活动推广方案【精选4篇】

【路引】由阿拉题库网美丽的网友为您整理分享的“活动推广方案【精选4篇】”文档资料，以供您学习参考之用，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

推广方案【第一篇】

活动目的：

1、 认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

参加人员：全体同学及班主任

活动设计：

1、由主持人谈谈推广普通话的重要性

我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有%的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全国%的人平时主要书写简化字，%的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分，其实是想说“我要查一个人”。

例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”(shang)“下”(xia)不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。XX年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。

小结：其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是，虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。 2、 绕口令比赛

白石塔

白石白又滑，

搬来白石搭白塔。

白石塔，

白石塔，

白石搭石塔，

白塔白石搭。

搭好白石塔，

白塔白又滑

兜装豆

兜里装豆，

豆装满兜，

兜破漏豆。

倒出豆，补破兜，

补好兜，又装豆，

装满兜，不漏豆。

四和十

四和十，十和四，

十四和四十，四十和十四。

说好四和十得靠舌头和牙齿

谁说四十是“细席”，

他的舌头没用力；

谁说十四是“适时”，

他的舌头没伸直。

认真学，常练习，

十四、四十、四十四。

化肥会挥发

黑化肥发灰，灰化肥发黑。

黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。

黑化肥发灰挥发会发黑。

语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语， 比如，“请”“谢谢”“对不起”等。

总结

普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

推广方案【第二篇】

xx公司留学服务市场推广计划书

第一部分 前言

通过本计划书旨在加强xx公司留学服务市场的推广力度，争取在市场中占有一定份额，迅速打开局面。推动公司更好发展。

第二部分 市场调研及分析

（一）、市场状况

一、 我们的服务。主要为顾客提供的服务包括出国前的免费咨询、语言培养训练和外国大学预科教育、签证支持以及出国后的生活、学习引导。同时提供国际游学服务。在过程中倡导一站式服务理念。

二、市场的范围。留学服务市场相对于其他服务的下游市场肯定有一定的限制，主要是以高中已经毕业的学生和本科毕业生为主，在读生为辅。国际游学市场范围主要是12岁以上的中学生。

三、销售情况和分销渠道。目前公司所提供的服务的销售情况有待进一步了解，大致的来说我们的现状是客户到公司报名并进行语言培养训练已形成一定的规模有了一定的客户资源，而办理留学服务这方面，由于起步时间晚，投入的人力、物力均有欠缺，局面未能打开。至于分销渠道方面，由于我们提供的中介服务是一种无形的产品，因此所采用的分销渠道只能是直销，也就是直接将服务卖给我们的客户。

四、市场推广地区范围。我们提供的服务主要是面向江西全省，

但推广过程中应遵循以点促面，先近后远和主次有别的原则，在市场重点推广方面应首先选择城市发展较快，人均gdp比较高的城市如南昌、九江、赣州、鹰潭等，因为终究留学的费用不是每个家庭都负担得起。在顺序安排上应以南昌地区为第一推广目标，以其它几个重点城市的推广为辅，逐渐将我们的服务辐射到全省甚至是邻省。

五、方针客户。

A.留学服务针对的主要人群：

1、主要是江西全省的在校大学生包括（本科和专科）。

2、另有全省的高中，主要是瞄准高中毕业班。

B.游学服务针对的主要人群：

主要是江西全省的12周岁以上初中和高中在校生。

六、竞争对手的分析。目前江西从事出国留学中介服务机构很多，通过这几天调研，我初步估计至少有江西教育出国、澳际、中智、环球行、津桥、中教服务、关爱、五湖中视、兆龙、泛亚等20余家左右，而服务的内部实质意义主要有三种:第一种是直接帮客户办理出国留学签证。第二种是有所谓的“x+y”项目。第三种就是我们采取的模式，即先让学生在省内学习外语再帮他们办理出国留学。通过采取电话咨询周边朋友的形式进行市场调查，我发现第三种模式在人们心中有一定的口碑，而且在市场上的占有率也不错。当然这也是我们最大的竞争优势所在，应该重点关注和强调。

第三部分、市场现状及其分析

一、留学服务的现状。

1、出国中介机构在政府各管一摊的政策下得到了进一步的强化，但仍留下各自为政的隐患。

2、因私出进入国境市场需求，受政策和社会发展因素的影响很大，且在不同的地区与时期也表现出较大的差别。出国中介行业的发展缺乏连续性和持久性。市场需求忽冷忽热，大起大落。

3、目前出国中介行业在我省还没形成行业协会，政府对于这一行业的管理、执法比较严格

4、出国留学服务在行业整体背景中的优势：

⑴受政策的影响较低。

（2）可前往的境外国家较多。

（3）潜在的需求人群较多。

（4）办理复杂程度一般。

（5）代理周期较短。

二、我们的优势、劣势、威胁和机会。

1、优势的分析。我们的环球雅思学校在省内已有了一定的知名度，并获得了大量客户的信赖，企业诚信度高，便于我们开展一站式服务。联营单位的资质过硬，经验丰富。

2、劣势的分析。在出国留学市场上知名度不高，客户对我们的了解度不高。

3、威胁的分析。政府对于这一行业的管制越来越严格，种种的法规也限制着它的发展，而我们的竞争对手鱼龙混杂，有的依仗着其市场上较高的知名度，不断的提高其市场占有率，力图把其他竞争者架

空出去，有的恶意竞争手段层出不穷，这些因素都威胁着我们对这一行业的介入。

4、机会的分析。固然有危就会有机，自金融危机发生以来，国外一些学校为应对经济困难，对招收国际学生的热忱更高，一些国家的政府部门也采取更宽松灵活的政策，包括大幅降低签证门槛，放松对语言成绩的要求，允许留学职员短期就业等，帮助其学校招收更多留学生。加上汇价变更等因素，当前在自费出国留学活动中明显出现了一些对出国留学比较有利的因素。

第四部分、市场推广方式

一、互联网网络推广。

1、搜索引擎营销。

搜索引擎营销主要采取以下方式:网站登录、竞价排名、优化排名。

①网站登录。登录搜索引擎，将我们网站向国内外搜索引擎及各大分类目录网站提交收录，目前国内网站80%以上流量来自于各大搜索引擎，在等待各大搜索引擎收录的同时，主动向中国搜索同盟、一搜等提交网站搜录申请，争取更多的搜索来源，并根据发展的不同阶段，分阶段对各个搜索引擎进行提交收录，但注意提交的内部实质意义必须规范，包含网站地址、图片logo、描述等，而且这是免费的。

②竞价排名。在这里主要是到场百度或google的关键字竞价排名，竞价排名的收费方式，是记载下有效点击次数，并以次为收费依据。百度和google的收费规范:推广费订金2400元 + 专业服务费

600元/年，当预付金用完可续费，最低续费金额为500元。

③优化排名，搜索引擎关键词优化，如:通过技术手段在某个网站后台添加若干相关的关键词，从而使关键词的疏密程度更高，达到被搜索引擎搜索并排名的效果。

2、电子邮件营销

⑴向南昌各所大学以及其校区的各院系中各班级的主要接洽人（即班长、副班长等的班级干部）和各校区的学生会等人发送邮件。

（2）利用公司自身网站收集潜在客户e-mail。在公司网站建立会员系统、客户留言系统，通过会员数据库、客户上网留言收集潜在客户e-mail地址，并向他们发送邮件。

（3）多渠道收集对出国有存眷度的潜在用户e-mail。如可通过网民在出国行业及综合性网站平台的相关论坛、博客留下的e-mail地址和企业热线电话、调查表等多种渠道进行收集。

（4）购买分类电子邮件地址。一般行业分类电子邮件地址可以通过百度、google、sina等查找关键字获得，可以找一些专业的公司负责，江西省市各地区的电子邮件地址通过各地区的数据局本身邮政局应该可以获得，及时地将我们公司的信息发送到方针客群手上，固然价钱就要贵一点。

最后， e-mail只有对收信者提供有用的信息，才能吸引他打开邮件，真正达到营销的方针。一般有新闻通讯、约请、感谢与问候等类别。我们公司可采用①新闻通讯类，定时发布对方针客户有用的信息，信息中包罗图片、促销信息和指向网站的链接，推荐给方针客户的新

推广方案【第三篇】

公益广告是以为公众谋利益为目的而设计的广告，是不以盈利为目的而为社会公众切身利益和社会风尚服务的广告，社区广告牌推广方案。而广告牌则是公益广告面对消费者而量体裁衣式的终端载体，是进入消费终端的有效捷径，其有效、迅速、辐射面广的特点使其他媒体无法企及。所以，这种广告牌具有社会的效益性、主题的现实性和表现的号召性三大特点。

一、公益广告牌设置目的

由于城市管理的政策性和强制性，以及社区、厂区、各场所部门管理的专门性，纯商业广告进驻指定社区等人口密集场所有很大难度。

通过在社区、厂区、学校政府公益性的载体上进行广告宣传，使品牌更加以亲切温馨的形象深植消费者心中，达到知名品牌的权威性与平民化。

二、社区广告七大优势

广告功能化和人性化服务完美的结合在一起，以深入社区、厂区、矿区、学校、商超、餐饮娱乐场所等贴近人们生活的方式，为众多企业提供了一个展示和推广品牌的捷径，使企业品牌更有效、更广泛地直击目标受众，实现精准传播。相比较而言，辰宇社区公益广告牌具有以下七大优势：

（一）公益性举措覆盖油田全区域

公益广告作为商业宣传的辅助手段，是企业塑造自身形象的最佳切入点，消费者易于接受与熟知，提高企业的知名度，更能拉近、沟通企业与消费者的距离和情感，以情动人，潜移默化的产生依恋与信任，达到建立品牌忠诚度的效果。

（二）密切的关注度

公益广告的亲和力和内容的可读性，使社会宣传栏更能吸引受众关注，让消费者在幽雅舒适的氛围中放松了心情，也更容易记住目光所及的事物，留下深刻印象。

我们的公益内容反映的是社区民意、防火防盗、卫生交通、环境保持、慈善捐赠、助人为乐、禁烟戒酒、救灾与安全、计划生育、素质教育等内容，都是发生在居民身边的大事小情，同时也关注国内外重大事件动态，更能引起市民的看阅兴趣和注意力，规划方案《社区广告牌推广方案》。

（三）针对性强 发布灵活

目前，在市场及产品日益细分、受众细分的情况下，传统媒体已无法有效地区分受众群，必然会造成广告资源的巨大浪费；而我们公司的社区广告牌载体，恰好可以清晰区隔与锁定产品受众群有效的选择广告。

客户可以自由选择发布位置、发布规格、广告制作形式，客户量身打造，选择的自由度比较大。

（四）抗干扰性较强

电视、报纸上的广告品众多，相互干扰，品牌不易被识别，而在社区里最多只有两三个不同品牌的广告宣传，其品牌相互干扰极小，且直接深入到人们的日常生活中，使宣传更具有针对性。

（五）终端媒体视觉冲击力强

任何一个企业投放广告，都希望以最短的时间、最少的成本，挖掘到最多的消费者，以达到其商业目的。我们公司的广告牌宣传栏，将直接面对终端人群，每一位进出社区的消费者、上下楼的居民，都能与广告内容长时间、高频率接触，达成传播目的。

（六）维护和服务最可信的媒体

由于公益广告内容是有关政府机构宣传相关政策、法律、法规等的宣传方式，因此各个社区和油田厂区都会积极配合与维护。

推广方案【第四篇】

一、指导思想。

为凸显学校办学特色、深入推进学陶特色工作，以弘扬行知文化、构建尚真校园为目标，进一步加强学生素质教育、深化课程教学改革，积极保障丹徒区“体育、艺术2+1项目”的顺利实施，推动我校艺术教育的改革和发展，激励广大学生积极主动地掌握一项艺术特长，提高学生综合素养，促进学生全面、健康、快乐成长。

二、活动目的。

1．充分利用“爱满天下陶笛艺术教学实践基地”这一平台，普及陶笛吹奏知识，打造陶笛艺术特色，全面提升我校艺术教育水平，提高全体学生艺术修养。

2．以陶笛学习为载体，积极推进“双陶”文化，构建独具特色的行知校园文化，结合镇江市“十二五”教育科研规划立项课题《以“生活教育”引领学校文化建设的实践研究》，以“弘扬行知文化、构建尚真校园”为核心，以文化奠定学校发展；以文化树立学校品牌；以文化促成教师成才；以文化引导学生成长。

三、人员分工。

1、组长xx：组织保障。

2、执行组长xx：布置、检查、考评。

3、副组长xx：活动组织。

4、组员xx：方案落实。

5、所有音乐教师、所有班主任 活动落实。

四、实施步骤

（一）第一阶段（20xx年xx月——20xx年xx月xx日）。

组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段。

1、组织学习陶笛艺术推广方案；

2、班主任、音乐教师相互协作，积极宣传我校陶笛特色艺术，要求人人拥有，人人参与。

（二）第二阶段（20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日）。

组织实施、特色建设阶段。

1、音乐教师在每节音乐课上至少安排十五分钟的陶笛教学时间（或每周安排一节），主要讲解陶笛吹奏方法和技巧，进行陶笛吹奏的指导和练习。

2、班主任适时了解督促班上陶笛吹奏情况。

3、行政值日配合检查音乐课的落实情况，并予以反馈。

（三）第三阶段（20xx年xx月底）。

提高水平、考核评比阶段。

陶笛练习乐谱的考评：

1、低年级掌握2首。

2、中年级掌握4首。

3、高年级掌握8首。

五、本学期培训时间安排。

第12周：xx月xx日（周xx） 12：00—13：00，教师会议室，所有班主任、音乐教师。

第13周：xx月xx日（周xx） 12：00—13：00，xx月、xx月力争每月两次，具体时间另行通知。

六、措施保障。

1、音乐教师负责针对不同年级提出不同要求，设计梯次要求，逐步掌握，逐步推广。

2、成立学校陶笛队，由赵星老师负责，每次参与教师的集体培训。

3、每学期举办一次陶笛特色项目评比，鼓励创新曲目、形式进行陶笛演奏。

4、由学校学陶办负责牵头，组织考核小组进行班级陶笛特色活动考核。