支教策划书项目内容实用精彩5篇
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支教策划书项目内容【第一篇】
我们协会积极响应共青团中央“向雷锋同志学习，把雷锋精神发扬到底”的号召，本着“服务同学，服务学校，服务社会”的一贯宗旨，继“阳门村小学爱心支教”活动后，为拓展爱心服务方式，开展“东方小学爱心家教”活动，延续“雷锋月”和“雷锋精神”，将“雷锋热”进行到底。并且继续支援边远地区小学教育的发展，把“全心全意为人民服务”的雷锋精神再一次付诸实践，付诸行动。
二、活动目的。
为了延续“雷锋日”“雷锋月”，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神和“全心全意为人民服务”的雷锋精神，体现师大志愿者的积极性和先进性，充分发挥师范类院校的优势，支援欠发达小学的教育发展，帮助小学生完成课业要求，减轻老师负担，使各学院志愿者提前体验教师的责任和担当，同时也为了凝聚微薄的力量回馈学校，回馈社会，促进社会文化的大发展大繁荣，用同学们的切身经历教授知识，来促进小学基础教育的发展。
三、活动形式。
以“学院倡导、自愿报名”的形式进行志愿者选拔，入选的同学每周周六上午由青协带队，统一到东方小学附近学生家里，进行二对一针对性授课，担当“小老师”的责任。
四、活动原则。
志愿性、无偿性、公益性、组织性。
五、主办单位。
江西师大城建学院青年志愿者协会。
江西师大教育学院青年志愿者协会。
六、服务对象及授课课程。
1、东方小学全体学生(一年级至五年级)。
2、语文、英语、数学、美术、音乐、体育、科学等。
七、志愿者选拔。
报名对象：江西师范大学全体本科在校学生。
选拔方式：主办学院联合面向全校进行公开选拔。
选拔形式：面试。
八、活动方案。
1、活动区间：暂拟两个月。
2、授课时间:每周六或周日上午9点到11点。
3、授课地点：东方小学附近学生家里。
4、授课形式：二对一或一对一统一教学。
5、授课课程:具体服从东方小学校方安排。
支教策划书项目内容【第二篇】
目前我国城乡差距逐渐加大，主要也体现在了城镇教育的差别上。教育要从小开始培育，因此中小学的教育就显得十分重要。作为一名大学生，我们有责任将知识传授给更多的人。所以我们利用寒假时间，到贵州毕节赫章县妈姑镇龙井小学支教。
二、活动主题。
大手牵小手，用爱温暖小孩。
三、活动目的。
筹集各种旧衣物，书籍课本，学习用具等，给孩子们带去新的知识，帮助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的兴趣和对生活的希望。让他们对自己更有信心，对他们的未来生活有一定的引导和启发。
让大学生们的所学知识能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个理想。通过支教生活的体验，学会面对各种困境，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神。
充分利用支援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的`生活现状反映给社会，争取得到更多的社会上的关心和帮助。
四、活动地点。
贵州省毕节市赫章县妈姑镇龙井小学。
活动时间。
xx年1月，为期一周。
五、活动要求。
支教志愿者要求。
志愿者必须吃苦耐劳，有团队精神，服从组织安排，有较好的表达能力，对孩子们能有耐心，能活跃课堂气氛，且最好有一些特长如演唱、美术等。
费用要求。
此次行动均为个人行为，因此费用需自理，包括往来车费，食宿费，保险费等(住宿在校长和老师家)。
物资筹集。
这次所去的龙井小学条件十分简陋，缺乏必要的各种学习设备，且孩子基本都是家境贫寒，没有足够的学习用具、书籍和衣物。我们此行的另一重要事情就是为这里的孩子筹集一些旧衣物书籍文具，如能筹集到乒乓球桌、电脑等物更好。
六、教学活动内容。
a、主要从地理文化方面为孩子们讲解，使他们能认识家乡，也意识到外面世界的精彩与美好。
历史故事：给孩子们讲解一些有趣的历史故事和成语故事等。
城市风采：给孩子们讲一些大城市的现状和大学的生活，将城市的美好一面展现给孩子。
励志故事：给孩子们讲一些出生贫苦最后成功的人的故事，鼓励孩子们勇于改变自己的命运。
b、英语体育音乐等方面，教给孩子们简单的英语发音知识，队员可以带领孩子们唱一些脍炙的励志歌曲。有体育特长的队员可以带孩子们踢足球打篮球等。
c、可以教孩子们一些基本的生活常识，和趣味性的科学知识。
七、活动流程。
撰写详细活动策划书，招募支教队员，并从中选拔。
筹集支教所带物资。
确定放假时间后，再最终确定支教队员汇合时间。
支教策划书项目内容【第三篇】
暑假已逝，寒假将至。我们将履行和孩子们的约定——相约20xx，我们手牵手。带着充满期待心情迎接不久到来的寒假，我们会再次走进阜阳三合镇南塘村，与那里的孩子们一起度过一段收获快乐和知识的美好时光，共同迎接一个属于我们的20xx。
我们的到来将使寒冷的冬季不再沉寂，平静的心情舞动起来。希望孩子们能够在短暂而又宝贵的寒假里，共同参与和分享我们带来的知识及乐趣；希望孩子们能够借助我们的眼睛，看到不同于自己家乡的另一片蓝天；希望孩子们能跟随我们汇集起来的“爱之光”，打开通向另一个世界的思维之门。而且寒假我们将在暑假支教模式的基础上有所创新，将试着尝试用社会工作三大手法之一小组工作手法跟孩子们一起探讨成长。
1.活动地点：安徽阜阳市三合镇南塘村。
2.活动时间：20xx-1-17——20xx-1-23（时间可以根据具体情况更改，但活动时间要保证5天以上）。
3.活动宗旨。
带着一颗真诚的心，把自己的知识给可爱的孩子们；带着一颗平等的心，和孩子们一起参与学习的过程，共同分享学习的乐趣。帮助孩子们发现自己的美丽，帮助孩子们挖掘自己的潜能，帮助孩子们认识自身和自己身边的成长环境。
4.活动理念：共同参与，开拓思维；学活知识，分享快乐，收获成长。
5.活动原则：快乐学习，共享快乐。
6.服务对象：安徽省阜阳市三合镇南塘村的4-6年级的愿意加入“我们大家族”的孩子们。
1.课程设置。
一、文化课。
1、语文。
2、数学。
3、英语。
二、能力建设课。
1、自然地理常识。
2、健康环保。
3、舞蹈。
4、思想品德。
5、体育。
6、音乐。
7、表演。
三、心理常识课。
1、青春心理启蒙。
2、智力测试引导。
基于20xx年暑假的探索性实践所取得的成效和总结的经验，也为了进一步实践我们心中的理念，期待继续可以跟那里的孩子们一起成长，我们继续策划了本次支教活动。我们的队员再次到南塘进行前期调查，和当地小学的老师进行沟通，走访当地的村民，尽可能的搜去充足的信息。经过充分的调查和论证以及南塘合作社的支持，我们决定组织本次支教活动。
4.项目进程表。
前期准备。
（1）课程设计（参加支教的志愿者）。
（2）志愿者招募（12人左右）。
（3）团队培训（至少两天时间，一月份初或者寒假之后）。
中期开展。
（1）招生（志愿者前期调查、宣传）。
（2）正式上课及开展活动。
后期总结。
（1）活动评估。
（2）回访家长。
5.项目的独创性。
我们用先进的教育理论——灯塔计划的经验以及rcef的先进的理念和社工的专业手法武装我们的团队，通过充分的分享、沟通、培训，发挥每一个成员的力量来完善我们的课程设置和素质拓展游戏。同时，我们将把社会工作中的小组工作方法以及“参与式学习法”充实到我们的课堂中，让孩子们成为课堂的主体，让讲台成为他们表现自己的舞台。
所教授的内容结合乡村学生的生活环境和实际需要，不以分数为宗旨，重点在于培养学生良好的品格和素质；所采用的教学方式新颖活泼，且富于关怀与爱，能让学生体会个体的价值及其带来的快乐。
6.活动的预期效果。
（1）通过大约6天的课堂互动，让同学们体会积极思考、快乐学习；收获知识、提高信心；感受爱、学会爱。
（2）快乐度过每一天，让孩子们在脑海里可以留下美好的回味，生动有趣的游戏不但可以收获快乐，更能跟大家的分享过程中收获成长。
（3）活动中可以邀请家长一起参与进来，达到社区的人们、孩子、家长三方面的互动，整体上收到好的效果，期待我们下一期的活动能够顺利展开。
（一）预期困难。
3.志愿者：由于志愿者来自不同的系别，他们之间的配合可能需要一些时间。
（二）解决办法。
1.户外活动慎重开展，尽量都在室内进行；
2.下村进行宣传，与家长进行沟通交流，让家长明白我们活动的意图；
3.开展充分的团队培训，增强大家的凝聚力和协调力。
1.事前评估。
正式活动开展之前，可以通过非正式的渠道（限于时间的急迫性，我们会恰当通过正式渠道——报名时候征集和收集来自家长的信息收集家长和老师的意见和期望）；另外，收集孩子们对加入活动的想法及想收获的东西。（参加支教的志愿者前期调查）。
2.事中反思。
正式活动开展的过程中，通过晚上的分享、讨论，发现教学中存在问题并找出妥当的解决方式。另外，要求各个志愿者老师写日志总结一天的活动感想，并鼓励大家积极交流自己的所见所闻所想。
3.事后评估。
活动结束后，通过回访家长和老师，采集相关信息；并再次收集孩子们的看法。前后对照，加以比较，对整个活动加以反思和总结，评估预期目标的实现程度。
上课道具200元。
游戏物资300元。
车费100元。
伙食以及住宿600元。
合计1200元左右。
策划书：阜阳师范学院信息工程学院同起点连农社。
20xx年12月7日。
支教策划书项目内容【第四篇】
xx年7月初，e家人支教分队的志愿者朋友们将肩负重任，背着行囊，怀着一颗奉献的心，踏上前往河池市都安瑶族自治县三只羊乡上远大队上林屯的征程，开展为期半个月的支教之旅。在之前的调研中，我们了解到：上林屯的孩子们和村民期盼一次丰富的文化艺术熏陶。e家人志愿者们为了让上林屯的孩子们能拥有一段快乐难忘的暑假时光，都在精心准备，共同期待着晚会的到来。
每个人都很平凡，可是，因为爱，这个世界又如此不凡，我们相信，有爱的地方，所有梦想都能发芽，茁壮成长。让我们用欢歌笑语热烈拥抱属于我们的美好未来。
益路同行，有你有我！
1.为了更好的贯彻e家人的公益理念，将志愿服务和公益活动进一步推广下去，使更多的爱心人士关注上林，帮助上林。给更多热心公益的同学们了解支教，想要为支教献出一份光和热的同学有一个最直接的展示机会。
2.让更多的人认识e家人的公益精神，同时进一步增大e家人行动的影响力和号召力。虽然我们还不是最好最强的，但我们都在为最好更强而努力。
3.希望通过此次晚会，增强大家的社会责任感，在爱与奉献中感动，引起共鸣，让每位志愿者认识到自己肩上的责任，激发公益热情，我们提供一个舞台，愿每一位志愿者都是最夺目的明星。
4.通过此次晚会，能给上林的孩子们一次丰富的文化艺术熏陶，切实激发他们的学习热情和奋起的精神，教会他们自强自信自爱，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口，拓宽他们的视野。
刘树忠师兄（联系方式）。
xx年7月中旬（具体待定）。
上林全体寨民、孩子以及全体支教志愿者。
村中篮球场。
本次晚会主要是全体志愿者与寨民、学生联欢，形式主要有载歌载舞，吹拉弹唱，说相声，演小品，诗词朗诵等。具体如下：
1.志愿者方面：准备舞蹈、诗朗诵、乐器演奏等。
2.孩子方面：舞蹈、唱歌、走秀（可与志愿者一起亮相）等，同时可以充分发挥初中孩子的主动性，让他们自编自演。小学的孩子则需要志愿者教学。
3.孩子与家长方面：亲子秀，可由各个家庭自行组合，排练，展示风采。
4.寨民方面：邀请寨中老人用古老瑶话唱山歌或吹竹笙等民风民俗的表演。同时可以安排寨中妇女排练节目，激发她们的参与热情。
1.主题鲜明，注重娱乐性，节目内容健康、积极向上，符合寨民及孩子们的要求，能够充分活跃气氛，鼓励节目形式多样，有创造性和渲染性。
2.全体志愿者充分发挥特长、主动性和积极性，全力打造晚会高质量，高品位，达到晚会预期的效果。
1.全体志愿者完成活动策划，并且完善。
2.从志愿者中挑选两名主持人（最好是一男一女）。
3.有两名具有文艺特长的志愿者负责节目的报名以及各项节目的安排与排练，保证节目的质量，并确定节目单。其他志愿者积极参与和配合。
4.准备好晚会节目需要的音乐和放映设备，如电脑等。
5.由负责外联的志愿者做好外联工作，主要解决幕布、荧光棒、气球、奖品等物资以及相关费用。
6.物资购买组的志愿者及时添置或租借活动所需物品，如化妆品、表演服装、透明胶、玻璃绳、奖状等，并做好记账报账登记。
在支教期间，我们除了完成教学任务，还要组织大家排练节目，全力为晚会做好准备。主要任务如下：
1.了解寨民参与晚会的情况，尽快确定寨子的节目，如妇女的和寨中老者的节目、家庭亲子秀的节目等。
2.志愿者继续排练和完善自己的节目。
3.志愿者组织和指导孩子们排练。
4.联系和确定晚会场地、设备，如音响、麦克风、相机、摄像机等。
5.联系并邀请当地媒体、政府人员参加晚会，扩大影响力。
6.主持人准备好主持稿以及主持工作。
7.在晚会前准备两次彩排、完善节目单等。
：00—12：00：全体志愿者再次清点晚会所需各种物资。
：30—17：00：布置会场，所有志愿者到常。
：10—18：00：全体演员集中舞台彩排。
：00—19：00：全体演员化妆、换服装准备。
：30：晚会正式开始：嘉宾致开幕词（初定当地政府人员以及e家人领队）。
：40：节目按照安排有序进行。
：40：为获奖的孩子颁奖，活动结束。
8、21：50—22：30：全体志愿者整理会常。
1.后期宣传：可以向各大媒体投稿，提高本次活动的知名度。
2.对活动现场影像资料的整理。
3.对整个活动的总结，整理成文字材料。
4.统计本次晚会的经费使用情况，做好记录管理。
时间：xx年6月10日——6月15日。
组长：待定（联系方式）。
组员：待定。
工作内容：策划书的制作和完善，人员分工，与支教负责人协调沟通。
时间：xx年6月15日—7月1日。
组长：待定（联系方式）。
组员：待定。
工作内容：负责活动赞助，说服商家赞助本次晚会的幕布、气球、荧光棒等物资。
时间：xx年6月15日——7月1日。
组长：待定（联系方式）。
组员：待定。
工作内容：走访各个学院、年级，积极宣传本次支教活动，劝募本次晚会所需的物品以及资金。
时间：xx年6月20日——7月1日。
组长：待定（联系方式）。
组员：待定。
工作内容：对晚会物资进行采购，租借，并进行记录管理。
时间：xx年6月15日—7月1日。
组长：待定（联系方式）。
组员：待定。
工作内容：编排筹划晚会节目，监督节目质量，提高节目品位。
组长：待定（联系方式）。
组员：待定。
工作内容：督促演员排练节目。
组长：待定（联系方式）。
组员：待定。
工作内容：联系场地设备租借工作，设计会场布置方案。
组长：待定（联系方式）。
组员：待定。
工作内容：保管、添置相关物资。
组长：待定（联系方式）。
组员：全体志愿者。
工作内容：负责会场布置及物品摆放。
组长：待定（联系方式）。
组员：待定。
工作内容：负责音响、麦克风、灯光等设备的调试、试播和管理、并摄影拍照。
组长：待定（联系方式）。
组员：待定。
工作内容：确定媒体嘉宾，主持人，演员到位，表演节目的彩排，节目表演的催场工作。
组长：待定（联系方式）。
组员：待定。
工作内容：晚会中搬道具、话筒。
组长：待定（联系方式）。
组员：待定。
工作内容：负责晚会物品的清点、保管，管理经费使用规范，做好记账记录。
组长：待定（联系方式）。
组员：待定。
工作内容：引导观众入场就座，维持现场秩序，并灵活处理晚会突发状况。
组长：待定（联系方式）。
组员：全体志愿者。
工作内容：晚会结束清理会常。
组长：待定（联系方式）。
组员：待定。
工作内容：完成晚会稿件，向各媒体投稿，做好文字、影像记录宣传工作，扩大宣传力度。
组长：待定（联系方式）。
组员：待定。
工作内容：清点晚会剩余物资，并做好记录。对整个晚会的经费做清算、报销工作。
组长：待定（联系方式）。
组员：待定。
工作内容：针对本次晚会，总结经验得失，为下一次活动做铺垫。
为表扬孩子们的精彩表现，应根据孩子们表演的不同节目设置相对应的奖项，最好是每个孩子们的节目都有奖项，比如设置“积极向上”奖、“团结互助”奖等。获奖节目均发荣誉证书（是否颁发奖品视团队经济能力而定）。
透明胶（大）。
双面胶、玻璃绳。
2
各3卷。
18。
物资组人员负责。
气球。
。
150个。
30。
化妆品。
50。
两套。
100。
舞台架、话筒架、音响。
灯光、麦克风（2个）。
向当地政府申请。
幕布。
1张。
外联部赞助解决。
相机/dv机。
3台。
租借。
奖状（购买、打印）。
1
10张。
10。
主持人服装。
2套。
自行解决。
舞蹈服装。
自行解决。
荧光棒。
16。
两盒。
32。
外联部争取得到赞助。
奖品。
20。
10。
200。
机动经费。
100。
临时支出经费。
490元。
附件：拟定节目单。
e家人志愿者：韦丽华。
xx年6月10日。
1走秀志愿者与孩子们。
2经典歌曲大串烧志愿者。
3合唱《小燕子》小学合唱团。
4舞蹈1上林妇女。
5诗朗诵志愿者。
6啦啦操表演初中孩子。
7亲子秀孩子与家长。
8电子琴独奏志愿者。
9古老瑶曲上林老人。
10感恩的心（手语）志愿者与初中孩子。
11话剧《喜洋洋和灰太狼》初中孩子。
12舞蹈2志愿者。
13儿歌串烧小学孩子。
14舞蹈3初中与小学孩子。
15小品志愿者。
16竹笙演奏上林老人。
17合唱《明天会更好》全体人员。
支教策划书项目内容【第五篇】
暑假已逝，寒假将至。我们将履行和孩子们的约定——相约20xx，我们手牵手。带着充满期待心情迎接不久到来的寒假，我们会再次走进阜阳三合镇南塘村，与那里的孩子们一起度过一段收获快乐和知识的美好时光，共同迎接一个属于我们的20xx。
我们的到来将使寒冷的冬季不再沉寂，平静的心情舞动起来。希望孩子们能够在短暂而又宝贵的寒假里，共同参与和分享我们带来的知识及乐趣。希望孩子们能够借助我们的眼睛，看到不同于自己家乡的另一片蓝天。希望孩子们能跟随我们汇集起来的“爱之光”，打开通向另一个世界的思维之门。而且寒假我们将在暑假支教模式的基础上有所创新，将试着尝试用社会工作三大手法之一小组工作手法跟孩子们一起探讨成长。
1、活动地点：安徽阜阳市三合镇南塘村。
2、活动时间：20xx年1月17——20xx年1月23日（时间可以根据具体情况更改，但活动时间要保证5天以上）。
3、活动宗旨。
带着一颗真诚的心，把自己的知识给可爱的孩子们。带着一颗平等的心，和孩子们一起参与学习的过程，共同分享学习的乐趣。帮助孩子们发现自己的美丽，帮助孩子们挖掘自己的潜能，帮助孩子们认识自身和自己身边的成长环境。
4、活动理念：共同参与，开拓思维。学活知识，分享快乐，收获成长。
5、活动原则：快乐学习，共享快乐。
6、服务对象：安徽省阜阳市三合镇南塘村的4—6年级的愿意加入“我们大家族”的孩子们。
1、课程设置。
1、语文。
2、数学。
3、英语。
1、自然地理常识。
2、健康环保。
3、舞蹈。
4、思想品德。
5、体育。
6、音乐。
7、表演。
1、青春心理启蒙。
2、智力测试引导。
基于20xx年暑假的探索性实践所取得的成效和总结的经验，也为了进一步实践我们心中的理念，期待继续可以跟那里的孩子们一起成长，我们继续策划了本次支教活动。我们的队员再次到南塘进行前期调查，和当地小学的老师进行沟通，走访当地的村民，尽可能的搜去充足的信息。经过充分的调查和论证以及南塘合作社的支持，我们决定组织本次支教活动。
4、项目进程表。
前期准备。
（1）课程设计（参加支教的志愿者）。
（2）志愿者招募（12人左右）。
（3）团队培训（至少两天时间，一月份初或者寒假之后）。
中期开展。
（1）招生（志愿者前期调查、宣传）。
（2）正式上课及开展活动。
后期总结。
（1）活动评估。
（2）回访家长。
5、项目的独创性。
我们用先进的教育理论——灯塔计划的经验以及rcef的先进的理念和社工的专业手法武装我们的团队，通过充分的'分享、沟通、培训，发挥每一个成员的力量来完善我们的课程设置和素质拓展游戏。同时，我们将把社会工作中的小组工作方法以及“参与式学习法”充实到我们的课堂中，让孩子们成为课堂的主体，让讲台成为他们表现自己的舞台。
所教授的内容结合乡村学生的生活环境和实际需要，不以分数为宗旨，重点在于培养学生良好的品格和素质。所采用的教学方式新颖活泼，且富于关怀与爱，能让学生体会个体的价值及其带来的快乐。
6、活动的预期效果。
（1）通过大约6天的课堂互动，让同学们体会积极思考、快乐学习。收获知识、提高信心。感受爱、学会爱。
（2）快乐度过每一天，让孩子们在脑海里可以留下美好的回味，生动有趣的游戏不但可以收获快乐，更能跟大家的分享过程中收获成长。
（3）活动中可以邀请家长一起参与进来，达到社区的人们、孩子、家长三方面的互动，整体上收到好的效果，期待我们下一期的活动能够顺利展开。
（一）预期困难。
1、天气：干燥、寒冷或下大雪的天气，有可能影响活动的正常开展，尤其是户外活动。孩子们的安全亦需要慎重考虑。
2、时节：春节将至，一些孩子可能无心参与。此外，一些外出打工的家长也陆续回家，孩子可能想和爸妈多一些时节在一起而不想参加。
3、志愿者：由于志愿者来自不同的系别，他们之间的配合可能需要一些时间。
（二）解决办法。
1、户外活动慎重开展，尽量都在室内进行。
2、下村进行宣传，与家长进行沟通交流，让家长明白我们活动的意图。
3、开展充分的团队培训，增强大家的凝聚力和协调力。
1、事前评估。
正式活动开展之前，可以通过非正式的渠道（限于时间的急迫性，我们会恰当通过正式渠道——报名时候征集和收集来自家长的信息收集家长和老师的意见和期望）。另外，收集孩子们对加入活动的想法及想收获的东西。（参加支教的志愿者前期调查）。
2、事中反思。
正式活动开展的过程中，通过晚上的分享、讨论，发现教学中存在问题并找出妥当的解决方式。另外，要求各个志愿者老师写日志总结一天的活动感想，并鼓励大家积极交流自己的所见所闻所想。
3、事后评估。
活动结束后，通过回访家长和老师，采集相关信息。并再次收集孩子们的看法。前后对照，加以比较，对整个活动加以反思和总结，评估预期目标的实现程度。
上课道具200元。
游戏物资300元。
车费100元。
伙食以及住宿600元。
合计1200元左右。
策划书：阜阳师范学院信息工程学院同起点连农社。