世界水日活动策划方案(实例)实用5篇

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世界水日活动策划方案1

为认真组织好宣传纪念活动,结合我校德育宣传教育工作实际情况,现制定以下实施方案:

一、以我校德育工作领导小组为本次活动领导小组,加强领导,展开相应的活动。要求在活动中分工负责,各司其职,组织严密、周到。

二、统一思想,加强组织领导

各相关人员要高度重视,配合领导小组周密安排,精心组织,积极有效地配合开展水法宣传、水污染防治、水利工程管理等宣传纪念活动。通过在全校开展广泛的宣传活动,营造良好的水法制氛围。

三、教育活动安排

1、学习宣传《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国水土保持法》、《中华人民共和国河道管理条例》等水利法规,增强广大师生的水法规意识和节水意识。

2、宣传本届“世界水日”“中国水周”主题,增强全体师生的缺水危机感,引起他们的重视、关心、支持水利工作,促进和谐社会建设。

3、针对水资源开发、利用、节约、保护的实际,加强学校水资源管理、水污染防治等有关知识的宣传教育,我校确定本次活动主题为:“节约每一滴水”宣传教育。

4、活动时间:即日开始-3月28日全校教育活动

5、活动目的:通过此项活动的开展,使学生真正感受到世界水资源的缺乏,从而懂得保护水资源、珍惜水资源,节约用水从点滴开始。

6、活动安排:

(一)自我教育阶段:

本阶段任务分年级段进行:一、二年级主要任务是布置学生搜集有关水资源严重缺乏的相关文字、数据、资料教师进行教育学习宣传;三、四年级主要任务是布置学生设计节水公益广告语、节水金点子(可以是文字、图画、小制作等);五年级六年级主要任务是布置学生以“假如世界没有了水”为题进行想象作文与绘画、摄影等。

(二)参观再感受阶段:

各班将学生完成的资料及作品分类,每班到教导处领“珍惜每一滴水”为主题的实践作业,学生进行精心的作业,教育学生用心去做,真正起到对学生的教育作用。作业收起后于23日上交教导处。

3月24日下午以级部为单位组织学生自由参观感受。

(三)节水行动阶段:

向每位学生发放《节水进行式》宣传倡议书。倡议书主要有两部分内容:一是向家长和孩子宣传节水的重要意义;二是以表格的形式对孩子在生活中的节水表现进行反馈。

世界水日活动策划方案2

一、活动目的

通过此次活动使队员们在动手动脑、调查分析过程中,了解世界水资源的分布状况和现状,从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识,并且从现在做起。

二、活动准备

请美术老师书写标语并结合世界水日,以《珍惜我们身边每一滴水》为题,在操场宣传栏里进行儿童画展。

三、活动过程

1、各中队辅导员利用少先队活动课时间,向队员们介绍3月22日世界水日的来历、地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状,比如,地球上所有的水,%存在于海洋之中,水量是巨大的,但不能直接使用。通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水,只占全球水量的十万分之七。因此,相对来说,水资源是短缺的。

2、引导队员搜集生活中节水小知识,制作成小资料卡,思考如何有效地节约用水,并谈谈自己的想法。

3、请队员们调查自己家在采用节水措施前后两天的用水量,进行观察记录。

4、科学组教师利用多媒体向3-6年级队员介绍水资源污染的主要原因,水污染有哪些危害和我们应该怎样珍惜水资源、保护水资源为题在科学课上向学生进行教育,让学生真正从思想上引起注意。

5、完成评价表。(评价表分为学生自我评价、家长评价两个部分。)

四、活动时间安排

3月19日红领巾广播向全校师生宣传世界水日的由来;

3月20日面向队员开展水资源小调查;

3月24日升旗仪式--节水总动员;

3月25日发放节约水资源宣传单;

3月24-26日全校范围内征集节水口号;

3月31日节水小标兵评比。

世界水日活动策划方案3

今年的3月22日,是第xx届“世界水日”,宿豫区各中小学校

一是进行一次国旗下讲话。

少先大队部辅导员利用早操时段向全体师生发出节约用水的倡议,讲解今年“世界水日”的主题及学校的主题教育活动方案,号召大家积极行动起来,共同加入到爱水、护水、节水的行动中来。

二是召开一次主题班队会。

以班级为单位,各班班主任、老师积极开展“节约用水从我做起”主题班队会。利用班队会的形式,图文并茂地向学生讲解当前水资源匮乏的严峻形势,呼吁大家在生活中自觉节约用水,共同保护好水资源。

三是出一期主题黑板报。

各班级围绕“世界水日”这个主题活动,师生共同行动起来,通过剪、绘等形式把水资源的重要性展示出来,让学生认识到节约用水的重要性和必要性。

四是想一个节水金点子。

各班级围绕节约用水的措施,号召学生积极发挥自己的想象力,每人想一个节水金点子上交德育处,并组织评比进行全校推广。

五是制作一首节水小儿歌。

“清清流水别糟蹋,节约用水靠大家。”“用水之时拧开闸,洗完手后关紧它。”……一首首朗朗上口的节水小儿歌,充分展示学生爱水、节水的决心。

六是开展一次节水宣传。

组织部分学生走进社区,发放节水宣传单,向居民宣传节约用水的重要性,同时要求全体学生回家对自己的家长也要进行一次节水的宣传,呼吁家长共同参与。

全区通过积极开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动,增强了大家爱水、护水、节水的意识。

世界水日活动策划方案4

一、活动简介

通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状,从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识,教育学生注意节约用水。

二、活动目的

深入宣传水法规,全面推进可持续发展水利,以水资源的可持续利用保障经济 社会的可持续发展,促进社会主义和谐社会建设。锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力,从中切实认识到节约用水的必要性,并且能够从自身做起。

三、活动过程

1、少先队大队部向全体师生发出《节约用水人人有责》倡议书,唤起全体学生对水的危机意识,让全体学生珍惜水,节约水,保护水资源,并让学生发动身边的每一个人共同关爱水资源。

2、各班利用班会课,向学生介绍3月22日世界水日的来历,地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状,让学生认识到我们水资源是短缺的。通过学习认真思考如何有效的节约用水,并谈谈自己的想法。

3、通过学习请学生搜集生活节水小知识制作成小资料卡。

4、美术老师结合“世界水日”开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题,办儿童画和手抄报展。(各班挑选5幅优秀作品上交)。

5、征集有关水的儿歌童谣若干,开展“节水小标兵”知识卡片展。

6、综合实践和生活教育课的老师布置学生做一次“我家月用水量”调查。进行观察记录,完成调查表。

四、活动安排

3月16日全校红领巾广播宣传世界水日的由来;

3月18日针对学生开展水资源小调查;

3月21日升旗仪式节水总动员;

3月23日发放节约水资源的宣传单

3月24—28日全校范围内征集节水知识卡片;

3月31日节水小标兵表彰。

世界水日活动策划方案5

以党的十八大精神为指导,在3月22日第xx届“世界水日”、3月22日—3月28日第xx届“中国水周”来临之际,通过形式多样的节水宣传活动,宣传节水管理先进经验,展示节水科技成果,为提高全民节水意识,全面推进节水型社会建设营造良好的节水氛围,xx市水利局、xx市团委决定联合开展20xx年节水宣传系列活动。

一、活动时间

20xx年3月18日——20xx年3月31日

二、组织机构

主办单位:xx市水利局

协办单位:共青团xx市委员会

为确保活动的顺利开展,特成立“世界水日”节水宣传系列活动领导小组,领导小组办公室设在。

三、活动安排

活动一:成立“节水志愿者”服务队

活动时间:20xx年3月18日

活动对象:市域内青年志愿者

活动内容:成立“节水志愿者服务队”,安排部署宣传月的各项活动,为“节水志愿者队”授旗,在市域内各中小学校中评选出“节水志愿者”,在学校、社会中大力宣传节约用水的理念,提高市民及青少年的节水意识,为本月节水宣传活动拉开序幕。

活动二:节水知识问答竞赛

活动时间:20xx年3月21日

活动对象:xx街道xx社区居民

活动内容:积极争取街道、社区干部的配合,在社区居民聚集点举办“节水知识问答竞赛”,提前准备好关于水资源及节水的各类知识性问题,采取由主持人现场提问、群众上台抢答的形式,并对回答正确的群众进行物质鼓励。

活动三:评选“节水小卫士”

活动时间:20xx年3月18日—3月22日

活动对象:学校学生

活动内容:在市域内各中小学校开展“我是节水小卫士”系列漫画大赛,评选出200幅(篇)优秀作品,做成展板于3月22日节水日当天在时代广场展出,并为优秀作品的小作者颁发“节水小卫士”荣誉证书及奖品。

活动四:节水宣传万人签名活动

活动时间:20xx年3月22日

活动地点:繁华商业区

活动内容:组织市域内青年志愿者、大(中)学生志愿者、“节水志愿者”服务队在广场发放节水宣传单、张贴节水标志,同时组织愿意为节约用水尽一份力的群众在印有“节约、从点滴做起”的横幅上进行签名活动。

活动五:节水活动进企业

活动时间:20xx年3月25日—3月29日

活动地点:市域内各企业

活动内容:活动将“节水减排降本增效”作为宣传重点,把“计量取水、循环用水、污水回用”的理念和技术送到企业。市水利局负责帮助企业开展水平衡测试,查找用水不合理环节,指导企业按照“节水减排”要求改造现有用水流程,新上“废水再利用”节水项目。团市委负责为企业工人讲解节水、用水知识,为他们发放节水宣传材料。

活动六:节水宣传进万家

活动时间:20xx年3月29日、30日

活动对象:市域内青年志愿者

活动内容:成立“节水志愿者服务队”,志愿者们与水利局工作人员一起,赴各个乡镇,在集会上进行节水宣传,发放节水宣传资料、节水手册。引导乡镇居民及青少年树立节水意识,进而带动自己的家庭、亲朋好友和周围的人群,力求取得明显成效。

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