幼儿父亲节活动方案(案例)（汇总4篇）

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幼儿园父亲节活动方案【第一篇】

设计意图

每年六月的第三个星期天是父亲节。以前我们总是在3月8日庆祝妇女节和母亲节，唱的歌也总是“世界上只有妈妈好”！对婴儿母亲的爱和依恋远远超过对父亲的爱。其实父亲也有他们温柔的一面，父亲也有和孩子玩耍的欲望。所以在父亲节设计这个活动，激发孩子关爱父亲的意识。尽量让孩子感受到他们的情绪，让他们知道父亲的辛苦，他们自己也应该关心父亲，用相应的语言表达出来。

二。[活动目标]

1.我愿意用简短的句子介绍我的父亲，可以向我的同伴介绍我父亲的职业。

2.理解父亲的辛苦，愿意大胆表达对父亲的爱。

3.欣赏散文诗，增进父子感情。

三。[活动准备]

1.每个人都给自己的父亲拍了一张照片。

2.爸爸的手印会提前印在家里的纸上，沿着轮廓剪下来。观察你父亲的日常生活，了解他的。职业。

3.散文诗《我爸》的挂图和磁带。

四。[活动流程]

1.提问，引出谈话话题。

孩子们，你们知道父亲节是什么时候吗？(每年六月的第三个星期天是父亲节。)“我们每个人都有父亲，每个人的父亲都不一样。今天，我们请孩子们告诉我们你的父亲长什么样。他是做什么的？”

2.引导孩子畅所欲言。

将孩子分成几组或几对，让他们向同伴介绍自己的照片。自由交谈结束后，请个别孩子在小组面前谈谈自己的父亲，大胆说出自己对父亲的理解。

3.对比对比。

请比较一下你的小手和你父亲的大手(手印)，告诉我为什么他父亲的手那么大。爸爸的大手能做什么？爸爸在家还做什么？

4.引导孩子欣赏散文诗《我的爸爸》

(1)用挂图完全欣赏。

请告诉孩子自己的感受：爸爸把宝宝抱起来，宝宝在想什么？坐在我父亲翘起的腿上就像坐在什么上？骑在爸爸脖子上是什么感觉？

(2)你喜欢你爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？

在儿童对话的过程中，教师为儿童提供新的对话体验。比如我爸爸是医生，他很努力。他每天都要给病人做手术，晚上还要看书开会。我喜欢整理书籍，玩游戏等。和我父亲在一起，帮助他做其他的事情。我喜欢我的父亲…

(3)教师总结

我发现你们的爸爸很有一技之长，每天都很努力，也很爱孩子，希望我们的孩子成为好孩子。父亲节到了，孩子也要关心和爱爸爸。你为你父亲做什么来表示你很爱他？你能为爸爸做些什么让他开心？(拥抱、亲吻、给爸爸倒水、捶背等。).

幼儿园开展父亲节活动方案【第二篇】

活动目的

1、让孩子知道6月份的第三个星期天是父亲节，给孩子讲述父亲节的由来。父亲节，是感恩父亲的节日。约始于20世纪初，始源于美国，现已广泛流传于世界各地，世界上52个国家和地区是在6月份第三个星期天过父亲节。

2、为孩子和爸爸创造机会相处，让孩子学会感恩父母，感恩父亲，明白爸爸妈妈的不容易，并学会用实际行动为爸爸妈妈做力所能及的帮助。

3、通过孩子和爸爸之间的游戏和手工活动，让爸爸了解孩子对爸爸爱的需求，希望各位爸爸能在工作之余，多抽出时间陪伴孩子。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、体验互相关心的美好情感。

活动时间

各幼儿园根据自己的时间安排。

活动过程

1、幼儿园主题墙布置：

先把室内主题墙布置好，这样才比较有节日氛围。

2、邀请爸爸入活动室

邀请各位爸爸进入活动室，小朋友们给爸爸们端上一杯水，并送上自己的手工作品——扇子，说：“爸爸，谢谢你能来。”

3、老师致词

首先，祝各位爸爸节日快乐！也很感谢各位爸爸能放下手中的工作来参加这个活动。举办这次活动，主要是让孩子在这样一个日子里，明白爸爸的辛苦，让孩子从小心怀感恩，也希望爸爸们也能体会自己孩子的内心，他们多希望自己的爸爸能多一点时间陪伴自己。

下面是我们小朋友带来的诗朗诵，献给爸爸们：

(附上几首，老师可以自己选择)

我的爸爸

我喜欢爸爸的大手，喜欢把小手放在他手心上，

我喜欢爸爸举起我。像小飞机一样飞来飞去。

我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。

“忽悠忽悠”，一上一下。

我喜欢爬到爸爸大腿上，在滑到脚上，

“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。

我往爸爸背上爬，就像爬山一样。

骑上他的脖子，就像到了山顶上。

哈哈！

我成了最高、最高的高个子。

我喜欢爸爸的怀抱，轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。

我喜欢爸爸打呼噜，就像打雷一样，

“呼噜噜、呼噜噜”我和妈妈笑得捂住了嘴巴。

嘘！别吵醒爸爸。

我的爸爸，

给我带来快乐，

给我带来幸福

我最爱，

我的爸爸！

朗诵完毕，孩子和家长拥抱，感受父爱。

进入亲子活动环节。

4、活动内容：

手工：

爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以当做礼物带回家。

绘画：

一起画画，画一画自己心目中的爸爸。

小朋友还可以制作一份特别的礼物在活动结束的时候送给爸爸，这里星儿为大家准备了几种暖心又易学的礼物：

石头绘

手掌画

爸爸的领带，写上爸爸爱说的`话，或爸爸擅长做的事儿……爸爸，你看，我多了解你呀~

爸爸的奖杯，用一次性纸杯，简单易学

游戏：

家长和孩子一起游戏，在互动中加强交流和合作，增进父子感情，享受快乐时光。

①拔河：组织孩子和爸爸一起拔河，体验团结协作的力量。

②梳小辫：组织几位女孩的爸爸，为孩子梳小辫，看哪个爸爸梳的又快又好，增进亲子感情。

③击鼓传花：孩子们和爸爸们一起参与，传到小朋友手中，小朋友就对自己的爸爸说句自己的心里话或表演一个节目，传到爸爸手中，爸爸就对自己身边的宝贝说一句想说的话或者说一件家里孩子的趣事。

④小脚踩大脚：小朋友们把自己的鞋子脱掉，光脚踩在爸爸的大脚上一起往前走，孩子脚不能落地，分组进行比赛，先到者为胜。

5、合影留念

活动结束，孩子们给自己的爸爸颁奖(上面自己制作的领带、奖杯等)，对爸爸说一声：“爸爸，你辛苦了！”“爸爸，我爱你！”大胆说出自己的爱！

爸爸和小朋友们一起合影，留下美好的回忆。在以后的日子再看到这张合影，相信爸爸们会甜蜜一笑，继续为抽出时间陪伴孩子而努力。

教学反思

有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父爱是一颗不落的星星，幸福和温暖荡漾在我们心底。父爱，在一百个孩子心里有一百种想法。而每个孩子都是爸爸眼中的天使，尽管他们平时因为忙于为家庭付出而没有太多时间去陪伴，但对他们的爱却一点都不少。

幼儿园父亲节活动方案【第三篇】

每年6月份的第三个周日是父亲节，在节日到来之前，老师抓住这个契机，策划亲子活动，对班上的孩子们进行感恩教育，激发幼儿的感恩之情。让幼儿感受父爱如山，体验与爸爸在一起的安全和幸福。具体方案如下：

活动地点：

深圳**酒店

活动时间：

20xx年6月18日上午10：00

活动目的：

1、 让幼儿体验与爸爸在一起的安全和幸福，感受父爱，激发感恩之情。

2、 为大家创造交流的机会，增进彼此间的感情，增强班级的凝聚力。

活动主持：

珊珊父母和珊珊小朋友

活动准备：

1、开班会：达成共识、分工明确、密切配合

2、对幼儿加强安全和纪律教育，活动前提交安全预案给后勤园长。

3、节目编排、道具、场地布置、舞台背景制作、刻录音乐光碟、摄像、菜谱落实。

活动分工：

班主任：活动总策划、安全预案、活动前采点、各项工作落实、家长的全面发动、幼儿散文朗诵、幼儿献给爸爸的小卡片（里头贴上红玫瑰、对爸爸的爱之语）以及爸爸游戏，音乐统筹收集、落实拍照和录像的工作人员等；

副班主任：刻音乐碟、男孩和女孩的舞蹈、爸爸节目

保育老师：小椅子、道具（玩沙的铲子、厨师帽子、打气筒、气球等

家委会：妈妈们的节目、采购会场装饰物、舞台背景制作、参与会场布置、定菜谱、座位等；

活动前的。头一天晚上由酒店工作人员和家委会成员提前把会场布置好

各家委会小组长牵头组织各家庭在周六上午9：45前到达酒店集合（庆祝会开始前喝点水）

活动流程

一、庆祝活动

1、主持人出场，引出主题

2、全体家庭在门口外列队，以家庭为单位，逐一上场亮相，然后回到座位（组织整齐坐在晨会的小凳子上，大人跟孩子分开坐，坐在进餐椅上）

3、节目顺序

（1）妈妈们表演集体舞：《爽歪歪》

（2）女孩子舞蹈：《巴拉巴拉》

（3）男孩子舞蹈：《小毛驴》

（4）幼儿拿着自己装饰的小卡片，走到爸爸跟前，双手把卡片送给爸爸，并亲亲爸爸，说感谢的话语。（播放温馨的音乐）

（5）妈妈们歌舞串烧：《月亮代表我的心》（苹果组）；《甜蜜蜜》（香蕉组）；《桃花朵朵开》（西瓜组）；《万水千山总是情》（蓝莓组）；妈妈送给爸爸一个拥抱，感谢爸爸对家里的付出和对家人的关爱。

（6）全体爸爸表演舞蹈：《喜刷刷》（拿着玩沙的铲子、戴上厨师帽子）

（7）孩子们集体表演律动：《小猴子》

（8）爸爸游戏：在腹部塞个涨鼓鼓的气球（体验怀孕的艰辛）左手扶着腹中的“孩子”，右手搂起真实的孩子玩接力赛。游戏结束后，请个别爸爸说一说自己在游戏中的感受。

（9）全体幼儿齐朗诵散文：《我的爸爸》（播放钢琴曲 《童年》 ）

（10）全体成员齐舞：《倍儿爽》（表演结束后拍集体大合照）

二、共进午餐，自由交流

家长带孩子小便、洗手，喝适量的水，注意给幼儿丰富进餐礼仪的常识，注意安全等。

三、活动自然结束

活动自然结束，回家午休。

幼儿园父亲节活动方案【第四篇】

设计思路

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

活动目的

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

活动准备

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

活动过程

幼儿配乐朗诵：

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报；

父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、亲亲爸爸说说悄悄话

4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

亲子游戏：

1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

家长游戏（同级部的爸爸们进行比赛） ：

《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》

结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

幼儿园父亲节活动方案二：

“我爱你爸爸”——父亲节主题策划方案

一、设计思考：

“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀。”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月17日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

二、活动时间：父亲节前一周6月11日——6月15日

三、主题目标：

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

四、活动方案：

1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。

2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒…… 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐！

幼儿园父亲节活动方案三：

设计意图

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

活动目标

1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

活动准备

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

活动过程

1.通过提问引出谈话话题。

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”

2.引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

3.比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

（1）配合挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？

（2）你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

（3）教师小结。

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的`呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。

幼儿园父亲节活动方案四：

设计思路父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

活动目的

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

活动准备

袋鼠跳袋6个、皮球四个 轮胎两个 幼儿制作好的礼物——领带

场地，院子里

活动过程

1、送给爸爸礼物

2、亲亲爸爸说说悄悄话

亲子游戏：

1、 亲子接力赛。

游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。

2、 袋鼠跳

六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点，点到者为胜。

3、 顶球走

游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。

4、集体亲子舞蹈《火把节》

4、 全体合影

5、 活动结束