荐大学生科技活动策划书【优质8篇】

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荐大学生科技活动策划书【第一篇】

低碳环保已成为一种新的时尚，作为现代大学生的我们更应该提倡和发扬环保精神，为了培养学生树立环保意识、能源意识，养成节约资源的好习惯，能够把专业所学与生活实际相联系，我院决定举办一场环保服装设计大赛，以此锻炼学生们的想象能力、创新能力、动手能力、合作能力，开阔视野，彰显个性，为同学们搭建一个施展才华的。舞台。

低碳环保、青春时尚、个性创新。

初赛时间：11月19号晚7：00地点：音乐厅。

决赛时间：11月27日晚7:00地点：学生会堂（暂定）。

全校学生（男女不限）。

各学院同学可在本学院文艺部处报名，同时，有意愿参加比赛者还可进行现场报名（报名地点为新、老食堂环保服装秀大赛摆点处），所有参赛选手填好报名表于11月11日之前交至生命科学学院团委办公室（2栋1楼），并于12日上午10点到2栋1楼抽签。

形式：此次比赛主要以着环保服装走秀的形式来展现环保服装，模特可以为个人组、组合组，音乐背景为优雅型和动感型两种，参赛者选好自己作品的音乐类型。

1、制作环保服装材料为可回收环保材料（如报纸、碟片、塑料袋、纸杯、易拉罐、海报、挂历、毛线等）。所有参赛作品必须在11月11日之前完成。

2、要求作品环保、形象、健康、生动、活泼，有所创新，以服装为载体充分展示在校学生独特的创造力和丰富的'想象力。

3、作品可以以单件形式，也可以以系列形式呈现。即模特可个人为一组，也可多人为一组〔组合组可以为男女搭配或多人组成，人数不能超过四人，组合组的作品必须为一套系列作品〕。模特可以由设计者自己担任，也可邀请他人充当。

4、每组模特的出场顺序由抽签来确定，通过初赛选出个人组前十二名进入决赛，在决赛中评选出最终的奖项。

1、突出环保、青春、个性、创新主题（20分）。

2、服装设计要求美观大方、生动形象、有新意（30分）。

3、所设计的服装所选材料、质地、款式、色彩搭配和谐，符合环保要求（30分）。

4、模特动作协调、优美，能表现服装内涵（20分）。

大赛分别设有：最佳服装设计奖：设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，最佳模特设一等奖、二等奖和三等奖各一名。赛后会颁发证书及丰厚的奖品。

附：活动相关事宜，可联系生命科学学院文艺部负责人。联系方式：

荐大学生科技活动策划书【第二篇】

生命科学学院第四届科技文化节系列活动之“和谐之美”生态瓶制作大赛开始来报名啦！生态瓶指通过大家的设计构思，将一些水生物放置在一个瓶中制做出具有自主物质循环和能量流动的“微型生态系统”——生态球。

1、参赛者可以以小组形式或以个人形式报名，每个报名小组构建一个富有创意的生态瓶。

2、举办方为每个参赛小组提供金鱼2条，其余材料如：水草、生态缸（必须透明）、其他水生生物（如贝壳、螃蟹等）需自行准备！（注意：水必须是用阳光晒过的自来水）

3、在活动当天带上准备好的`制作生态瓶的材料，（1个美观的有盖瓶子、一些小型水生动植物、密封瓶口的材料）在活动现场在老师指导下制作生态瓶，限定时间为1小时。制作完后贴上标签写上序号、学院、班级、姓名、联系方式，我们将以作品的美观程度和瓶内金鱼存活时间的长短等方面作为依据进行作品评审。届时举办方会在闭幕式上公布一、二、三等奖以及最佳设计奖，并给予奖励！

九栋教学楼的圆盘处

各组报名表在11月4日之前上交到生科院学生会办公室（2栋一楼或28栋112室）！

生命科学学院团委学生会

纪检部、外联部、组织部

xxxx年10月24日

荐大学生科技活动策划书【第三篇】

让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。下面是科技活动策划书范文，欢迎参阅。

一、指导思想

青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。

近五年来，我校坚持举办校园科技节系列活动，校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。

20xx年，我校成功创建了苏州市青少年科技教育特色学校，今后我们将进一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。

我们将继续打造学校科技特色品牌，力争在未来的几年争创江苏省青少年科技教育特色学校。

二、科技节领导小组成员

略

三、活动宗旨及主题

活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。

活动主题：快乐生活、放飞梦想

四、活动时间、对象

活动时间：20xx年4月16—27日;活动对象：全校学生

五、奖励办法：

1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。

所有获奖者将分别授予奖状。

2、科技节按年级组设优秀班级评比，评选最佳班级奖，先进班级奖，优秀班级奖。

班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。

3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。

六、活动内容

(一)科普宣传

1、国旗下讲话，开幕式、动员。

2、广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。

3、学科渗透科普知识。

(各任课教师)

4、科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。

(二)科技竞赛

1、科学幻想画(1—6年级)

1)、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38cm×54cm的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。

作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。

2)、竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对所有比赛作品布展。

3)、评奖方法：艺术组老师做评委并布展。

2、小制作竞赛(1—6年级)

1)、竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

2)、竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。

注明作品名称、作者、使用说明等。

3)、评奖方法：艺术组老师做评委。

3、模型比赛(1—6年级)

1)竞赛内容：

a、云海a0005橡筋动力模型飞机(5—6年级)

b、云海2橡筋动力模型飞机(1—4年级)

c、四驱车比赛(4-6年级)

2)竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织比赛，并推荐5名学生参加学校组织的比赛。

学校操场现场比赛。

四驱车比赛自主报名，不限名额。

(具体时间另行通知)

3)评奖方法：科学组及各年级组长评奖。

4、科普知识竞赛(1—6年级)

1)、竞赛内容：科普基本知识，由学校科学老师出题。

2)、竞赛要求：现场比赛，答题正确多的为胜，各班推荐5名学生参加。

3)、评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。

5、小发明，小创意竞赛(1—6年级)

1)竞赛内容：在教师辅导下的小发明小创意都可参加，可阅读校本教材《未来发明家》或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、发明实例等。

2)竞赛要求：参赛者须填好申报表，小发明若有实物更佳;各班参赛名额不限。

3)评奖方法：科学组老师在科学课上介绍小发明并评奖。

6、信息技术

1)竞赛内容：电脑绘画(1—6年级)

2)竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。

电脑绘画作品一律在规格为28cm×19cm的纸，横竖放置均可，作品要求整洁。

作品可以是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至taabc20xx@

3)评奖方法：艺术组负责评奖。

(三)少年科学院第三批入院活动

1、荣誉项目

通安中心小学少年科学院设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。

少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评选出来的优秀科技爱好者，是学校少年科学院的重点培养对象。

2、评选条件

在校学生，品学兼优，具备一定科学素质及较强的科普意识和能力;在青少年科技创新大赛、模型比赛、科技竞赛、科学小论文等比赛获得市级一等奖以上者可申报小院士，区级一等奖以上者可申报小博士，校一等奖以上者可申报小硕士，其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。

前两批(20xx、20xx年)已加入少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。

活动要求:

1、要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参加。

2、要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人选。

3、各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。

4、各班要积极推选、申报少年科学院成员。

5、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。

一、指导思想：

为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，提高广大学生的科学素质和科学兴趣，培养学生的创新精神和动手动脑能力，经研究决定举办金溪县实验小学20xx年第四届校园科技节。

本届校园科技节将围绕新开发的科技校本教材《小眼睛大发现》、《动手做模型》开展一系列寓教于乐、寓创于用的科技活动，力图激发学生学科学的兴趣，拓宽学生的视野，充分发挥学生个性特长，培养学生的实践探索能力和创新能力精神。

主要内容包括：小学生模型制作现场比赛、家庭实验室现场展示大赛、科技知识竞答赛活动、“科技进班级”科技活动集体展示、青少年科技创新大赛等五大系列活动。

本届科技节以“创新、体验、成长”为主题，通过系列的科普活动，提高我校科技教育水平，丰富校园文化生活，争创科技教育特色学校，为全面推进素质教育奠定基础。

希望各班级根据《金溪县实验小学小学20xx年科技节活动方案》要求，周密计划，精心组织，认真做好宣传普及、选拔和推荐等各项工作，确保本届科技节活动圆满成功。

二、活动原则：

立足普及，鼓励参与，注重实效，与课程改革相结合，与校园精神文明建设相结合。

三、活动时间：20xx年11月-12月

四、主题：创新、体验、成长

口号：走进科学、放飞梦想

五、参与人员：金溪县实验小学全体师生

六、组织机构：

依据本届科技节活动主题，为完成本次科技节各项活动的`组织、筹备及项目策划、监督审查各项目组竞赛评审工作，特成立实验小学20xx年科技节组织委员会。

组长：王文斌

副组长：邓斌、倪之雅、黄国胜

成员：少先队(汪辉)、总务处(徐元兴、郑国权)、教导处(周玉华、龚娅玲、邓长红)、办公室(周永辉、欧阳凤、肖岚玉)、政保处(黎刚)、各年级组、各教研组。

七、奖励

1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。

2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。

3、科技节设优秀班级评比(按各年级30%比例评出，纳入班级量化管理奖励)。

班级加分：个人项目一等奖5分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次。

学校将及时公布科技节各项比赛结果及各班加分情况。

4、相关比赛情况、结果及优胜作品将在实验小学校园网上公布。

八、注意事项

1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。

九、经费预算

本次校园科技节活动经费预算为1万元，主要用于宣传、作品展示、学生奖励、教师补助等。

十、活动内容：

1、小学生模型制作现场比赛(总务处)

2、家庭实验室现场展示大赛(办公室)

3、科技知识竞答赛活动(政保处)

4、“科技进班级”科技活动集体展示(教导处)

5、青少年科技创新大赛：科技实践活动、科技创新项目(小发明小制作)、科技小论文、科学幻想画(少先队)

注：以上活动具体方案、细则由各处室研究出台报校长审定批准实施。

十一、活动原则：

一)、“三自”原则

1、自己选题：选题必须是作者本人发现提出的。

2、自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人的构思、完成的。

主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

3、自己制作和撰写：参赛者必须参与自己的作品的制作。

论文必须是参赛者亲自撰写。

二)、“三性”原则

1、科学性：包括选题与成果的科学技术意义;技术方案的合理性;发明创造过程的科学性。

研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题和结论的合理性。

2、先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。

3、实用性：作品可预见的社会效益、经济效益或效果，便于使用或投产。

课题研究及活动的适用与影响范围大，应用意义和推广前景好。

十二、活动安排：(初定)

一)、准备阶段：

1、10月中旬，制定科技节活动计划。

2、10月底，第四届校园科技节活动启动。

邀请省儿童科学教育专家徐章英、顾力兵教授做专题讲座。

3、11月初，布置“校园科技节”各项活动任务。

组织各年级教师代表赴南昌育英学校考察学习。

4、11月上旬，各班上报参赛名单。

发动学生利用科技活动与双休日制作小发明作品、绘画科幻画、撰写小论文、参与综合实践活动。

并于12月上旬上交相关作品进行校区评比。

5、11月21日-11月25日科技知识竞答。

6、11月26日—12月23日，开展“科技进班级”科技活动集体展示活动：开一次科普辅导讲座、开一次主题班会、班级举行科普竞赛、参与一次科技实践活动、写科技论文或观察日记。

7、11中旬-12月初，班级以“节约，让我们一起行动!”科技创新为主题出一期黑板报、开一次主题班队会。

学生利用假期开展以“节约”为主题的综合实践活动。

8、11月28日—12月1日举行家庭实验室现场演示评比活动。

(每班推荐1-3名学生参评)

荐大学生科技活动策划书【第四篇】

3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，学会资源共享。

4、学生以书会友，在读书活动中营造出浓郁的校园书香氛围。

20xx年11月1日——20xx年11月7日。

书籍交换活动，具体以级段为单位进行，每个级段时间自定。

（请各级段负责人将你们级段的的活动时间于11月1日前短信告知叶琳老师。）。

全校一至六年级。

各级段教室门口、走廊，或自定。

1、活动计划准备阶段（10月29—10月30日）。

（1）个人搜集整理。

利用晨会课发动学生拿出1—2本对自己已经没有使用价值，但曾经对自己产生过帮助的书与同伴进行交流，实现资源共享。要求学生所带图书必须得到家长同意，适合学生阅读，完整无残缺，同时请学生统一在书的扉页上写上自己的班级、姓名和赠言或读书心得，以便与受赠者进一步交流成为书友。

（2）班级汇总分类。

班主任组织将本班交换的书籍进行登记整理，制作跳蚤书市书籍交换表，包括姓名、书名和交换者班级、姓名。

（3）级段统一制作跳蚤书市书籍交换券。根据个人捐赠的书籍数目得到相应数量的书籍交换券。

2、具体实施阶段。

（1）活动前，每班在走廊靠墙边摆上一排桌子作为班级摊位，将自己班进行交换的.书籍整齐有序地摆放在桌上，等待交换。

（2）每班摊位前安排几名学生干部进行管理，负责登记和整理。

（3）交换流程：第一步，逛书市——寻找中意的书籍；第二步，交换书——用书籍交换券换得中意的书籍；第三步，录入册——将自己的班级、姓名登记在该班的书籍交换表上，证明已经换好书籍。

（4）整理各班剩余书籍，归类到班级图书柜。

1、班主任整理班级书籍交换登记表，表彰“文明小书友”，进行活动小结。

2、各校区各级段活动结束后，级段负责人要通过活动照片和文字形式在校园网上发布通讯报道。并另将报道资料打包发至语文大组长x邮箱（x），作为各级段的活动总结。

备注：

各校区活动负责人。

龟湖校区。

总负责：x。

一年级段：x二年级段：x三年级段：x。

四年级段：x五年级段：x六年级段：x。

桥儿头校区：

总负责：x。

一年级段：x二年级段：x三年级段：x。

四年级段：x五年级段：x六年级段：x。

双井头校区：

总负责：x。

一至三年级：x四至六年级：x。

黎明校区：

总负责：x。

一至二年级段：x三至四年级段：x。

五至六年级段：x。

荐大学生科技活动策划书【第五篇】

以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣传和教育实践活动，为营造和谐的校园环境做出贡献。

20xx年11月。

全校学生。

1、“低碳环保”创意作品;。

(1)活动要求：提倡以废旧物品为制作材料，从自己生活中寻找各种废旧料，或是独立创作，或是小组合作，或是在家长帮助下进行科技小制作。

(2)1到6年级以班为单位，上交2—3份以废旧资源为原材料的手工作品(购买的`物品不参加评比)(11月26日前)。上交作品时，要附上作品说明(200字以内)，用a4纸打印，写上姓名，班级，特点等。

(3)在校科技文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。

2、制作科普板报。

活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，各中队出一期以科普知识为宣传主题的专栏，要求各班级在11月30日前出一期以“科技”为主题的黑板报。

3、纸飞机竞赛。

纸飞机竞赛规则：

1、使用标准a4纸制作模型，参加比赛。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时，不得跨线，否则成绩无效。

2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。

3、比赛按飞机从起飞线到落地(飞机头部)的直线距离计算成绩。

4、每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成绩计算。

4、“我爱低碳，我爱科学”签名活动。

(1)时间：11月30日。

(2)地点：学校操场。

(3)仪式安排：科技月活动小结，颁奖，6年级学生签名。

荐大学生科技活动策划书【第六篇】

参加范围：全体学生。

科技节领导小组。

组长：安晓兵。

副组长：张爱青。

组员：何靖张小洁王亚娟戚洁孙玫张燕各班班主任。

活动主题:勇于探索敢于创新。

活动目标。

1.通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的思想感情。

2.进一步提高学生的观察能力，动手操作能力，科学探究能力和创新能力。

3.通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。

参加项目。

1.一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛(见附件1)。

2.科技类活动：(1)迎世园头脑挑战赛(见附件2)。

(2)家庭亲子科普赛。

(3)电子设计制作比赛。

美术类活动：(1)我为世园献礼(见附件3)。

(2)“我的美丽校园”设计制作比赛。

奖项设定。

比赛设奖项，并颁发奖状和奖品。

荐大学生科技活动策划书【第七篇】

一、活动背景及目的：

科技是时代发展的加速器，是改善人们生活质量的.金钥匙，科技力量带给人类生活实质的改观，也带给人类带来了无限的畅想，结合中国科技的发展状况，坚持不懈，奋斗拼搏，为中国科技事业的发展贡献自己的力量。作为二十一世纪的大学生，我们更应该用科技知识来武装我们的头脑。每个人都怀有对科学的热情和期望。我们俱乐部的主攻方向是机械类创新和创造，为进一步引导大学生对机械的认识，丰富学生业余生活，我协会策划了这次机械科技知识竞赛。希望通过此次活提高同学们学习科学文化知识的意识和积极性。让我们记住“科技没有止境，创新永无终点”。

二、活动主题：科技引领时代，文化浸润心灵。

三、活动对象：xx建筑职业技术学院xx级新生。

四、活动形式：

我们将提前给同学们整理出相关知识的资料，让他们提前做好准备，现场我们将以趣味知识问答的形式进行此次活动。

五、活动时间：20xx年10月（具体时间待定）。

六、活动地点：待定。

七、活动流程：

1、活动前一周通过设计制作宣传版、条幅等在全校范围内宣传。

2、由机械俱乐部组织部发放此次活动通知，在林荫大道报名登记通过各班班长组织该班同学参加报名。比赛通过自由组合的方式分为若干组（每组三人）参加比赛。

2、人员分配：准备好试题（题目总数250——300道，其中包括选择、判断和论述题），并以电子档的形式发给各参赛选手。

宣传部做好展板，编辑部写好主持词。要求主持人（一男一女）提前准备好主持稿，并与相关人员做好沟通。由组织部和宣传部布置好现场，并在活动后把教室还原成原貌。活动开始前由参赛选手抽签决定参赛顺序。

3、由主持人宣布比赛开始，进入答题流程。

（一）必答题。

1、题型设计。

以选择和判断为主。

2、答题规则。

各队3名队员按规定顺序抽题依次回答一个问题。由指定队员回答时，其它队员不可以代答或补答。队员回答问题时，各队队员之间不能进行任何提示。

3、评分标准。

答对给10分，答错或答不全，不给分也不扣分。

5、时间限制。

主持人读完题，选手在20秒内回答完毕有效。

6、观众机会。

当有一名选手答错时，观众有机会答题，答对有精美礼品赠送。

（二）抢答题。

1、抢答题共10道题，以选择和填空题为主。

2、答题规则及计分标准。

主持人念开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，否则属抢答违例。抢到题后，由该组中的一人回答，答对得20分，回答错误或违例抢答，每题扣10分。违例抢答的选题不作废，其他队可重新抢答。

3、时间限制：主持人读完题，选手回答时限为20秒钟。

4、答错的由主持人念出正确答案。

中场休息时间：考虑让俱乐部成员出三四个娱乐小节目，以缓解比赛紧张的气氛。

（三）风险题。

1、题型设计。

以选择题为主兼有论述题，总共分为三轮，题目分为10分，20分，30分三类。

2、答题规则。

每轮由每队出一名队员选题并答题。每个队有两次选择的机会。

3、答题时间限制。

主持人读完题，选择题选手在20秒内回答完毕有效，论述题选手在80秒内回答完毕有效。

荐大学生科技活动策划书【第八篇】

1、选手选用材料自己设计降落伞。

2、选手站在平地上用力把降落伞抛向空中，从抛出开始计时，看谁的留空时间长。

3、分年级组初赛选出六人，六人再决赛选出前三名作为一等奖，其余为二等奖。

依据原理：

学生通过动手反复实验和比较，找出最适合的`伞面材料，以及最适合的坠块重量，可以培养学生的动手操作能力及协调能力。