天，却是截然不同的体会。

关爱孤寡老人留守儿童“三下乡”活动是我的第一次社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气酷热，但我想通过社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

我们首先拜访了社区的留守儿童，在我们拜访的几户留守儿童中，有一位刚上幼儿园的小女孩，在为她送去学习用品的同时我发现她是有点害羞的，看到这个情况，我们志愿者都主动和小女孩聊天，分享彼此的快乐并带动她的积极性，与此同时，团队带队老师向监护人询问女孩的生活健康情况。之后我们又拜访不同年龄段的留守儿童，我们发现留守儿童的共同特点就是性格偏内向，学校缺乏心理健康和生活安全方面的教育。这些心理自我疏导不够的孩子，也正像我们接触到的那位小妹妹一样，性格内向，不善言谈。但本质上他们也是天真烂漫，向往童年肆意的。针对这些孩子，我们应该给予更多的关心和鼓励，让他们能够在生活中，感受到除父爱母爱之外的其他的温暖的爱。

留守儿童远离父母，容易在心理和情感方面出现问题，法律中也为此作出规定：父母或者其他监护人因外出务工不能履行监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护，还要与未成年子女和受委托监护人保持经常联系，关心未成年子女生活、学习和身心健康情况。

与留守儿童有着相同境遇的，便是空巢老人。

在空巢老人家中，我们帮着老人打扫家中的卫生，做了一些简单的家务活。同时，我们也陪着老人聊天，听他们分享自己的日常生活，言辞中经常提及自己正在外地打工的子女们，话语间，充满着思念。为了让老人们开心，我们也分享了一些自己在大学生活中经历的趣事，老人听了脸上露出笑容。老人和我们交流时，都强烈地表现出了他们渴望交流的欲望。有一位老党员，在我们拜访完离开之时，依依不舍地挽留着我们。最后我们走的时候，他站在院门口目送我们离开，久久不舍得离去。这一幕，让在场的每一个人都不禁泪目。

在实践的这段时间内，特别是探望孤寡老人留守儿童的过程中，我们了解到孤寡老人与留守儿童真正的生活状态和心理活动，我产生了深深的触动。通过这次三下乡活动我深刻体会到了留守家庭的不易，同时我们也呼吁社会各界人士关注起身边的孤寡老人与留守儿童，给予他们更多的爱和关系，让每一位老人在没有儿女贴身的照料下幸福充实的生活，让每一个留守儿童在没有父母陪伴的日子里也能够开开心心，健健康康的成长。

暑期三下乡社会实践活动感悟【第四篇】

这是我第一次参加支教活动的日子，早上六点半就早早的起床，因为我已经安耐不住自己激动的心情，对未来一周的生活充满着好奇与期待。

迎着朝阳，我们在图书馆门前举行出发仪式，出发仪式令我有些震惊，我没有想到我们的队伍可以如此庞大，原来有这么多的同学们投身志愿活动，我的心情就如我申请穿着的志愿者服一样心潮澎湃，出发仪式无非给我打了更加坚定的一针。彼时，太阳已经完全出来了，艳阳高照，阳光照在皮肤上，灼热的发疼，伴随着烈日拿着自己的行李准备出发。在车发动的那一刻，我感觉连风都是甜的，我是一个坐车就开始兴奋的人，喜欢看沿途的风景，一路上，我看到好多庆祝中国共产党成立100周年的标志，有公司，有饭店，甚至有私人住所，就连大巴车经过的每一个路灯都挂着横幅，我开始明白我们党已经完完全全扎根在人们的心中，人们心中有党。沿途经过了好多苗寨，这是我第一次见到苗寨，作为一个大汉民族，见到少数民族我总是对他们很好奇，他们的建筑真的很好看，相比于我的家乡，他们自己的特色在他们的建筑中凸显的惟妙惟肖，历经一个半小时的车程，我们终于到达了目的地——古丈县断龙完小。看见眼前的学校，环境并没有想象中的恶劣，甚至比我上小学那会的学校建的还好，至少现在我那个学校还没有塑胶操场，安排好住宿，吃完午饭稍作休息后，开了一个简短的会议，便去给孩子们上课了。在上课过程中，我发现他们真的很腼腆，不太愿意说话，或者说话声音小小的，或许是因为陌生，我们总是以提问的方式让他们自我介绍，但是也有一些积极主动的，我觉得他们可能把我们当成了真正的老师，心里对我们有那种敬畏的心理。

在接下来的支教生活中，我会更加注重那些腼腆的孩子，试着打开她们的心扉，走进她们的世界，让她们也可以勇敢的表达自己。