建筑工程企业培训方案实用5篇

建筑工程企业培训方案应涵盖专业技能、管理知识与安全意识，提升员工综合素质，增强团队协作，推动企业可持续发展，如何实施更为有效？以下是阿拉网友分享的“建筑工程企业培训方案实用5篇”，供您学习参考，喜欢就分享给大家吧！

建筑工程企业培训方案 1

一、培训目标

1. 提升员工的专业技能和知识水平，以适应不断变化的建筑工程行业需求。

2. 增强员工的安全意识，减少工程事故的发生。

3. 培养团队合作精神，提高工作效率和项目质量。

4. 促进员工的职业发展，为企业的长期发展储备人才。

二、培训对象

建筑工程企业的全体员工，包括管理人员、技术人员、施工人员等。

三、培训内容

1. 专业技能培训

建筑工程设计：包括建筑设计原理、结构设计、给排水设计等。

施工技术：如土方工程、基础工程、主体结构施工、装饰装修工程等。

工程管理：项目进度管理、质量管理、成本管理、合同管理等。

建筑材料知识：了解各种建筑材料的性能、用途和选择方法。

2. 安全培训

安全法规和标准：学习国家和地方的安全生产法规、标准和规范。

安全意识教育：提高员工对安全工作的重视程度，培养安全第一的意识。

安全操作规程：培训员工掌握各种施工设备和工具的安全操作规程。

应急救援知识：教授员工在事故发生时的应急处理方法和自救互救技能。

3. 团队建设培训

团队合作理念：培养员工的团队合作意识和协作精神。

沟通技巧：提高员工的沟通能力，包括口头表达和书面表达能力。

问题解决能力：训练员工在团队中共同解决问题的能力。

领导力培养：针对管理人员，开展领导力培训，提升领导能力和管理水平。

4. 职业发展培训

职业规划：帮助员工制定个人职业发展规划，明确职业目标和发展方向。

继续教育：鼓励员工参加各种继续教育课程和培训，提升自身的学历和专业水平。

内部晋升机制：介绍企业的内部晋升机制，激发员工的工作积极性和上进心。

四、培训方式

1. 内部培训

由企业内部的专业人员或邀请外部专家进行授课。

可以采用课堂讲授、案例分析、现场演示等多种教学方法。

2. 外部培训

选派员工参加外部培训机构举办的专业培训课程。

参加行业研讨会、学术交流会等活动，拓宽员工的视野和知识面。

3. 在线培训

利用网络平台提供在线课程，员工可以根据自己的时间和需求进行学习。

在线培训具有灵活性高、成本低等优点，可以作为内部培训和外部培训的补充。

五、培训时间安排

1. 定期培训：根据企业的实际情况，制定年度培训计划，定期组织员工进行培训。

2. 不定期培训：针对新员工入职、新技术推广、工程事故等特殊情况，及时组织专项培训。

六、培训效果评估

1. 考试和考核：在培训结束后，组织考试和考核，检验员工对培训内容的掌握程度。

2. 问卷调查：通过问卷调查的方式，收集员工对培训的反馈意见和建议，以便改进培训工作。

3. 实际工作表现评估：观察员工在实际工作中的.表现，评估培训对员工工作能力和绩效的提升效果。

七、培训资源保障

1. 培训师资：建立内部培训师资队伍，同时邀请外部专家进行授课。

2. 培训教材：编写或选用适合企业实际情况的培训教材和资料。

3. 培训设施：提供必要的培训场地和设备，如教室、投影仪、电脑等。

八、注意事项

1. 培训需求分析：在制定培训方案之前，要充分了解员工的培训需求，确保培训内容具有针对性和实用性。

2. 培训计划执行：严格按照培训计划组织实施培训，确保培训工作的顺利进行。

3. 培训效果跟踪：对培训效果进行跟踪评估，及时发现问题并采取改进措施。

4. 培训激励机制：建立培训激励机制，对表现优秀的员工进行表彰和奖励，激发员工的学习积极性。

建筑工程企业培训方案 2

一、建筑施工企业现状问题分析

1.建筑施工企业人力资源状况

（1）建筑施工企业人力资源整体素质较低。与其他行业相对比，建筑施工企业人员素质还是比较低，因为施工人员大多数为中专技术人员。大量分包队伍中，农民工占据建筑队伍的整体，农民工是建筑工程中的主力军，而这些农民工缺乏文化教育，虽然一些企业进行培训，但是取得技能证书的农民工却很少。

（2）人力资源管理人员能力不强，对管理的战略意义没有明确认识。虽然一部分建筑施工企业由人力资源管理部门代替人事部门，但是在功能上没有明显的转变，例如忽视建筑市场对人才的需求、不重视人员培训、激励水平低等，这些问题导致企业难以实现人力资源管理的真正价值。人力资源管理机制不够完善，没有进行人力资源规划；管理制度不够健全，没有建立有效的激励制度；大多数建筑企业没有进行科学的管理等，这些都是由于管理人员能力不强引起的。

（3）培训力度不够。大多数建筑企业认为人力资源投资见效慢、周期长，就会导致企业前期人力资源培训力度不够，中后期也不会进行投资。一些企业虽然进行人力资源的培训，但是也存在一些问题，例如没有建立完善的培训体系、各个层次职责不清造成培训资源的浪费、培训缺乏系统安排、对培训效果缺少跟踪评价、没有建立稳定的培训队伍、培训经费制度落实不够等等。

2.建筑施工企业的发展对人力资源管理变革的要求

（1）建设任务增加，支柱产业显现出来。21世纪是建筑行业发展的关键时期，既面临着任务多的机遇，又面临着市场规范、产业素质提高和体制改革等挑战。建设任务的增加，也能够突显出交通建筑、城市建筑等产业，这些产业的显现，要求施工企业应当转变人力资源管理模式，增加人员培训机会，提高人员的整体素质。

（2）产业组织结构调整将加快。建筑行业的快速发展，将会使企业内部加快组织结构的调整，这对企业人力资源培训有着更高需求，要求培训出更多技术型人才来适应企业结构的变化。对建筑施工企业进行人力资源培训，应当制定适合企业结构变化的培训方案，既提高员工的素质，又能加快建筑施工企业的发展。

二、建筑施工企业培训资源的配置

1.培训机构的配置

企业可以成立人力资源管理部门，在经理的带领下，构建培训主任、招聘人员、绩效人员的团队，在人力资源管理六大模块基础上进行培训工作，从而实施管理层制定的人才战略。有条件的施工企业可以成立专门培训的部门，并配备专职的培训师，没有条件的可以不成立培训部门，但应当配备一名培训师。

2.培训人员的配置

培训师应当具备行业背景和培训能力，但是目前，从外部聘用培训师可能性比较小，在人才市场上也不能招聘合适的人才。因此，企业可以进行内部评比、选拔、培训、回岗工作等来获得培训师，就是从企业的生产部门或者行政部门中，挑出性格外向、口才好的员工，送到培训机构进行培训，培养成专业的培训师，回岗对企业员工进行培训。由这种方式获得的培训师，既有培训的资质与能力，又对企业有了解，能准确把握企业培训需求点，能够增加企业培训的效果。

3.培训场所的配置

条件好的施工企业可以配置培训教室、培训设备等，例如多媒体、电脑等，条件较差的施工企业可将会议室和餐厅改成培训的场所，只要能够达到培训即可。建筑施工企业可以在企业外部租赁相关场地作为培训场所，使企业人员集中在此进行培训。

三、实施培训工作的步骤和方法

1.编写年度培训计划书

培训主任可以在经理的帮助下，开始编写企业年度培训技术书，主要的流程有四个部分。与企业高层面谈，了解企业培训费用的支付能力和高层对经济管理与战略上的培训要求；编写培训需求调查表，与各部门的人员进行面谈，了解对培训的需求，主要是了解员工的近期、中期、长期、经常性、特殊性等需求；编写年度培训计划书，计划书的内容应当包括需求报告、费用预算、资源配置详单、年度计划、培训教材、培训方式等。

2.编写实施培训计划书

年度培训计划书得到审批后，就可以编写实施培训的计划书，可以按照表格的形式进行罗列，主要有培训的主题、大纲、方式、师资、时间、地点、预算、审批栏、审核栏等。让企业填写培训计划书，并对培训的整个过程评价后，最后进行审核。企业在编写实施培训计划书时，应当形成培训过程的思路，以便进行培训时，有依据可以参考。

3.编写培训教材

一些施工企业首次进行培训是以外聘教师为主，将外聘教师的知识作为重点，教材也是由教师制备。企业若想自行编写教材，应当注意以下几点：培训教材应当符合可操作性、针对性和实用性的原则；编写教材之前，应当与培训的部门进行沟通，制定符合受训人员需求的内容。

建筑施工企业进行培训时，培训教材应当侧重生产技术型，包括以下内容：岗位操作流程，产品国家标准与企业标准，行政管理制度，安全管理制度，事故应急预案，职业健康防护，岗位实际演练等。

4.培训实施的过程

培训是一系统的.工作，除培训师外，后勤人员也会影响培训的效果，培训现场的茶水公用、气氛营造、设备道具、卫生环境等都需要有后勤人员。条件较好的企业，可以调动行政和后勤人员对员工给予协调和帮助，条件较差的企业，可以让各个部门轮流值班进行协助。调动企业内部人员，能够增加员工的参与感，有助于形成良好的现场纪律。

5.培训效果的跟踪与改进

培训效果的跟踪与改进主要手段是培训评估，培训评估技术就是建立培训效果评估指标及评估体系，对培训的成效进行检查与评价，然后把评估结果反馈给相关部门，作为下一步培训计划与培训需求分析的依据之一。

企业调动其他部门人员参与培训工作，能够使企业首次培训顺利完成；培训的过程参与人员还要做好几项记录，例如培训记录表、效果调查表、评估报告、签到表等；培训结束后，现场可能会有剩余表单、道具、教材等，如果没有及时进行管理，将会造成浪费，因此，施工企业应当派专人保管现场的培训记录表单、道具和教材，以便下次培训使用，最大程度地利用资源，避免资源浪费。

总之，人力资源培训是一种服务的、人性的、换位思考的、合作的实践，建筑施工企业人力资源培训，直接影响企业人力资源素质。由于建筑行业人员比较特殊，进行培训时，要针对这种特殊开展培训的方法和流程。人力资源部门在设置培训机构、培训人员、培训场所，制定适合建筑施工工人的培训方式，提高企业人员的整体水平。

建筑工程企业培训方案 3

一、指导思想：

落实科学发展观和“以人为本”的思想，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，在项目部组织开展安全生产知识培训，全面提职工的安全素质，确保项目的安全顺利的竣工。

二、教育和培训的目的：

使各级人员都认识到：

1.遵守“安全第一、预防为主、综合治理”方针和工作程序，以及符合安全生产保证体系要求的重要性;

2.与他们工作有关的重大安全风险，包括可能发生的影响，以及其个人工作的改进可能带来的安全因素;

3.偏离规定的工作程序可能带来的后果;

教育和培训的目标：

提高员工的安全技能;提项目全员的安全意识。

三、教育和培训内容：

1.安全思想教育。包括安全生产的方针政策，劳动保护法规，劳动纪律、安全与效益、安全与个人利益的'利害关系等方面教育。

2.安全基本知识和技能教育培训。包括一般劳动安全、卫生知识、专业安全技术和安全常识等方面的教育。

3.安全规章制度教育。包括劳动保护、安全生产、安全技术和劳动卫生的法律、法规、规程、规则以及各项安全生产规章制度等方面的教育。

4.典型经验和事故案例教育。包括国内外、企业内外安全生产先进经验学习，促进本单位安全生产工作，不断提高安全技术水平和操作能力，并通过典型事故的剖析，及时采取措施，避免同类事故的发生。

5.各工种的安全技术操作规程;

6.高处作业、临边作业、机械设备、用电安全基础知识;

7.防火、防毒、防尘、防爆及紧急情况安全防患自救;

8.防护用品发放标准及防护用品、用具使用的基本知识。

四、培训时间安排：

每月至少一次安全教育会议

五、教育地点：

项目部会议室

建筑工程企业培训方案 4

一、培训目标

1. 提升员工的专业技能和知识水平，以适应不断变化的建筑工程行业需求。

2. 增强员工的安全意识，减少工程事故的发生。

3. 培养团队合作精神，提高工作效率和项目质量。

4. 促进员工的职业发展，为企业的`长期发展提供人才支持。

二、培训对象

建筑工程企业全体员工，包括管理人员、技术人员、施工人员等。

三、培训内容

1. 专业技能培训

建筑工程设计：包括设计原理、规范标准、软件应用等。

施工技术：如施工工艺、质量控制、工程进度管理等。

工程管理：项目管理、成本控制、合同管理等。

建筑材料与设备：了解各种建筑材料的性能和使用方法，以及施工设备的操作和维护。

2. 安全培训

安全法规与政策：学习国家和地方的安全法规、政策，提高安全意识。

施工现场安全：包括安全防护、施工用电、高处作业等方面的安全知识。

应急救援：掌握应急处理方法和逃生技巧，提高应对突发事件的能力。

3. 团队建设培训

沟通技巧：提高员工之间的沟通能力，减少误解和冲突。

团队合作：通过团队活动和案例分析，培养团队合作精神和协作能力。

领导力培养：针对管理人员，提升领导能力和管理水平。

4. 职业发展培训

职业规划：帮助员工制定个人职业发展规划，明确职业目标。

继续教育：提供相关的继续教育课程和培训机会，鼓励员工不断学习和提升自己。

四、培训方式

1. 内部培训

邀请企业内部的专家和技术骨干进行授课和分享经验。

组织内部研讨会和案例分析会，促进员工之间的交流和学习。

2. 外部培训

参加行业协会、培训机构举办的专业培训课程和讲座。

选派员工参加外部的研讨会、学术会议等，拓宽视野和知识面。

3. 在线培训

利用网络平台提供在线课程和学习资源，方便员工随时随地进行学习。

组织在线讨论和答疑活动，解决员工在学习过程中遇到的问题。

五、培训时间安排

1. 定期培训：每月或每季度安排一定时间的集中培训，确保员工能够持续学习和提升。

2. 项目前培训：在新工程项目启动前，针对项目特点和需求进行专项培训。

3. 应急培训：根据实际情况，及时组织应急培训，提高员工应对突发事件的能力。

六、培训评估

1. 培训效果评估：通过考试、作业、实际操作等方式，对员工的学习效果进行评估。

2. 培训反馈调查：收集员工对培训内容、培训方式、培训讲师等方面的反馈意见，以便不断改进培训工作。

3. 培训成果应用：将培训所学知识和技能应用到实际工作中，通过工作绩效的提升来检验培训的效果。

七、培训资源保障

1. 培训师资：建立内部培训师资队伍，同时邀请外部专家和学者进行授课。

2. 培训教材：编写或选用适合企业实际情况的培训教材和学习资料。

3. 培训设施：提供必要的培训场地和设备，如教室、投影仪、计算机等。

建筑工程企业培训方案 5

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，以能力建设为核心，以高层次创新型专业技术人才为重点，有计划、分领域、分类别、分层次开展大规模的继续教育活动，不断提高专业技术人才队伍的创新能力和整体素质。大力提升继续教育地位，加强继续教育基础，完善继续教育制度，推动继续教育事业更快更好地发展。

二、培训目的

旨在为了不断充实，更新和拓宽建设工程领域专业技术人员的专业理论知识，规范专业技术人员的执业行为，扩大其知识面，掌握新技术、新工艺、新材料，使其观念常新，从而更好地适应专业技术人员管理工作的需要，并确保我市建设工程专业技术职称评审工作的顺利进行。

三、培训对象和范围

全市各企事业单位从事工程建设和管理工作的专业技术人员。

四、培训内容和方法

继续教育培训目前一律采取脱产学习、集中授课的方式进行，聘请有较高理论水平和丰富实践经验的专家授课，根据建设行业专业技术人员的知识结构、业务水平特点，以专业技术人才能力建设为出发点，开展针对性的'的专业课继续教育学习。集中授课由湖州市建设培训中心统一组织实施，学习期满考核合格后由建设局核发《专业技术人员继续教育证书》。

五、培训学时

六、培训内容

第一部分 公共科目

1)城乡建设相关法律和法规

2)建设行业新规范和新标准

3)工程造价和合同管理

4)招标投标管理 第二部分 专业科目

1、土木建筑工程类

1)城乡规划和建筑设计

2)安全生产与文明施工

3)房屋建筑新技术、新工艺

4)建筑结构的安全性及结构的优化

2、城市建设工程类

1)城市建设管理

2)市政项目新技术、新工艺

3)市政道路质量通病防治及创优细部节点做法讲解

4)园林绿化工程施工组织与管理

3、设备安装工程

1)施工现场临时用电布置

2)建筑给排水及采暖工程施工质量验收

3)建筑电气工程施工质量验收

4)施工机具的选型与维修保养