儿童寻宝活动方案(案例)设计汇聚(精选5篇)
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六一儿童节幼儿园活动主题方案设计【第一篇】
各位家长:
大家好!
孩子期盼的六一儿童节再过几天就要到了,怎样让孩子过一个不一样的节日,这是我们最近一直思考的问题。
是做文艺汇演让家长观看,还是让家长带着孩子一起玩?说实话,最初我们想排演一场文艺晚会,但当我们想到排练过程中孩子无助的眼神,疲惫的身体、烦躁的心情,我们就于心不忍,为了满足大人们的高兴,孩子每天牺牲学习玩耍时间,为了一个动作,一遍又一遍反复地排练,孩子枯燥、老师厌烦,这样过节,孩子们哪里还有什么快乐可言呢?无疑是加重了孩子和家长的负担。
我们认为,六一儿童节应该是儿童权益保护日。国际上设立六一儿童节的目的,就是为了保障儿童的生存权、保健权和受教育权,为了反对虐杀儿童和毒害儿童,为了改善儿童的生活质量,让孩子们体会到全社会对其关心和爱护等等。而要让孩子们感受到真正的快乐和自由,就必须让儿童节归位,不要让儿童节变成“儿童劫”,不要让过节变成“过关”。
因此我们呼吁:让六一儿童节实至名归,让儿童节真正地成为孩子们的狂欢节!
今年我们实验幼儿园的儿童节怎么过?我们的主题是“我的六一我做主”,我们会通过一系列活动的开展,把快乐、天真还给孩子,让孩子真正体验到节日的快乐。
系列活动一:环保时装秀。时间定于5月26日9:30。废旧材料大变身,各种创意大集合,倡导环保低碳、绿色生活;老师家长齐动手,给孩子做一件不一样的时装,一针一线里包含着温暖的爱意;家长孩子齐上阵,走秀表演展风采,让孩子感受到别样的自信。
系列活动二:爱与美食。时间定于5月26日11:00。家长厨艺大展示,幼儿伙食大检阅。妈妈的味道,老师的爱意,美食一条街,让孩子尝尽天下美食,吃翻天,high个够。
系列活动三:森林故事会。时间定于5月28、29日。蓝天、森林、阳光、湖水、小鸟,让孩子回归自然;故事、吊床、游戏、爬山、表演,找回孩子的天真烂漫;不一样的感觉,不一样的童年。
系列活动四:让天下父母不再无眠。时间:定于6月10日。防诱骗,防拐卖,防意外伤害。通过模拟骗子用各种低端手段诱骗幼儿成功,让家长感受到危险就在我们身边。针对诱拐独家策划,对孩子进行教育,让家长吃一颗定心丸,让天下父母不再无眠。
川口乡实验幼儿园。
庆六一儿童节活动方案设计(优秀6篇)【第二篇】
一年一度的“六一儿童节”又将来临了,为了能让全校少年儿童过一个既有趣味又有意义的儿童节,给更多的同学展示自我和表现自我的空间,学校将组织开展各项系列活动,特制定此方案。
二、活动主题。
放飞童年欢度六一。
三、活动时间:
20xx年6月1日上午8:30(根据天气情况再改)。
四、活动地点:
操场、教室。
五、活动安排。
(一)庆“六一”表彰大会。
活动时间:6月1日上午8:30—9:00。
活动地点:学校操场。
表彰内容:
1、学生参加镇级以上活动获奖表彰。
2、表彰学校“优秀少先队员”。
(二)拔河比赛。
活动时间:6月1日早上9:10——10:00。
活动地点:操场。
裁判:许志超、苏承投。
人数安排:一年级12人,二年级10人,三年级12人,四年级10人,五年级12人,六年级10人。
(三)障碍跑及跳长绳比赛。
活动时间:6月1日早上10:20——11:00。
活动地点:操场。
裁判:许志超、苏承投。
人数安排:1至4年级各5人代表参加障碍跑比赛5、6年级派出5人代表参加跳长绳比赛。
(四)文艺汇演。
活动时间:6月1日下午2:00开始。
活动地点:操场。
活动准备:确定表演项目、当天场地的布置、活动的`组织。
1、讲安全:按要求活动,服从负责人的安排,不得擅自行动。
2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
4、讲纪律:统一着装,遵守各项规定,有事请假。
5、加强责任心,确保无事故。
小学庆六一国际儿童节活动方案设计【第三篇】
为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节,我部特制定以下游艺活动方案。
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
在阳光下成长。
一、拔河。
1、游戏方法:
以班级为单位个选20名学生参与拔河,以把对方队拉过标志线为赢。
组织教师:
二、海绵挤水接力。
1、游戏方法:
5米过道的两侧,各放2个桶,一边装满水,一边是空的。接力(1人1次)进行比赛,比赛时间为3分钟。
2、游戏规则:
运水多者获胜。
组织教师:
三、踩气球:
1、游戏方法:
半个篮球场,一学生脚上扣6个气球,另一学生踩球。绑气球躲避学生,避免被踩球。
组织教师:
2、游戏规则:
两个学生为一组进行比赛(如:一组一个学生踩另一学生的球,二组学生踩另一学生的球),在规定时间内剩下的球多的组获胜。
组织教师:
四、二人三足跑。
游戏方法:两名学生并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
组织教师:
五、运球接力。
游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
组织教师:
六、夹球接力。
游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
组织教师:
七、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖品。
组织教师:
八、挟玻璃球:每人挟一分钟,挟最多球者发奖品。
组织教师:
九、抢说运动项目:
教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖品。
组织教师:
十、联想abc:
八、词联系起来。
组织教师:
十一、比比谁的眼力好:
教师准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖品。每人有三次机会。
组织教师:
十二、快乐呼拉圈:
在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
组织教师:
十三、弹球:
主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖品。
组织教师:
儿童寻宝活动方案【第四篇】
(一)。
一、活动目的1、丰富学校校园文化生活,培养学生拼搏向上、团结奋进的精神。增强学生健身意识。
2、增加学生会之间的交流,促进团委以及各部联系。
3、增加学生会团委的凝聚力。
4、促进学生与学校的交流。
二、组织机构:学校团委。
三、活动地点与时间:满顶界植物园,时间另定。
四、活动项目:本次活动为学生会、团委登山寻宝活动。
五、领队:李永胜、袁龙。
六、组长:袁文平、徐华波、唐彩云。
七、成员:
第一组:学生会主席、副主席、秘书长。
第二组:学习部全体成员。
第三组:体育部全体成员。
第四组:卫生部全体成员。
第五组:纪检部全体成员。
第六组:文艺部全体成员。
第七组:生活部全体成员。
第八组:校团委全体成员。
八、活动要求:
1、参加本次活动的同学必须听从老师的安排和指挥,按要求行事,不搞特殊和个人主义。
2、在本次活动过程中,每个同学需增强安全防患意识,确保本次活动不出任何安全事故。
九、寻宝规则:
1、宝藏在4个不同的地点,宝藏号分别为:民、族、中、学4个字组成。分别集齐这4个字且速度最快到达裁判席的为第一名,依次类推。
2、活动开始后,要求活动开始后,要求每个队员必须登上山顶,到达本次活动开始之前裁判指定的山顶凉亭处。
3、以藏宝点为中心,半径10米内为藏宝点。在该范围内,将再隐藏5个印有“好运”标记的标贴(运气贴),找到该标贴并交给裁判者可获得运气奖。
4、藏宝点说明:藏宝地点采取悬挂、用自然物遮盖等方式,而不会用土去掩埋。
5、活动过程中的放弃原则:为各队员人身安全起见,登山环节要求各组内成员相对集中在一起攀登。任一队员在登山过程中因故放弃,应立即报告组长,由裁判确认其是否可单独返回,如不能单独返回,由裁判指定同组一人陪同返回。
6、登山中途每退出一名队员,该组扣一分,每找到一个幸运帖,加一分。
十、奖设置:
一、二、三名各组成员发给不同奖品,所有参加活动的成员发纪念品一份。
十
一、开餐。
十
二、经费预算。
1、奖品100元。
2、开餐费用500元。
3、水100元。
绥宁民族中学校团委。
(二)。
一、活动目的通过举办这个活动给同学们一个欣赏校园美景的机会,同时增进同学们对肇庆学院的了解,唤醒同学们对肇庆学院美景的保护意识,也给同学们提供一个相互交流、培养默契的平台。在锻炼了同学们的体能,培养了同学们的耐力、应变力、观察力和判断力的同时,还增强了同学们的个人价值观和集体荣誉观。
二、举办单位:旅游学院、化学化工学院、计算机学院。
三、活动对象:旅游学院、化学化工学院、计算机学院非毕业班。
四、报名方式和时间。
即日起在各班自律委员处报名,各班自律委员于规定时间统一把名单交到律委会环管部成员手中(其中,每队选出一个队长)。
活动时间暂定于**年5月19日下午。
五、比赛形式。
1、分组的定向“寻宝”比赛,每班出4个人组成一个参加队伍。其中包括2个男2个女。
2、每组参赛者统一在出发点集中并抽取图片,在找到“宝藏”后四位参赛者立即返回出发点,先到者获胜。(以该组最后到达者的时间为准。)。
3、比赛以参赛者手中照片为路线图来寻找每个“藏宝点”。
4、每组参赛队伍都有10张图片,每张图片所指的大致范围内会有“宝藏”的线索。当找完10张图片的线索后,经过10个线索的整理,宝藏的最终位置就会找出来。
5、在整条路线10个“宝藏”线索中,会有相应的关卡——回答问题,答对者可以直接获得线索,答错者要进行相应的“惩罚”后才可以拿到线索。
6、在找到最终宝藏点时要出示你所拿到的10个线索才可以领取“胜利红旗”,参赛者要拿到这红旗再返回起点。(起点与终点都在三饭前的空地。)。
六、获胜标准。
本次比赛采用时间计算法,按时间长短来决定胜负。若参赛者同时到达,则按每组在过关卡时所答问题的正确率,若一样则现场答问,答对者则获胜。以此类推。
七、奖项设置。
1、设第一名1队奖金50元,颁发奖状。第二名1队奖金30元,并颁发奖状。第三名1队奖金20元,并颁发奖状。
2、优秀奖7队,颁发奖状。
3、每一位参赛者均可获得一份纪念品。
八、注意事项。
1、参赛者必须以手中所持图片去寻找线索,该点工作人员会检查参赛者手中图片。
2、参赛者不能携带通讯工具,如手机等。
3、活动全程约一个半个小时,到16:30分无论有没有完成都得回到出发点集中。到时现场公布结果与颁奖。
4、比赛时要注意防晒、自备水等,以防中暑。
(三)。
这是一个充满生机的季节,随处一看都是枝繁叶茂的大树,绿意昂然的小草!
清晨一起来,一股清凉沁入心脾,没有中午或是下午的闷热。此时的你是否渴望这股清凉永远定格呢?城市里是很难得的,在金井胡茶园,有着这样一股清凉,一种绿意,让我们神清气爽。茶园被誉为天然的氧吧,让孩子在茶园,happy一天,享受茶园的乐趣,也上我们的心肺接受大自然的洗礼,清新自我。
在美丽的茶园享受自然的同时,寻找我们人生之宝,寻找自然的瑰宝,在寻宝过程中欢乐,在寻宝过程中体会自己的人生,感悟自己的行为、思维方式。
一、茶园人生之宝——领袖风采。
让孩子更好的领导自己,领导身边的小伙伴(设置属于自己本队茶博士风格造型,茶博士生产队队名、队歌等)。
二、茶园人生之宝——茶趣。
1、茶科普知识大pk。
随着时代的发展,国人越来越注重待客礼仪,而茶,国人待客必备饮品,茶文化知识成为生活中不可或缺的常识。美好的踏春时节,让孩子们告别学校单调式的学习,来到大自然,亲自观看茶,倾听农民伯伯淳朴的语言,心灵阳光教练独特的学习方式,一起感悟茶和了解茶的科普知识。
2、茶园幽径,静享茶园幽香。
久违的春天,久违的清馨,让我们一起在幽香的茶园,深深地呼吸清新空气,吐出城市呼吸的废弃,让我们的肺部好好休憩一日。
3、我是茶博士——小茶农采茶乐趣pk,获取藏宝图。
认识它、懂它,我们亲近它,亲自动手采茶,体验爸爸妈妈当年童年的趣味,与爸爸妈妈同乐。
4、茶博士diy造型秀。
各种欢笑、各种童趣,让我们留下永恒的记忆,感谢爸爸妈妈的爱,让爸爸妈妈和我一起重回童年,一起年轻,一起幸福快乐。
5、制茶工艺流程观光。
三、茶园寻宝。
小伙伴们顺利通过上午的活动后,意外在茶园获得一份藏宝图,但是藏宝图不是完整的,需要发挥我们小伙伴们的智慧,拼齐藏宝图,拼好后,我们的寻宝旅就开始了,路上会有那些关卡,有哪些急中生智的意外之旅,等你来揭秘。
四、活动特色。
1、寓教于乐的团体动力学活动,让孩子自主、快乐、发现自我;
2、把户外拓展和心理辅导溶于一体,充分引爆亲子的无限潜能;
3、让孩子学会感恩,培养孩子的情感表达,拉近孩子与父母、孩子与社会的心理距离。同时也让家长感受孩子的成长,充分理解孩子、正确引导孩子。
五、活动时间:**年7月9日8点——16:30。
六、活动地点:长沙县金井镇。
七、活动流程:
8:15在学院。
教学。
楼前坪签到8点半准时出发。
8:30——9:15快乐出发,快乐旅途。
9:15——9:30热身小活动,稍做休息。
9:30——10:00成立茶博士科普队——领袖风采。
10:00——10:30茶科普知识大pk。
10:30——11:15采茶乐趣pk、茶博士diy造型秀,寻找藏宝图。
11:15——11:30制茶工艺流程参观。
11:30——13:00农家特色午餐。
13:30——14:00茶园寻宝关卡一:玉龙摆尾。
14:00——14:30茶园寻宝关卡二:袋鼠赛跑。
14:30——15:30茶园寻宝关卡三:无敌风火轮。
15:30——16:00茶园寻宝关卡四:口口相传。
16:00——16:30茶园寻宝宝物发放合照留影、返程。
八、注意事项:
1、必须要树立高度的安全意识。在此特向家长们再强调一下:活动前请提前和孩子沟通,整个活动期间,严禁孩子单独行动。
2、树立文明形象。活动期间,请孩子,注重自身形象,做到文明游玩,举止得当,做一个文明人。每人都必须准备一个垃圾袋,沿途不乱丢垃圾,凡活动或休息的地方,离开后必须做到片纸不留。在欣赏美景同时,要爱护环境,爱护公物,不践踏草地、不攀折花草,不破坏公共设施。
3、请参加的活动的孩子及家长穿适合运动的着装以及舒适的旅游鞋。
2019六一儿童节幼儿园创意活动方案设计【第五篇】
校园里喜气洋洋,到处飘扬着五彩缤纷的彩旗,教学大楼的上面高高地挂着“庆祝六一国际儿童节”的标语。本站网友在此整理了(*),供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!
一、设计意图:
美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动主题:《大手牵小手、大家同欢乐》。
四、活动目标:
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动。
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。
五、活动准备:幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。
六、活动过程:
1、播放开场音乐,让幼儿感受“六一”欢快的气氛。
2、主持人出场。
3、领导致词。
4、家长代表讲话。
5、主持人宣读活动目标。
6、文艺表演。
7、讲解游戏中的注意事项。
8、游园活动的开展。
七、游园活动游戏内容。
(一)爆气球比赛。
地点:小班教室前。
活动班级:小班。
负责人:
材料:气球。
规则:1、家长坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。
2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
(二)夹豆子比赛。
地点:滑滑梯旁。
活动班级:大班。
负责人:
材料:筷子、球。
规则:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
(三)游戏名称:小小领路人。
游戏准备:蒙眼布、矿泉水制的障碍物。
参加人员:家长和幼儿。
游戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带家长穿越障碍,
在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规则:若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
地点:厨房前。
活动班级:大大一班。
负责人:
(四)投球比赛。
准备:球数个、小框框数个。
参加人员:幼儿、家长(4个家庭一组)。
游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框。
投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多获胜。
游戏规则:比赛结果以框中的球数计算。
地点:舞台前。
负责人:
八、活动地点:幼儿园内。
九、人员安排。
1、总负责人员:
2、节目主持人:
3、维持会场秩序人员:
4、音响师:
5、会场安全员:门卫。
6、奖品颁发员:各活动组组长。
十、注意事项。
1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持活动场所的卫生清洁。
这是一个充满童趣的节日,为了让孩子们能更好的在欢快中学习,方案如下:
一、活动目标。
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出。
倡议书。
引起家长的重视争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
五、活动时间及场地安排。
5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛;。
5月30日:“二幼之星”比赛;。
5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)。
三、活动内容与要求。
1、幼儿诗歌表演赛。
(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖:
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛。
(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”比赛。
(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
a、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。
c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。
(5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动。
(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。
四、扩大影响。
目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:5月20日至6月1日。
媒介:电视、报纸新闻、本园家长。
方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
为了让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日。同时,让幼儿感受节日的快乐与家园活动带来的浓浓温馨。为此,特意设计了本次六一活动方案。
活动准备:气球、水果、化装品游戏用品及奖品、音乐带。
活动地点:教室。
活动过程:
一、学期末家长会。
二、幼儿文艺汇演小朋友们,今天是什么节日?今天,爸爸妈妈、爷爷奶奶来为我们庆祝节日,你们开心吗?让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。老师祝所有的小朋友们节日快乐。
1、集体表演本学期所学歌曲。
女:亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男:亲爱的老师们、小朋友们。
合:大家好!
女:小朋友们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日。
合:“六一”儿童节!
2、舞蹈:大家一起来(女孩6名男孩6名)3、舞蹈:中国功夫全班男生。
4、舞蹈:爱的奉献全班女生。
5、时装走秀。
集体上(1)沙滩泳装秀(2)可爱休闲秀(3)高贵晚礼秀。
三、亲子游戏:
目标:
1、加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。
2、在游戏过程中锻炼孩子的身体。
1、大手牵小手。
游戏玩法:(1)首先幼儿腿上绑好气球,互踩别的小朋友的气球。(2)家长腿上绑好气球,互踩别的家长的气球。(3)家长与幼儿为一组,腿上绑好气球,互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜。
2、钻山洞(将全班家长和幼儿分成4个组)玩法:游戏开始时,家长们趴在地上,腹部和地面之间形成一个“小山洞”,幼儿分成4组比赛钻山洞,看哪组先钻出山洞哪组就胜利。
3、抢椅子(幼儿)。
游戏准备:小椅子(数量比游戏人数少1)摆放成圆圈。
游戏玩法:随音乐缓急绕椅子走或跑,鼓声停马上抢椅子坐下,没抢到椅子者被淘汰出局,撤掉一把椅子继续进行.
规则:必须音乐停才能坐下。
4、吹吹跑跑玩法:起点(孩子)——终点(家长)。
孩子手拿未吹的气球从起点爬向家长,家长接过气球开始吹,直到吹爆为止,才能背上孩子跑回终点。谁先到者为胜。
注意:家长吹球时应站立着吹,以免孩子受惊。
5、抓泥鳅。
玩法:在盆里装了一半的水,在起点的位置放进几条左右滑溜溜的活泥鳅,小朋友用网去捞,送到中间的盆里面去家长在中间伸手去抓泥鳅送到终点的盆里,在规定时间内谁抓得多谁获胜。