主题教育活动具体实施方案【优秀4篇】

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主题教育活动设计方案【第一篇】

活动设计背景

随着幼儿年龄的增长他们开始对大自然的变化产生兴趣,特别是生活中的各种自然现象,对孩子们有特别的吸引力,自然界中的云彩变幻无穷,常听到幼儿对云彩有这样或那样的想象,针对这个问题让幼儿通过观察各种云彩图片,借助散文诗中云彩奇异变化的美妙意境,启发幼儿在看看、想想、说说、做做、玩玩中,了解、感受风对云所带来的变化,以此激发幼儿学习散文诗的兴趣。

活动目标

1、认知目标:欣赏诗歌《云彩和风》,尝试用完整的语言仿编诗歌。

2、能力目标:萌发观察自然想象的兴趣,能够大胆进行想象。

3、情感目标:激发幼儿对大自然的热爱之情。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

教学重点:能讲述、表现云彩的变化。

教学难点:用完整的语言仿编诗歌。

活动准备

1.诗歌《云彩和风》

2.浅蓝色纸、胶水、棉花

3.各种云彩图片、照片,音乐

4.云彩头饰、风儿头饰

活动过程:

一、开始环节:播放音乐,引出云彩

播放音乐带幼儿走进“云彩王国”,让幼儿观察各种云彩的图片说说都是什么样子的,我讲述云彩和风的关系,知道云的形成,大自然的一些变化。

二、基本环节:播放多媒体课件,准确理解诗歌

这个环节分为三个步骤:

1.播放多媒体课件,让幼儿观察,说说动画里都有什么,云彩是怎么变化的,都变成什么了,准确把握诗歌内容,完整的朗诵诗歌请幼儿欣赏。

2.制作云彩:分发材料,请幼儿将棉花撕扯成片状,粘到浅蓝色的纸上,表示蓝天中的白云,请幼儿介绍自己的作品,说说自己做的白云像什么?鼓励幼儿用完整的语言表述。

3.学会创编。根据诗歌的形式,教师示范,请幼儿发挥想象,说说云彩都可以变成什么。(例:吹呀吹,云彩变成大苹果,又圆又大,真好吃!云彩变成大足球,你踢一脚,我踢一脚,踢到天边看不见。云彩变成一只鸡,喔喔叫,叫你不要睡懒觉!)我做小结:云彩不旦可以变成物体、小动物,还可以变成食物,人物等等,它是千变万化的,这就需要我们充分发挥想象,把它比作什么它就是什么。

三、结束环节:情境游戏

分发头饰,我扮成“风儿”,幼儿扮“云彩”,“风儿”一吹,“云彩”就变出不同造型来,幼儿可任意摆出造型,并用诗歌的语言的形式表达云彩的变化。

主题教育活动策划方案【第二篇】

一、确定主题依据

为增强广大中小学生的环保意识,让他们从小认识到破坏环境、污染环境的危害,培养他们礼貌健康的“低碳生活”方式,全国妇联、国家发展改革委联合开展的节能减排全民行动的基础上,决定深化节能减排家庭社区行动,共同开展“低碳家庭·时尚生活”教育活动。并在20xx年2月8日向全国发起“家庭低碳计划十五件事”,其中包括:家里多养花种草,绿化居室环境等。

二、活动目的

通过活动的参与,使全体少先队员更深刻地了解有关“低碳生活”的相关知识,更好地理解保护环境的重大好处。引导学生重视环境保护,促使学生关注身边环境提高他们的职责感,从身边的一点一滴做起,为构成节约资源和保护生态环境的生活理念贡献力量,以实际行动为北京环境的改善做出贡献。

三、活动资料

(一)活动前期准备阶段

1、参加活动的学校利用班队会、广播站、黑板报、海报等形式对学生进行低碳知识的教育。引导学生关注“低碳生活”。

2、参加学校组织学生自愿报名,引导学生主动查阅资料,学习宣传低碳知识。

3、确定参加活动人选。

(二)现场主题教育活动阶段

1、教师对本次活动进行介绍,和同学们共同讨论低碳知识,请学生代表朗读“家庭低碳计划十五件事”。

2、请园艺专家向我们介绍哪些植物对适合种植在家中。现场带领同学们种植植物。

3、发放植物的种子,让同学们带回绿色期望。

四、准备工作

1、确定活动主题,撰写活动方案。

2、召开参加活动负责人会议,布置活动计划。

3、联系学校,确定本区参加学校学生人数。

4、了解各校开展活动的状况,做好宣传和报名工作。

5、勘查活动场地。

6、落实领导嘉宾,调试音响,制作图示,会场布置,准备饮用水。

7、召开预备会,落实人员分工状况。申请经费。

五、活动过程

(一)动前期准备阶段

1、组织学校发动学生搜集、查询有关“低碳生活”的资料,学生自愿报名。为学校带给低碳知识的资料。按照党中央、国务院的统一部署,在全国妇联、国家发展改革委联合在全国家庭发起、实施“家庭低碳计划十五件事”。

2、资料是:

⑴使用节能灯,随手关灯、拔插头;

⑵少用空调多开窗;

⑶使用节水型洁具,循环用水;

⑷温水洗衣自然晾晒;

⑸随身自备饮水杯,不用一次性纸杯;少喝瓶装饮料,多喝白开水;

⑺外出用餐自备筷、勺等便携餐具;

⑻购物使用布袋子,尽量不用塑料袋;

⑼电梯少乘几层,楼梯多爬几层;

⑽每周少开两天车,多坐地铁和公交车;

⑾每周上班走路或骑自行车一到两次;

⑿多在户外运动锻炼,少去健身房;

⒀提倡减少荤食,合理健康饮食;

⒁家里多养花种草,绿化居室环境;

⒂建立家庭低碳档案,核算每月家庭减少的碳排放量。

3、指导学生收集低碳知识,组织学生讨论保护环境的重大好处。各校鼓励少先队员将搜集到的低碳知识以班为单位出一期黑板报,组织午间专题广播,供大家参观学习和评选。

(二)现场主题教育活动阶段

1、主持人宣布活动开始,引入活动主题。

2、介绍前来参加活动的来宾与领导

3、学员代表少先队员宣读倡议书,表达了少年儿童对家园完美环境的向往,号召全体少先队员从我做起、从此刻做起,用心投身到爱护环境的行动中去。

4、请园艺专家向我们介绍哪些植物对适合种植在家中。现场带领同学们种植植物。

5、最后是领导嘉宾向少先队员曾送爱心种子,鼓励他们在家庭中多养花种草,绿化居室环境,爱护身边的一草一木。

6、主题活动结束

六、安全措施

1、制定安全预案、做好人员分工。

2、勘查活动场地

3、专人负责学生饮用水及必备药品。

4、做好突发事件的应急工作,确保学生活动安全。

七、活动效果检查

1、活动结束后对参加活动的师生进行采访,谈活动感受。

2、各区校在一周之内组织参加活动的学生讨论,征集活动体会。

3、老师们通过讲解生动搞笑的环保故事、做游戏,互动交流的方式向孩子们讲解生态环境遭破坏等带来的严重后果,并用讨论方式激发孩子们的参与热情,共同探讨如何在日常生活中注意节约能源,保护环境,与大自然和谐相处。

主题教育活动方案【第三篇】

根据合肥市教育局《关于开展“法律进学校”法制教育主题活动》(合教秘154号)文件要求,结合全县教育实际,制定长丰县教育系统开展“法律进学校”法制教育主题活动方案。

一、活动内容

围绕“六五”普法规划和年度普法计划,突出宪法和国家基本法律的`学习宣传;深入开展与青少年学生生活和成长密切相关的法律常识的学习宣传;积极推进社会主义法治文化建设。

二、时间安排

1、启动阶段(20xx年4月)。20xx年4月底以前,各校结合实际制定活动方案,对活动进行安排。

2、实施阶段(20xx年5-10月)。普遍开展“法律进学校1+1”活动。

3、总结阶段(20xx年10月)。对活动进行总结。

三、主要措施

1、各校要把青少年普法教育工作纳入到学生思想道德教育、政治教育中,抓好青少年法制教育“计划、课时、教材、师资”四落实。

2、认真组织青少年开展以《全国青少年普法教育读本》、《“六五”普法青少年法制教育读本》为基本教材的读书活动,组织观看《代号12348》普法教育影片和DVD光盘。

3、认真组织青少年参加第二届“关爱明天、普法先行”-青少年普法教育活动青少年法律知识竞赛(竞赛试题和答题卡在《全国青少年普法教育读本》书后)(此文件在长丰教育体育网通知公告栏20xx年6月26日查询)活动,按要求及时将答题卡邮寄到竞赛办公室。

4、充分发挥法制副校长作用。

5、普遍开展“法律进学校1+1”活动,即:一次普法主题班会,一项特色普法活动。

四、有关要求

1、各校要高度重视,成立组织,制定方案,确定具体负责人,按照要求,利用多种形式,认真组织活动开展。

2、各校活动开展情况每月底报局法规监察科(报表见附表)。邮箱:xxxxxx。

主题教育活动方案【第四篇】

教学目标:

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规,小学安全教育教案--交通安全。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。

教学过程:

(一)、导入新课:

提问:

1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?

2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?

谈话:

交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。

(二)、学生汇报:

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

②播放视频"车中的危险"。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规,教案《小学安全教育教案--交通安全》。

①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品"在公共汽车上"。

②学生讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违反了法规中的'那些条款。)

5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

(三)、师生小结:

提问:

今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?

教师小结:

交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。

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