琴行夏季招生方案（精选4篇）

由网友分享时间：2023-09-20 00:32:51

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琴行招生方案【第一篇】

一、项目简介

琴行是一种集乐器销售和培训为一体的商业行为，在西方发达国家，国民掌握一门乐器的比例达到总人口的10%以上。在我国近年来，随着物质生活水平的提高，人们对文化生活的需求急剧上升，琴行的发展如雨后春笋。就目前，中国琴行众多，经营各一。但是，也出现了很多专业的大型琴行，如：星空琴行；百汇琴行；魅乐琴艺、知音琴行等大型连锁琴行。而我们要做的，就是利用龙岩海博文化教育这个广阔的平台，快速打开市场，注重文化，专注品牌价值。以为社会服务为理念，结合中国音乐文化教育市场需求，普及知音、爱乐教育，打造全民音乐盛世。

二、公司介绍

公司名称：

经营范围：音乐培训、乐器销售、音乐表演

公司宗旨：乐学、分享、关爱、责任

公司目标：全民音乐

三、运营规划

龙岩对于我们而言是一个新晋的市场，以往已经存在了不少的音乐培训琴行。例如博尚、云悠、弦宇等加盟连锁培训机构。师资力量雄厚，资金充足，历史悠久，教学体系明确，市场明确。对于我们无疑是一个巨大的挑战。

现状分析：仔细研究这些琴行之后，我们可以归结一下几个特点：

1、大型连锁琴行的特点，一般都是以乐器销售为主，培训为辅的运营模式，小型音乐培训机构，都是教师比较专业，但是并未形成较好的课程体系无力负担大量的'乐器教学成本，以家教形式为主，加盟大型连锁琴行，才能开设大型课堂。针对龙岩的教学模式散放，家教，一对一。拥有资源，却不能更合理的协调乐器销售与音乐培训的关系。

2、名为“一对一”尊贵教学和小集体课，实为资源浪费，挂羊头卖狗肉。第一点，“一对一”消费者需要花费更高的课时费用，同时老师收费待遇变低。无法实现老师和培训机构的利润最大化。更有甚者，收取1对1的费用，安排成多人同时进行上课。第二点，“一对一”教育不利于课程规范化管理。老师随意授课，未能安排好学员的学习进度目标。随意增加课时，增加收费，教学漫无目的，最是痛心。

3、教学目的不明确，培训方向不划分。“学海无涯”针对培训行业最希望的是学生可以不断的续费。然而对父母而言则是一个不小的负担。父母会问：什么时候会是个头啊！只能等到学生自己厌烦了，才停止。所谓的课程规划，更应该是根据学员家长的需求和意向去定制和引导销售。而不是盲目的推荐续报课程。

前期课程规划：大班教育、6~10人以上课程

课程开设：电钢班、吉他班、古筝班

课程区分：兴趣基础班、考级强化班、乐曲学习班、自习辅导班

补课制度：按照课程内容开设第一期班级，固定上课时间。未能及时上课，或后期报名的，由老师进行补课，赶上班次进度。报名太晚的建议上后期班次。

中期课程规划：微信线上课程教学，音乐合唱团，音乐会员俱乐部

招生计划：

招生渠道：以校区点辐射周边10公里

1、网络：58、微信、当地论坛、赶集招生信息发布、课程团购

2、学校：提供免费的教学，入驻学校少年宫、兴趣班、合唱团。吸取生源转化，乐器销售。

3、社区：传单派发，文化展，参与社区活动。

4、购物广场：宣传物料入驻，人员签单推广

宣传思路：

1、微信课程促销

2、开设特色，特价班。

3、大型表演，针对有才华的学员进行包装。往表演方向发展

4、户外广告投放

5、商家联合

乐器销售计划：

销售渠道：

1、同行业培训机构：铺货协议

2、酒店、酒吧

3、内部学员，以及学校乐器班学员购买

3、网络：团购，淘宝，微店，等~

运营目标：

第一阶段：5月份 ― 9月初

1、构建招生、乐器销售渠道。进驻当地中小学兴趣班，倡议承建学校管乐队。

2、在暑期实现开设5期的课程。实现招生120名学员。实现乐器销售14万的

3、打好社区关系，协助社区，组织老师和学员进去表演。

4、招收老师整顿教务，建立市场团队，完成人员分配。

第二阶段：9月初 ― 1月下旬

1、强化商家合作，固定宣传点和宣传方向。

2、汇报演出，包装学员，免费培养有才华的学生，提高市场知名度，鼓励学员参与表演。

3、针对乐器的市场销售，开设团购，赠送体验课程。

4、微信课程运营，线上课程指导。吸引粉丝，培养音乐爱好者。

5、目标：在校学生150名，乐器销售20万。

第一阶段和第二阶段为试水阶段。宣传方向是学费促销。2月份试营业结束，整理资料，收集教学反馈。改进教学方案，改善教学布局。制定市场规划。

发展规划：

一、薄利多销，学员包装，市场完善。折价促销，抢占市场份额，增加学员归属感。包装学员，树立典型。完善渠道，建立品牌。

二、完善教务体系，构建教师、市场团队。强化学员粘性，对有才华的学员免费培养。（方向：老师、演员、报考名校）

三、增加荣誉，提高教学资质。商户、社区、媒体、政府合作共赢。

四、构建利润模型，加盟引资，连锁运营。

〔〕

五、全民音乐，音乐俱乐部，音乐社区。

四、场地配置

场地背景设置：需以音乐元素为主，添加少许的古代风雅。

教学规划：隔音效果必须出色。采光明亮。配置投影仪，可调整镜头。

钢琴教学区：采光柔和，灯光聚焦。

教师用琴：1台

教学电子琴：10台

吉他教学区：不限制，背景可以是些流行元素，街舞风格

古筝教学区：

教师古筝：1台

教学古筝：10台

1对1补课教室：

钢琴：1台

古筝：1台

办公规划：

前台：

电脑：2台

接待处：

桌椅2套、茶具、报刊架

仓库：

琴行规划：

高端钢琴：若干

古筝产品：若干

吉他产品：若干

其他类型乐器若干

桌椅一套

五、投资收益

固定成本投入：

教室装修，根据学校面积，以及所用材质进行定价。

教学布置：

1、钢琴教室：触控白板+投影仪+10台电钢+1台钢琴

（触控白板）+3800（投影仪）+20000元（一台电钢2000）+12500（钢琴）+教材等=38300元

2、古筝教室：触控白板+投影仪+10台古筝+1台老师古筝

2000（触控白板）+3800（投影仪）+12000元（一台古筝1200）+2000（老师用）+教材等=19800元

3、吉他教室：触控白板+投影仪2000（触控白板）+3800（投影仪）+教材等=5800元

前台办公区：电脑2台5000元+打印机1台800元=5800元

销售区：2台钢琴（其中一台三角钢琴）30000元+3台古筝6000元+10把吉他6000元=42000元

预计投入总费用为：111700

(其中教材、销售区产品、老师用琴共56500属于可转化成本。不含室内包装费用)

收益分析：

培训收益分析：

按全国不同城市平均每人每人70元收费计算（正常为60-100之间），一年共48节课，扣除老师的成本、招生成本，运营成本，课程优惠完

每个学生一年课费盈利35*48=1680

按现有单课程每月的招生情况看，每个月平均新增10名学生（团队较大的可达到20名）每个月学费盈利1680*10=16800

一年12个月（扣除过年一个月）课费盈利16800*11=184800。

乐器销售收益分析：

按每个月销售1台钢琴、2台古筝、5把吉他计算，一年共12台钢琴、24台古筝、60把吉他，每台钢琴优惠完平均盈利6000计算，一年可盈利72000、每台古筝优惠完按照2000计算，一年可盈利24000、每把吉他800元计算，一年可盈利28800

乐器销售盈利：177600

一年盈利约为：362400元

补课须知：

补课的同学需提前前填写补课申请。学校会与该同学协商统一补课时间，公布之后该班次的学生都可以上。再次缺课的同学，可安排在下一期的课程，第三次缺课后，需缴纳补课费用。

季度清课：按照每一季度，已完成学期内的学员。根据需补课的学生，统一清课

考核制度：每个学员上完课程，老师需出具评价。针对有才华的学员进行深造。

琴行暑假招生标语【第二篇】

琴行暑假招生标语

千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算，

立足永康办职教，办好职教兴永康。

就业是民生之本，职校是就业之门。

职教使“无业者有业，有业者乐业”。

职业教育办得好，小康社会来得早。

就业靠竞争，上岗凭技能。

知识决定命运，技能决定人生。

三百六十行，行行出状元。

发展职教与办学理念类

大力发展职业教育，全面提高国民素质。

学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。

在职业学校学习，到五湖四海创业。

中职学校学技能，进入社会样样行。

发展职业教育，培养实用人才。

大力发展职业教育，努力造就高素质技能人才。

大力培养技能型人才，全面提升劳动者素质，为当地经济建设做贡献。

发展职业教育，培养实用人才。

立足永康办职教，办好职教兴永康。

就业是民生之本，职校是就业之门。

走进中职校，跨进致富门。

报读职业高中，就业创业更轻松。

就业有门，创业有路，升学有望。

就读中职不要怕，学到技能闯天下。

读职校，受资助，升学就业两不误。

就读中职好选择，学到技能好就业。

到中职，学技能，就业踏入致富门。

在职业学校学习，到五湖四海创业，

家有万金，不如一技在身。

腰缠万贯，不如薄技在身。

职教使“无业者有业，有业者乐业”。

就读中职好选择，学到技能好就业。

若想发家致富，职教为你铺路。

知识决定命运，技能决定人生。

中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。

农村青年要致富，就读职校有出路。

要想就业有出路，快到职校学技术。

就业有门，创业有路，升学有望。

要想工作有门路，报读职校学技术。

读中职学技术，贫困家庭能致富。

中职学校学技能，进入社会样样行。

就读中职不要怕，学到技能闯天下。

腰缠万贯，不如薄技在身。

中职学校硬是好，升学就业路不少。

读职校，受资助，升学就业两不误。

读中职学技术，升学就业两不误。

若想财运亨通，职教助你成功。

要想家庭快致富，走进职校学技术。

今读职校打基础，来日就业显身手。

就业靠竞争，上岗凭技能。

千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。

学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。

三百六十行，行行出状元。

学职业技术，走致富之路。

读职校，受资助，早脱贫，快致富。

盲目去找工，不如读职中。

要致富，学技术，职业教育是门路。

资助政策就是好，就读中职花钱少。

中职学生俏，企业争到要。

在职业学校学习，到五湖四海创业。

家有万金，不如一技在身。

中职学校硬是好，升学就业路不少。

要想学艺快成才，请到职业学校来。

要想就业有出路，快到职校学技术。

要想家庭快致富，走进职校学技术。

学职业技术，走致富之路。

就业靠竞争，上岗凭技能。

招生方案【第三篇】

一、指导思想

为推进素质教育，促进学生的全面发展，完善特长生测试和录取办法，保证特长生录取工作平稳顺利进行，根据市教委关于做好**年初中阶段招收体育、艺术、科技特长生工作的精神和区教委的要求，特制定本工作方案。

二、领导小组

组长：王俊成

副组长：李剑波唐挈耿晓东张春林

组员：吕彤（初中教学处主任）、王芳（初中学生处主任）、高颖（科技教育办公室主任）、赵鑫（现代教育技术办公室主任）、柳臣云（初中教学处副主任）、耿莉娜（初中学生处副主任）

三、工作小组

按照学校统一安排，成立科技特长生工作小组、艺术特长生工作小组、体育特长生工作小组负责相关工作。

四、招生计划

根据西城区教委小升初分配给我校的特长生名额为招生名额。特长生招生总人数：65人（其中体育15人，艺术40人，科技10人）

五、招生条件

1、品学兼优，爱好广泛，具有较强的求知欲。

2、特长优势明显，且文化课水平发展比较均衡，学习习惯良好。

3、科学技术特长生（只招收机器人、创新实践）要具有一定的动手实践能力、探究意识，能独立地完成探究活动；艺术特长生（只招收管弦乐、美术、书法）要具有较高的综合艺术素养和较扎实的表演技能；体育特长生（只招收田径和游泳）要具有较高的综合体育素养，有发展潜力、热爱并能够积极参加运动训练和比赛，运动成绩达到北京市比赛前八名或区级比赛前六名；

4、北京市西城区应届小学毕业生。

六、工作程序

1、前制定并通过本方案，召开相关工作布置会议。

2、在学校网站公布招生计划及报名办法，接受学生网络报名，由初中教学处统一整理报名材料。下午5:00报名截止。

3、初中教学处分类整理报名表，分别交各工作小组组长。

4、各工作小组审核特长生报名材料，根据招生条件确定拟参加综合测试名单，上报校长。校长审核确定参加综合测试名单。各工作小组负责通知参加综合测试的学生。

5、各工作小组上报各自综合测试具体方案。

6、全天进行综合测试。

7、各工作小组负责通知综合测试合格的学生家长。

8、初中教学处按上级要求完成后续录取工作。

琴行夏季招生方案【第四篇】

一、活动目的

1、快速在社区建立琴行品牌知名度和美誉度。

2、加强琴行与消费者沟通，让社区消费者更加充分了解琴行品牌，了解各类乐器课程。

3、暑期的课程促销宣传。

4、提升社区文化，促进文明社区建设

二、活动特点

在这里我们与商业区促销做对此，来对社区活动特点进行对比：

区别社区活动商业区促销

促销对象固定人群流动人群

宣传范围小大

影响效果小但长久、深远大但短暂

促销时间间不固定大

三、活动内容

1、乐器娱乐游戏的咨询，少儿音乐基础水平测试。

2、暑期课程咨询

四、活动流程

时间

内容

负责人

8:20

开始场地布置，放音乐

宣传布置

有奖猜谜(整个活动)

9:00

现场召集小朋友入场

英语水平测试

参加所有活动前一率登记(由负责，登记表参与抽奖)