感恩教育活动方案(案例)(优质4篇)
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感恩主题教育活动方案【第一篇】
为了充分展示我镇学生的文明风采,激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校;感恩父母、感恩老师,感恩朋友、感恩他人的情感,为了丰富同学们的课余文化生活,让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量,在比赛中学习,在比赛中锻炼,展现新时代少年风采,根据我镇少先队关于开展“感恩教育”主题活动的精神,定于5月中下旬在全镇各学校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下:
一、主办部门:接庄街道小学少先队
二、活动主题:“浓情五月、学会感恩”
三、演讲形式
以自身的所见所闻所思所想,抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的感恩之情。
四、参赛对象:
中心校、南集小学3人,其余各学校2人。
五、比赛时间:xx年5月中下旬
比赛地点:中心小学四楼多媒体教室
六、比赛规则:
1、本次比赛采用限时演讲,时间限为6—8分钟。
2、决赛采用抽签顺序制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符,演讲稿须为原创稿同时复印一份交评委组。
4、一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。
七、评分标准:
(一)、演讲内容(35分)
1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人。(15分)
2、材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(10分)
3、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜(5分)
4、文字简练流畅,具有较强的思想性(5分)
(二)、语言表达(35分)
1、演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。(10分)
2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分)
3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。(15分)
(三)、形象风度(15分)
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的`理解。
(四)、综合印象(5分)
演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。
(五)、会场效果(10分)
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果;演讲时间控制在8分钟之内。
八、奖励办法:
全镇评出一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名,对演讲前4名学生进行辅导的教师颁发优秀辅导奖。
感恩主题教育活动方案【第二篇】
一、活动的目的
现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受,理所当然地享受他们的照顾和无私奉献,从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,是中华民族的传统美德。
二、感恩主题教育活动具体工作安排
1、了解“感恩”(第3周)
(1)以“感恩”为主题出一期黑板报。(xx)
(2)制作一张小报,主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。(xx)
(3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。(xx)
2、体验“感恩”(第4—6周)
(1)集中观看励志演讲《让生命充满爱》。(中国校园演讲大师邹越)(xx)
(2)各班开设一节“感恩”范文写作主题的主题班会。(xx和班主任)
(3)收集身边的“感恩”人物和故事,举行一次演讲会。(xx)
(4)评选“感动一中”的人物。(xx)
3、表达“感恩”(第7—10周)
(1)感谢父母养育之恩(班主任)
开展给父母(或亲人)写一封感恩信活动;
布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;我为家里做几件家务:打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等,以培养学生感激父母的养育之情。
“算算亲情账,感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资,计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的`成本。假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动,在学生中大力倡导节约之风,杜绝浪费。
(2)感谢老师教育之恩(班主任)
开展以“四个一”(写一封信,谈一次心,提一个建议,表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。
举行小型故事会:《我和我的老师》
(3)感谢学校培育之恩
开展“我为学校塑形象”活动,从学生自己的日常行为规范着手,校服穿着整洁不留长发、染发,文明礼让,不做影响学校形象的事情。(xx)
组织学生清理校园卫生死角,培养学生不乱扔垃圾、纸屑的习惯,看到垃圾主动捡起来并放到垃圾桶。(xx)
开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。(xx)
感恩主题教育活动方案【第三篇】
一、活动目的及意义
感恩意识是中华民族的优良传统和品质,也是得以立足当代社会的必备基本道德准则,是社会主义核心价值观的构成部分。当代青年大学生是国家的未来和希望,培养大学生的感恩意识是大学生德育工作的重要内容之一。为增强和培养青年学生的感恩意识,我系团总支拟从调研大学生的感恩意识现状入手,分析可能导致感恩意识缺失的原因,并研究提出可以解决相关问题的对策,同时结合研究成果开展一系列的活动实践,力争把感恩教育与社会实践、专业知识学习等相结合,引导、强化大学生感恩品德,树立正确的人生观和价值观。
二、活动主题
“笃学感恩,实践正青春”
三、活动设想
1、通过实地调研了解从化地区各高校学生的感恩意识,收集同学、老师们的意见,了解大学生感恩意识现状及目前存在问题。
2、从社会学、心理学等视野角度研究分析感恩意识,多维度、多因素分析影响大学生感恩意识原因。
3、依据理论分析成果,结合学院、系的。实际情况,设计和组织开展一系列青年大学生感恩主题教育实践活动,通过活动达到教育、强化和提高青年大学生感恩意识的效果。
4、充分利用我系目前的志愿者服务平台——xx村留守儿童志愿服务基地,进行对大学生感恩教育;并结合从化地区特点,构建感恩教育基地。
5、结合学院校园文化建设,探索构建校内感恩教育平台。
6、充分利用新媒体,通过校园网、微博、微信等平台,构建联系家长、校友、教师和广东青年大学生的感恩教育在线平台,线上、线下结合开展感恩教育培养活动。
感恩教育活动方案【第四篇】
活动目的:
通过护蛋活动,让学生切身体验到爸爸妈妈养育自己的艰辛和不易。
活动时间:
3月7-8日
活动准备:
1、每位学生一枚生鸡蛋。
2、邀请妈妈或奶奶、姥姥到班级参加此次活动。
活动要求:
3月8日(周二),每人带一个生鸡蛋到校(用塑料袋扎好,以防鸡蛋碎裂弄脏衣服)。周二全天候的随身携带一只生鸡蛋,并力争在任何情况下都不能打碎它,无论什么时候,上课、课间休息、吃午饭……。你都要把它带在身边,小心呵护它。就象母亲呵护你一样,无时无刻不小心翼翼,并为此倾注了她全部的爱和关怀。
活动过程:
1、班主任老师周二下午第三节课检查护蛋成果。
2、3月8日第三节课每个孩子对母亲讲讲护蛋心得。
(在这个过程中你体会到了什么?联想到了什么?怎样的`心情变化?也许,由于你的疏忽,你可能失去了这个蛋,也许在你的保护下,你成功的保存了它的完整,但试想,在你的现实生活中,是谁在担当着你在游戏中的角色?她们又付出了怎样的艰辛?)
4、全班交流护蛋心得。
5、集体为妈妈唱首歌,祝妈妈节日快乐!
6、集体给妈妈鲜花。
7、集体合影,把幸福留下。
8、写1篇活动随感。
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