兼职活动策划书精选4篇

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活动策划书：兼职平台【第一篇】

一、活动名称：兼职平台

二、活动主题：为广大大学生提供一些就业平台。

三、活动目的：从社会的发展来看，大学生面对纷繁复杂的兼职中介，常常无从下手。大学生自身维权意识的日益增强，使得他们不敢轻易选择兼职的岗位。成立大学生兼职平台有利于帮助同学们选择自己合适的兼职岗位，维护大学生的合法权益。

四、活动意义：更好的为大学生提供锻炼机会，增加大学生对就业形势的了解，加强大学生对企业及企业岗位的认知。

五、活动流程：：

1、前期准备：

（1）全体读协成员商讨活动的详细安排、人员分工等相关事宜。

（2）提前跟商家做好联系，签订相关必要的合作协议，确定商家的态度及相关面试安排。

（3）在活动前三天以海报的形式进行活动宣传。

（4）做好参与兼职的招新工作，招新方式多样，确定现场招新地点，为时两天，以表格报名的方式确定好参与人数。

（5）做好活动费用的预算，并购买一些与活动相关的必需品。

（6）在活动前几天确定好参加活动人员，联系好商家并确认面试时间地点以及人数，由部门干事陪同前往。

2、面试当天：

（1）参加活动的相关人员在指定地点集合，准备出发。

（2）到达商铺后，由商铺相关工作人员进行接待，并和我们活动相关负责人进行交流。

（3 开始面试，结束后双方签订相应的合同。

（4）所有人员返校。

3、后期宣传：

（1）回收感想，整理成新闻稿。向校内各大传媒投稿。

（2）随行拍摄视频，记录下工作中的各个美好瞬间。

六、活动注意事项：

1、活动整个过程中应特别注重安全问题，安全第一。

2、全体学生工作者与参与者、均应佩带好证件，衣着整洁，举止庄重，注意第一印象的重要性。

3、安排相关人员维持现场秩序，禁止喧哗、吵闹及乱扔垃圾等不良现象，维护学校形象。

4、在活动中要做好摄影工作，并记录活动精彩场面。

5、确定好面试日期，不要轻易改动，以免降低参与学生的积极性，影响活动的出席率。

6、面试结束，清点好人数后方可返校。

七、活动经费预算：海报，电话，短信通知、横幅、网络平台等其他宣传方式辅助。）

兼职策划方案【第二篇】

关键词：高职教师；成长；示范校；同期互动

从教育部公布的首批28所示范校的师资建设方案来看，每个示范校都十分重视教师队伍建设，虽方式方法各有不同，其中有一点却是共同的，即“同期互动”是高职教师成长的途径。“同期互动”有多种内涵，同期的含义是：引进与培养同期进行，教师个体培养与团队建设同期进行，企业经历的增加与教学能力的提高同期进行，专职与兼职教师队伍的建设同期进行；互动的含义是：学校与企业、行业互动，管理与教学互动，产学互动。

引进与培养同期进行是高职教师队伍建设的基本策略如天津职业大学三年建设方案中，培养、引进了15名能够把握专业技术改革方向且精通企业行业工作程序的技术骨干为“双师型”专业带头人，形成了各个重点建设专业均有专业带头人的格局；培养、引进了骨干教师50名，使骨干教师都具有企业工作经历，具备实践教学能力。经过培养，使各重点建设专业全体任课教师都具备了“双师型”素质。深圳职业技术学院示范建设中实施了“高层次‘双师型’人才引进和培养计划”。高层次“双师型”人才主要是指在本专业及相关领域造诣高深且有较大影响力的行业领军人物；在职业技术应用方面具有精湛的专业操作技术和开拓性业绩且得到同行公认的“技术大师”、“工艺大师”或“行业专家”；在高职教育人才培养“金字塔”居于高端的省级以上名师。通过设置以著名教育家陶行知先生命名的“行知教席岗位”，采取特殊优惠政策，重点引进和培养了23名在本专业领域造诣高深且有较大影响力的“技术大师”、“工艺大师”作为专业带头人；有计划地引进和培养了61名“双师型”骨干教师；引进和培养了23名高水平专业带头人，61名专业骨干教师。可见，培养和引进是师资队伍建设的基本途径。高职院校只有引进和培养同时抓，才能更快更好地搞好师资队伍建设。

教师个体培养与团队建设同期进行是高职教师成长的有效途径教师专业成长包括两部分，一方面是教师个体的专业成长，另一方面是教师团队的专业成长。教师个体成长可以为团队建设提供有利基础，团队建设可以更好地促进教师个体成长。天津职业大学的教师团队是按专业组建由专业带头人、骨干教师、“双师型”教师和从行业企业聘请的技术专家、能工巧匠构成的专业教学团队，将专业带头人和课程负责人纳入学校岗位聘任、考核系统，设立岗位津贴，并根据该团队的校企合作及专业建设成效进行考核，考核结果与年度评优与职称评定挂钩。番禺职业技术学院提出了以培养“双师”素质和建设“双师”结构为核心，以建设优秀教学团队为目标的师资队伍建设方案。辽宁交通高等专科学校形成了由专业带头人、省级以上骨干教师、校级骨干教师、系（部）级骨干教师构成的素质精良的专业梯队，着力打造了5个优秀创新的教学团队。邢台职业技术学院建设了一支750人的由专业带头人、骨干教师、“双师型”教师和从行业企业聘请的技术专家、能工巧匠构成的专兼结合的教师团队。2007年，教育部在一次例行新闻会中指出：“双师型”教师队伍应该有两层含义，过去大家理解比较多的就是从数字方面，现在不仅是数字，还有两个含义，一方面是既具有理论教学素质，也具有实践教学素质。另一方面对整个教师队伍来讲，应该从结构上是“双师型”的。因此，示范校的师资队伍建设十分重视个体与团队建设同期进行。

企业经历的增加与教学能力的提高同期进行是“双师”素质的有力保障高职院校在师资建设中十分重视企业经历与教学能力的双重培养。无锡职业技术学院认真落实教师定期到企业实践、锻炼的规定，同时注重提高教师的教学能力，使“双师型”教师的比例达到90%以上；天津职业大学注重强化教师的企业经历，每年都制定并落实重点建设专业教师轮流下企业顶岗培训计划，鼓励试点专业带头人或骨干教师在合作企业中兼职，参与大型企业决策；实行顶岗实践制度，专业带头人3年中安排1年时间集中到本行业有代表性的企业挂职实践，骨干教师3年中安排半年时间集中顶岗实践，参与企业实际技术工作，以保证专业带头人和骨干教师能够紧跟专业发展方向，提高专业实践技能。青岛职业技术学院做出了“专业教师每3年应有不少于6个月的时间到企业进行专业实践研修”的规定。教师具有较强的职业教育教学能力，是提高职业教育课堂教学效果，强化学生能力培养的重要举措。宁波职业技术学院注重加强教师职业教育教学能力的培训，通过开展教师职业教育教学能力培训，提高教师的职业教育课堂教学能力，到2007年7月，95%的教师都通过了职业教育教学能力的培训与测评，所有教师都通过了现代教育技术培训，掌握了运用现代教育技术的能力。

专职与兼职教师队伍的建设同期进行是高职师资建设的现实基础《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》中指出：要制定“双师型”教师培养和专兼结合专业教师队伍建设的支持政策与办法，聘请一批精通企业行业工作程序的技术骨干和能工巧匠兼职，促进高水平“双师”素质与“双师”结构教师队伍建设。天津职业大学从企业聘请了相对稳定的4名技术人员与能工巧匠担任顶岗实习指导教师，对下岗待业的工程技术人员中的能工巧匠，由人才交流服务中心聘用，签订聘用合同，实行合同式管理，担任校内生产实习指导教师，发挥他们实践技能水平高、实践经验丰富的长处。辽宁交通高等专科学校兼职教师数量达到了专业教师数量的30%以上。深圳职业技术学院实施“专任教师工学动态组合计划”，吸收了企业第一线的技术和管理人员到校兼课。四川工程职业技术学院在“双师型”专兼结合专业教学团队建设计划中把引进兼职教师的方案纳入整个师资引进培养之中。

学校与企业、行业互动是高职师资建设的支撑点密切与行业、企业在人才培养与技术开发应用等领域的合作，是高职教育发展的支撑点。与企业、行业的互动更有利于建立工学交替的人才培养模式，更有利于教师贴近行业与企业。南宁职业技术学院通过走校企合作的专业建设道路，与企业紧密结合进行技术项目的合作，尤其是利用学院的科技优势积极为企业提供技术改良、技术开发服务，解决生产技术问题。黄河水利水电职业技术学院建立了与工学结合人才培养模式相适应的教学计划管理、教学运行管理和学生学籍管理制度，主动适应并规范校企合作，与企业共同制定人才培养方案的运作机制，建立专业人才培养方案定期修订制度，不断将市场对人才的技能要求回馈到人才培养方案之中。福建交通职业技术学院的汽车类专业成立了由汽车相关专业的行业、企业专家和院内专业教师组成的汽车检测与维修技术以及汽车服务与营销两个专业教学指导委员会。根据汽车类专业的发展，2007年还要成立汽车电子技术专业教学指导委员会，并修订制定了专业指导委员会工作和管理条例，坚持每年召开工作例会，对人才的培养规格、专业培养方案、专业改革与建设、课程改革与建设、产学研结合、实训基地建设等进行咨询，提出意见和建议，参与审定教学计划和人才培养计划，并推荐技术人员和专家到学校任兼职教师，完善师资结构。山东威海职业技术学院积极探索建立校企合作的长效机制，把企业引进学校，让师生走进企业。在与威海天海机电仪表有限公司合作投资600万元成立了威海天信电子有限公司，与威海新东方模具公司合作投资1100万元成立了模具制造公司的基础上，通过校企合作，规划建设了金属焊接技术、汽车运用与维修技术等4个项目，基本上使每个专业群在校内都有一个具备典型工厂特征的生产性教学工厂。重庆工业职业技术学院广泛吸纳社会资金参与学院建设，成立了由各合作企业参加的学院顾问委员会、董事会，参与学院重大问题决策；在与力帆集团联合创办“力帆汽车售后技术培训中心”的基础上，进一步开展与国内外知名企业的合作，联合创办培训实体，建立各种形式非学历层次的职业培训机构，共同开发“订单式”人才培养合作项目，实现了校企合作的双赢。通过与企业、行业的互动，高职院校更加贴近企业和市场，获得相应的环境、机制与平台促进教师在教学实践中成长，在为企业发展服务中成长。

管理与教学互动是高职教师专业发展的立足点学校管理与改革与教师日常工作越贴近，越有利于促进教师的发展。管理与改革互动分为整体、局部、个别三个层面。学校的管理与改革会改变教师在学校的生存方式和职业角色定位。真实的、有质量的、有力度的学校管理与改革肯定会在改变学校面貌的同时促进教师的发展。浙江金融职业技术学院基于CBE模式的国际贸易实务专业中澳合作项目实践和研究，结合中国国情和中国高职教育的特点，以岗位职业能力为主线，开发了外贸业务员、外贸跟单员和外贸单证员等3个国际贸易岗位的教学包/培训包，确立了相应岗位的能力标准、教学标准和培训标准。这项改革促进了教师的开发能力，同时对教师的评价指标也提出了新的要求，如专业群和课程建设势必影响到专业和教师的整合。管理与教学互动，可以让新教师在过渡阶段就参与到创新和实验阶段及专业教学阶段的改革，教师会很快地渡过谋生阶段、调整阶段，迅速迈向成熟阶段。

产学互动是高职教师自我更新的发展机制产学合作是高职教育发展的必由之路。通过产学合作可以促使教师自我更新。天津职业大学全面开展产学合作，与企业合作开展技术攻关、产品研发，为企业培训技术人员。合作开发了具有工学结合特色的课程体系，建设了体现岗位技能要求、能促进学生实践操作能力培养的优质核心课程与配套教材、课件，培养了专兼结合的、能担任课程主讲的教师和实践指导教师队伍。宁波职业技术学院与企业共建研发中心，积极参与企业的技术研发，开展技术服务。在重点建设好现有的科技创新中心及化工材料研究所、机械设计及自动化研究所的基础上，计划再建立3个研究所，形成一批具有标志性意义的科研成果。河南平顶山职业技术学院主动与企业联合申报科研课题，参加项目设计，构建了“访问工程师”模式，安排教师到专业对口企业挂职顶岗锻炼。

校园兼职招聘会策划书【第三篇】

校园兼职招聘会

策

划

书

主办单位：科技有限公司

承办单位：兼职文化交流协会

目录

1、活动背景

2、活动宗旨

3、活动目的4、组织结构

5、活动开展的必要性

6、活动开展的可行性分析

7、活动时间及地点

8、活动举办方

9、活动流程

10、活动预期效果

11、注意事项

12、风险预测及控制

一、活动背景

随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。一些企事业单位在招聘人才时，倾向于有一定实践经验的毕业生，使得大学生在校期间的暑期兼职在无形中成为学生们的必争之地。因此，科技公司决定举行一次校园兼职招聘会。

二、活动宗旨

服务学生，服务企业

三、活动目的通过这次招聘会，我们希望可以给我校学子一个社会实践的机会，提高我校学生在未来求职道路上的竞争力，也为企业与学校、企业与学生搭建沟通的桥梁，为企业提供走进校园的机会，让同学们获得兼职、实习岗位的同时能真实体验求职面试的场面，增强大学生对求职应聘的认识，提升应聘技巧，增强心理素质，提升大学生的就业竞争力。在工作中，增加社会经验的同时锻炼沟通技巧，了解企业文化，为大学生就业打下坚实的基础。同时，提高惠大学生对社会实践的重视程度并展现我院学子拼搏向上的精神风貌。

四、组织结构

总负责人：

策划组：

组织组：

宣传组：

五、活动开展的必要性

目前就业形势的日趋严峻使得在校的大学生背负着巨大的就业压力，能在校期间获得一份如意的兼职来锻炼自己，提高自己的就业竞争力成了每位在校大学生的迫切希望。而企业也想在大学生中大力宣扬自己的企业文化和管理经验，扩大自己的社会影响力。

六、活动开展的可行性分析

1、企业方面：在此次兼职招聘会中能大力宣传企业的文化和管理经验，同时能提前的了解学校的教育，发现优秀的人才，为企业有针对性的做好人力资源工作和人才储备提供了平台和机会。

2、学生方面：能够在此次招聘中获得兼职职位，能解决一定的生活费用；在工作中锻炼自己的沟通技巧和社交能力，提高自己的就业技能。

3、举办方：在举办此次活动中我们可以从招聘位的入场费及应聘学生购买简历表中获得一定的费用，给企业带来这方面的经验，同时也在大学生中提高自己的声誉和影响力。

七、活动时间及地点

时间：2011年6月份地点：大学南校区

八、活动举办方

举办方：科技有限公司

承办方：兼职文化交流协会

九、活动流程

1、前期准备：

⑴、由公司策划组将活动的策划撰写完毕，并联系校外企业。

⑵、组织组人员负责申请场地及作出人事安排，负责采集或借活动所需物资。

⑶、宣传组负责制作出宣传海报及求职简历表。

2、前期宣传（确定招聘会举行前一星期）

⑴、宣传组负责将兼职信息发布到网站上。

⑵、将制作好的海报贴在学校的主要宣传栏上。

3、招聘会当天流程

⑴、公司员工及社团人员于7点半到会场集合完毕。

⑵、7点40分开始布置会场。

⑶、9点整将现场布置完毕。

⑷、9点钟到9点50商家进场，我工作人员在招聘会现场门摆点出售个人兼职简历表。

⑸、10点钟准时开始招聘会，组织组安排一两名工作人员在现场指导。⑹、12点30工作人员换班，并帮助商家订制午餐。

⑺、下午18点招聘会结束。

⑻、工作人员在商家退场后清理现场。

4、后期工作

策划组人员负责整理应聘学生的资料及招聘企业的资料，建立人力资源库和商家资源库。

十、活动预期效果

1、通过此次招聘会能让在校的大学生们感受到求职的氛围，在求职中发现自己的不足，并在以后的学习中有正对性的发展自己。

2、通过此次招聘会能让许多同学获得一份如意的兼职，给自己锻炼的机会，提高自己交际和工作能力，提升自己的就业竞争力。

3、通过此次招聘会是参与企业能找到自己想要的兼职人员，并在学生中达到了宣传自己企业的文化和管理经验，提高企业的社会影响力。

十一、注意事项1、2、要求受聘学生一定要与受用的学生前一份协议。给招人单位发放就职人员信息表，要求其提供受聘学生的联系方式及所在系，方便以后用。

十二、风险预测及控制

招聘会后会有些学生获取自己的兼职岗位，在工作过程中有可能会与商家产生纠纷或者与顾客发生冲突，造成学生的自身利益收到损害，为了能更好的给企业和学生提供更好的服务，我们必须凡事想得周全，并做出一些防范措施。具体方案如下：

1、在同学们参加前要告知他们可能会出现的冲突和意外，让他们懂得使用法律维

护自己的合法利益。同时，做出一些处理意外情况的参考方法。

2、要审核好企业的企业的信息，包括其合法性及其提供的职位的待遇等；避免一

些不法分子欺骗利用学生。

兼职策划方案【第四篇】

性别： 女

民族： 汉族

政治面貌： 党员

出生日期： 1986年05月

户口： 湖州市

婚姻状况： 未婚

学历： 本科

毕业院校： 湖州师范学院求真学院

毕业时间： 2008年06月

所学专业： 广告学

外语水平： 英语 (一般)

电脑水平： 熟练

工作年限：实习/应届

联系电话： 13806680xxx

求职意向

工作类型： 全职

单位性质： 不限

期望行业： 市场、广告、公关、艺术、文化传播、互联网、电子商务、建筑、房地产、服务业

期望职位：广告创意与策划/文案、文案创意、公关与媒介专员、市场专员/助理、部门助理/秘书/文员

工作地点： 杭州市

期望月薪： 2000-4000

教育经历

2005/09--2009/06 湖州师范学院求真学院广告学

市场调查与分析、广告编辑、广告经典作品评析、广告心理学、广告媒体研究、行政管理学、广告策划与创意、广告文案写作、市场营销学、广告学概论、大众传播学、公共关系学等；

工作经验

2008/07--2008/08：侬侬魅力广告有限公司企划部 实习生

实习期间，日常工作如下：

1.协助企划部经理撰写主题秀活动文案策划，参与主题秀活动前期准备工作；

2.协助设计主题秀系列相关广告宣传：DM单、贵宾卡、邀请函、KT板、喷绘等；

3.从公司企业文化中不断认识广告，了解广告，并有陪同经理接待公司客户经历；

实习结束，部门经理及设计总监给予书面评价如下：此学生为人开朗，应变能力较强，悟性较高，思维创新，做事认真负责；缺点即经验不足，望今后继续努力，进一步增强广告意识。

2008/03--2008/05：大学生家教服务网站策划部 兼职

年3月拟定杭州大学生家教服务中心合作策划书并试用于活动实践，取得成功；

年5月拟定杭州大学生家教服务中心家教活动策划书，并协同成功举办三届新起点暑假文化培训中心；

3.至今仍在为其做后续策划活动；

2008/03--2008/03：畅游蓝光科技工作室设计部 兼职

参与畅游蓝光工作室装饰设计系列，初步了解设计理念并试用于实践

2007/05--2007/05：颐高数码广场卖场部 兼职

假期兼职：协助SONY电视柜台销售，初次销售量一天售出6台；

2007/03--2007/04：龙鼎丽人健身中心 宣传人员 兼职

为健身中心进行为期一个月的广告宣传，并撰写POP广告若干；

工作业绩

2008学年湖州师范学院求真学院学生专业奖学金二等奖

2005学年湖州师范学院求真学院学生专业奖学金三等奖

2008/04 全国计算机等级三级网络技术 合格

2007/12 全国计算机等级一级 合格

2007/01 第一届校园广告大赛公益类作品 三等奖

2006/12 普通话等级证书 （二级甲）

2006/10 首届统力杯校园话剧大赛最佳演员奖 最佳演员奖

2006/09 .求真学院人文教科系2005级百篇文 优秀奖

2006/09 2005-2006学年第一学期专业课程论文 三等奖

2008/11 第三届校园广告大赛公益类作品 优秀奖

自我评价

1.对广告行业感兴趣并立志在文案/策划、市场、公关方面发展；

2.具有文案/策划/设计等广告实习经验，获实习单位好评；

3.担任四星级社团社长职位一年，有丰富的社团活动策划经验，如成功策划湖师院大型周末舞会；

4.个性开朗，接受新知识、适应新环境能力较强；

5.乐观、自信，具有良好的人际交往、沟通及应变能力