活动方案(案例) 活动策划方案（实例）【精编5篇】

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活动方案【第一篇】

一、创建目标：

（一）安全工作目标：

1、杜绝高空坠落事故；

2、杜绝人身触电事故；

3、杜绝物体打击事故；

4、杜绝各类道路交通事故；

5、安全文明施工，做到工程完、材料尽、场地清；

6、问题不排查彻底不放过，不解决彻底不放过。

（二）创建活动目标：

1、实现青年安全受教育率100%。

2、青年安全活动参与率100%。

3、违�

二、创建标准：

1、岗位HSE关键任务明确；

2、青工HSE意识强，具有辩识危险和处理应急事件的能力；

3、人人熟知健康、安全与环境基础知识；

4、人人遵守有关法律、法规及各项规章制度；

5、岗位操作技能娴熟、服务质量高效；

6、青工团结协作，积极热情，工作氛围和谐；

7、事故发生率为零；

8、能够保质保量圆满完成上级交派的各项工作任务。

三、创建规划

（一）、抓机制，保证创建组织有力

完善创建青年安全生产示范岗活动的机制建设。成立创建青年安全生产示范岗活动领导小组，制定《创建青年安全生产示范岗活动办法》。规定领导小组对活动定期进行检查，对青年安全生产示范岗活动统一部署、统一考核。将青年安全生产示范岗创建活动纳入考核中，将创建活动作为青年安全管理的一项重要内容，做到“三个纳入”，即将创建活动纳入到总体工作中；将创建重点纳入到阶段性工作安排；将青年安全生产示范岗表彰奖励纳入到奖励政策规程。

（二）、抓宣传，营造创建良好氛围

1、提高对创建活动的重要性认识。

深入贯彻落实安全生产方针，健全安全生产自我约束机制、激励机制和示范机制；通过学习、展板等形式，大力营造“人人讲安全、人人想安全、人人保安全”的“大安全”安全文化氛围，实现公司“安全发展、科学发展、和谐发展”的有效载体；以“安全生产，青年争先”为主题口号，以青年安全生产示范为导向，以青年安全思想教育、安全技能培训、安全监督管理为内容，进一步强化青年的安全意识。

2、发挥宣传阵地作用。

要积极宣传创建活动，营造良好的活动氛围。通过悬挂安全警示牌、安全标语，举办事故案例教育，安全经验分享，进一步强化青年员工的安全生产意识，增强投身安全生产实践的主动性和紧迫感，自觉实现由“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”和“我能安全”的转变，全面营造“企业的'安全我尽责，他人的安全我有责，我的安全我负责”的良好氛围。

（三）、抓活动，扩大创建活动载体

1、开展“今天的安全我负责”活动。

以为“今天的安全我负责”主题，选拔具有一定生产实践经验、熟悉安全规定和各种操作规程的青年担任青年安全监督员，监督青年的工作和设备设施安全。采取“安全生产大家谈”、“反习惯性违章合理化建议”等形式，组织青年为公司安全工作献计献策活动。

2、开展青年安全生产培训活动。

通过举办安全生产知识培训班、开展安全生产知识竞赛等方式，组织青年认真学习掌握安全生产操作规程和技术标准。开展事故应急预演、岗位危险预知训练等以安全生产为内容的岗位练兵、技术比武活动，帮助青年掌握安全生产操作技能，提高安全生产和处理突发事故的能力。围绕安全生产中的薄弱环节，组织青年开展安全金点征集、创新创效活动，促进公司安全生产技术和管理水平再上新台阶。

（四）、抓评比，提高创建活动成效

制定详细的《创建青年安全生产示范岗活动考核细则》，采取青工全员参与，按照考核细则每月打分、每季排名评比，并将成绩上报活动领导小组。调动青工参与活动比超先进的积极性，促进青年质量安全工作的进一步深入开展，树立共青团组织的良好形象。

活动策划方案【第二篇】

活动目的：为让我们学生会成员配合更默契，更加团，更加有组织性！

活动规则：通过活动后，比较各部门的得分情况，评出前三名。

活动时间：11月6号(上午9点)

活动地点：北区篮球场

活动项目策划：

1、抢答游戏：学生会成员围成一个圈，由负责人提问，谁先抢答且回答正确就算赢啦！以部门为单位计分。

2、大冒险：参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由负责人指定拿到哪一张牌的'人，来表演一个节目。节目一定要有趣，比如全场女同学说"我爱你们！"，总之指定的节目一定要让观众大笑才算成功。下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。(进行5轮)

3、坐地起身：要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；(以部门为单位)绝对不能用手撑地站起来；当负责人说起来就同时起来，相反，说坐下就同时坐下，速度慢得就淘汰。如果几个组一样的话，就增加人数。在此过程中，各部长要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

4、以部门为单位，部门的人排成一排，相邻的两人把脚绑在一起，一起跑到终点，用时最少的胜出。

5、蹲‘水果’：把学生会成员分为五个组，第一组是办公室和演辩部“苹果”;第二组是学习部和生活部加谢思萍“梨子”;第三组是女生部和体育部加黄少旭“香蕉”;第四组是文艺部和纪保部加罗佳俊“葡萄”;第五组是信督部和外联部加崔川勇“桃子”。规则：每一组围成一个圈，第一组喊口号例如“苹果蹲苹果顿苹果蹲完梨子蹲”依次继续下去，反应的慢直接淘汰，直到最后剩两个队，评出一二名。

活动方案范参考【第三篇】

更快、更高、更强的奥运精神，激励着人们不断超越自我。尽管许多青少年在成长的过程中都梦想着参加奥运会，事实上他们中只有极少数人能够有机会在这个全世界最大的体育舞台上竞技。然而，6月23日的“国际奥林匹克日”为全世界每个人提供了亲身体验奥林匹克价值观神奇力量的机会，就在他们的学校或者当地的社区，人们能够参加一系列精彩而形式多样的活动。为了让同学们在奥林匹克日有更多的体验，我们特组织了本次活动。

(一)活动目的

为了宣传奥运知识，促进学生了解奥运、参与奥运、热爱奥运，丰富学生的精神文化，同时也培养学生团队合作精神。

(二)活动对象

高一、高二全体同学。

(三)组织机构

组 长：主任

副组长：副主任、老师；老师

成 员：体育教研组组成员和各班班主任

(四)活动形式

1.实施方法

①通过学校宣传办，要对全校师生宣传我校“阳光体育与奥运同行”活动的意义，使我校全体师生都能以高昂的激情投身到本次活动中来。

②根据学生身体素质和设施状况，参照《国家学生体质健康标准》的标准，在校园内开展系列户外活动。

③以各班为单位在大课间活动时间和下午第九节课时间用在“阳光体育与奥运同行”的活动中。

④各年级各班同学可通过我校“阳光体育与奥运同行”的要求，在规定的时间内完成各项活动。

2.活动安排

①我校依据自有条件，利用早操和课间操时间集中全校师生集体进行长跑。以各班四列纵队作为一个方阵，班主任在本班队伍后跟随。

②组织学生利于课外活动时间进行我与奥运同行的各项活动。包括：踢毽子、跳绳、定点投篮、颠球、跳高、跳远、铅球、实心球、50米跑、100米跑、200米跑、男生1000米跑、女生800米跑等。

3.保障措施

①加强领导，定期检查。学校要求各年级组、各班级要对这次的“阳光体育与奥运同行”系列活动高度重视，由自主管理委员会的学生干部负责检查(跟班监督)，班级要指派有责任心的学生干部做好监督。

②学校体育组全体教师要抓好课间操和课外活动时间的活动组织工作。

③各班系列活动完成情况也将纳入各年级流动红旗的评比活动及班主任工作考评。

④加强安全教育，落实安全措施。既要保证本次活动的顺利开展，又要确保师生的人身安全。

4.注意事项

①注重安全教育和体育卫生教育，各班学生在活动前要进行热身活动，然后听老师发令。

②在活动过程中，严禁同学之间追逐、打闹。

③各班在规定区域开展活动，禁止乱窜班。

④在活动过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥。

活动方案【第四篇】

活动内容：

国际志愿者日组织倡议

活动时间：

2019年12月5日

举办单位：

江海大学学院，青年志愿者协会

协办单位：

江海大学工程学院团学支，江海大学工程学院，青年志愿者协会

志愿服务是一项非常高尚的事业，志愿者能够体现出来和倡导的奉献，友爱，互助，进步的精神，不仅和我们中华民族助人为乐，扶贫济困的传统美德的继承和发展。志愿者协会准备在国际志愿者日到来之际，和海外教育基金会合作，组织举办一次为贫困地区中小学捐赠图书的活动。海外教育基金协会是一个助学组织，他的宗旨是帮助中国贫困地区的中小学生的义务教育。

活动背景：在1985年12月17日的时候，联合国大会通过了相关决议，确定了每年12月5� 这主要目的是为了能够在全世界范围内弘扬志愿者精神失常志愿者在社会和经济发展之中取得的作用和效果。基本上每年在这一天的时候，世界各国都会展开相关的庆祝活动，用来推动卷者服务活动的展开。活动目的主要是为了能够弘扬志愿者精神，也是为了能够给贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份属于自己的力量。本学院青年志愿者协会决定在12月5日左右举办一次大型的'宣传活动，并且捐助此次的宣传活动，将募书活动持久地开展下去。

因为在这里考虑到大学生手中适合中小学生阅读的书籍比较少，所以计划将在第一阶段的活动延续到下个学期，这样可以用来保障同学们利用假期期间回到家里面去来一些合适的书籍。如果各方面条件都成熟的话，那么甚至可以考虑将此次募书活动作为青年志愿者协会的传统，每届开展下去。活动步骤：活动申请设计宣传板，按设计和复印海报以及宣传端在校园网发帖，借助一些网站的管理权限，对募书活动在网上进行积极宣传推广的作用。

活动的方案【第五篇】

一、指导思想：

古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库，是前人留给我们大家的宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的`知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂；她是民族精神的教科书，哺育了一代又一代的中华儿女，让每一位炎黄子孙都深深地烙上了龙的传人的印迹。为全面落实新《课标》理念，展示我校课改实验的成果，促进学生语文综合素养的全面提升，结合我校工作计划的安排，将在全校开展小学生古诗文诵读比赛，意在把学生引入古诗文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，从而打下扎实、厚重的文学功底。

二、比赛时间：

20xx年11月25日

三、比赛地点：

操场

四、比赛内容：

古诗文诵读

五、参加人员：

（一）、参加对象：全校1—6年级学生

（二）、要求：普通话标准，吐字清晰、声音洪亮，能读出诗的韵律、韵味节奏，表达出诗人的感情。古诗词背诵比赛的数量要多。

六、具体操作：

1、激发学生的阅读兴趣，培养学生的良好学习习惯，丰厚学生的人文底蕴。

2、比赛具体环节：内容自选，选题内容：一是本册学过的古诗；二是在各年级《必背古诗》中。

3、古诗文诵读评分标准：

吐字清晰，普通话标准，正确把握诗词节奏。2分

背诵熟练，声音洪亮。2分

精神饱满，姿态得体大方。4分

感情真挚，表达自然，能正确把握诗或课文内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。4分

按实际得分，记入班级成绩。